BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN MODEL PENELITIAN. ada beberapa studi sebagai acuan kajian pustaka untuk kepentingan penelitian

Transkripsi

1 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN MODEL PENELITIAN 2.1 Kajian Pustaka Kajian tentang pemertahanan dan pergeseran bahasa sudah banyak dilakukan oleh para ahli sosiolinguistik dengan beragam isu yang terjadi. Dengan demikian, ada beberapa studi sebagai acuan kajian pustaka untuk kepentingan penelitian tentang kebertahanan dan kebergeseran bahasa Bali Aga pada masyarakat Kintamani. Untuk itu, penulis merujuk beberapa referensi yang berkaitan dengan penelitian ini sebagai berikut. Syaifuddin (2005) memaparkan pola pergeseran bahasa Jawa, yaitu antara suami dan istri, istri dengan suami, orang tua dengan anak, dan anak dengan orang tua. Tulisan tersebut hanya memfokuskan pada pergeseran bahasa, yakni bahasa Jawa yang terjadi dalam ranah keluarga. Namun, penelitian tersebut tidak menjelaskan lebih rinci mengenai metode dan teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian. Relevansi dengan penelitian ini, yaitu memberikan wawasan tentang pola-pola yang dapat menyebabkan suatu bahasa dapat bergeser. Penelitian Syaifuddin juga menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian untuk memperkuat data yang ditemukan. Di samping pergeseran, penelitian ini juga membahas pemertahanan bahasa melalui empat ranah pemakaian bahasa pada masyarakat dan menganalisis faktor-faktor penyebab pemertahanan dan pergeseran bahasa. 10

2 Gunarwan (2006) memaparkan beberapa kasus pergeseran bahasa daerah di Indonesia dan mencoba menjelaskan mengapa hal itu terjadi. Penjelasan dilakukan dengan mencari alasan-alasannya, yang mencakupi nosi vitalitas etnolinguistis, faktor-faktor yang ikut memicu pergeseran, termasuk kekalahan di dalam persaingan bahasa daerah dari Bahasa Indonesia berdasarkan konsep geolinguistis. Tulisan tersebut dijadikan acuan dalam hal penyebab pergeseran bahasa yang secara spesifik, yaitu bahasa Bali Aga. Relevansinya dalam penelitian ini, yaitu dapat memberikan wawasan tentang faktor-faktor yang menyebabkan pergeseran, seperti faktor sosiolinguistis, psikologis, demografis, dan ekonomi. Di samping itu, perbedaan dengan tulisan Gunarwan bahwa tulisan ini juga menjelaskan kebertahanan dan kebergeseran bahasa Bali Aga dan ranah-ranah kehidupan sosial masyarakat. Paramarta (2009) meneliti pemertahanan bahasa Bali melalui siaran berbahasa Bali di sebuah stasiun TV yang dikelompokan berdasarkan usia dan pekerjaan. Penelitian tersebut menggunakan metode observasi dan wawancara terstruktur dan tidak terstruktur. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pancing, rekam, dan catat. Dalam mengumpulkan data digunakan kuesioner untuk mengetahui respons dari masyarakat tentang siaran di Bali TV. Data yang dijelaskan yaitu ragam bahasa yang digunakan dibedakan atas program-program yang terdapat dalam acara TV. Namun, penelitian tersebut hanya membahas pendapat responden terhadap siaran televise, tidak memaparkan hubungan antara pemertahanan bahasa. Berbeda dengan penelitian ini objek penelitian yaitu Bahasa Bali Aga dan penelitian ini membahas pemertahanan dan pergeseran suatu bahasa. 11

3 Relevansi dengan tulisan tersebut, yaitu penulis dapat menambah wawasan tentang pemertahanan bahasa dapat dilakukan di mana saja. Di samping itu, untuk mengetahui suatu bahasa bergeser dapat berpacu pada ragam bahasa dalam pemertahanan bahasa. Adisaputera (2010) meneliti kebertahanan bahasa Melayu Langkat di Stabat, Kabupaten Langkat. Penelitian tersebut memaparkan kebertahanan bahasa Melayu Langkat dilihat dari proses regenerasi penuturnya, yaitu tidak digunakannya sejumlah kosakata oleh penutur remaja yang disebabkan oleh unsur sosial budaya dan sosial ekologi yang hilang dalam komunitas Melayu di Stabat. Penelitian tersebut menggunakan tiga indikator, yaitu pilihan bahasa, sikap bahasa, dan penguasaan bahasa. Hasil penelitian Adisaputera memaparkan bahwa dalam mempertahankan bahasa terdapat pula pergeseran. Pergeseran dapat terjadi di setiap ranah penggunaan bahasa dalam berbagai situasi komunikasi. Penelitian tersebut juga memaparkan faktor eksternal dan internal yang menyebabkan bahasa Melayu Langkat pada komunitas remaja bergeser. Relevansi dengan tulisan Adisaputera, yaitu dapat menambah wawasan tentang pola-pola pergeseran bahasa, arah pemertahanan dan pergeseran bahasa, serta faktor-faktor penyebab suatu bahasa dapat bergeser dalam kehidupan masyarakat. Responden dalam penelitian dikelompokkan dalam tiga golongan yaitu golongan muda yang berusia tahun, golongan dewasa yang berusia tahun, dan golongan tua yang berusia tahun. Parwati (2011) memaparkan pemertahanan bahasa yang dilakukan oleh remaja Kuta di Kabupaten Badung. Penelitian tersebut memaparkan bahasa Bali 12

4 yang masih digunakan oleh komunitas remaja dwibahasawan dan dikatakan sebagai dwibahasawan aditif. Dalam komunikasi komunitas remaja tersebut terdapat alih kode dan campur kode, tetapi komunitas remaja lebih sering menggunakan bahasa Bali. Di samping itu, ragam bahasa Bali yang digunakan dipengaruhi oleh jenis kelamin dan golongan. Tulisan ini membahas pemertahanan bahasa melalui pilihan ragam bahasa dan digolongkan dalam berbagai ranah kehidupan, seperti ranah keluarga, ketetanggaan, agama, transaksi, dan lingkungan sekolah. Dalam penelitian yang dilakukan mengkaji Bahasa Bali Aga di empat desa dengan informan yang dikelompokkan dalam tiga golongan yaitu golongan muda yang berusia tahun, golongan dewasa yang berusia tahun, dan golongan tua yang berusia tahun. Di samping itu, penelitian yang dilakukan tidak hanya membahas pemertahanan, tetapi juga pergeseran bahasa dengan mengetahui penggunaan bahasa berdasarkan empat ranah pemakaian bahasa seperti ranah keluarga, ketetanggaan, pendidikan, dan agama. Mardikantoro (2012) meneliti pola pergeseran bahasa Jawa masyarakat Samin. Dalam penelitian tersebut dipaparkan pergeseran kode bahasa yang digunakan oleh masyarakat Samin dari bahasa Jawa ragam ngoko ke bahasa Jawa ragam krama. Penelitian tersebut menggunakan metode sadap, simak libat cakap, dan simak bebas libat cakap. Dari penelitian tersebut disimpulkan bahwa masyarakat Samin cenderung menggunakan bahasa Jawa ragam krama dalam komunikasinya, baik dengan masyarakat setempat maupun masyarakat non-samin. Di samping masalah kebahasaan, dijelaskan pula faktor sosial budaya yang memengaruhi pergeseran bahasa tersebut. Relevansinya dengan penelitian yang 13

5 dilakukan adalah sama-sama mengkaji pergeseran suatu bahasa di daerah tertentu dan memaparkan pergeseran bahasa dalam suatu ranah. Namun, penelitian tersebut hanya membahas pergeseran yang terjadi dalam ranah keluarga. Sedangkan penelitian yang dilakukan mengkaji pergeseran dan pemertahanan bahasa dengan keberadaan bahasa dalam suatu ranah masyarakat dan faktor penyebab suatu bahasa dapat bergeser, dan metode yang digunakan yaitu metode simak, wawancara, teknik rekam dan catat, serta teknik simak bebas libat cakap. 2.2 Konsep Ranah Penggunaan Bahasa Ranah merupakan situasi sosial dan terlembaga yang pada umumnya dibatasi oleh beberapa peraturan perilaku bersama (Crystal, 1980). Menurut Fishman (1968) ranah merupakan konstalasi faktor lokasi, topik pembicaraan, dan hubungan antara penutur. Di samping itu, ranah merupakan penanda satu situasi interaksiberdasarkan pengalaman yang sama dan mempunyai keterikatan oleh tujuan dan kewajiban yang sama. Dalam komunitas multilingual, variasi topic dan pilihan bahasa yang digunakan penutur merupakan variabel terikat dari berbagai ranah dalam masyarakat. Ranah-ranah yang sering disebutkan adalah ranah keluarga, pendidikan, kerja, serta peristiwa budaya dan peristiwa sosial. Sebagai contoh, pada situasi ketika penutur berkomunikasi dengan seorang anggota keluarga mengenai sebuah topik sehingga penutur tersebut dikatakan berada pada ranah keluarga. Berdasarkan hal tersebut, ranah dapat dikatakan sebagai salah satu indikator penanda yang kuat terhadap suatu bahasa. 14

6 2.2.2 Dialek Bahasa Dialek merupakan bagian dari suatu bahasa yang berkembang dalam masyarakat tertentu sehingga dalam satu bahasa terdapat beberapa dialek. Menurut Poedjosoedarmo (1978) dialek merupakan variasi sebuah bahasa yang ditentukan berdasarkan latar belakang masyarakat penutur. Poedjosoedarmo (1979) mengemukakan bahwa dialek dibedakan berdasarkan tiga macam yaitu dialek geografis, dialek sosial, dan dialek usia. Pertama, dialek geografis merupakan tempat asal masyarakat penutur seperti dalam bahasa Jawa terdapat diealek Jogja, Solo, Bagelan, dan Banyumasan sedangkan dalam bahasa Bali terdapat dialek Bali Aga dan dialek Bali Dataran. Kedua, dialek sosial merupakan latar belakang tingkat sosial asal masyarakat penutur tersebut. Dialek ini dibedakan menjadi dialek sosial tingkat tinggi, menengah, dan merendah. Bahasa yang digunakan dalam berkomunikasi pada masing-masing tingkatan berbeda. Seperti halnya Bahasa Bali (Suastra, 1995) membedakan bahasa Bali menjadi dua dalam tingkat penggunaaannya yaitu Basa Bali Alus (alus singgih, alus sor, dan alus madia) dan Basa Bali Kepara (basa Bali biasa dan basa Bali kasar). Ketiga, dialek usia yaitu varian bahasa yang ditandai oleh latar belakang umur penuturnya sehingga dapat dibedakan menjadi tiga macam dialek usia yaitu dialek anak, dialek muda, dan dialek tua. Pemilihan kata-kata atau kosakaa merupakan penanda dari dialek usia. 15

7 2.2.3 Pemertahanan dan Kebertahanan Bahasa Bali Aga Ketahanan bahasa meliputi pemertahanan dan kebertahanan bahasa. Secara gramatikal pemertahanan yaitu menjadikan atau membuat suatu bahasa tetap bertahan dan dalam mempertahankan bahasa ibu terdapat beberapa upaya atau usaha untuk mempertahankan bahasa ibu, sedangkan kebertahanan merupakan hal mengenai bertahannya suatu bahasa (Keraf, 1999: ). Menurut Fasold (1986:181), seseorang yang mempertahankan bahasa secara tidak sadar berfungsi sebagai contrastive self identification, yaitu memisahkan diri dari kelompok lain. Kebertahanan bahasa berkaitan dengan faktor-faktor sosial dan psikologis, seperti kekuatan ikatan etnis, agama, keluarga, jenis kelamin, sistem nilai, ekonomi, dan pola permukiman (Suhadi, 1990:195). Menurut Fishman (1968) faktor sosial yang berpengaruh dalam kebertahanan bahasa adalah usia, etnisitas, status sosial, kedudukan sosial, dan jabatan. Di samping faktor sosial, faktor situasional juga dapat menyebabkan suatu bahasa bertahan. Suatu bahasa dapat bertahan lama apabila dipandang sebagai simbol identitas etnis yang penting. Dalam mempertahankan suatu bahasa diperlukan sikap positif yang mendukung penggunaan bahasa minoritas dalam berbagai ranah dari tekanan kelompok mayoritas (Holmes, 2001:61). Berdasarkan hal tersebut, dalam tulisan ini dikonsepkan bahwa BBA masih bertahan pada masyarakat setempat yang digunakan dalam interaksi komunikasi sehari-hari oleh penutur. BBA disebut juga sebagai bahasa Bali Mula yang awalnya BBA merupakan bahasa daerah Bali Aga. Bali Aga adalah salah satu subsuku bangsa Bali yang menganggap sebagai penduduk Bali yang asli (Dinas Pendidikan Dasar Prop. Dati I Bali, 1991: 6). 16

8 Seiring dengan konsep kebertahanan BBA, penduduk asli Desa Belantih Banjar Tangguhan dan Desa Terunyan Banjar Terunyan di Kintamani merupakan daerah yang menggunakan BBA dan semua golongan masyarakat menggunakan BBA sebagai alat komunikasi sehari-hari Pergeseran dan Kebergeseran Bahasa Bali Aga Kedwibahasaan masyarakat merupakan faktor dasar penyebab pemertahanan dan pergeseran bahasa (Fasold, 1987:181). Pergeseran bahasa terjadi karena masyarakat bahasa tertentu beralih ke bahasa lain, biasanya bahasa dominan dan berprestise. Selain itu, bahasa sebelumnya tidak digunakan dalam sejumlah ranah kehidupan sosial. Pergeseran bahasa yang terjadi secara terus menurus akan berdampak terhadap kepunahan suatu bahasa. Faktor-faktor penyebab pergeseran bahasa meliputi pilihan bahasa, migrasi, ekonomi, dan pendidikan. Dalam pergeseran bahasa, pilihan bahasa dalam ranah kehidupan dihubungkan dengan konsep diglosia sehingga menyebabkan kebocoran diglosia. Berdasarkan uraian di atas, diketahui bahwa pergeseran dan kebergeseran bahasa Bali Aga dalam masyarakat dapat terjadi seiring dengan perkembangan teknologi sehingga mengalami modernisasi. Di samping itu, penggunaan bahasa Bali terutama Bahasa Bali Aga mulai ditinggalkan seperti halnya Desa Catur banjar Catur dan Desa Daup yang dipisahkan oleh Desa Belantih, kedua desa tersebut mengalami kebergeseran karena tidak ada upaya oleh masyarakat setempat dalam mempertahankan bahasa terdahulu. 17

9 2.2.5 Perubahan Bahasa Perubahan bahasa pada suatu daerah sulit untu dihindari. Hal ini dikarenakan adanya akulturasi budaya yang didahului dengan proses perpindahan penutur suatu bahasa ke lingkungan penutur bahasa yang berbeda sehingga terjadilah perubahan bahasa yang di awali dengan perubahan dialek baru, penciptaan kata-kata baru, dan dapat terjadi perubahan pada susunan sintaksisnya. Perubahan bahasa dapat dibedakan menjadi perubahan bahasa secara internal dan secara eksternal (Poedjosoedarmo, 2008). Perubahan bahasa secara internal merupakan perubahan yang terjadi dalam bahasa itu sendiri pada sistem gramatikalnya. Perubahan tersebut dapat terjadi pada pola urutan frasa dalam kalimat dan tataran fonologinya seperti pada intonasi kalimat dan pola prosodi kata. Adanya perubahan-perubahan tersebut perlahan-lahan akan menjadikan bahasa-bahasa tersebut berbeda satu sama lain. Di samping perubahan bahasa secara internal, perubahan bahasa secara eksternal merupakan perubahan bahasa yang diakibatkan oleh adanya kontak suatu bahasa dengan bahasa lain. Adanya interaksi masyarakat penutur suatu bahasa dengan bahasa lain mengakibatkan bahasa yang dipakai sebagai alat komunikasi saling mempengaruhi Kedwibahasaan Kedwibahasaan adalah penggunaan dua bahasa. Seseorang dapat dikatakan dwibahasawan apabila dapat menggunakan dua bahasa secara produktif dan reseptif (Romaine, 1995:11). Dalam kedwibahasaan terdapat dua istilah yaitu bilingualisme dan bilingualitas. Bilingualisme adalah kebiasaan menggunakan dua bahasa dalam 18

10 berkomunikasi dengan orang lain, sedangkan bilingualitas adalah kemampuan untuk berdwibahasa. Bilingualisme yang terdapat dalam suatu masyarakat tidak berarti bahwa di masyarakat tersebut juga terdapat bilingualitas. Kedwibahasaan berhubungan dengan pemakaian dua bahasa atau lebih oleh seorang dwibahasawan secara bergantian. Di samping itu, terdapat banyak pengertian kedwibahasaan menurut ahli. Hal ini disebabkan oleh susahnya menentukan batasan seseorang menjadi dwibahasawan. Seseorang dapat dikatakan dwibahasawan apabila memiliki penguasaan yang baik dalam penggunaan bahasa keduanya dan dilakukan secara terus-menurus (Alwasilah, 1993:73) Perencanaan Bahasa Pemertahanan bahasa berkaitan dengan perencanaan bahasa karena pemertahanan bahasa merupakan salah satu tujuan perencanaan bahasa. Kepunahan bahasa dapat dihindari dengan melakukan perencanaan-perencanaan bahasa minoritas dalam suatu daerah (Kaplan, 1991:146). Fishman (1974) dalam bukunya Advances in Language Planning memaparkan bahwa perencanaan bahasa merupakan ciri pembangunan suatu bangsa dan negara. Dengan adanya perencanaan bahasa dapat disinkronkan semua dialek yang terdapat dalam suatu wilayah sehingga wilayah tersebut mempunyai satu bahasa untuk semua masyarakatnya. Dalam merencanakan suatu bahasa dilakukan secara ilmiah dan empiris sehingga diperoleh hasil yang sesuai dan dapat berkembang secara baik. Perencanaan bahasa yang baik menimbulkan rasa setia dan rasa memiliki oleh suatu masyarakat. 19

11 Haugen (1959) mengemukakan bahwa perencanaan bahasa merupakan suatu usaha untuk membimbing perkembangan bahasa ke arah yang diinginkan. Usaha dalam perencanaan bahasa seperti mempersiapkan ortografi, penyusunan tata bahasa, dan kamus yang normatif sesuai dengan panduan penulis dan pembicara dalam komunitas bahasa yang tidak homogeni (Moeliono, 1981:5). Perencanaan bahasa dilakukan untuk menghindari konflik bahasa, pemakaian bahasa sesuai dengan fungsi dan kedudukannya, dan untuk perkembangan bahasa berdasarkan fungsinya. Fasold (1984:246) mengidentifikasi perencanaan bahasa melalui dua tahap, yaitu kebijakan dan budi daya. Kebijakan dalam perencanaan bahasa, yaitu pemilihan bahasa nasional dan pemilihan sistem penulisan yang digunakan untuk bahasa nasional, sedangkan budaya dalam perencanaan bahasa dilakukan dengan memperbaiki bahasa berdasarkan gaya dan kebenaran. 2.3 Landasan Teori Penelitian kebertahanan dan kebergeseran bahasa Bali Aga menggunakan teori dibawah payung sosiolonguistik dalam menganalisis data dan fenomena pada masyarakat Kintamani, Bali. Teori ranah pemakaian bahasa (Fishman, 1968) digunakan untuk mengidentifikasi masalah pertama tentang penggunaan BBA dalam ranah kehidupan masyarakat Kintamani, Bali. Teori tersebut digunakan karena penggunaan bahasa Bali Aga dapat dilihat berdasarkan ranah-ranah kehidupan masyarakat Kintamani. Permasalahan kedua tentang pemertahanan dan pergeseran BBA pada masyarakat Kintamani, Bali dianalisis dengan teori pemertahanan dan pergeseran bahasa (Fishman, 1972), teori pergeseran bahasa 20

12 yang dikemukakan oleh Fasold (1984), dan teori faktor pemertahanan bahasa (Holmes, 1992). Kedua teori tersebut digunakan untuk menganalisis permasalahan ketiga karena dalam masyarakat Kintamani terjadi fenomena kebertahanan dan kebergeseran BBA yang disebabkan oleh beberapa faktor sehingga diperlukan usaha untuk membuat BBA sebagai bahasa minoritas dapat bertahan dalam bahasa mayoritas Ranah Pemakaian Bahasa Bahasa sesungguhnya hanya ada dalam pikiran para pemakainya dan akan berfungsi ketika para pemakainya berhubungan satu sama lain secara alami dalam lingkungan sosial dan alamiah. Dalam sebuah komunitas, tingginya penggunaan suatu bahasa akan memengaruhi bertahannya bahasa tersebut. Salah satu cara untuk menguji penggunaan bahasa pada komunitas tutur diperlukan teori ranah. Ranah digambarkan sebagai abstrak sosial budaya dari topik komunikasi, hubungan antarkomunikator, dan tempat terjadinya peristiwa komunikasi sesuai dengan struktur sosial suatu komunitas tutur (Fishman, 1972:442). Ranah-ranah yang sering disebutkan adalah rumah, sekolah, tempat kerja, peristiwa budaya, dan peristiwa sosial. Berdasarkan ranah yang terdapat di suatu wilayah tersebut dianggap sebagai suatu indikator yang kuat terhadap daya hidup bahasa. Selain itu, bahasa merupakan suatu tanda solidaritas dan jati diri kelompok. Fishman (1968) mengemukakan empat ranah, yaitu keluarga, ketetanggaan, kerja, dan agama. Di samping itu, Greenfield (1972) dalam penelitiannya mengenai 21

13 pilihan bahasa orang Puerto Rico di New York mengemukakan lima ranah yaitu keluarga, kekariban, agama, pendidikan, dan kerja. Teori ranah pemakaian bahasa yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori ranah pemakaian bahasa yang dikemukakan oleh Fishman (1968) yang dikembangkan oleh Greenfield (1972) dan digunakan untuk mengidentifikasi keberadaan BBA dalam ranah kehidupan masyarakat Kintamani, Bali. Fishman mengemukakan empat ranah untuk mengetahui penggunaan bahasa, sedangkan Greenfield mengemukakan lima ranah, berdasarkan hal tersebut penelitian ini juga menggunakan empat ranah di lingkungan masyarakat tetapi ada perbedaan dengan teori ranah pemakaian bahasa yang dikemukakan oleh Fishman, yaitu ranah kerja tidak digunakan dalam penelitian ini karena mayoritas masyarakat Kintamani bekerja sebagai petani sehingga ranah kerja dan ketetanggaan sangat mirip, dan ranah pendidikan juga digunakan dalam penelitian ini berdasarkan pengembangan teori yang dikemukakan oleh Greenfield. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan empat ranah, yaitu: ranah keluarga, ketetanggaan, pendidikan, dan agama Pemertahanan dan Pergeseran Bahasa Fishman (1972) mengatakan bahwa the study of language maintenance and language shift is concerned with the relationship between change (or stability) in language usage patterns, on the one hand, and ongoing psychological, social or cultural processes, on the other hand, in populations that utilize more than one speech variety for intra-group or for inter-group process. Berdasarkan pernyataan 22

14 tersebut diketahui bahwa pemertahanan dan pergeseran bahasa berhubungan erat dengan perubahan dalam penggunaan bahasa, baik dalam kelompok maupun luar kelompok. Fasold (1984) serta Sumarsono dan Partana (2002) tentang pergeseran bahasa mengungkapkan bahwa pergeseran bahasa merupakan pilihan bahasa yang diambil oleh masyarakat untuk digunakan dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan keluarga maupun di lingkungan masyarakat. Pilihan bahasa dalam suatu komunitas tutur mengakibatkan adanya pergeseran bahasa yang terjadi pada masyarakat. Pergeseran bahasa dapat disebabkan oleh adanya perpindahan penduduk yang mengakibatkan komposisi penduduk pada suatu daerah, yang menjadikan banyaknya bahasa yang digunakan dalam suatu daerah tertentu yang berdampak pada masyarakat itu sendiri sehingga harus memilih bahasa mana yang cocok digunakan dengan tidak memikirkan apakah bahasa tersebut cocok digunakan dengan budaya yang ada pada daerah tersebut. Bahasa yang digunakan masyarakat Desa Belantih Banjar Tangguhan dan Desa Terunyan Banjar Terunyan, Kintamani, Bali adalah BBA dan sebagai bahasa sehari-hari, sedangkan sebagian masyarakat Desa Daup menggunakan BBA sebagai bahasa sehari-hari dan sebagian masyarakat Desa Daup yang lainnya dan Desa Catur tidak menggunakan BBA dalam komunikasi sehari-hari. Dengan demikian, teori pemertahanan dan pergeseran bahasa digunakan untuk menganalisis pemertahanan dan pergeseran bahasa yang terjadi pada kehidupan masyarakat Kintamani, Bali. 23

15 2.3.3 Pergeseran Bahasa Pergeseran bahasa merupakan hasil dari proses pemilihan bahasa dalam jangka waktu yang sangat panjang. Ketika pergeseran bahasa terjadi, komunitas penutur suatu bahasa secara berkelompok cenderung memakai bahasa baru daripada bahasa lama dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam lingkungan keluarga maupun masyarakat. Di samping itu, pergeseran bahasa dapat terjadi karena adanya perpindahan penduduk pada suatu daerah dan masyarakat beralih menggunakan bahasa di daerah yang baru Menurut Fasold (1984:213) language shift simply means that a community gives up a language completely in favourof another one. The members of the community, when the shift has taken plece, have collectivelly chosen a new language where and old one used to be used. In language maintenance, the community collectivelly decides to continue using the language in domains formely shift in progress. If the members of speech community are monolingual and are not collectively acquiring another language, then they are obvisiously maintaining theirlanguage use pattern. Berdasarkan pernyataan tersebut dapat dipahami bahwa pergeseran bahasa dapat terjadi pada sekelompok masyarakat yang mengganti bahasa ibunya dengan bahasa baru. Selain itu, dapat dikatakan bahwa masyarakat beralih ke bahasa lain pada umumnya ke bahasa yang dominan dan berprestise sehingga pergeseran bahasa dapat terjadi. Di pihak lain pemertahanan bahasa dapat terjadi apabila sekelompok masyarakat tetap menggunakan bahasanya secara bersama-sama dalam ranah-ranah pemakaian bahasa. 24

16 Fasold (1984) menyatakan bahwa faktor-faktor pergeseran bahasa disebabkan oleh adanya prestise, urbanisasi, sikap bahasa, dan transmisi bahasa, yang merupakan faktor-faktor yang dapat diidentifikasikan sebagai penyebab pergeseran bahasa. Di samping itu, Holmes (2001) mengemukakan bahwa faktorfaktor penyebab pergeseran bahasa adalah faktor ekonomi, sosial, politik, demografis, serta faktor sikap dan nilai. Teori pergeseran bahasa yang dinyatakan oleh Fasold (1984) digunakan dalam penelitian ini karena beberapa faktor pergeseran bahasa yang ditemukan sesuai dengan yang di nyatakan oleh Fasold. Pergeseran bahasa pada masyarakat Kintamani, Bali disebabkan oleh beberapa faktor sehingga untuk menganalisis faktor-faktor pergeseran bahasa digunakan faktor-faktor pergeseran bahasa yang dikemukakan oleh Fasold (1984) dan Holmes (2001). Berdasarkan fenomena yang terjadi pada masyarakat Kintamani, diketahui bahwa faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran BBA, yaitu faktor migrasi, pendidikan, mobilitas, agama, dan ekonomi Faktor Pemertahanan Bahasa Pergeseran bahasa dapat terjadi pada kelompok yang mempunyai bahasa kelompok mayoritas yang kuat (Holmes, 1992:61). Bahasa kelompok mayoritas selalu dihubungkan dengan status, prestise, dan kesuksesan. Hal tersebut dapat trejadi karena kelompok mayoritas tidak mempunyai ketertarikan untuk menggunakan bahasa minoritas. Oleh karena itu, bahasa mayoritas digunakan dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam keadaan resmi maupun tidak resmi. 25

17 Pergeseran suatu bahasa dapat dihindari dengan melakukan berbagai usaha dalam mempertahankan suatu bahasa. Holmes (1992:70) mengemukakan tiga faktor yang dapat memengaruhi pemertahanan suatu bahasa. Pertama, faktor pola penggunaan bahasa (the pattern of language use) atau faktor ranah. Dalam faktor ini bentuk pola interaksi masyarakat dibedakan menjadi dua yaitu intrakelompok (intragroup community) dan luar kelompok (intergroup community) yang berhubungan dengan ranah kebahasaan seperti pemilihan bahasa dalam masyarakat bilingual atau multilingual yang dikaitkan dengan konteks-konteks sosial penggunaan ragam bahasa yang lebih cocok. Suatu bahasa minoritas dapat bertahan dengan menggunakan bahasa tersebut dalam berbagai ranah. Kedua, faktor demografi (demographic factor), yaitu suatu kelompok masyarakat yang memiliki jumlah penutur yang cukup banyak dan mampu menutup dirinya dari kontak dengan kelompok mayoritas sehingga bahasa minoritas mempunyai peluang untuk dapat bertahan. Ketiga, faktor sikap terhadap bahasa minoritas (attitudes to the minority language). Dalam hal ini, pemertahanan bahasa dapat terjadi pada penutur suatu bahasa yang menghargai dan menghormati bahasanya sebagai identitas kelompok minoritas dan identitas budayanya. Penutur suatu bahasa yang mempunyai sikap positif terhadap bahasa minoritas dapat berdampak pada pemertahanan bahasa minoritas. Di samping itu, loyalitas penutur merupakan faktor lain dari strategi pemertahanan bahasa dengan mewariskan suatu bahasa dari generiasi ke generasi. Teori faktor pemertahanan bahasa yang dikemukakan oleh Holmes (1992) digunakan dalam penelitian ini untuk menganalisis permasalahan ketiga tentang 26

18 faktor-faktor kebergeseran dan kebertahanan BBA pada masyarakat Kintamani, Bali. Dalam pemertahanan bahasa terdapat pergeseran bahasa pada suatu komunitas tutur sehingga faktor pemertahanan bahasa digunakan untuk mempertahankan bahasa minoritas dalam bahasa mayoritas seperti fenomena yang terjadi pada masyarakat Kintamani, Bali. 27

19 2.4 Model Penelitian Kebertahanan dan Kebergeseran Bahasa Bahasa Bali dialek Bali Aga (BBA) Sumber Data -Data primer -Data sekunder 1. Metode dan Teknik Pengumpulan Data (simak dengan teknik simak bebas libat cakap, dan metode wawancara dengan teknik rekam dan catat) 2. Metode dan Teknik Analisis Data (deskriptif kualitatif) Masalah 1. Ranah Pemakaian BBA 2. Pemertahanan dan Pergeseran BBA 3. Faktor-faktor kebergeseran dan kebertahanan BBA Landasan teori Teori Sosiolinguistik: 1.Teori Ranah Pemakaian Bahasa (Fishman, 1968) 2. Teori Pemertahanan dan Pergeseran Bahasa (Fishman,1972) 3. Teori Pergeseran Bahasa (Fasold, 1984) dan Faktor pergeseran bahasa (Holmes, 2001). Teori faktor Pemertahanan Bahasa (Holmes, 1992) Analisis Temuan 28