BAB V HASIL DAN ANALISA

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB V HASIL DAN ANALISA"

Sudirman Oesman
6 tahun lalu
Tontonan:

1 BAB V HASIL DAN ANALISA 5.1 Hasil Setelah dilakukan pengolahan data pada bab sebelumnya, maka pada bab ini akan dilakukan analisa terhadap hasil pengolahan data tersebut, adapun analisanya terbagi menjadi bebrapa bagian diantaranya yaitu hasil perhitungan uji kecukupan data, uji keseragaman data,uji validasi dan reabilitas, yang terakhir adalah uji korelasi. a. Uji kecukupan data Hasil perhitungan uji kecukupan data keluhan kelelahan untuk responden mahasiswa regular dan pkk menunjukan nilai N =0 dan N=30, jadi bisa dikatakan bahwa data yang diambil sudah cukup. Berikut hasil perhitungannya : Uji kecukupan data responden mahasiswa regular : N = 0 < 30 ~ CUKUP 66

2 Uji kecukupan data responden mahasiswa Pkk: N = 0 < 30 ~ CUKUP b. Uji keseragaman data Perhitungan uji keseragaman data dilakukan dengan tingkat ketelitian 5% dan tingkat keyakinan 95%. Untuk mengetahui data seragam atau tidak seragam, maka masing masing data dibuatkan peta kendali dengan rumus batas kontrol atas (BKA) dan batas kontrol bawah (BKB), berikut hasil perhitungannya : Uji kecukupan data responden mahasiswa regular : = 1,3 = 0,66 Uji kecukupan data responden mahasiswa Pkk: =1,3 = 0,66 c. Uji Validitas Dalam penentuan layak atau tidaknya data yang akan digunakan, dilakukan uji signifikansi koefisien korelasi pada taraf signifikansi 0,05, artinya suatu item dianggap valid jika berkorelasi signifikan terhadap skor total, dan setalah dilakukan perhitungan data yang diambil data digunakan, dengan nilai N sebesar 30 dan nilai r 0,361 semua indikator yang telah dihitung memliki hasil yang signifikan, berikut hasil perhitungannya : 67

3 Tabel 5. 1 Hasil Perhitungan Uji Validitas Keluhan Mahasiswa Reguler r-hitung r(tabel)(0,05%) Kesimpulan Indikator 1 0,807 0,361 Valid Indikator 2 0,830 0,361 Valid Indikator 3 0,575 0,361 Valid Indikator 4 0,381 0,361 Valid Indikator 5 0,649 0,361 Valid Indikator 6 0,449 0,361 Valid Indikator 7 0,509 0,361 Valid Indikator 8 0,419 0,361 Valid Indikator 9 0,619 0,361 Valid Indikator 10 0,681 0,361 Valid Dan untuk perhitungan uji validitas keluhan kelelahan mahasiswa Pkk semua indikator dikatakan valid karena dimana semua nilai r hitung lebih besar dari r tabel (0,374).Dan berikut ini adalah tabel untuk perhitungan uji validitas keluhan kelelahan untuk mahasiswa Pkk : Tabel 5. 2 Hasil Perhitungan Uji Validitas Keluhan Mahasiswa Pkk r-hitung r(tabel)(0,05%) Kesimpulan Indikator 1 0,831 0,361 Valid Indikator 2 0,821 0,361 Valid Indikator 3 0,765 0,361 Valid Indikator 4 0,621 0,361 Valid Indikator 5 0,397 0,361 Valid Indikator 6 0,428 0,361 Valid Indikator 7 0,512 0,361 Valid Indikator 8 0,571 0,361 Valid Indikator 9 0,400 0,361 Valid Indikator 10 0,382 0,361 Valid d. Uji Realibilitas Dari hasil perhitungan uji realibilitas menunjukan bahwa kedua data responden baik responden mahasiswa regular dan pkk memiliki data yang realibel dapat kita lihat dari hasil perhitungan dibawah ini : Uji realibilitas responden mahasiswa regular : 68

4 = ,95 30,8 = 0,896 Uji realibilitas responden mahasiswa Pkk: = ,37 17,1 = 0,892 e. Uji korelasi Dari hasil perhitung uji korelasi menunjukan bahwa antara jarak dengan kelelahan memiliki hubungan yang cukup kuat, jadi artinya jarak mempunyai pengaruh yang cukup kuat terhadap keluhan kelelahan pada pengendara motor. Uji korelasi responden mahasiswa regular : = 0,683 Uji korelasi responden mahasiswa Pkk : = 0, Analisa Setelah dilakukan penelitian, dan perhitungan maka didapatkan untuk responden mahasiswa regular yang berfokus pada perkuliahan saja, skor keluhan kelelahan yang dihasilkan lebih kecil dibandingkan responden mahasiswa PKK yang sebelumnya melakukan pekerjaan. Dari hasil kuisoner didapati bahwa responden mengalami keluhan kelelahan setelah berkendara saat akan memulai perkuliahan seperti : mengantuk, lelah, dan merasakan pegal. Hal ini menyebabkan responden dapat mengalami penurunan aktifitas seperti sering tidur saat jam pelajaran berlangsung, konsentrasi berkurang saat menjalankan aktifitas dalam kelas, bahkan 69

5 sering kali seorang mahasiswa yang telah mengalami kelelahan memutuskan untuk tidak masuk kelas. 70

dokumen-dokumen yang mirip

BAB III METODE PENELITIAN. pendidikan untuk mahasiswa. Penelitian di laksanakan bulan Mei sampai Juni 2013

BAB III METODE PENELITIAN. pendidikan untuk mahasiswa. Penelitian di laksanakan bulan Mei sampai Juni 2013 17 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Lokasi Penelitian Penelitian ini dilakukan di kampus pada Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo yang merupakan