SILABUS MATA KULIAH PEMROGRAMAN APLIKASI BERGERAK

Transkripsi

1 PEMROGRAMAN APLIKASI BERGERAK A. IDENTITAS MATA KULIAH Program Studi : Sistem Informasi (S-1) Mata Kuliah : Pemrograman Aplikasi Bergerak (Pilihan) Kode : SI 427 Bobot : 4 (empat) sks Kelas : SI6A, SI6B, SI6C, SI6D, SI61, SI62, SI63, SI64, SI65 Semester : 6 (enam) Mata kuliah prasyarat : Tidak ada Deskripsi mata kuliah : Mata kuliah ini mengajarkan materi dasar pemrograman perangkat bergerak dimulai dari pengenalan tool dan bahasa pemrograman yang digunakan, siklus hidup aplikasi di perangkat bergerak, antarmuka standar, antarmuka buatan sendiri dengan Canvas, database lokal, deployment aplikasi ke perangkat bergerak, dan berbagai kemampuan bahasa pemrograman yang digunakan terkait aplikasi bergerak, membahas perkembangan teknologi bergerak, platform dan ragam perangkat bergerak, pengetahuan produk dan inovasi aplikasi bergerak di Indonesia dan di luar Indonesia, arsitektur layanan seluler standar, proposal konsep aplikasi bergerak, dan demo implementasi aplikasi bergerak. : 1. Menerapkan konsep Object Oriented Programming pada Java ME. 2. Mengetahui sejarah perkembangan teknologi mobile sampai dengan yang terkini beserta produk-produk teknologi mobile di Indonesia maupun di luar Indonesia. 3. Memahami arsitektur layanan perangkat bergerak. 4. Memahami cara membuat proposal konsep produk aplikasi bergerak yang baik. B. PENILAIAN a. Tugas : 20 % b. Kuis : 10 % c. UTS : 30 % d. UAS : 40 % C. DOSEN a. Koordinator : Yoannita, S.Kom (yoannita@stmik-mdp.net) b. Anggota : Fandi Susanto, S.Si (fandi@stmik-mdp.net) D. PUSTAKA a. Buku wajib : M.Shalahuggin, Rosa A.S., 2006, Pemrograman J2ME : Belajar Cepat Pemrograman Perangkat Telekomunikasi Mobile. Informatika : Bandung b. Buku Pelengkap : - E. JADWAL KONSULTASI Hari : Senin s.d. Sabtu Jam : 07:50 s.d. 17:00 F. SANKSI : 1. Tugas yang dikumpulkan terlambat tidak diberi nilai. 2. Bagi mahasiswa yang mempunyai tingkat kehadiran kurang dari 75% tidak diizinkan untuk mengikuti UAS.

2 3. Mahasiswa yang memakai sandal dianggap tidak hadir. PEMROGRAMAN PERANGKAT BERGERAK G. TABEL KULIAH, POKOK BAHASAN DAN TUGAS Pertemuan ke Membaca Tugas Soal 1 Pendahuluan, Overview Seluruh Materi Konsep Java dan OOP (i) 2 Konsep Java dan OOP (ii) 3 Konsep Java dan OOP (iii) 4 Konsep Java dan OOP (iv) Siklus hidup aplikasi MIDlet 5 Antarmuka Standar JAVA ME 1 : MIDlet, Form, Display, ImageItem, Ticker, TextBox 6 Perkembangan Teknologi Bergerak 1 : 0G, 1G, 2G 7 Antarmuka Standar JAVA ME 2 : TextField, Alert, ChoiceGroup 8 Perkembangan Teknologi Bergerak 2 : 2G, 3G, 4G 9 Antarmuka Standar JAVA ME 3 : Command dan Event Handling 10 Perkembangan Teknologi Bergerak 3 : Platform Perangkat Bergerak Kuis 1 11 Antarmuka Standar JAVA ME 4 : Multiple Form 12 Perkembangan Teknologi Bergerak 4: Ragam Bentuk Perangkat Bergerak 13 Antarmuka Standar JAVA ME 5 : List, Command dan Event Handling 14 Antarmuka Standar JAVA ME 6: Review Form, List, Command dan Event Handling UJIAN TENGAH SEMESTER 15 Belajar Canvas 1 : Paint, Bentuk, Warna, Tipe Garis, Teks, Font, Gambar 16 Perkembangan Teknologi Bergerak 5: Produk dan Inovasi Aplikasi Bergerak 17 Belajar Canvas 2 : Paint, Bentuk, Warna, Tipe Garis, Teks, Font, Gambar 18 Perkembangan Teknologi Bergerak 6 : Arsitektur Layanan Perangkat Bergerak 19 Database JAVA ME (i)

3 20 Database JAVA ME (ii) 21 Database JAVA ME (iii) 22 Perkembangan Teknologi Bergerak 7 : Ragam Teknologi Perangkat Bergerak Proposal Konsep Aplikasi Bergerak 23 Deployment Aplikasi MIDlet 24 Deployment Aplikasi MIDlet Kuis 2 25 Pengenalan Fitur Lanjut JAVA ME (i): Koneksi Internet, Multimedia, SMS, MMS, Bluetooth, dll. 26 Pengenalan Fitur Lanjut JAVA ME (ii): Koneksi Internet, Multimedia, SMS, MMS, Bluetooth, dll. 27 Pengenalan Fitur Lanjut JAVA ME (iii): Koneksi Internet, Multimedia, SMS, MMS, Bluetooth, dll. 28 Pengenalan Fitur Lanjut JAVA ME (iv): Koneksi Internet, Multimedia, SMS, MMS, Bluetooth, dll. UJIAN AKHIR SEMESTER

4 : KONSEP JAVA DAN OOP : Mahasiswa dapat memahami konsep object oriented dalam bahasa pemograman java. Kompetensi Dasar Indikator Sub Pengalaman Belajar Alokasi 1. Memberikan ringkasan mengenai teknologi java 4 x Memahami konsep object oriented dalam bahasa pemograman java. 3. Memberikan contoh lengkap dari suatu class dilanjutkan dengan objeknya, state, behavior, dan memberi contoh pewarisan yang didapat dari class tersebut 1.1 Mampu mendeskripsikan asal usul bahasa pemrograman java 1.2 Mampu menjelaskan kelebihan teknologi java 1.3 Mampu mendeskripsikan macammacam pembagian teknologi java 2.1 Mendeskripsikan konsep pemrograman berorientasi objek 2.2 Membedakan class dan objek 2.3 Membedakan state dan behavior 3.1 Menyebutkan ciri-ciri dari pewarisan 3.2 Menjelaskan konsep polimorfisme dan enkapsulasi 1. Sejarah java 2. Logo dan slogan java 3. Pembagian Teknologi java 4. Overview teknologi java 5. Sintaks dasar bahasa pemrograman java 1. class 2. objek 3. state 4. behavior 5. Konsep OOP (Object Oriented Programming) 1. pewarisan 2. polimorfisme 3. enkapsulasi - Mendiskusikan asal usul teknologi java - Mendiskusikan logo dari bahasa pemrograman java dan logo lainnya yang berkaitan dengan java - Mendiskusikan macam-macam klasifikasi pada teknologi java - Mendiskusikan contoh dari pembagian teknologi java - Mendiskusikan konsep OOP pada java - Mendefinisikan pengertian dari class, objek, state dan behavior - Memberikan contoh dari class dan objek - Memberikan contoh dari state dan behavior 1. Menyebutkan contoh dari pewarisan 2. Menyebutkan ciri-ciri dari pemrograman berorientasi objek 2 x 50 1 x 50

5 : Perkembangan Teknologi Bergerak : Mahasiswa diharapkan dapat memahami perkembangan teknologi bergerak, platform dan ragam perangkat bergerak, pengetahuan produk dan inovasi aplikasi bergerak di Indonesia dan di luar Indonesia, arsitektur layanan seluler standar, dan proposal konsep aplikasi bergerak Kompetensi Dasar Indikator Sub Pengalaman Belajar Alokasi 1. memahami karakteristik teknologi tiap generasi terkait dengan kebutuhan perangkat dan aplikasi bergerak. - - Mendiskusikan alasan mengapa teknologi perangkat bergerak berkembang dengan cepat mendiskusikan perkembangan teknologi bergerak yang terkini 4 x mahasiswa diharapkan dapat mengetahui ragam platform perangkat mobile dan karakteristik umum dari tiap produk vendor perangkat mobile. 3. mahasiswa diharapkan dapat mengetahui ragam produk telekomunikasi selular dan aplikasi bergerak di tanah air dan di luar Indonesia. 3. memahami arsitektur layanan perangkat bergerak dan ragam teknologi aplikasi bergerak 1. Dapat menjelaskan ciri dari setiap era teknologi perangkat bergerak 2. Dapat menjelaskan keunggulan dan kelemahan dari setiap era teknologi perangkat bergerak 3. Dapat menjelaskan perbedaan teknologi FDMA, TDMA, dan CDMA 1. Memahami karakteristik platform sistem perangkat mobile. 2. Memahami dunia produk perangkat mobile dari berbagai vendor. 3. Memiliki wawasan terhadap berbagai platform sistem operasi perangkat mobile, khususnya ponsel atau PDA. 1. Mengetahui fitur-fitur utama yang ditawarkan oleh produk-produk operator seluler dan mobile content provider 2. Mengetahui ragam inovasi aplikasi bergerak yang dapat diterapkan di berbagai bidang kehidupan. 1. Mengetahui dan memahami arsitektur berbagai layanan seluler. 2. Memahami kemampuan layanan seluler yang didukung perangkat bergerak. 3. Mengetahui berbagai teknologi aplikasi bergerak yang dapat diterapkan di a. Era Awal Komunikasi Bergerak b. Teknologi 1G (FDMA) c. Teknologi 2G (TDMA dan CDMA) d. Teknologi 2,5G e. Teknologi 2,75G f. Teknologi 3G g. Teknologi 4G a. Platform Perangkat Bergerak : Symbian, Linux, Windows Mobile, Palm, Non OS, dll. b. Ragam Bentuk Perangkat Bergerak c. Produk Telepon Seluler : Nokia, Sony Ericsson, Motorola, dll. d. Produk Telepon Seluler Super Eksklusif. a) produk telekomunikasi di Indonesia dan ragam produk operator seluler dan mobile content provider di Indonesia. b) ragam produk aplikasi bergerak di luar Indonesia. c) ragam inovasi aplikasi bergerak di dunia untuk berbagai bidang kehidupan. a) LBS b) GPS c) Layanan Voice Call, SMS, MMS, GPRS, Bluetooth, USSD, WAP. d) SVG, Flash, Mobile Payment, - Mendiskusikan platform perangkat bergerak yang terkini - Mendiskusikan ragam bentuk perangkat bergerak yang terkini - Mendiskusikan produk telepon seluler yang ada - Mendiskusikan produk operator seluler dan mobile content provider di Indonesia maupun di luar indonesia - mendiskusikan dan menganalisis produk-produk yang digemari masyarakat. - Mendiskusikan arsitektur berbagai layanan seluler - Mendiskusikan inovasi layanan seluler yang ada - Mendiskusikan kelemahan dan 4 x 50 2 x 50 2 x 50

6 4. memahami cara membuat proposal konsep produk aplikasi bergerak yang baik perangkat bergerak. 4. Memahami karakteristik atau kemampuan teknologi aplikasi bergerak. 1. Mengetahui elemen penting di dalam membuat proposal dari konsep inovatif pengembangan produk aplikasi bergerak. 2. memahami cara membuat proposal konsep produk aplikasi bergerak yang baik LBS, Web Service, 3D Graphics, dll. e) Tipe-tipe layar pada ponsel f) Tipe-tipe baterai ponsel g) Kamera ponsel proposal konsep produk, deskripsi konsep produk, teknologi yang digunakan, bisnis model dan segmentasi market, perhitungan finansial, waktu dan biaya implementasi, mockup produk, dan contoh proposal aplikasi bergerak keunggulan masing-masing tipe layar ponsel - Mendiskusikan perkembangan kamera ponsel - Mendiskusikan tips / cara menghemat baterai ponsel - memiliki kemampuan menuangkan ide yang inovatif ke dalam tulisan dengan memperhatikan berbagai aspek, baik dari sisi penyedia konten, pengembang, maupun pengguna. 2 x 50 : Antarmuka Standar JAVA ME : Mampu membuat tampilan aplikasi antarmuka standar beserta event handling dengan memanfaatkan obyek antarmuka JAVA ME. Kompetensi Dasar Indikator Sub Pengalaman Belajar Alokasi 1. Mampu menjelaskan 1.1 Menjelaskan platform JAVA ME, CLDC, dan 1. platform JAVA - Mendiskuiskan perbedaan antara CLCD dan 1 x 50 siklus hidup aplikasi MIDP ME(konfigurasi CLDC MIDP serta bagaimana cara untuk bergerak yang dibuat 1.2 menjelaskan siklus hidup aplikasi bergerak yang dan profil MIDP) mengetahui versi dari CLDC dan MIDP dengan JAVA ME dibuat dengan JAVA ME 2. siklus hidup aplikasi pada suatu device. 1.3 mampu membuat aplikasi bergerak sederhana. MIDlet. 3. Form sederhana - Mendiskusikan siklus hidup aplikasi bergerak yang dibuat dengan JAVA ME 2. Mampu membuat berbagai tampilan dan perhitungan standar pada aplikasi bergerak dengan menggunakan media Form. 2.1 Mampu membuat tampilan aplikasi dengan memanfaatkan obyek antarmuka JAVA ME. 2.2 Mampu membuat menu sebagai media transisi dari satu tampilan ke tampilan lain. 2.3 mampu menggunakan obyek Display, ImageItem, Ticker, TextBox, Alert, Command dan memahami mekanisme Event Handling. 2.4 Mampu membuat menu sebagai media transisi dari satu tampilan ke tampilan lain. 1. Form 2. Display 3. ImageItem 4. Ticker 5. TextBox 6. Alert 7. ChoiceGroup 8. Command dan Event Handling pada Form. - Mendiskusikan kegunaan masing-masing obyek yang dapat digunakan untuk membuat antarmuka JAVA ME. - Mampu memperbaiki kesalahan kode program terkait tampilan aplikasi. 8 x 50

7 3. mampu menggunakan obyek List dan Form di dalam pembuatan antarmuka standar pada aplikasi bergerak. 3.1 Mampu menggunaakan berbagai obyek Item pada Form sesuai dengan fungsinya. 3.2 Mampu menggunakan Form dan List di dalam pembuatan program. 3.3 Mampu menggunaakan berbagai obyek Item pada Form sesuai dengan fungsinya. 3.4 Mampu membuat berbagai tampilan standar pada aplikasi bergerak. 1. List 2. Choice pada List 3. Command dan Event Handling pada List. - Mampu memperbaiki kesalahan kode program terkait tampilan aplikasi. - Mampu menggunakan Form dan List di dalam pembuatan program. 4 x 50 : Antarmuka Canvas : Mampu mengintegrasikan kreasi tampilan yang dibuat menggunakan class Canvas ke dalam aplikasi Java ME. Kompetensi Dasar Indikator Sub Pengalaman Belajar Alokasi 1 Mampu mengintegrasikan kreasi tampilan yang dibuat menggunakan class Canvas ke dalam aplikasi Java ME. 1 Mampu membuat kreasi tampilan sendiri dengan Canvas. 2 Mampu menggunakan berbagai fungsionalitas Graphics untuk membuat ragam bentuk, garis, teks, dan gambar. 1. Method paint, 2. Bentuk, Warna, 3. Teks 4. Font - Mendiskusikan perbedaan antarmuka standar JAVA ME dengan antarmuka canvas beserta kelebihan dan kekurangan masing-masing - Mendiskusikan berbagai fungsionalitas yang ada pada class Graphics 4 x 50 : Database JAVA ME : Mampu mengintegrasikan berbagai aspek pembuatan aplikasi bergerak dengan database RMS di dalam aplikasi. Kompetensi Dasar Indikator Sub Pengalaman Belajar Alokasi 1. Memahami konsep database lokal JAVA ME 1.1 Menyebutkan perbedaan RDBMS dengan RMS 1.2 memahami konsep database lokal pada aplikasi JAVA ME 1. Konsep database RMS (Record Management Storage) - Mendiskusikan perbedaan dari RDBMS dengan RMS 2. mampu 2.1 Mampu menyimpan lebih dari satu data ke dalam RMS 1. RecordStore, - Mendiskusikan cara penyimpanan 4 x 50 2x 50

8 menggunakan database di dalam aplikasi bergerak. 2.2 Mampu menghapus data dari RMS 2.3 Mampu mengedit salah satu data yang ada pada RMS 2.4 Mampu membuat aplikasi bergerak dengan memanfaatkan database RMS. 2. Record, 3. RecordEnumeration, 4. manipulasi Record. data melalui RMS pada aplikasi JAVA ME - Mendiskusikan cara melakukan manipulasi record RMS : Deployment Aplikasi MIDlet : Mampu melakukan uji coba aplikasi pada perangkat bergerak. Kompetensi Dasar Indikator Sub Pengalaman Belajar Alokasi 1. Mampu melakukan uji coba aplikasi pada perangkat bergerak. 1. menjalankan aplikasi bergerak yang telah dibuat ke perangkat bergerak. 2. Memahami berbagai tool untuk deployment aplikasi bergerak ke perangkat bergerak. 3. Memahami aspek pembuatan instalasi aplikasi bergerak. 4. Mengetahui platform pengembangan aplikasi bergerak. 5. Memahami proses implementasi aplikasi bergerak. 1 proses deployment aplikasi bergerak di perangkat bergerak, 2 file application descriptor, 3 permission. 4 platform pengembangan aplikasi bergerak dan demo implementasi aplikasi bergerak. - Mendiskusikan deployment aplikasi dan hubungannya dengan versi dari CLDC dan MIDP 4x50 : Pengenalan API Lanjut JAVA ME : Mampu menggunakan beberapa API untuk pengembangan aplikasi bergerak dengan JAVA ME. Kompetensi Dasar Indikator Sub Pengalaman Belajar Alokasi 1.1 Mampu menggunakan beberapa API untuk pengembangan aplikasi bergerak dengan JAVA ME. 1.1 Membuat aplikasi berbasis SMS 1.2 Membuat aplikasi music player sederhana 1.3 Mengetahui fitur lain yang didukung platform JAVA ME 1. pengenalan fitur koneksi Internet, multimedia, SMS, MMS, Bluetooth, dan lain-lain. 2. Berbagai fitur lain yang didukung platform JAVA ME.. 1. Mendiskusikan penerapan fitur multimedia dalam aplikasi JAVA ME 2. Mengenal berbagai fitur lain yang didukung platform JAVA ME. 8 x 50

9 Disiapkan oleh, Diperiksa oleh Disahkan oleh, 1. Yoannita, S.Kom Koordinator (...) 2. Fandi Susanto, S.Si Anggota (...) Dafid, S.Si, M.T.I Ketua Program Studi Sistem Informasi Ir. Sudiadi, M.M.A.E. Pembantu Ketua I