PENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai

Transkripsi

1 TERHAD 3/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 03 3/ GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas Februari Julai. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan dan Tugasan.. Setiap tugasan disertakan dengan Panduan Penskoran. 3. Pilih sama ada Tugasan atau Tugasan. 4. Calon dikehendaki melaksanakan tugasan tersebut berdasarkan kriteria penskoran yang ditetapkan. Kerja Kursus dan Panduan Penskoran ini mengandungi 4 halaman bercetak. [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

2 TERHAD 3/ ARAHAN KEPADA CALON Calon hendaklah merujuk kepada Buku Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Kerja Kursus Geografi 3/ dalam pelaksanaan kerja kursus ini.. Calon PMR wajib melaksanakan Kerja Kursus Geografi.. Calon PMR dikehendaki merancang dan melaksanakan Kerja Kursus Geografi dari bulan Februari hingga bulan Julai berpandukan senarai semak. 3. Calon hendaklah mendapatkan bimbingan guru dalam pemilihan tugasan. Kajian hendaklah dijalankan di tempat tinggal atau kawasan sekolah calon yang tidak melebihi 5 kilometer persegi. 4. Calon mesti melaksanakan kesemua aspek kerja kursus untuk mencapai tahap Kod : Cemerlang, Kod : Kepujian atau Kod 3: Memuaskan. Calon yang tidak menulis laporan dapatan akan mencapai Kod 4: Mencapai sebahagian tahap penguasaan minimum. 5. Calon digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) untuk mencari dan mengumpul fakta Geografi. 6. Calon boleh melaksanakan secara berkumpulan tetapi hasil kerja mestilah secara individu. 7. Fakta Geografi yang dikumpul hendaklah didokumentasikan dalam bentuk laporan dapatan. Laporan dapatan hendaklah dihasilkan dalam bentuk esei tidak kurang daripada 400 patah perkataan mengikut format yang ditetapkan. 8. Hasil kerja kursus hendaklah ditulis tangan, ditaip atau menggunakan komputer pada kertas saiz A4 sahaja. Penulisan menggunakan komputer hendaklah dengan fon Times New Roman, saiz dengan langkau. 0. Penggunaan komputer dalam tidak mempengaruhi pemarkahan. 9. Huraian calon dalam laporan mestilah tepat, lengkap dan berkaitan kawasan. 0. Hasil kerja kursus calon mestilah merupakan hasil usaha sendiri dan tidak ditiru daripada manamana pihak.. Maklumat peribadi calon hendaklah ditulis di halaman hadapan laporan.. Rujukan hendaklah ditulis dengan format penulisan yang betul. 3. Penilaian proses kerja calon akan dilakukan sepanjang masa kerja kursus dilaksanakan. 4. Penilaian dan pemberian markah dilakukan selepas pelaksanaan setiap aspek. Penskoran hasil kerja calon dilakukan pada bulan Julai 03. 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

3 TERHAD 3 3/ TUGASAN : PENGANGKUTAN AWAM Calon dikehendaki menjalankan satu tentang di kawasan tempat tinggal anda atau kawasan. Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut: Konsep Jenisjenis Kepentingan perkembangan Masalah perkembangan Cadangan untuk mengurangkan masalah perkembangan Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan ATAU TUGASAN : KEGIATAN PENTERNAKAN Calon dikehendaki menjalankan satu tentang kegiatan penternakan di kawasan tempat tinggal anda atau kawasan. Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut: Konsep dan jenis kegiatan penternakan Kepentingan kegiatan penternakan Faktor yang mempengaruhi kegiatan penternakan Kesan negatif kegiatan penternakan Cadangan untuk mengurangkan kesan negatif kegiatan penternakan Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan TUGASAN TAMAT [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

4 TERHAD 4 3/ PANDUAN TUGASAN PENGANGKUTAN AWAM Tajuk Pengangkutan awam di kawasan tempat tinggal anda atau kawasan Lokasi termasuk kawasan, bandar/ daerah dan negeri Menulis tajuk lengkap dengan menyatakan lokasi secara tepat Senarai kandungan Perkara / butiran Halaman Halaman bermula dari aspek penghargaan Menyenaraikan enam atau lebih isi kandungan berserta nombor halaman 3 Penghargaan Pengetua Guru mata pelajaran Ibu bapa / penjaga Rakanrakan Pihak luar / responden Nyatakan nama pihak yang dihargai Menyatakan penghargaan kepada tiga pihak menghuraikan penghargaan kepada tiga pihak atau lebih 4 Pendahuluan Menamakan tajuk Sebabsebab pemilihan kawasan Tempoh masa dijalankan Sebabsebab pemilihan kawasan perlu berkaitan dengan tajuk Menamakan tajuk dan menghuraikan satu aspek pendahuluan sahaja Menamakan tajuk dan menghuraikan dua aspek pendahuluan atau lebih 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

5 TERHAD 5 3/ 5 Objektif Konsep pengangkutan awam Jenisjenis Kepentingan perkembangan Masalah perkembangan Cadangan untuk mengurangkan masalah perkembangan Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan Menyatakan semua objektif. Objektif mesti berfokuskan kawasan. Objektif mesti dimulakan dengan kata kerja yang sesuai 6 Kawasan Nama kawasan Latar belakang / sejarah kawasan Lokasi kawasan Pandang darat fizikal kawasan Jarak dari bandar / pekan terdekat Menamakan kawasan dan menghuraikan dua aspek Menamakan kawasan dan menghuraikan tiga aspek atau lebih Peta: Peta daerah / zon / bahagian Menyediakan satu peta daerah / zon / bahagian yang lengkap dengan: tajuk dan nama kawasan ( m) arah mata angin dan bingkai ( m) Tandakan kawasan [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

6 TERHAD 6 3/ Peta kawasan. Tiada markah diberikan untuk bingkai, tajuk, petunjuk, arah mata angin dan simbol tanpa peta di dalamnya atau peta yang salah. Tandakan kawasan (peta daerah) 3. Tiada peruntukan ½ markah untuk setiap kriteria 4. Peta lakar yang dilukis menggunakan komputer boleh diterima 5. Peta dan petunjuk mestilah dalam halaman yang sama Melukis peta lakar kawasan yang tepat dan lengkap dengan: tajuk dan bingkai ( m) petunjuk dan arah mata angin ( m) simbol piawai ( m) kekemasan dan kesempurnaan peta ( m) Aspek di atas ditunjukkan dalam halaman yang sama Kaedah Pemerhatian Temu bual Soal selidik Rujukan Menghuraikan satu kaedah sahaja. Manamana kaedah yang munasabah diterima. Manamana kaedah hendaklah berkaitan dengan dapatan dan rujukan 3. Bilangan responden: Temu bual minimum 3 orang Soal selidik minimum 0 orang 4. Soalan temu bual atau soal selidik berkaitan dengan objektif Menghuraikan dua kaedah atau lebih 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

7 TERHAD 7 3/ 8 Dapatan (Setiap aspek dapatan hendaklah dikaitkan dengan kaedah ) 8. Konsep Mentakrifkan konsep dengan ringkas Mentakrif dan menghuraikan konsep dengan lengkap berserta contoh yang relevan 8. Jenis pengangkutan awam di kawasan : Bas Teksi Kereta api Komuter / ERL / LRT / Monorail Bot penambang Feri Perahu / sampan Kapal terbang Motosikal Beca Van Kapal Menyatakan jenis di kawasan menghuraikan satu atau lebih jenis pengangkutan awam di kawasan Berikan jenis yang terdapat di kawasan sahaja [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

8 TERHAD 8 3/ 8.3 Kepentingan perkembangan di kawasan : Mengangkut barangan Mengurangkan kesesakan Ketersampaian Mengangkut penumpang Pelancongan Perdagangan Sumber pendapatan Peluang pekerjaan Kemajuan industri sokongan Meningkatkan mobiliti penduduk Menjimatkan masa Menjimatkan kos Menyatakan tiga kepentingan menghuraikan satu kepentingan menghuraikan dua kepentingan menghuraikan tiga kepentingan Manamana faktor yang sesuai diterima menghuraikan empat kepentingan 5 Menerapkan nilai atau unsur patriotisme dalam manamana huraian aspek Nota : Markah tidak akan diberi jika tiada huraian aspek 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

9 TERHAD 9 3/ 8.4 Masalah perkembangan di kawasan : Menyatakan satu masalah perkembangan di kawasan Pencemaran udara Pencemaran bunyi Pencemaran air Kesesakan lalu lintas Tambang mahal Kemalangan Jangka masa lama Keselamatan penumpang terancam Penipuan Darjah ketersampaian rendah Kos bahan api meningkat Kenderaan lama Menghuraikan dua masalah perkembangan di kawasan Menghuraikan tiga masalah perkembangan di kawasan Menghuraikan empat masalah perkembangan di kawasan Menghuraikan lima masalah perkembangan di kawasan 5 Menerapkan nilai dan unsur patriotisme dalam manamana huraian aspek Markah tidak akan diberi jika tiada huraian aspek [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

10 TERHAD 0 3/ 8.5 Cadangan untuk mengurangkan masalah perkembangan di kawasan : Menghuraikan satu cadangan untuk mengurangkan masalah perkembangan di kawasan Kuat kuasa undangundang Kempen alam sekitar Pendidikan alam sekitar Penggunaan petrol tanpa plumbum Penapis asap / Catalytic converter Dasar pembangunan kerajaan Mengurangkan kos operasi (contoh; subsidi diesel dan alat ganti) Penggunaan bahan api alternatif (contoh; NGV, elektrik, tenaga suria) Kursus pemanduan berhemah Cadangan mesti berkaitan dengan masalah di atas Menghuraikan dua cadangan untuk mengurangkan masalah perkembangan di kawasan Menghuraikan tiga cadangan untuk mengurangkan masalah perkembangan di kawasan Menghuraikan empat cadangan untuk mengurangkan masalah perkembangan di kawasan Menerapkan nilai atau unsur patriotisme dalam manamana huraian aspek Markah tidak akan diberi jika tiada huraian aspek / 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

11 TERHAD 3/ Bahan Grafik Jadual Graf Carta pai Peta minda Carta aliran. Bina dua bahan grafik yang berlainan. Graf atau carta pai mesti disertakan dengan jadual 3. Bahan grafik dipersembahkan. dalam manamana aspek dapatan. 4. Bahan grafik mesti berkaitan 3. dengan kaedah 4. Jadual: tajuk dan sumber ( m) data ( m) Tiada markah untuk tajuk dan sumber jika tiada data atau data yang salah Graf: tajuk dan petunjuk ( m) label paksi x, paksi y dan skala ( m) plotan ( m) Markah maksimum m Tiada markah diberikan tanpa jadual Tiada markah diberi pada graf tanpa plotan Tiada markah diberi untuk tajuk dan sumber jika tiada data atau data salah Carta pai: tajuk dan petunjuk ( m) ketepatan sudut dan peratus ( m) Tiada markah diberi tanpa jadual Peta minda: tajuk dan idea utama ( m) maklumat ( m) 4 Carta aliran: tajuk dan idea utama ( m) maklumat ( m) [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

12 TERHAD 3/ BIL. ASPEK KRITERIA 9 Rumusan Rumusan keseluruhan tentang dapatan Penerapan nilai atau unsur patriotisme Rumusan keseluruhan tentang dapatan / penerapan nilai / unsur patriotisme Rumusan keseluruhan tentang dapatan serta menerapkan nilai atau unsur patriotisme 0 Lampiran Surat pengenalan diri murid Surat kebenaran membuat Surat makluman kepada ibu bapa / penjaga Surat kebenaran ibu bapa / penjaga Surat penghargaan Soalan temu bual Borang soal selidik Gambar / foto Bahan daripada pelbagai sumber majalah surat khabar internet Menyertakan tiga bahan lampiran Menyertakan empat atau lebih bahan lampiran Manamana lampiran yang relevan dengan diterima 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

13 TERHAD 3 3/ Rujukan Buku teks Atlas Buku rujukan Internet Majalah Jurnal Surat khabar Buletin Orang sumber Nota :. Sila rujuk buku Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Kerja Kursus PMR Geografi di halaman 7. Rujukan mesti berkaitan dengan kaedah Dua rujukan dengan format penulisan yang betul Tiga rujukan atau lebih dengan format penulisan yang betul Penilaian umum Susunan mengikut format, kemas, teliti dan menepati jadual pelaksanaan JUMLAH 50 [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

14 TERHAD 4 3/ PANDUAN TUGASAN KEGIATAN PENTERNAKAN Tajuk Kegiatan penternakan di kawasan tempat tinggal anda atau Menulis tajuk lengkap kawasan dengan menyatakan lokasi secara tepat Lokasi termasuk kawasan, bandar / daerah dan negeri Senarai kandungan Perkara / butiran Halaman Halaman bermula dari aspek penghargaan Menyenaraikan enam atau lebih isi kandungan berserta nombor halaman / muka surat 3 Penghargaan Pengetua Guru mata pelajaran Ibu bapa / penjaga Rakanrakan Pihak luar / responden Nyatakan nama pihak yang dihargai Menyatakan penghargaan kepada tiga pihak menghuraikan penghargaan kepada tiga pihak atau lebih 4 Pendahuluan Menamakan tajuk Sebabsebab pemilihan kawasan Tempoh masa dijalankan Sebabsebab pemilihan kawasan perlu berkaitan dengan tajuk Menamakan tajuk dan menghuraikan satu aspek pendahuluan sahaja Menamakan tajuk dan menghuraikan dua aspek pendahuluan sahaja 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

15 TERHAD 5 3/ 5 Objektif Konsep dan jenis kegiatan penternakan Kepentingan kegiatan penternakan Faktor yang mempengaruhi kegiatan penternakan Kesan negatif kegiatan penternakan Cadangan untuk mengurangkan kesan negatif kegiatan penternakan Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan Menyatakan semua objektif. Objektif mesti berfokuskan kawasan. Objektif mesti dimulakan dengan kata kerja yang sesuai 6 Kawasan Nama kawasan Latar belakang / sejarah kawasan Lokasi kawasan Pandang darat fizikal kawasan Jarak dari bandar / pekan terdekat Menamakan kawasan dan menghuraikan dua aspek Menamakan kawasan dan menghuraikan tiga aspek atau lebih Peta: Peta daerah / zon / bahagian Menyediakan satu peta daerah / zon / bahagian yang lengkap dengan: tajuk dan bingkai ( m) nama kawasan dan arah mata angin ( m) Tandakan kawasan [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

16 TERHAD 6 3/ Peta kawasan. Tiada markah diberikan untuk bingkai, tajuk, petunjuk, arah mata angin dan simbol tanpa peta di dalamnya atau peta yang salah. Tandakan kawasan (peta daerah) 3. Tiada peruntukan ½ markah untuk setiap kriteria 4. Peta lakar yang dilukis menggunakan komputer boleh diterima 5. Peta dan petunjuk mestilah dalam halaman yang sama Melukis peta lakar kawasan yang tepat dan lengkap dengan: tajuk dan bingkai ( m) arah mata angin dan petunjuk ( m) simbol piawai ( m) kekemasan dan kesempurnaan peta ( m) Aspek di atas ditunjukkan dalam halaman yang sama Kaedah Pemerhatian Temu bual Soal selidik Rujukan. Manamana kaedah yang munasabah diterima. Manamana kaedah hendaklah berkaitan dengan dapatan dan rujukan 3. Bilangan responden: Temu bual minimum 3 orang Soal selidik minimum 0 orang Menghuraikan satu kaedah sahaja Menghuraikan dua kaedah atau lebih 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

17 TERHAD 7 3/ 8 Dapatan (Setiap aspek dapatan hendaklah dikaitkan dengan kaedah ) 8. Konsep dan jenis kegiatan penternakan Jenis kegiatan penternakan ayam / itik lembu / kerbau kambing / biribiri burung rusa seladang babi cacing buaya lebah arnab kuda lintah kurakura katak ikan / ketam / udang / belut / lokan / kerang / belangkas / gamat Mentakrifkan konsep dan menyatakan jenis kegiatan penternakan dengan ringkas Menghuraikan konsep dan jenis kegiatan penternakan dengan lengkap Manamana jenis kegiatan penternakan lain yang sesuai diterima [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

18 TERHAD 8 3/ BIL. ASPEK KRITERIA 8. Kepentingan Faktor yang kegiatan mempengaruhi penternakan di perniagaan kawasan : runcit Sumber pendapatan Peluang pekerjaan Bekalan makanan Sumber perubatan Sumber bahan mentah Barang perhiasan Pemindahan teknologi Pengurangan import Peningkatan eksport Pelancongan Menyatakan tiga kepentingan kegiatan penternakan di kawasan Menyatakan dan menghuraikan satu kepentingan kegiatan penternakan berserta contoh di kawasan Menyatakan dan menghuraikan dua kepentingan kegiatan penternakan berserta contoh di kawasan 3 5 Jelaskan kepentingan kegiatan penternakan yang terdapat di kawasan sahaja. Menyatakan dan menghuraikan tiga kepentingan kegiatan penternakan berserta contoh di kawasan Menerapkan nilai atau unsur patriotisme dalam manamana huraian aspek 4 Markah tidak akan diberi jika tiada huraian aspek 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

19 TERHAD 9 3/ BIL. ASPEK KRITERIA 8.3 Faktor Kesan yang negatif mempengaruhi perniagaan runcit kegiatan di kawasan penternakan di kawasan : Menyatakan tiga faktor Permintaan / pasaran Harga tinggi Iklim Bentuk muka bumi Agensi kerajaan / swasta Pelaburan asing Warisan keluarga Pengangkutan Modal Buruh Teknologi Kemudahan asas / infrastruktur Bekalan makanan Dasar kerajaan Penyelidikan dan pembangunan Manamana faktor negatif yang munasabah diterima menghuraikan satu faktor sahaja menghuraikan dua faktor menghuraikan tiga faktor menghuraikan empat atau lebih faktor Menerapkan nilai atau unsur patriotisme dalam manamana huraian aspek Markah tidak akan diberi jika tiada huraian aspek [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

20 TERHAD 0 3/ 8.4 Kesan Cadangan negatif untuk kegiatan mengurangkankesan penternakan di negatif kawasan perniagaan : runcit Pencemaran di kawasan udara Pencemaran air Pencemaran bunyi Pencemaran bau Wabak penyakit Perubahan landskap Flora terjejas Sensitiviti masyarakat Krisis bekalan air bersih Ancaman kepada masyarakat sekitar Harga makanan ternakan meningkat Harga ternakan tidak stabil Menyatakan tiga kesan kegiatan penternakan di kawasan menghuraikan satu kesan negatif kegiatan penternakan di kawasan menghuraikan dua kepentingan kegiatan penternakan berserta contoh di kawasan Menerapkan nilai dan unsur patriotisme dalam manamana huraian aspek 3 4 Manamana kesan negatif yang munasabah diterima Markah tidak akan diberi jika tiada huraian aspek 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

21 TERHAD 3/ BIL. ASPEK KRITERIA 8.5 Cadangan Kesan negatif untuk mengurangkan perniagaan runcit kesan negatif di kawasan kegiatan penternakan di kawasan : Kuat kuasa undangundang Kempen alam sekitar Pendidikan alam sekitar Penyelidikan dan pembangunan contoh:mardi Kawalan keselamatan Penyelenggaraan berkala Menanam pokok Pemantauan contoh:pbt / JAS Rawatan air kumbahan Mengawal pemberian lesen Mewujudkan kawasan ternakan luas / terancang Mewujudkan kawasan padang ragut Kawalan harga ternakan Menghuraikan satu cadangan sahaja untuk mengurangkan kesan negatif kegiatan penternakan di kawasan Menghuraikan dua cadangan untuk mengurangkan kesan negatif kegiatan penternakan di kawasan Menghuraikan tiga atau lebih cadangan untuk mengurangkan kesan negatif kegiatan penternakan di kawasan Menerapkan nilai atau unsur patriotisme dalam manamana huraian aspek 3 4. Cadangan mesti berkaitan dengan kesan negatif di 8.4. Manamana cadangan yang sesuai diterima Markah tidak akan diberi jika tiada huraian aspek [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

22 TERHAD 3/ Bahan Grafik Jadual Graf Carta pai Peta minda Carta aliran. Bina dua bahan grafik yang berlainan. Graf atau carta pai mesti disertakan dengan jadual 3. Bahan grafik dipersembahkan dalam manamana aspek dapatan 4. Bahan grafik mesti berkaitan dengan kaedah Jadual : tajuk dan sumber ( m) data ( m) Tiada markah untuk tajuk dan sumber jika tiada data atau data yang salah Graf: tajuk dan petunjuk ( m) label paksi x, paksi y dan skala ( m) plotan ( m). Markah maksimum m. Tiada markah diberikan tanpa jadual 3. Tiada markah diberi pada graf tanpa plotan 4. Tiada markah diberi untuk tajuk dan sumber jika tiada data atau data yang salah Carta pai: tajuk dan petunjuk ( m) ketepatan sudut dan peratus ( m) Tiada markah diberi tanpa jadual Peta minda: tajuk dan idea utama ( m) maklumat ( m) Carta aliran: tajuk dan idea utama ( m) maklumat ( m) 4 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

23 TERHAD 3 3/ 9 Rumusan Rumusan keseluruhan tentang dapatan Penerapan nilai atau unsur patriotisme Rumusan keseluruhan tentang dapatan / penerapan nilai / unsur patriotisme Rumusan keseluruhan tentang dapatan serta menerapkan nilai atau unsur patriotisme 0 Lampiran Surat pengenalan diri murid Surat kebenaran membuat Surat makluman kepada ibu bapa / penjaga Surat kebenaran ibu bapa / penjaga Surat penghargaan Soalan temu bual Borang soal selidik Gambar / foto Bahan daripada pelbagai sumber majalah surat khabar internet Menyertakan tiga bahan lampiran Menyertakan empat atau lebih bahan lampiran Manamana lampiran yang relevan dengan diterima [Lihat halaman sebelah 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

24 TERHAD 4 3/ Rujukan Buku teks Atlas Buku rujukan Internet Majalah Jurnal Surat khabar Buletin Orang sumber Dua rujukan dengan format penulisan yang betul Nota :.. Sila rujuk buku Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Kerja Kursus PMR Geografi di halaman 7 Rujukan mesti berkaitan dengan kaedah Tiga rujukan atau lebih dengan format penulisan yang betul Penilaian umum Susunan mengikut format, kemas, teliti dan menepati jadual pelaksanaan JUMLAH 50 PANDUAN TAMAT 3/ 03 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD