PENGGUNAAN METODE INTERAKTIF DALAM SISTEM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA PROGRAM HIGH FLYERS IA DI EF ENGLISH FIRST NUSANTARA JEMBER

Transkripsi

1 PENGGUNAAN METODE INTERAKTIF DALAM SISTEM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA PROGRAM HIGH FLYERS IA DI EF ENGLISH FIRST NUSANTARA JEMBER LAPORAN PRAKTEK KERJA NYATA Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Ahli Madya Program Diploma III Bahasa Inggris Fakultas Sastra Universitas Jember Oleh POPPY NOVITA SARY NIM PROGRAM STUDI DIPLOMA III BAHASA INGGRIS FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS JEMBER 2007

2 PENGGUNAAN METODE INTERAKTIF DALAM SISTEM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA PROGRAM HIGH FLYERS IA DI EF ENGLISH FIRST NUSANTARA JEMBER LAPORAN PRAKTEK KERJA NYATA Oleh POPPY NOVITA SARY NIM PROGRAM STUDI DIPLOMA III BAHASA INGGRIS FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS JEMBER 2007

3 PERSEMBAHAN Laporan Praktek Kerja Nyata ini penulis persembahkan kepada : 1. Sang pencipta semesta yang paling yang aku cintai Allah SWT yang selalu menjadi petunjuk dalam tujuan hidupku. 2. Papaku Sugiarto dan mamaku Hery Susanti yang selalu mendoakan, membimbingku dan mendukungku dimanapun aku berada. 3. Adikku yang bandel Anton Timur Dwi Santoso dan Faruk Widjayanto. 4. Eyang kakungku Soeparto dan Yangti Sihpanglipur yang selalu mendoakanku. 5. Sahabat-sahabatku charlies angel dan 7 angels : Selly, Rishe, Putri, Titi, Nova, Bunga, dan Fike. 6. Kakakku Fifteen beserta keluarga besarku yang turut membimbing dan selalu mendoakanku. 7. Dan untuk almamaterku tercinta. ii

4 MOTTO Jadilah engkau pemaaf dan suruhlah orang mengerjakan yang ma ruf (berbuat baik), serta berpalinglah dari pada orang-orang yang bodoh. Masa depan anak adalah hasil kerja ibumya. (QS. Al a raf (7):199) (Napoleon Bonaparte) Kecerdasan dan karakter itu tujuan pendidikan yang sebenarnya. (Martin Luther Jr) iii

5 PENGESAHAN Disetujui oleh: Pengawas/ Penanggung Jawab EF English First Nusantara Jember Dosen Pembimbing Endang Suryawati Center Manager EFN Jember L. Dyah Purwita Wardani SWW, S.S NIP Ketua Program Diploma III Bahasa Inggris Universitas Jember Dekan Fakultas Sastra Universitas Jember Drs. Wisasongko,M.A. NIP DAFTAR PUSTAKA Prof. Dr. Samudji,M.A. NIP iv

6 ABSTRAK Program Diploma III Bahasa Inggris merupakan jalur profesional untuk mata kuliah dan tujuannya. Program ini lebih menitik beratkan pada penguasaan dan pengetahuan teori sehingga diharapkan sumber daya manusia yang dihasilkan nantinya benar-benar berkualitas. Pada era informasi dan komunikasi peran bahasa sangat penting. Namun demikian dalam menghadapi era globlalisasi saat ini bangsa Indonesia membutuhkan bekal bahasa asing sebagai bekal dalam berkomunikasi dengan masyarakat internasional. Sebagai masyarakat internasional bangsa Indonesia perlu untuk menguasai bahasa Internasional yakni bahasa Inggris. Bahasa Inggris merupakan bahasa asing yang sangat penting dalam dunia pendidikan, informasi, komunikasi bahkan dalam dunia kerja. Dari pernyataan diatas dapat diketahui bahwa bahasa Inggris sangat berpengaruh dalam kehidupan kita kedepan. Dalam memenuhi kebutuhan masyarakat untuk belajar bahasa Inggris, saat ini makin banyak lembaga pendidikan bahasa Inggris yang ada di Indonesia. Salah satunya adalah EF English First Nusantara Jember yang merupakan organisasi pendidikan terbesar di dunia. Lembaga pendidikan ini memberikan kemudahan dalam belajar bahasa Inggris bagi semua kalangan. Proses pengajaran dan pembelajaran yang ditawarkan oleh EF English First Nusantara Jember, diharapkan dapat mempermudah pemahaman dan penguasaan bahasa Inggris. Metode pembelajaran yang digunakan oleh EF English First Nusantara Jember adalah metode interaktif yang menuntut adanya interaksi antara pengajar dan siswa. Oleh karena itu, penulis akan mengambil judul PENGGUNAAN METODE INTERAKTIF DALAM SISTEM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA PROGRAM HIGH FLYERS DI EF ENGLISH FIRST NUSANTARA JEMBER dalam penyusunan Laporan Praktek Kerja Nyata dan tentunya dengan data-data dan sumber yang diperoleh dari EF English First Nusantara Jember dan beberapa buku pedoman lainnya. v

7 KATA PENGANTAR Puji syukur Alhamdulillahirabbil alamin penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT atas karunia dan rahmatnya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Praktek Kerja Nyata ini tepat pada waktunya. Laporan Praktek Kerja Nyata ini disusun sebagai syarat untuk memperoleh gelar Ahli Madya pada Program Diploma III Bahasa Inggris Fakultas Sastra Universitas Jember. Selama menyusun laporan ini penulis banyak mendapatkan bimbingan dan bantuan serta saran-saran yang membangun dalam penyusunan laporan Praktek Kerja Nyata. Oleh karena itu, dengan setulus hati dan rasa hormat penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Samudji, M.A, selaku Dekan Fakultas Sastra Universitas Jember; 2. Bapak Drs. Wisasongko, M.A, selaku Ketua Program Diploma III Bahasa Inggris Fakultas Sastra Universitas Jember; 3. Ibu L. Dyah Purwita Wardani SWW, S.S, selaku dosen pembimbing laporan yang telah memberikan waktu selama penyusunan laporan ini; 4. Bapak Dr. Sutarto, M.A, selaku dosen wali; 5. Miss Endang Suryawati selaku Counter manager, serta staf karyawan EF English First Nusantara Jember; 6. Karyawan akademik Fakultas Sastra; 7. Orang tuaku Sugiarto dan Hery Susanti yang tersayang; 8. Keluarga besarku yang telah banyak membantu; 9. Sahabat-sahabat dan teman-temanku di Fakultas Sastra yang banyak membantuku; 10. Serta semua pihak yang telah membantuku yang tidak dapat aku sebutkan satu persatu. vi

8 Semoga terselesainya laporan Praktek Kerja Nyata ini dapat memberikan manfaat pengetahuan bagi penulis dan pembaca serta dapat menjadi amalan baik dihadapan Allah SWT. Terima kasih. Jember, Desember 2007 Penulis vii

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSEMBAHAN... ii HALAMAN MOTTO... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv ABSTRAK... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR LAMPIRAN... x BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Praktek Kerja Nyata Rumusan Masalah Tujuan dan Manfaat Praktek Kerja Nyata Tujuan Praktek Kerja Nyata Manfaat Praktek Kerja Nyata Lokasi Dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan Praktek Kerja Nyata Metode Pelaksanaan Praktek Kerja Nyata Metode Pengumpulan Data... 6 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Bahasa Metode Interaktif Pengertian metode Pengertian Belajar Pengertian Interaktif Ciri-Ciri Sistem Pembelajaran Peranan Guru dan Siswa Peranan Guru...13 viii

10 2.4.2 Peranan Siswa Tujuan...16 BAB 3. GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN 3.1 Sejarah Singkat EF English First Sejarah Singkat EF English First Nusantara Struktur Organisasi Jenis Produk EF English First Nusantara Jember Keunggulan EF English First Nusantara BAB 4. KEGIATAN PRAKTEK KERJA NYATA 4.1 Kegiatan Praktek Kerja Nyata Bidang Kegiatan Praktek Kerja Nyata Hasil Kegiatan Praktek Kerja Nyata Sistem Pembelajaran Metode EF Proses Belajar Media Pembelajaran Manfaat Fasilitas EF BAB 5. KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN ix

11 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : EF English First Nusantara Lampiran 2 : Small EF Lampiran 3 : Early Leaners Lampiran 4 : High EF Lampiran 5 : EF Lampiran 6 : Saturday EF Lampiran 7 : TOEFL Preparation EF Lampiran 8 : EF High School Year Lampiran 9 : EF High School Year Overseas Lampiran 10 : International Language School Lampiran 11 : Lembar Penilaian Kegiatan Praktek Kerja Nyata x

12 DAFTAR PUSTAKA Arsyad, A Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Roestiyah, N. K Masalah Pengajaran sebagai Suatu Sistem. Jakarta: PT Rineka Cipta. Rusyan, Tabrani, A., Kusnidar, A., dan Arifin, Z Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sardiman, A. M Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Slamet Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT Rineka Cipta. Soetomo Dasar-Dasar Interaksi Belajar Mengajar. Surabaya: Usaha Nasional. Subyakto, S. U Metodologi Pengajaran Bahasa II. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Surakhmad, W Pengantar Interaksi Belajar Mengajar Dasar dan Teknik Metodologi Pengajaran. Bandung: Tarsito. Tarigan, H. G Metodologi Pengajaran Bahasa I. Bandung: PT Angkasa. xi