Lomba Bercerita (Story Telling) dalam Bahasa Prancis Bagi Siswa-siswi SMA/SMK/MA di DIY dan Jawa Tengah

Transkripsi

1 LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN WISATA KAMPUS Lomba Bercerita (Story Telling) dalam Bahasa Prancis Bagi Siswa-siswi SMA/SMK/MA di DIY dan Jawa Tengah Ketua Tim Dian Swandayani, S.S., M.Hum Anggota Tim Dr. Roswita L. Tobing, M.HuM Dra.Siti Perdi Rahayu, M.Hum JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015

2 LEMBAR PENGESAHAN Judul Penelitian : Lomba Bercerita (Story Telling) dalam Bahasa Prancis Bagi Siswa-siswi SMA/SMK/MA di DIY dan Jawa Tengah. 1. Ketua Pelaksana a. Nama Lengkap dan Gelar : Dian Swandayani,S.S., M.Hum b. NIP : c. Pangkat/Gol. : Penata/IIIc d. Jabatan Fungsional : Lektor e. Fakultas/Jurusan : Bahasa dan Seni/Pendidikan Bahasa Prancis f. No Telp/HP : / Lokasi PPM : FBS, UNY 4. Mitra PPM/Wiskam : MGMP Bahasa Prancis 5. Personalia : a. Anggota Pelaksana NO NamaDosen NIP 1. Dr. Roswita L. Tobing, M.Hum Dra. N. Nastiti Utami, M.Hum Dra. Siti Perdi Rahayu, M.Hum NO NamaMahasiswa NIM 1. Pradipta Ari Permadi Munasiroh Hasil Evaluasi : a. Pelaksanaan Program Wisata Kampus telah/belum* sesuai dengan rancangan yang tercantum dalam proposal Wisata Kampus. b. Sistematika laporan telah/belum* sesuai dengan ketentuan yang tercantum dalam buku pedoman Wisata Kampus. c. Hal-hal lain telah/belum* memenuhi persyaratan dalam hal : Yogyakarta,15 Oktober 2015 Ketua Jurusan PB Prancis, Ketua Pelaksana WISKAM Dra. Alice Armini, M.Hum NIP Mengetahui, Dekan FBS UNY Dian Swandayani, S.S,M.Hum NIP Disetujui Ketua BPPM FBS UNY Dr. Widyastuti Purbani, M.A Drs. Pujiwiyana, M.Pd NIP NIP

3 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGESAHAN ii DAFTAR ISI..iii KATA PENGANTAR iv ABSTRAK. v ABSTRACT vi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah 7 B. Rumusan Masalah 7 C. Tujuan Kegiatan.. 8 D. Manfaat Kegiatan...9 E. Indikator Keberhasilan. 9 BAB II PELAKSANAAN DAN HASIL KEGIATAN A. Persiapan 10 B. Pelaksanaan 10 C. Khalayak Sasaran 10 D. Sumber Dana 10 E. Kendala dan Solusi 11 F. Hasil dan Evaluasi 11 BAB III PENUTUP A. Simpulan 12 B. Saran.. 12

4 KATA PENGANTAR Puji syukur kami pajatkan kehadirat Allah SWT atas terselesaikannya laporan Program Wisata Kampus Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis. Kegiatan program Wisata Kampus kali ini mengangkat tema LombaStory Telling dalam bahasa Prancis bagi Siswa-Siswi SMA/SMK/MA di DIY dan Jawa Tengah. Tentu saja kegiatan ini tidak dapat terselenggara dengan baik tanpa bantuan dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini kami mengucapkan terimakasih kepada : 1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberi kesempatan kepada kami untuk melaksanakan kegiatan Wisata Kampus ini ; 2. Dekan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan dan fasilitas demi terselenggaranya acara kegiatan Wisata Kampus ini; 3. Kepala sekolah SMA/SMK/MA di Jateng dan DIY yang telah member ijin kepada siswasiswi dan guru-guru untuk berpartisipasi aktif pada kegiatan Wisata Kampus ini; 4. Bapak/Ibu guru SMA/SMK/MA dan siswa-siswi SMA/SMK/MA yang telah berpartisipasi aktif dalam kegiatan Wisata Kampus ; 5. Semua pihak yang telah membantu dalam pelaksanaan kegiatan Wisata Kampus ini. Kami menyadari bahwa dalam pelaksanaan kegiatan Wisata Kampus ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun yang dapat menyempurnakan kegiatan Wisata Kampus ini. Yogyakarta, 15 Oktober2015 Tim Wisata Kampus Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis

5 ABSTRAK Tujuan penyelenggaraan kegiatan Wisata Kampus ini dengan tema Lomba Bercerita (Story Telling) dalam Bahasa Prancis bagi Siswa-siswi SMA/SMK/MA di DIY dan Jawa Tengah adalah untuk memberikan pengetahuan dan ketrampilan siswa-siswi dalam pembelajaran bahasa Prancis, serta upaya promosi Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta. Wisata Kampus ini dilaksanakan pada tanggal 29 Oktober 2015pukul sampai dengan pukul WIB di Ruang Seminar, Fakultas Bahasa dan Seni, UNY. Kegiatan ini dilakukan dengan pengambilan nomor undian terlebih dahulu untuk masing-masing kelompok/sekolah. Setelah pengambilan nomor undian, mereka langsung bermainperan (story telling) dalam bahasa Prancis sesuai dengan nomor urutannya. Dari pelaksanaan Wisata Kampus kali ini diperoleh hasil, yaitu : 1) juara lomba Story Telling dalam bahasa Prancis adalah SMAN 6 Yogyakarta sebagai juara I dan berturut-turut diperoleh SMAN 1 Wonogiri dan SMAN 9 Yogyakarta. Juara Harapan I diperoleh oleh SMA El Shadai Magelang dan berturut-turut diperoleh SMAN 1 Wonogiridan SMAN 1 Sanden Bantul Yogyakarta. Para Juara I sampai Juara III mendapatkan Piala Dekan FBS UNY dan uang pembinaan. Uang pembinaan untuk Juara I sebesar Rp ,-, Juara II sebesar Rp ,- dan Juara III sebesar Rp ,-. Juara Harapan I sampai III memperoleh Kamus Bahasa Indonesia-Prancis, 2) peserta lomba menggunakan bahasa Prancis dalam mengikuti lomba Story Telling ini, 3) semakin dikenalnya Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis FBS UNY melalui kegiatan Wisata Kampus ini.

6 ABSTRACT The objectives of Wisata Kampus with the theme of the competition of Story telling in French for the students of SMA / SMK / MA in Yogyakarta and Central Java are to provide the knowledge and the skills of students in the French learning, as well as the promoting of the efforts of the Department of the French Educationof the Faculty of Language and Arts in State University of Yogyakarta. The Wisata Kampus was held on October 29, 2015 at to pm in the Seminar Room, Faculty of Language and Arts at UNY. This activity is done by taking the lottery numbers in advance for each group/school. After taking the lottery numbers, they immediately play a role in French in accordance with the order number. The result of this program are: 1) the champion of Story Telling competition in French is SMAN 6 Yogyakarta and successively obtained by SMAN 1 and SMAN 9 Wonogiri Yogyakarta. The runner up I is SMA El Shadai Magelang and successively followed by SMAN 1 and SMAN 1 Wonogiri Sanden, Bantul, Yogyakarta. The Third Place Winner to get the Dean Cup FBS UNY and the money coaching. Money coaching for the first winner is Rp , -, the second winner is Rp , - and the third winner is Rp , -. Runner up I to III get the Indonesian-French dictionary, 2) participants to use French in the competition of this Story Telling, 3) the growing recognition of the Department of French Education of the FBS in UNY through this program.

7 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kebesaran negara Prancis sebagai pusat bahasa dan budaya di Eropa kini gaungnya cukup dikenal di Indonesia. Prancis terkenal dan memiliki nama besar antara lain adalah sejarah bahasa, sastra dan budaya nya yang panjang. Beberapa abad yang lampau, di Eropa, bahasa Prancis merupakan bahasa diplomat dan bahasa golongan intelektual. Budaya Prancis, termasuk di dalamnya seni dan sastra, kerap dikonsumsi oleh seluruh kalangan intelektual di Eropa. Gaung kebudayaan Prancis sampai di Indonesia melalui Belanda, pada masa penjajahannya di Indonesia. Pengenalan budaya Prancis misalnya saja lewat penerjemahan karya-karya Prancis, terutama yang semi populer, ke dalam bahasa Indonesia, baik secara langsung dari karya asli maupun melalui terjemahannya dalam bahasa Belanda. Demikian pula halnya dengan bahasa Prancis, sebagai bahasa asing kedua setelah bahasa Inggris, yang sejajar dengan bahasa Jerman, Belanda,Jepang dan lain-lain, bahasa Prancis hanya dikenal oleh sejumlah kecil masyarakat intelektual Indonesia. Bahasa Prancis hanya dipelajari secara mendalam di tingkat universitas. Para intelektual Indonesia pada umumnya mungkin hanya pernah mendengar bahasa Prancis tanpa pernah mencoba belajar dan mempraktekkannya. Sehubungan dengan hal tersebut, untuk memperkenalkan Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta dan untuk dapat meningkatkan apresiasi terhadap bahasa, sastra dan budaya Prancis diperlukan kegiatan promosi yang komprehensif. Berkaitan dengan kegiatan Wisata Kampus, kegiatan promosi tersebut dilakukan, antara lain, penyelenggaraan pameran lomba bercerita (Story Telling) dalam bahasa Prancis bagi siswa siswi SMA/SMK/MA di DIY dan Jawa Tengah. B. Rumusan Masalah Rumusan pokok penyelenggaraan Wisata Kampus, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta adalah:

8 1. bagaimanakah mempromosikan Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta; 2. bagaimanakah memperkenalkan bahasa Prancis dan sekaligus pengetahuan tentang sastra dan budaya Prancis; 3. bagaimanakah meningkatkan apresiasi bahasa, sastra dan budaya Prancis melalui kegiatan lomba bercerita (Story Telling) dalam bahasa Prancis bagi siswa siswi SMA/SMK/MA di DIY dan Jawa Tengah. C. Tujuan kegiatan Tujuan pokok penyelenggaraan Wisata Kampus, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta adalah: 1. mempromosikan Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta; 2. memperkenalkan bahasa Prancis dan sekaligus pengetahuan tentang sastra dan budaya Prancis; 3. meningkatkan apresiasi bahasa, sastra dan budaya Prancis melalui kegiatan lomba bercerita (Story Telling) dalam bahasa Prancis bagi siswa siswi SMA/SMK/MA di DIY dan Jawa Tengah. D. Manfaat Kegiatan Beberapa hasil yang dapat dikemukakan dalam hubungannya dengan penyelenggaraan kegiatan lomba bercerita (Story Telling) dalam bahasa Prancis ini adalah : 1. bagi civitas akademika Universitas Negeri Yogyakarta, kegiatan-kegiatan semacam Lomba bercerita (Story Telling) dalam bahasa Prancis ini dapat meningkatkan apresiasi terhadap bahasa, sastra dan budaya Prancis sekaligus sebagai sarana bersosialisasi tentang peran Jurusan Pendidikan Bahas Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta dalam masyarakat; 2. bagi peserta kegiatan Wisata Kampus, lomba bercerita (Story Telling) dalam bahasa Prancis ini dapat dijadikan bekal untuk menambah pengetahuan dan wawasan, khususnya dalam peningkatan terhadap apresiasi bahasa, sastra dan budaya Prancis.

9 E. Indikator Keberhasilan Beberapa indikator keberhasilan adalah sebagai berikut. 1. Siswa dapat melafalkan bahasa Prancis dengan benar. 2. Siswa dapat berlatih komunikasi dengan bahasa Prancis dalam bermain peran dan story telling. 3. Lomba diikuti oleh 8 sekolah sebagai peserta.

10 BAB II PELAKSANAAN DAN HASIL KEGIATAN A. Persiapan Persiapan kegiatan LombaStory Telling dalam bahasa Prancis bagi Siswa-Siswi SMA/SMK/MA di DIY dan Jawa Tengah ini dimulai pada bulan April Ketua jurusan dan anggota bersama-sama mengemukakan ide untuk mengadakan lomba story telling berbahasa Prancis bagisiswa-siswi SMA/SMK/MA. Selanjutnya dibentuklah kepanitiaan yang terdiri dari anggota-anggota/dosen-dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis, dibantu oleh tenanga administrasi dan juga beberapa mahasiswa. Panitia ini mengadakan rapat di sela-sela jam mengajar di FBS. B. Pelaksanaan Kegiatan Wisata Kampus Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis dengan tema Lomba Story Telling dalam bahasa Prancis bagi Siswa-Siswi SMA/SMK/MA di DIY dan Jawa Tengah dilaksanakan pada hari Kamis, 29 Oktober 2015 di ruang seminar lt2 GK1 FBS UNY. C. Khalayak Sasaran Kegiatan Program Wisata Kampus meliputi kegiatan lomba bercerita (Story Telling) dalam bahasa Prancis bagi siswa siswi SMA/SMK/ MA di DIY dan Jawa Tengah. Dalam kegiatan lomba, peserta yang telah mengenal bahasa, sastra dan budaya Prancis ini dikelompokkan dalam beberapa kelompok peserta lomba. Dengan demikian, para peserta lomba yang diharapkan dapat mengikuti kegiatan ini dengan penuh semangat, dan mampu menunjukkan adanya motivasi belajar yang tinggi untuk dapat mengenal lebih jauh lagi bahasa, sastra dan budaya Prancis. D. Sumber Dana Sumber dana dibiayai oleh dana DIPA FBS UNY dan biaya pendaftaran dari peserta lomba.

11 E. Kendala dan Solusi Kendala yang muncul adalah masalah ruang yang kurang kondusif untuk kegiatan lomba Story Telling berbahasa Prancis bagi siswa-siswi SMA/SMK/MA. Kegiatan lomba Story Telling diselenggarakan di ruang kelas GK Ruang tersebut sudah cukup nyaman dengan adanya AC, aka ntetapi kurang cukup luas untuk lomba Story Telling dan penonton yang hadir terbatas dikarenakan tidak cukupnya kursi. Dengan kata lain, ruangan tersebut kurang cukup luas untuk penyelenggaraan lomba Story Telling. Penyelenggaraan Wisata Kampus yang akan dating sebaiknya diselenggarakan di ruang yang lebih representatif, misalnya di ruang Seminar. F. HasildanEvaluasi Kegiatan lomba story telling berbahasa Prancis bagi siswa-siswi SMA/SMK/MA terdiri dari 8 sekolah, yaitu SMAN 1 Sanden Bantul DIY, SMA El Shadai Magelang Jawa Tengah, SMA 1 Depok DIY, MAN 1 Yogyakarta, SMAN 9 Yogyakarta, SMAN 6 Yogyakarta, SMAN 1 Wonogiri Jawa Tengah, dan SMAN 1 Kalasan DIY. Peserta lomba dibagi kedalam 1 kelompok yang terdiri dari 3 orang. Jadi setiap sekolah dapat mengirimkan lebih dari satu kelompok. Hanya SMAN 1 Wonogiri dan SMAN 1 Sanden Bantul DIY yang mengirimkan lebih dari satu kelompok.sman 1 Wonogiri mengirimkan 3 kelompok dan SMAN 1 Sanden Bantul DIY mengirimkan 2 kelompok. Keiskutsertaan SMA/SMK/MA lainnya dalam lomba Story Telling berbahasa Prancis ini masih terbilang sedikit, hanya delapan sekolah untuk wilayah DIY dan Jawa Tengah. Sosialisasi kedepannya dan keikutsertaans ekolah-sekolah lain sebaiknya lebih digalakkan lagi. Akhirnya juara pada lomba Story Telling berbahasa Prancis diperoleh SMAN 6 Yogyakarta sebagai juara I dan berturut-turut diperoleh SMAN 1 Wonogiri dan SMAN 9 Yogyakarta. Juara Harapan I diperoleh oleh SMA El Shadai Magelang dan berturut-turut diperoleh oleh SMAN 1 Wonogiri dan SMAN 1 Sanden Bantul Yogyakarta. Para Juara I sampai Juara III mendapatkan Piala Dekan FBS UNY dan uang pembinaan. Uang pembinaan untuk Juara I sebesar Rp ,-, Juara II sebesar Rp ,- dan Juara III sebesar Rp ,-. Juara Harapan I sampai III memperoleh Kamus Bahasa Indonesia-Prancis.Disediakan doorprice bagi para peserta lomba lainnya.

12 BAB III PENUTUP A. Simpulan Secara umum pelaksanaan program kegiatan Wisata Kampus diselenggarakan selama dua hari pada tanggal 29 sampai 30 Oktober 2015 berupa kegitan lomba bercerita (Story Telling) dalam bahasa Prancis bagi siswa siswi SMA/SMK/MA di DIY dan Jawa Tengah. Kegiatan lomba tersebut dilaksanakan dalam rangka menyemarakkan program Wisata Kampus Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta dan sekaligus meningkatkan apresiasi siswa-siswi sekolah (SMA/SMK/MA) terhadap bahasa, sastra dan budaya Prancis. B. Saran Sosialisasi kegiatan lomba story telling berbahasa Prancis bagi siswa-siswi SMA/SMK/MA perlu dilakukan jauh-jauh hari dan lebih digalakkan lagi, misalnya lewat media social. Sehingga cukup tersedia untuk melakukan latihan dan pendaftaran.

13

14

15

16

17

18

19