BAB III METODE PENELITIAN
|
|
- Yulia Hermanto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Identifikasi Variabel Penelitian Berdasarkan tujuan penelitian dan dasar teori yang telah dikemukakan maka variabel-variabel yang dugunakan dalam penelitian ini adalah : 1. Variabel terikat (Y) : Kinerja Guru 2. Variabel bebas (X) : Motivasi Kerja (XI) Kecerdasan Spiritual (X2) 3.2 Definisi Operasional Variabel Penelitian Variabel Terikat (Y) Kinerja Guru Kinerja guru merupakan persepsi guru tentang kemampuan kerja yang dimilikinya pada suatu periode tertentu baik secara kuantitas dan kualitas dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan dalam hal ini mengajar, mendidik dan melatih yang berpedoman pada standar yang telah ditetapkan guna mencapai tujuan pembelajaran. Kinerja guru diukur dengan menggunakan instrumen penilaian kinerja berdasarkan bentuk penilaian subjektif atau penilaian kinerja human judgment dengan memberikan penilaian terhadap diri sendiri (self appraisal). Oleh karena itu, untuk penilaian kinerja menggunakan alat ukur dari 107
2 Seivers (2007) yaitu Teacher Performance Assessment Guide, yang yang meliputi 6 (enam) aspek, yaitu: (1) perencanaan, (2) strategi mengajar, (3) penilaian atau evaluasi, (4) lingkungan belajar, (5) perkembangan profesional, dan (6) komunikasi. Panduan ini dibangun oleh Tennessee State Department of Education, Division of Teaching and Learning, yang bertujuan untuk memperkenalkan perilaku dan karakteristik-karakteristik individu. Skala dimodifikasi dan dikembangkan dari skala kinerja guru yang disusun oleh Dami (2011), berdasarkan teori dan aspek kinerja guru yang dikemukan oleh Seivers (2007) dan disesuaikan penulis berdasarkan empat kompetetensi dasar guru Variabel bebas (X) Motivasi Kerja (X1) Motivasi kerja adalah kondisi psikologis yang mendorong seorang guru dalam melakukan pekerjaannya sehingga dapat tercapai tujuan pendidikan nasional dengan mengeluarkan tingkat upaya yang tinggi yang dikondisikan dengan kemampuan baik yang bersumber dari dalam diri individu (motivasi internal) maupun yang berasal dari luar diri individu (motivasi eksternal). Motivasi kerja dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan dua aspek yang dikemukakan oleh Deci dan Ryan (2000), 108
3 dengan menggunakan instrumen skala motivasi kerja yang dimodifikasi dan dikembangkan penulis dari penelitian sebelumnya (Oudejans, 2007), yang disusun berdasarkan konsep Self-Determination Theory (Deci & Ryan, 2000), yaitu : 1. Motivasi intrinsik, yang meliputi : (a) memiliki rasa tanggungjawab terhadap pekerjaan,(b) memiliki rasa puas terhadap pekerjaan, dan (c) memiliki minat terhadap pekerjaan. 2. Motivasi eksternal, yang meliputi : (a) pengakuan dan penghargaan yang diterima dalam pekerjaan (b) penerimaan gaji, dan (c) rasa menghargai terhadap pekerjaan Kecerdasan Spiritual (X2) Kecerdasan spiritual adalah sebagai satu rangkaian kapasitas mental yang merupakan perasaan terhubungkan dengan diri sendiri, orang lain dan alam semesta secara utuh. Aspek-aspek kecerdasan spiritual diadaptasi dari King (2008) yang meliputi : (1) Critical Existential Thinking (CET), (2) Personal Meaning Production (PMP), (3) Transcendental Awareness (TA),dan (4) Conscious State Expansion (CSE). Skala diadaptasi dari skala kecerdasan spiritual yang disusun King (2008), kemudian dimodifikasi pada beberapa bagian. 109
4 3.3 Metode Pengumpulan Data Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah berupa skala psikologi. Dapat disimpulkan dari pernyataan Azwar (2003), bahwa skala psikologi adalah alat ukur yang memiliki karakteristik: Stimulusnya berupa pernyataan yang tidak langsung mengungkap atribut yang hendak diukur melainkan mengungkap indikator perilaku dari atribut yang bersangkutan, dikarenakan atribut psikologi diungkap secara tidak langsung melalui indikator-indikator perilaku sedangkan indikator-indikator perilaku diterjemahkan dalam bentuk aitem-aitem, maka skala psikologi selalu berisi banyak aitem, dan respon subjek tidak diklasifikasikan sebagai jawaban benar atau salah. 3.4 Populasi dan Sampel Penelitian Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru Sekolah Dasar (SD) yang berstatus sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS) di UPTD Pendidikan Daerah Kecamatan Mori Atas Kabupaten Morowali. Bilamana jumlah populasi relatif kecil, maka semua anggota populasi dapat digunakan sebagai sampel. Hal ini disebut sebagai sampel jenuh. Oleh karena itu, sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh sebanyak 137 guru, dengan perincian sebagai berikut : 110
5 Tabel 3.1 Jumlah Guru SD di UPTD Pendidikan Daerah Kecamatan Mori Atas Kabupaten Morowali No Nama Sekolah Jumlah Guru 1 SDN 1 Tomata 10 2 SDN 2 Tomata 11 3 SDN Londi 7 4 SDN Taende 9 5 SDN Ensa 9 6 SD GKST Ensa 9 7 SDN Peonea 7 8 SDN Lanumor 9 9 SDN 1 Kolaka 9 10 SDN 2 Kolaka 7 11 SDN Tomui Karya 9 12 SDN Saemba 9 13 SDN Saemba Walati 7 14 SDN Lee 8 15 SDN Kasingoli 8 16 SD GKST Gontara 9 Total Instrumen Penelitian Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu untuk mengukur kinerja guru, motivasi kerja dan kecerdasan spiritual dengan menggunakan skala psikologi. Yang menurut Azwar (2010), skala psikologi memiliki karakteristik khusus yang berbeda dengan alat pengumpulan data lainnya seperti angket, daftar isian, dan lain sebagainya. Beberapa karakteristik skala yang berfungsi sebagai alat ukur psikologis adalah 1) stimulusnya berupa pertanyaan atau pernyataan yang 111
6 tidak langsung mengungkap atribut yang hendak diukur melainkan mengungkap indikator perilaku dari atribut yang bersangkutan, 2) skala psikologi selalu berisi banyak item dan 3) respon subjek tidak diklasifikasikan dalam benar atau salah namun semua jawaban dapat diterima sepanjang diberikan jawaban jujur dan sungguh-sungguh. Dengan demikian instrumen dalam penelitian ini disebut sebagai skala kinerja guru, skala motivasi kerja dan skala kecerdasan spiritual. Metode yang digunakan dalam pengisian skala adalah pernyataan-pernyataan diajukan secara tertulis kepada responden dan cara menjawab dilakukan dengan memberikan tanda centang ( ) pada kolom yang telah disediakan. Semua skala yang digunakan dalam penelitian ini disusun berdasarkan skala Likert dengan 5 kategori pilihan jawaban. Untuk skala kinerja guru pilihan jawabannya adalah Sangat Sesuai (SS), Sesuai (S), Ragu-ragu (R), Tidak Sesuai (TS), Sangat Tidak Sesuai (STS). Instrumen ini menggunakan skala Likert dengan 5 skor (1-5), dimana semakin tinggi skor menunjukkan kinerja yang semakin baik dan sebaliknya semakin rendah skor menunjukkan kinerja yang semakin buruk. Skala kinerja guru terdiri dari 35 item pernyataan favorable yang dimodifikasi dari skala kinerja guru yang disusun oleh Dami (2011), berdasarkan teori dan aspek kinerja guru yang 112
7 dikemukan oleh Seivers (2007), dengan tingkat reliabilitas sebesar 0,938. Skala motivasi kerja dengan pilihan jawaban Sangat Sesuai (SS), Sesuai (S), Raguragu (R), Tidak Sesuai (TS), Sangat Tidak Sesuai (STS). Skala motivasi kerja disusun berdasarkan item favorable dan item unfavorable. Skala dimodifikasi dari skala motivasi kerja yang disusun Oudejans (2007), dengan tingkat reliabilitas skala sebesar 0,7239. Skala kecerdasan spiritual dengan pilihan jawaban Sangat Sesuai (SS), Sesuai (S), Ragu-ragu (R), Tidak Sesuai (TS), Sangat Tidak Sesuai (STS). Skala kecerdasan spiritual diadaptasi dari skala yang disusun oleh King (2008) yaitu The Spiritual Intelligence Self Report Inventory (SISRI-24) dengan tingkat reliabilitas 0,96. Tabel 3.2 Alat Ukur Penelitian Skala Kinerja Guru,Motivasi Kerja dan Kecerdasan Spiritual Pernyataan Pernyataan Favorable Unfavorable SS = 5 SS = 1 S = 4 S = 2 R = 3 TP = 3 TS = 2 TS = 4 STS = 1 STS = 5 113
8 3.5.1 Instrumen Kinerja Guru Kinerja guru diukur dengan menggunakan instrument penilaian kinerja berdasarkan bentuk penilaian subjektif atau penilaian kinerja human judgment dengan memberikan penilaian terhadap diri sendiri (self appraisal). Seivers (2007) menyediakan panduan penilaian kerja yang dinamakan Teacher Performance Assessment Guide,dengan kriteria yang diukur yaitu : perencanaan, strategi mengajar, penilaian dan evaluasi, lingkungan belajar, perkembangan profesional dan komunikasi. Skala kinerja guru terdiri dari 35 item pernyataan favorable yang dimodifikasi dari skala kinerja guru yang disusun oleh Dami (2011), berdasarkan aspek kinerja guru yang dikemukan oleh Seivers (2007), dengan tingkat reliabilitas sebesar 0,938 dan nilai r (corrected item-total correlation) bergerak dari rentang nilai 0,348-0,828. Kompetensi Dasar Guru Kompetensi profesional Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Variabel Kinerja Guru (Y) Dimensi Indikator No. Item Perencanaan Mampu merencanakan 3,4,5 pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan murid, Mampu memahami dan 1,2 menyusun pembelajaran sesuai standar kurikulum yang berlaku Strategi Mampu menciptakan 9,10, Mengajar strategi pembelajaran kelas
9 Kompetensi pedagogik Penilaian atau evaluasi yang efektif Mampu menciptakan strategi mengajar yang melibatkan murid memanfaatkan media teknologi didasarkan pada penelitian yang dihubungkan dengan cara berpikir yang tinggi, problem solving dan dunia nyata. Mampu menggunakan penilaian atau evaluasi yang cocok untuk menentukan penguasaan murid Mampu membuat keputusan-keputusan pembelajaran. 6,7,8 12,13, 14 15,16, 17 Kompetensi kepribadian Kompetensi sosial Lingkungan belajar Perkembangan professional Mampu menciptakan budaya kelas yang efisien Mampu menyiapkan serta mengembangkan kapasitas intelektual murid. Mampu membangun kerja sama dengan sesama rekan kerja dan Mampu menunjukkan tanggung jawab profesional secara efektif dan efisien. 19,21, 22 18,20 23,26, 29 24,25, 28 Komuikasi Mampu membangun komunikasi dengan murid, orang tua dan masyarakat lainnya dalam mendukung proses pembelajaran Mampu berkomunikasi secara baik dan mudah dimengerti orang lain 31,32, 35 30,33, 34 TOTAL
10 3.5.2 Instrumen Motivasi Kerja Instrumen motivasi kerja disusun berdasarkan item favorable dan item unfavorable. Skala terdiri dari 25 item dan dimodifikasi dari skala motivasi kerja yang disusun Oudejans (2007), dengan tingkat reliabilitas skala sebesar 0,7239 dan nilai r (corrected item-total correlation) bergerak dari rentang nilai 0,352-0,754. Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen Variabel Motivasi Kerja Guru (X1) Dimensi Indikator No.Item F U Motivasi Memiliki rasa 1,4 2,3 Internal tanggunjawab terhadap pekerjaan Memiliki rasa puas 5,6,8 7 terhadap pekerjaan Memiliki minat terhadap 9,10,11 12 Motivasi Eksternal pekerjaan a. Memperoleh pengakuan dan penghargaan yang diterima dalam pekerjaan b. penerimaan gaji yang layak c. rasa menghargai terhadap pekerjaan 13,14, ,20 17,18 21,23,25 22,24 Jumlah 16 9 Total Instrumen Kecerdasan Spiritual Instrumen kecerdasan spiritual dimodifikasi dari skala yang disusun oleh King (2008) yaitu The Spiritual 116
11 Intelligence Self Report Inventory (SISRI-24) dengan tingkat reliabilitas 0,96. Tabel 3.5 Kisi-Kisi Instrumen Variabel Kecerdasan Spiritual (X2) Variabel Aspek-aspek Indikator No. Item Kecerdasan spiritual adalah sebagai satu rangkaian Critical Existential Thinking (CET) Memiliki kemampuan untuk merenungkan secara kritis masalahmasalah eksistensial atau metafisik lainnya. 1, 3, 5, 9, 13, 17, 21 kapasitas Personal Memiliki kemampuan, 7,11,15, mental yang Meaning untuk membangun 19, 23 merupakan Production makna pribadi dalam perasaan (PMP) semua pengalaman fisik terhubungka dan mental, termasuk n dengan diri kapasitas untuk sendiri, menciptakan dan orang lain menguasai tujuan hidup. dan alam 2, 6,10, semesta 14, 18, secara utuh. 20, 22 Transcende ntal Awareness (TA) Conscious State Expansion (CSE) Memiliki kemampuan dalam mengidentifikasi dimensi transenden/gambar diri, orang lain, dan dunia fisik yang disertai dengan kemampuan untuk mengidentifikasi hubungan semua itu dengan diri sendiri dan fisik. Memiliki kemampuan untuk bergerak melampaui / mengembangkan kesadaran diri. 4, 8, 12, 16, 24 TOTAL
12 3.6 Teknik Analisis Data Penelitian Analisis Uji Instrumen Dalam penelitian ini, untuk dapat mengetahui keabsahan data (item gugur dan item yang memenuhi syarat) dan reliabilitas instrumen penelitian yang digunakan maka perlu dilakukan uji coba. Validitas isi, seleksi item dan reliabilitas digunakan dalam penelitian ini untuk mendapatkan alat ukur yang layak untuk dipakai. Validitas isi dilakukan melalui pendapat dosen pembimbing dalam proses telaah soal dengan menggunakan spesifikasi alat ukur yang telah ada, kemudian skala juga disebarkan pada beberapa guru dari Sekolah Dasar yang ada di UPTD Pendidikan Daerah Kecamatan Mori Atas,Kabupaten Morowali untuk melihat kejelasan dan struktur bahasa yang digunakan dalam skala tersebut. Dalam penelitian ini, seleksi item dicari melalui diskriminasi daya beda item (corrected item-total correlation) dan berdasarkan hasil korelasi itu ditentukan butir-butir yang memenuhi syarat dan gugur dengan menggunakan bantuan program SPSS for windows versi Menurut Azwar (2010), koeefisien validitas yang kurang dari 0.30 adalah tidak memuaskan. Oleh karena itu, dalam penelitian ini suatu item dikatakan memenuhi syarat apabila koefisien korelasi item totalnya lebih besar dari
13 (Azwar, 2010). Dengan demikian apabila korelasi antar skor item pernyataan dengan skor total aitem berada di bawah 0.30 maka item dinyatakan gugur. Selanjutnya, sesudah proses seleksi item, dilakukan analisa reliabilitas terhadap butir-butir yang valid dan dalam menghitung reliabilitas pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik uji reliabilitas Alpha Cronbach, dengan alasan karena sesuai untuk tes-tes yang memiliki aitem yang dapat diskor dalam suatu rentang nilai tertentu, dan dengan menggunakan program SPSS for windows versi Suatu konstruk atau variabel dikatakan reliabel jika memberikan nilai cronbach alpha 0,60 (Nunnaly dalam Ghozali, 2009). Kategori tingkatan reliabilitas dengan koefisien alpha yang dikutip dari Sugiyono (2005) dan akan menjadi pedoman penelitian ini sebagai berikut : Tabel 3.6 Pedoman penilaian reliabilitas skala Alpha Kriteria 0,00 0, 199 Sangat rendah 0,20 0,399 Rendah 0,40 0,599 Sedang 0,60 0,799 Kuat 0,80 1,000 Sangat kuat Adapun uji coba seleksi item dilakukan pada guru-guru Sekolah Dasar yang berasal dari 6 Sekolah Dasar di UPTD Pendidikan Daerah Kecamatan Mori 119
14 Utara, yaitu SDN Mayumba, SDN Tamonjengi, SDN Tiwa a, SDN Satu Atap Lembontonara, SDN 1 Taliwan dan SDN 2 Taliwan dengan pertimbangan bahwa sekolah-sekolah tersebut memiliki karakteristik guru dan tempat yang hampir sama dengan sekolah yang dijadikan tempat penelitian. Uji coba seleksi item dilaksanakan pada hari/tanggal: Senin dan Selasa ( Juni 2012) Uji Asumsi Klasik Sebelum melakukan pengujian hipotesis, terlebih dahulu akan dilakukan pengujian terjadinya penyimpangan terhadap asumsi klasik. Dalam asumsi klasik terdapat beberapa pengujian yang harus dilakukan, yakni uji normalitas, uji multikoloniertas, uji heteroskedastisitas, uji autokorelasi dan uji linearitas Uji Normalitas Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui bahwa data itu berdistribusi normal, Selain itu dari hasil pengujian normalitas juga dapat menunjukkan bahwa sampel yang diambil berdistribusi normal atau hampir berdistribusi normal (Arikunto, 2006). Pengujian normalitas dilakukan dengan melihat grafik histogram, P-P Plot Test, dan uji one sample kolmogorov smirnov. 120
15 Uji Multikolinieritas Uji multikolinearitas dilakukan untuk menguji apakah pada model regresi ditemukan adanya korelasi antar variabel independen. Sebab jika terjadi korelasi, maka terdapat problem multikolinearitas. Pengujian akan dilakukan dengan melihat nilai tolerance dan Variance Inflation Factor (VIF). Pedoman suatu model regresi yang bebas multikolinearitas adalah jika nilai tolerance mendekati angka 1 dan VIF disekitar angka 1 (Santoso, 2010) Uji Heteroskedasitas Uji Heteroskedastisitas bertujuan menguji apakah dalam sebuah model regresi terjadi ketidaksamaan varians dari residual suatu pengamatan ke pengamatan yang lain. Jika varians tetap maka terjadi problem heteroskedastisitas. Model regresi yang baik yaitu homoskedastisitas atau tidak terjadi heteroskedastisitas. Salah satu cara yang digunakan untuk mendeteksi ada tidaknya heteroskedastisitas yaitu melihat scatterplot (nilai prediksi dependenn ZPRED dengan residual SRESID). Apabila titik pada grafik scatterplot menyebar secara acak di atas dan di bawah angka nol pada sumbu Y maka tidak terjadi masalah heteroskedastisitas (Santoso, 2010). 121
16 Uji Linearitas Uji linearitas dilakukan untuk mengetahui linearitas hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat dan untuk mengetahui signifikansi penyimpangan dari linieritas hubungan tersebut. Jika penyimpangan tersebut tidak signifikan, maka hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat adalah linear (Hadi, 2000). Hasil uji linieritas dengan p 0.05 maka dapat dikatakan adanya hubungan yang linear antara variabel bebas dengan variabel terikat Uji Hipotesis Teknik analisa data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda. Analisis ini bermaksud untuk meramalkan bagaimana keadaan variabel dependen, bila dua atau lebih variabel independen sebagai faktor prediktor dimanipulasi (Sugiyono, 2005). Analisis regresi berganda dilakukan bila jumlah variabel independennya minimal dua. Analisa ini digunakan karena jumlah variabel independen dalam penelitian ini adalah dua variabel. Berdasarkan model persamaan regresi linear berganda sebagai berikut: Y= α+ β1x1 + β2x2 Dimana: Y = Kinerja Guru α = Konstanta 122
17 X1 β1 X2 β2 = Motivasi Kerja = Koefisien Regresi X1 = Kecerdasan Spiritual = Koefisien Regresi X2 3.7 Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Uji Seleksi Item dan Reliabilitas Skala Kinerja Guru Seleksi item dilakukan terhadap 35 item pernyataan skala kinerja guru. Hasil uji seleksi item pada skala kinerja guru diperoleh 31 item yang memenuhi syarat dan 4 item gugur. Nilai r (corrected item-total correlation) bergerak dari rentang nilai 0,302-0,659, dengan koefisien alpha cronbach dari 31 item yang memenuhi syarat 0,915 termasuk dalam kategori SANGAT KUAT. Penyebaran item yang memenuhi syarat dan aitem gugur dari skala kinerja guru dapat di lihat pada tabel pada halaman berikutnya : NO Aspek Jumlah Item Tabel 3.7 Sebaran Hasil Seleksi Aitem Skala Kinerja Guru Nomor item memenuhi syarat Perencanaan 5 1,2,4,5 3 Strategi Mengajar Penilaian dan evaluasi Nomor item gugur 6 6,8,10,11 7,9 6 12,13,14,15,16,17-123
18 Lingkungan 5 18,19,20,21,22 - belajar Perkembangan 7 23,24,25,26,27,29 28 profesional Komunikasi 6 30,31,32,33,34,35 - TOTAL Skala Motivasi Kerja Seleksi item dilakukan terhadap 25 item pernyataan skala motivasi kerja. Hasil uji seleksi item pada skala motivasi kerja diperoleh 22 item yang memenuhi syarat dan 3 item gugur. Nilai r (corrected item-total correlation) bergerak dari rentang nilai 0,345-0,680, dengan koefisien alpha cronbach dari 22 item yang memenuhi syarat 0,885 dan termasuk dalam kategori SANGAT KUAT. Penyebaran item yang memenuhi syarat dan item gugur dari skala motivasi dapat di lihat pada tabel di dihalaman selanjutnya : Tabel 3.8 Sebaran Hasil Seleksi Item Skala Motivasi Kerja NO Aspek dan Indikator Jumlah Item Motivasi Internal 1 a. Memiliki rasa tanggunjawab terhadap pekerjaan b. Memiliki rasa puas terhadap pekerjaan c. Memiliki minat terhadap pekerjaan Motivasi Eksternal Nomor item memenuhi syarat Nomor item gugur 4 1,2,3,4-4 5,6, ,10,
19 2 a. Memperoleh pengakuan dan penghargaan yang diterima dalam pekerjaan a. Penerimaan gaji yang layak b. Rasa menghargai terhadap pekerjaan 4 13,14,15, ,19, ,22,23,24 -,25 Total Skala Kecerdasan Spiritual Seleksi aitem dilakukan terhadap 24 item pernyataan skala kecerdasan spiritual. Hasil uji seleksi item pada skala kecerdasan spiritual diperoleh 21aitem yang memenuhi syarat dan 3 item gugur. Nilai r (corrected item-total correlation) bergerak dari rentang nilai 0,348-0,720, dengan koefisien alpha cronbach dari 21 item yang memenuhi syarat 0,911 dan termasuk dalam kategori SANGAT KUAT. Penyebaran item yang memenuhi syarat dan item gugur dari skala kecerdasan spiritual dapat di lihat pada tabel di bawah ini : Tabel 3.9 Sebaran Hasil Seleksi Item Skala Kecerdasan Spiritual NO Aspek Jumlah Item Critical Existential Thinking (CET) Nomor item memenuhi syarat 7 1, 5, 9, 13, 17, Nomor item gugur 3,21 Personal 5 7,11,15, - 125
20 Meaning 19, 23 Production (PMP) Transcendental 7 2, 6,10, 14, 20 Awareness (TA) 18, 22 Conscious State Expansion (CSE) 5 4, 8, 12, 16, 24 TOTAL Dengan demikian berdasarkan hasil uji seleksi item yang dilakukan terhadap setiap skala maka, skala Kinerja Guru, skala Motivasi Kerja dan Skala Kecerdasan Spiritual ini merupakan alat ukur yang berada pada kategori yang sangat diandalkan dan memiliki ketepatan dan kecermatan sebagai alat ukur dalam melakukan fungsi ukurnya. 126
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Dalam melakukan suatu penelitian, khususnya penelitian kuantitatif, perlu secara jelas diketahui variabel-variabel apa saja yang akan diukur dan instrumen seperti apa yang akan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Variabel Penelitian Variabel penelitian ini adalah dukungan sosial orang tua, harga diri (self-esteem) sebagai variabel bebas dan prestasi belajar sebagai variabel terikat.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah format metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif yang terbagi atas dua bagian yaitu a) metode penelitian, meliputi:
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Dengan menggunakan 116 responden yaitu guru tetap di SMK Negeri 3 Ambon. Penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
56 BAB III METODE PENELITIAN Dalam bab III ini akan dibahas tentang variabel penelitian, definisi operasional, metode pengumpulan data, validitas dan reliabilitas alat ukur, populasi dan sampel penelitian,
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Dalam melakukan suatu penelitian, khususnya penelitian kuantitatif, perlu secara jelas diketahui peubah-peubah apa saja yang akan diukur dan instrument seperti apa yang akan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Dalam bab ini akan dipaparkan mengenai variabel penelitian, definisi operasional, alat ukur penelitian, populasi, sampel, teknik penentuan sampel, validitas, reliabilitas
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis data yang di pakai dalam penelitian ini meliputi : a. Data Primer, diambil dari responden dosen di
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 JENIS DAN SUMBER DATA Jenis data yang di pakai dalam penelitian ini meliputi : a. Data Primer, diambil dari responden dosen di Universitas PGRI NTT dengan kuisioner yang diberikan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada Dinas Pendapatan Pengelola Keuangan dan Aset/DPPKA karena dinas inilah yang bertugas merumuskan kebijakan teknis,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di wilayah DKI Jakarta pada bulan Oktober 2016. Sasaran dari penelitian ini yaitu wajib pajak bumi dan bangunan di Kelurahan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif adalah sebagai penelitian yang menekankan pada pengujian teori-teori
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif adalah sebagai penelitian yang menekankan pada pengujian teori-teori
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1.1. Deskripsi Tempat Penelitian SMA Kristen 1 Salatiga adalah salah satu sekolah swasta yang begitu diperhitungkan dan disegani dari banyak sekolah lain di Salatiga.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di wilayah DKI Jakarta dalam waktu 6 bulan yaitu dimulai pada bulan Maret 2016 sampai bulan Agustus 2016. Sasaran dari
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel Penelitian. 2. Perilaku prososial. B. Definisi Operasional
BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian korelasional yang terdiri dari dua variabel penelitian yaitu variabel prediktor dan variabel kriterium
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
1. Objek dan Subjek Penelitian BAB III METODE PENELITIAN Menurut Umar (2003) objek penelitian menjelaskan tentang apa atau siapa yang menjadi objek penelitian juga dimana dan kapan penelitian dilakukan.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
29 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel 3.1.1. Variabel Penelitian Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. variabel-variabel yang diduga mampu memprediksi minat mahasiswa untuk
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Pendekatan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris mengenai pengaruh variabel-variabel yang diduga mampu memprediksi minat mahasiswa untuk berwirausaha.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Variabel dan Definisi Operasional 1. Identifikasi Variabel Variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. adalah Seluruh Karyawan pada PT. Aditama Graha Lestari. hubungan yang bersifat sebab akibat dimana variabel independen
47 BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan pada perusahaan PT. Aditma Graha Lestari yang beralamat di Komplek Ruko Puri Kembangan Indah No. 168 D, Kembangan Selatan,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel Penelitian. Penelitian ini terdiri atas tiga variabel, yaitu dua variabel bebas dan satu
BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian Penelitian ini terdiri atas tiga variabel, yaitu dua variabel bebas dan satu variabel tergantung. Variabel-variabel dalam penelitian ini yaitu:
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. menjadi sampel dalam penelitian mengenai pengaruh harga, kualitas produk, citra merek
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Objek Penelitian Deskripsi responden disini akan menganalisa identitas para konsumen yang menjadi sampel dalam penelitian mengenai
Lebih terperinciBAB III. Metode Penelitian. penilitian terdiri dari variabel terikat (dependent variable) dan variabel bebas (independent
BAB III Metode Penelitian 1.1 Variabel Penelitian dan Definisi Opersional Variabel 1.1.1 Variabel Penelitian Variabel adalah apa saja yang dapat membedakan variabel yang dipengaruhi dan yang tidak dapat
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel. berbeda-beda dari satu subjek ke subjek yang lain, baik secara kuantitatif maupun
BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Variabel merupakan suatu simbol yang nilainya dapat bervariasi, yaitu berbeda-beda dari satu subjek ke subjek yang lain, baik secara kuantitatif maupun
Lebih terperinciC. Definisi dan Operasionalisasi Variabel BAB III METODE PENELITIAN. A. Waktu dan Tempat Penelitian
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan pada perusahaan PT Bank Sahabat Sampoerna Cabang Puri yang beralamat di Jalan Puri Indah Raya Blok A/15, Kembangan, Jakarta
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Dalam penelitian ini, penelitian melakukan penelitian terhadap pegawai inspektorat provinsi Nusa Tenggara Barat. Penelitian akan dilakukan pada
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Populasi dan Sampel Populasi menurut Supardi (2005) dalam Amelia (2012) adalah suatu kesatuan individu atau subyek pada wilayah dan waktu serta dengan kualitas tertentu
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pengujian hipotesis pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan regresi linier sederhana dan regresi linier berganda. Tujuan analisis penelitian ini adalah menjawab
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN
III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian telah dilaksanakan pada tanggal 12-27 Desember 2015 di Aula Jatikuwung Mini Farm Prodi Peternakan Fakultas Pertanian Universitas Sebelas
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, dengan menggunakan 72 responden yaitu staff PNS pada Dinas Pendapatan Pengelola Keuangan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. perumusan masalah yang teridentifikasi, pengumpulan dasar teori yang
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian 1. Waktu Penelitian Proses penelitian ini diawali dengan kegiatan mengidentifikasi permasalahan di tempat yang akan digunakan sebagai lokasi penelitian,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. yang dikumpulkan dan dinyatakan dalam bentuk angka-angka. Kemudian data
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 JENIS PENELITIAN Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, yaitu penelitian tentang data yang dikumpulkan dan dinyatakan dalam bentuk angka-angka. Kemudian data yang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan mulai tanggal 19 september 2014 sampai dengan
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan tempat penelitian Penelitian ini dilakukan mulai tanggal 19 september 2014 sampai dengan selesai. Lokasi penelitian bertempat di salah satu cabang PT. Bravo Satria
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
48 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada PT. Mitrabangun Adigraha di Perawang Kabupaten Siak. 3.2 Jenis dan Sumber Data 1. Data Primer, Yaitu data yang dikumpulkan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. pembahasan penulisan ini, maka penulis mengambil lokasi penetian PT. BPR
36 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Penelitian Dalam usaha untuk mendapatkan data dan keterangan yang mengangkut pembahasan penulisan ini, maka penulis mengambil lokasi penetian PT. BPR Mitra Rakyat
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Obyek / Subyek Penelitian Obyek yang dipilih untuk melakukan penelitian adalah Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang berlokasi di Kampus Terpadu, Jl. Lingkar Selatan, Tamantirto,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah format metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif yang terbagi atas dua bagian yaitu: metode penelitian, yang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Menurut Indriantoro (2009) populasi adalah sekelompok orang, kejadian, atau
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Populasi dan Sampel Penelitian Menurut Indriantoro (2009) populasi adalah sekelompok orang, kejadian, atau segala sesuatu yang mempunyai karakteristik tertentu. Sedangkan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. dikumpulkan dari responden dengan menggunakan kuesioner dengan
24 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian survei, yaitu penelitian dimana informasi dikumpulkan dari responden dengan menggunakan kuesioner dengan menggunakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di Koperasi Balam Jaya Di Desa Balam Merah
41 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Koperasi Balam Jaya Di Desa Balam Merah Kecamatan Bunut Kabupaten Pelalawan. Dengan alamat Jln. Lintas Bono Pangkalan Bunut.
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Yaitu data yang diperoleh langsung dari responden. Responden dari. data ini dianalisa. Data tersebut antara lain :
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Desa Rambah Kecamatan Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu pada tahun 2013. 3.2 Jenis dan Sumber Data 3.2.1 Data Primer
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. obyek penelitian adalah para pengguna software akuntansi pada perusahaanperusahaan
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Pengumpulan data dari kuesioner dalam penelitian ini dilakukan sekitar satu bulan dari tanggal 13 Oktober sampai 14 November 2014. Dengan obyek
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini akan dilakukan di Restoran Metduck Paragon Semarang.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Obyek dan Lokasi Penelitian Obyek dari penelitian ini adalah pelanggan yang pernah melakukan transaksi minimal dua kali di Restoran Metduck Paragon Mall Semarang. Lokasi penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi Penelitian Penelitian ini merupakan studi kasus yang dilakukan di Desa Manyarejo Kecamatan Manyar Kabupaten Gresik. Pemilihan lokasi didasarkan atas wilayah Kecamatan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
45 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Peneliti menggunakan metode kuantitatif dalam melaksanakan penelitian ini. Penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel. Penelitian ini menggunakan tiga variabel yang terdiri dari satu variabel
51 BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian ini menggunakan tiga variabel yang terdiri dari satu variabel tergantung dan dua variabel bebas. Variabel-variabel tersebut adalah: 1. Variabel
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilakukan di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY). Di Jalan Lingkar Selatan, Kasihan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta 55183. B. Jenis
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Waktu Dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan selama kurang lebih 4 bulan yang bermula di bulan Maret 2015 sampai dengan bulan Juni 2015. Dalam kurun waktu tersebut,
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Motor Air Tiris, Kec. Kampar jln. Pekanbaru-Bangkinang KM.48 Psr. Air
31 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 LOKASI DAN WAKTU PENELITIAN Lokasi penelitian dilakukan pada show room sepeda motor CV. Suci Motor Air Tiris, Kec. Kampar jln. Pekanbaru-Bangkinang KM.48 Psr. Air Tiris.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Populasi dan Sampel Penelitian Populasi dari penelitian ini adalah Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) di Kabupaten Kotawaringin Barat. Sampel yang akan diteliti adalah sebagian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Dalam melakukan suatu penelitian, khususnya penelitian kuantitatif, perlu secara jelas diketahui variabel-variabel apa saja yang akan diukur dan instrumen seperti apa yang akan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Kantor Direksi PT. Perkebunan Nusantara III (Persero), Jalan Sei Batanghari, Medan, Sumatera Utara. Waktu penelitian
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. penelitian, objek penelitian ini menjadi sasaran dalam penelitian untuk
BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian merupakan sesuatu yang menjadi perhatian dalam suatu penelitian, objek penelitian ini menjadi sasaran dalam penelitian untuk mendapatkan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN Jenis Penelitian Penelitian yang akan dilakukan merupakan penelitian kuantitatif yaitu metode
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian Penelitian yang akan dilakukan merupakan penelitian kuantitatif yaitu metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bab IV akan membahas mengenai deskripsi tempat penelitian yaitu pada Dinas Pendapatan Pengelola Keuangan dan Aset Daerah di Kabupaten Seram Bagian Barat, karakteristik
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Dalam penelitian ini penulis menggunakan desain penelitian kausal. Menurut Sugiyono (2014), Desain kausal berguna untuk menganalisis bagaimana suatu variabel
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. analisis (Hadi, 2000). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif.
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian sangat penting karena menyangkut cara yang benar dalam pengumpulan data, analisa data dan pengambilan keputusan hasil penelitian. Pembahasan dalam metode penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. yang beralamat di Jl. Petojo VIJ IV No. 28 Jakarta Pusat. Waktu pelaksanaan
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan pada perusahaan PT. Dinamika Berkah Solusindo yang beralamat di Jl. Petojo VIJ IV No. 28 Jakarta Pusat. Waktu pelaksanaan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah
37 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah data yang berupa angka atau besaran tertentu yang sifatnya
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Adapun lokasi perusahaan tempat penulis dalam memperoleh data-data yang dibutuhkan dan dalam proses penelitian yaitu: Nama Perusahaan Alamat Perusahaan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel. Setiap kegiatan penelitian tentu memusatkan perhatiannya pada beberapa
BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Setiap kegiatan penelitian tentu memusatkan perhatiannya pada beberapa fenomena atau gejala utama dan pada beberapa fenomena lain yang relevan. Dalam
Lebih terperinciBAB III. penelitiannya berupa angka-angka dan analisisnya menggunakan metode statistik.
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Menurut Sugiyono (2011), metode penelitian kuantitatif adalah suatu penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
25 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian 3.1.1 Waktu dan tempat penelitian Guna memperoleh data-data yang diperlukan dalam penulisan skripsi ini yang berjudul Pengaruh Kompensasi dan Fasilitas
Lebih terperinciBAB IV METODE PENELITIAN
38 BAB IV METODE PENELITIAN 4.1 Jenis Disain Penelitian Desain penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah asosiatif kausal. Menurut Sugiyono (2011:62), desain asosiatif kausal berguna
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Objek atau Subjek Penelitian Populasi merupakan wilayah generalisasi yang terdiri atas objek/subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. pada Direktori Institut Akuntan Publik Indonesia (IAPI) tahun 2015 yang berada
32 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Sampel dan Data Penelitian 3.1.1 Sampel Sampel dalam penelitian ini adalah Kantor Akuntan Publik (KAP) yang terdaftar pada Direktori Institut Akuntan Publik Indonesia (IAPI)
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. pengaruh atau hubungan kedua variabel tersebut. berakhir bulan Mei 2015, dapat dilihat pada tabel dibawah ini :
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis, Lokasi, dan Waktu Penelitian 1. Jenis Penelitian Penelitian ini adalah penelitian asosiatif, Sugiyono (2010:11) penelitian asosiatif merupakan penelitian yang bertujuan
Lebih terperinciBAB III METODELOGI PENELITIAN. Kecamatan Bangkinang Seberang Jalan Lintas Bangkinang-Petapahan Sei Jernih.
BAB III METODELOGI PENELITIAN A. Lokasi Penelitian Penelitian ini di lakukan di Kabupaten Kampar tepatnya di Daerah Kecamatan Bangkinang Seberang Jalan Lintas Bangkinang-Petapahan Sei Jernih. Penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di PT Astra International Tbk Auto2000 Daan
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di PT Astra International Tbk Auto2000 Daan Mogot Jakarta Barat. Waktu penelitian dilakukan selama bulan Oktober 2016 Juni
Lebih terperinciBAB 3 METODELOGI PENELITIAN
BAB 3 METODELOGI PENELITIAN 3.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Objek penelitian ini adalah pengguna software akuntansi yang bekerja pada suatu perusahaan yang menerapkan software akuntansi berbasis ERP.
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Berdasarkan jenis penelitian diatas, tipe penelitian ini adalah penelitian asosiatif.
III. METODE PENELITIAN A.Tipe Penelitian Berdasarkan jenis penelitian diatas, tipe penelitian ini adalah penelitian asosiatif. Penelitian asosiatif adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Desain Penelitian Dilihat dari cakupan jenis eksplanasi ilmunya, penelitian ini merupakan penelitian kausalitas, yang bertujuan untuk mencari penjelasan dalam bentuk hubungan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. fungsi variabel dalam hubungan antar variabel, yaitu: Variabel Independen (Independent Variable)
33 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Variabel Penelitian Menurut Nur Indriantoro dan Bambang Supomo (2002 : 63), variabel penelitian dapat diklasifikasikan berdasarkan beberapa pendekatan, salah satunya adalah
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Populasi dan Sampel Penelitian Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai yang ada di institusi Kepolisian yang berjumlah 100 orang. Populasi adalah kumpulan individu
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Obyek Penelitian ini adalah sense of humor dan penyesuaian diri pada remaja
BAB III METODE PENELITIAN Bab ini berisikan pertanyaan penelitian, hipotesis penelitian, variabel penelitian, responden penelitian, alat ukur penelitian, prosedur penelitian, dan metode analisis data.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Timur. Subjek dalam penelitian ini adalah Wajib Pajak yang melaporkan
BAB III METODE PENELITIAN 1. Objek dan Subjek Penelitian Objek penelitian yang digunakan adalah Dinas Pendapatan. Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah (DPPKAD) Kabupaten Belitung Timur. Subjek dalam penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. perpajakan, kepatuhan wajib pajak dan kinerja penerimaan pajak. Sumber data
BAB III METODE PENELITIAN 1.1. Rancangan Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi kasus yaitu penelitian yang menggunakan kuesioner berupa daftar pertanyaan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Obyek dan Lokasi Penelitian Semarang. Obyek dan lokasi penelitian ini adalah bank syariah yang ada di kota 3.2. Populasi dan Sampel A. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi
Lebih terperinci36 Kompensasi. Variabel kompensasi ini terdiri dari Gaji, Reward dan Insentif. 1. Gaji Menurut Hasibuan (2007) gaji adalah balas jasa yang dibayar sec
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini akan dilakukan pada bulan September-Desember 2014. Penelitian ian ini dilaksanakan pada CV.Sumber Buah Serang, Jl. Cinanggung
Lebih terperinciBAB IV PENGUJIAN. Uji validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat tingkat kevalidan atau
BAB IV PENGUJIAN 4.3 Uji Validitas dan Reliabilitas 4.3. Uji Validitas Uji validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen. Uji validitas digunakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Obyek dan Subyek Penelitian 1. Obyek Penelitian Penelitian ini dilakukan di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang berlokasi dikawasan Ringroad Selatan Yogyakarta, sebagai
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 4.1 Paparan Data Hasil Penelitian Pada bab ini mengemukakan hasil dan pembahasan dari penelitian mengenai pengaruh komunikasi organisasi terhadap prestasi
Lebih terperinciBAB IV METODOLOGI PENELITIAN
54 BAB IV METODOLOGI PENELITIAN 4.1 Metode Penelitian 4.1.1 Pendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data kualitatif yang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh KAP yang terdapat di Daerah
26 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Populasi dan Sampel Populasi merupakan wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian BAB III METODE PENELITIAN Desain penelitian ini adalah deskriptif-verifikatif dengan tujuan untuk menyajikan gambaran secara terstruktur, faktual dan akurat serta menguji hipotesis
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN. 3.. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ekonomi Universitas Islam Negeri Malang.Dilakukan di FE UIN Malang, untuk memudahkan peneliti mengambil sampel dan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Penelitian ini akan membahas mengenai pengaruh kesadaran wajib pajak, sanksi pajak dan pengetahuan pajak terhadap kepatuhan wajib pajak orang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif asosiatif. Metode penelitian kuantitatif asosiatif merupakan
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif asosiatif. Metode penelitian kuantitatif asosiatif merupakan penelitian yang bertujuan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. variabel. Yang menjadi objek penelitian ini adalah Wajib Pajak Orang Pribadi yang
BAB III METODE PENELITIAN A. Ruang Lingkup Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kausalitas yang bertujuan untuk menjelaskan hubungan serta pengaruh antara dua variabel atau lebih
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. sejak Maret 2017 sampai dengan Agustus Semesta Jl. Kemanggisan raya no 19 Jakarta Barat.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian 1. Waktu Penelitian Proses penelitian ini diawali dengan pencarian dan pengumpulan data, pengelolaan data dan penulisan hasil laporan, sampai
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN 3.1 LOKASI PENELITIAN DAN WAKTU PENELITIAN. yang beralamat Jalan D.I Panjaitan No 23 Bangkinang Kab Kampar.
35 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 LOKASI PENELITIAN DAN WAKTU PENELITIAN. Penelitian ini berlokasi pada Swalayan Ranggon Jaya Mart Bangkinang, yang beralamat Jalan D.I Panjaitan No 23 Bangkinang Kab Kampar.
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Rancangan penelitian diperlukan agar penelitian yang dilakukan dapat
BAB III 3.1 Rancangan Penelitian METODOLOGI PENELITIAN Rancangan penelitian diperlukan agar penelitian yang dilakukan dapat berjalan dengan baik, sistematis serta efektif. Lokasi penelitian ini adalah
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Desain Penelitian. analisis variabel (data) untuk mengetahui perbedaan di antara dua kelompok data
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian komparatif. Penelitian ini menggunakan analisis komparatif atau analisis perbedaan yang artinya bentuk analisis variabel
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Menurut Sugiyono (2010:13) objek penelitian adalah sasaran ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu tentang sesuatu hal objektif,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
44 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Desain Penelitian Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Metode penelitian korelasional digunakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan pada Bulan Maret sampai Juni 2014 dan
41 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan pada Bulan Maret sampai Juni 2014 dan lokasi penelitian di BNI Syariah Cabang Pekanbaru Jalan Jenderal Sudirman No.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat penelitian ini adalah SMK Negeri 1 Sukoharjo yang beralamatkan di Jl. Jendral Sudirman No. 151 Sukoharjo, dengan subyek penelitian adalah
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. A. Variabel penelitian Dan Definisi Operasional
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Variabel penelitian Dan Definisi Operasional 1. Variabel penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yaitu penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilkukan pada Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Tirta Kampar Bangkinang Kota jalan Jend. Sudirman Bangkinang Kota Kabupaten Kampar. 3.2.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. diperoleh signifikansi antar variabel yang diteliti (Azwar, 1998).
BAB III METODE PENELITIAN A. Variabel dan Definisi Operasional 1. Variabel Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang merupakan penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian Dalam penelitian ini penulis mencoba menganalisa bagaimana pengaruh kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi terhadap kinerja karyawan.
Lebih terperinci