KOMISI SUMBERDAYA, PENGEMBANGAN DAN KERJASAMA PERGURUAN TINGGI

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "KOMISI SUMBERDAYA, PENGEMBANGAN DAN KERJASAMA PERGURUAN TINGGI"

Ridwan Susanto
6 tahun lalu
Tontonan:

1 FORUM SENAT AKADEMIK PERGURUAN TINGGI NEGERI BADAN HUKUM (PTN-bh) KOMISI SUMBERDAYA, PENGEMBANGAN DAN KERJASAMA PERGURUAN TINGGI OKTOBER 2017

2 Ketua :Prof. Sudarsono (IPB) Wakil : Prof. Wahyono Hadi (ITS) Anggota : 1.Prof. M. Syukur (IPB) 2.Prof. Sutardi (ITS) 3.Prof. Syamsul Ma arif (IPB) 4.Prof. Sekartedjo (ITS) 5.Prof. Dodi Nandika (IPB) 6.Prof. Bangun Muljo Sukojo (ITS) 7.Prof. Bambang Purwantara (IPB) 8.Prof. Taslim Ersam (ITS) 9.Dr. Sri Estuningsih

3 Otonomi PTNBH dalam Kenaikan Pangkat dan Jabatan Dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar

4 I. Latar Belakang (UU No 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi). 1. Fungsi dan Peran Perguruan Tinggi (PT) adalah a. pusat pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, b. pusat pengembangan peradaban bangsa 2. Perguruan Tinggi memiliki otonomi untuk mengelola sendiri lembaganya sebagai pusat penyelenggaraan Tridharma. 3. Otonomi pengelolaan Perguruan Tinggi dilaksanakan sesuai dengan dasar dan tujuan serta kemampuan Perguruan Tinggi. 4

5 4. Penyelenggaraan otonomi Perguruan Tinggi dapat diberikan secara selektif berdasarkan evaluasi kinerja oleh Menteri kepada PTN dengan menerapkan Pola Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum atau dengan membentuk PTN badan hukum untuk menghasilkan Pendidikan Tinggi bermutu. 5

6 5. PTN badan hukum memiliki: - wewenang mengangkat dan memberhentikan sendiri Dosen dan tenaga kependidikan. 6. Otonomi pengelolaan di bidang nonakademik salah satunya meliputi penetapan norma dan kebijakan operasional serta pelaksanaan ketenagaan. 6

7 (UU No 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen). 7. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. 8. Penjenjangan karier dosen seyogianya dapat berfungsi sebagai salah satu instrumen kebijakan dalam meningkatkan produktivitas dan kualitas kinerja Dosen di Indonesia dalam melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. 7

8 Hasil Diskusi Sebelumnya 9. Persyaratan untuk kenaikan jabatan akademik Dosen, khususnya untuk ke jenjang Lektor Kepala dan Guru Besar, yang berlaku sekarang diduga belum optimal dalam mendorong para Dosen di Indonesia untuk meningkatkan kinerja. 10. Pengalamam empiris menunjukkan bahwa ratarata jumlah usulan, persentase keberhasilan usulan dan penambahan jumlah Lektor Kepala dan Guru Besar per tahun pada Periode ke menurun di semua Perguruan Tinggi. 8

9 7. Arah dan hasil yang diharapkan dari kegiatan penelitian di PT (UU tentang Dikti, Pasal 45: Penelitian di Perguruan Tinggi diarahkan untuk mengembangkan Ilmu pengetahuan dan Teknologi, serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa), belum seluruhnya terakomodasikan secara optimal dalam persyaratan khusus kenaikan Jabatan Akademik Dosen ke LK dan GB. 9

10 II. Landasan Hukum 1. UU No 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. 2. UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 3. Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 Tentang Dosen. 4. PP No. 4 tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi. 5. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PAN dan RB) Nomor 17 Tahun 2013 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya.

11 a. Keadilan b. Inklusivitas c. Akuntabilitas d. Manfaat III. Azas Yang berorientasi pada kualitas minimal memenuhi standard nasional

12 IV. Usulan Ketentuan Kenaikan Jabatan Akademik Dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar

13 1. Sebagai bentuk penjabaran otonomi dalam hal kepegawaian maka: PTN-bh layak diberikan kewenangan untuk penetapan kenaikan jabatan dosen sampai dengan jabatan Guru Besar dengan tetap memperhatikan azas akuntabilitas dan berorientasi pada kualitas, dan dilaporkan kepada Menteri Ristekdikti. (Selama ini kenaikan jabatan yang menjadi kewenangan Perguruan Tinggi Negeri baru sampai pada Lektor). 13

14 2. Perguruan Tinggi diselenggarakan untuk mewujudkan tridharma PT secara utuh (meliputi kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat). Maka kriteria/persyaratan kenaikan jabatan dosen seyogyanya diselaraskan dengan pelaksanaan misi tersebut. 14

15 3. Kenaikan jabatan dosen dilaksanakan berdasarkan evaluasi terhadap kinerjanya dalam masing-masing komponen tridharma PT secara proporsional. Dengan demikian bobot persentase kegiatan untuk persyaratan kenaikan pangkat bersifat dinamis. 4. Khusus untuk dharma penelitian, persyaratan khusus untuk jabatan dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar dapat dicapai melalui beberapa alternatif capaian kinerja.

17 Rekapitulasi persyaratan khusus Kenaikan Ke LK Karya Ilmiah Jumlah Karya Ilmiah Minimum Alternatif Ke I II III A. Berijazah S2 1. JII Bereputasi II, Penulis JII Bereputasi II, Corresponding JII Bereputasi II, Anggota JIN Terakreditasi, Penulis 1 2. JIN Terakreditasi, Corresponding B. Berijazah S JIN Terakreditasi, Anggota Bukti a, b a, b a, b Keterangan Bukti : a = URL Karya Ilmiah b = Scan Surat Pernyataaan 17

18 Persyaratan Khusus Kenaikan Ke GB Karya Ilmiah Jumlah Karya Ilmiah Minimum Untuk Alternatif Ke I II III IV V VI 1. Karya Ilmiah berkualitas, Penulis Karya Ilmiah berkualitas, Corresponding Karya Ilmiah berkualitas, Anggota Makalah yang disajikan pada forum Ilmiah Internasional, sebagai pemakalah Paten Nasional Paten Internasional Bukti a,b a,b a,b a,b,c a, b, d a, b, d Keterangan bukti : a = URL Karya Ilmiah; b = Sintasan Surat Pernyataan; c = URL Makalah, Sertifikat, Agenda, Undangan; d = Sertifikat Paten

dokumen-dokumen yang mirip

UNDANG UNDANG UU NO 16 TAHUN 2001 UU NO 28 TAHUN 2004 UU NO 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL UU NO 14 TAHUN 2005

UNDANG UNDANG UU NO 16 TAHUN 2001 TENTANG YAYASAN UU NO 28 TAHUN 2004 TENTANG REVISI UU NO 16 THN 2001 YAYASAN UU NO 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL UU NO 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN