TOR KULIAH UMUM JURUSAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM

Transkripsi

1 TOR KULIAH UMUM JURUSAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM Judul: Muncul dan Berkembangnya Desa Wisata Bleberan: Peran Yang Harus Dimainkan Pendamping Masyarakat Disusun oleh: Jurusan Pengembangan Masyarakat Islam JURUSAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2015

2 A. LATAR BELAKANG Pemikiran awal yang mendasari kegiatan ini adalah banyak strategi pembangunan yang dilaksanakan oleh pemerintah dalam rangka mengentaskan kemiskinan, namun berbagai laporan menunjukkan hasilnya kurang baik. Saat ini wacana tentang penguatan desa santer dihembuskan. Setelah disahkannya UU Desa maka desa akan mendapatkan alokasi dana yang berlimpah untuk pemberdayaan masyarakat. Dana yang berlimpah ini jika dikelola dengan baik akan mendatangkan berkah, namun jika pemanfaatannya tidak sesuai dengan peruntukannya akan melahirkan musibah hukum. Salah satu desa yang sebelum alokasi dana desa saja telah dianggap mampu membawa kemajuan adalah Desa Bleberan. Desa Bleberan mampu mengolah daerah Gunungkidul yang dahulu dicandai sebagai daerah kering dan miskin, saat ini berubah menjadi daerah yang banyak dikunjungi wisata, baik local ataupun mancanegara, karena potensi alam, baik itu karena keindahan goanya atau air terjun Srigetuk. Desa Bleberan mengemas model pemberdayaannya dengan konsep Desa Wisata. Desa Wisata Bleberan telah mempunyai website sendiri, mempunyai dokumentasi film dengan judul Visit Sri Gethuk, wisata perahu, menghidupkan kembali tradisi budaya, dan kuliner-kuliner yang telah mati. Bahkan Desa Srigetuk mampu melakukan fungsinya untuk berjejaring dengan CSR bank. Jika kita berbicara tentang Sumber Daya Alam (SDA), sebenarnya sejak dulu SDA ini sudah, namun mengapa baru tahun-tahun ini potensi tersebut bisa mendatangkan berkah bagi masyarakatnya. Berdasarkan latar belakang di atas, Jurusan PMI tertarik untuk mengetahui bagaimana proses muncul dan berkembangnya Desa Bleberan sehingga banyak dikunjungi wisatawan dalam dan luar negeri, bagaimana

3 perencanaannya, bagaimana cara membangun jaringan, dan peran apa yang harus dan dapat dimainkan oleh pendamping untuk melakukannya di daerah lain. Mahasiswa Jurusan Pengembangan Masyarakat Islam berasal dari berbagai daerah di Indonesia dengan potensi alam yang beragam juga, bagaimana ia dapat memulai mengembangkan daerah ini. B. RUMUSAN MASALAH Berdasarkan latar belakang di atas maka rumusan masalah dalam kuliah umum ini adalah sebagai berikut : 1. Bagaimana proses munculnya ide pengembangan desa wisata? 2. Bagaimana proses menggerakan masyarakatnya? 3. Bagaimana proses fundrising dan cara membangangun jejaring sehingga dana-dana pemerintah dan swasta bisa sampai ke Bleberan? 4. Bagaimana proses pemasaran? 5. Apa suka duka pengelolaan desa wisata? 6. Apa masalah-masalah yang timbul dan bagaimana mengatasinya? 7. Peran apa yang harus dan dapat dimainkan oleh pendamping untuk melakukannya di daerah lain? 8. Bagaimana Peran Kepala Desa dalam Pembangunan Masyarakat di Desa Bleberan? 9. Bagaimana hasil dari adanya peran Kepala Desa dalam Pembangunan Masyarakat Marginal di Desa Bleberan? 10. Bagaimana Manajemen pengelolaan sumber daya ekonomi sehingga bermanfaat bagi kesejahteraan masyarakat?

4 C. PEMBANDING TEORITIS: PERAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT Edi Suharto mengemukakan tentang proses pemberdayaan yang disingkat menjadi 5P yaitu: pemungkinan, penguatan, perlindungan, penyokongan dan pemeliharaan. Namun penulis mencermati lima strategi ini menyangkut dan mendasari tentang penting peran pemerintah dalan pemberdayaan, 1 : a. Pemungkinan: menciptakan suasana tahu iklim yang memungkinkan potensi masyarakat miskin berkembang secara optimal. Pemberdayaan harus mampu membebaskan masyarakat miskin dari sekat-sekat kultural dan struktural yang menghambat. b. Penguatan: memperkuat pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki masyarakat miskin dalam memcahkan masalah dan memenuhi kebutuhan-kebutuhannya. Pemberdayaan harus mampu menumbuh kembangkan segenap kemampuan dan kepercayaan diri masyarakat miskin yang menunjang kemandirian mereka. c. Perlindungan: melindungi masyarakat terutama kelompok-kelompok lemah agar tidak tertindas oleh kelompok kuat,menghindari terjadinya persaingan yang tidak simbang (apalagi tidak sehat) antara yang kuat dan yang lemah dan mecegah terjadinya eksploitasi kelompok kuat terhadap kelompok lemah. Pemberdayaan harus diarakan pada penghapusan segala jenis diskriminasi dan dominasi yang tidak menguntungkan rakyat kecil. d. Penyokongan: memberikan bimbingan dan dukungan agar masyarakat miskin mampu menjalankan peranan dan tugas-tugas hidupnya. Pemberdayaan harus 1 Edi Suharto, Membangun Masyaraka Memberdayakan Rakyat ( Bandung : Refika Aditama 2005), hlm

5 mampu menyokong masyarakat miskin agar tidak terjatuh kedalam keadaan dan posisi yang semakin lemah dan terpinggirkan. e. Pemeliharaan; memelihara kondisi yang kondusif agar tetap terjadi keseimbangan distribusi sehingga setiap orang memiliki kesempatan berusaha.