Zaenuddin, Radliyah, dkk. Metodologi dan Strategi Alternative Pembelajaran Bahasa Arab (Yogyakarta: Puspita Rihlab Group, 2005) hlm 1.
|
|
|
- Hengki Budiono
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 أ Zaenuddin, Radliyah, dkk Metodologi dan Strategi Alternative Pembelajaran Bahasa Arab (Yogyakarta: Puspita Rihlab Group, 2005) hlm 1 2 Efendi, Fuad Ahmad, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, (Malang: Misykat,2012) hlm 1 3 Wa Muna Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (Bandung: Remaja PT Rodaskarya 2011) hlm 11 1
2 4 4 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun
3 5 5 Muslich Masnur,Text Book Writing, dasar-dasar pemahaman, penulisan, dan pemakain buku teks,(yogyakarta : Ar Ruzz media, 2010) hlm 243 3
4 " " 4
5 ب 5
6
7 1 أ ب ج 7
8 ( Saipul Millah ) 1 (EYD) ISO (Syafiq Muqoffi) 2 8
9 6 (Wildan Bahtiar) Syafiq Muqoffi, Analisis Buku Teks Ta lim Al-Lughoh Al-A robiyah Pendidikan Bahasa Arab SMP/MTs Muhammadiyah Kelas VII Karya Muhammad Thariq Aziz SpdI dan Nurul Holidiyah SHI 7 Wildan Bchtiar Analisis Wildan Bahtiar dengan judul Analisis Buku Teks Belajar Bahasa Arab Untuk Madarasah Ibtidaiyyah Kelas Karya Ahmad Syekhluddin Dkk (Perspektif Psilkologi Perkembangan Kognitif Anak),Skripsi,(Yogyakarta: jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga,2014) 9
10 (Nurul Laila) 4 X 8 8 Hafsahah Nurlaela,, Telaah Bahan Ajar Mahir Bahasa Arab I Berbasis Kurikulum 2013 Untuk Kelas X Madrasah Aliyah Progam Keagamaan Karya Rowi Dkk (Tinjauan Segi Kelayakan Materi,Penyajian, Bahasa, Kegrafikan) Skripsi ( Yogyakarta: jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga,
11 (Khazzinatul Husna) 5 (Ahmad Fadil) 6 9 Khazzinatul Husna, Analisis Buku Teks Al Muta alaah Al Hadishas Karangan KH Mahmud Yunus (Perspektif Metodologi Penyusunan Buku Teks Bahasa Arab), (Yogyakarta: jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2013) 11
12 (BSNP) 10 Ahmad Fadil, Analisis Buku Teks Pendidikan Bahasa Arab SMP/MTs Muhammadiyah Kelas 9 Karya Badrudin ARK, Sag Msi (Tinjauan dari segi Kelayakan Isi, Penyajian, Bahasa, dan Kegrafikan,)((Yogyakarta: jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ka lijaga 2016) 12
13 )1 (KBBI 1994: 152) (KBBI 1994: 1024) Petty Geene 11 Sitepu, Penulisan Buku Teks Pelajaran,(bandung:PT Remaja Rosdakarya Offset 2012) Hlm 8 12 Asyrofi Syamsuddin, Penulisan Buku Teks Bahasa Arab(Yogyakarta: Penerbit Ombak,2016) Hlm 1 13 Muslich Masnur,Text Book Writing, dasar-dasar pemahaman, penulisan, dan pemakain buku teks,(yogyakarta : Ar Ruzz media, 2010) hlm 53 13
14 14
15 : أ المرجع الساابق ص 2 15
16 ب : HG Tarigan : 1 15 المرجع السابق ص 6 16
17 2 3 : )1 )2 )3 )4 16 Prastowo Andi, Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan, Cet IV, (Yogyakarta: Diva Press,2012) Hlm
18 1 : 1 : 2 18
19 2 3 " 4 19
20 5 : " " : 21
21 6 " 7 21
22 (Ilate kudu muni bersuara lantang ) LADUNI أ ب ( santri senyum melotot) SENTOT konsep start from the end المرجع السابق ص
23 المرجع السابق ص 13 23
24 key success faktor : KSF أ( 11 KSF : KSF / KSF 24
25 (BSNP) BSNP (KD) (SK) )1 : (KD) (SK) 19 Masnur Muslich,Text Book Writing, dasar-dasar pemahaman, penulisan, dan pemakain buku teks,(yogyakarta : Ar Ruzz media, 2010) hlm 291 المرجع االسابق ص
26 1 2 26
27 1 2 27
28 28
29 1 29
30 2 31
31 )1 )2 المرجع الفسابق ص
32 32
33 المرجع السابق ص
34 )1 A5 A4 (210x297m) ISO (148x210mm) B5 (176x250mm) 23 Masnur Muslich,Text Book Writing, hlm
35 35
36 24 Muslich,Text Book Writing, hlm
37 Azwar saifuddin,metode Penelitian (Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset2012) Hlm5 26 Sugiono Memahami Penelitian Kualitatif (Bandung: Penerbit CVALFABETA2012)Hlm3 27 Ardi Widodo Sembodo Dkk, Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa Jurusan PBA Fakultas Tabiyah (Yogyakarta :FITK UIN Sumam Kalijaga,2006) hlm16 28 Pohan Rusdi, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Yogyakarta: Ar-Rijal Institut,2007)hlm 85 37
38 3 : أ 29 Arikunto Suharsini, prosedur penelitian, (jakarta: Bina Aksara, 989),hlm Zed Mestika, Metode Penelitian Kepustakaan,(Jakarta : Yayasan Obor Indonesia,2004) hlm 89 38
39 (Sutrisno Hadi ب (Milan Syumasyur) 31 Sudijono Anas, Pengantar Evaluasi Pendidikan,(Jakarta: PT Rajagrafindo Persada,1996) hlm76 32 Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan,(Bandung:Alfabeta,cv,2012)hlm Djam Satori,Aan Qomariyah, Metodologi Penelitian Kualitatif(Bandung: Alfabeta cv,2013),hlm Arikunto Suharsini, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,(Jakarta: Rineka Cipta,1998) hlm
40 4 35 SugionoMemahami Penelitian Kualitatif Metode Penelitian Pendidikan,(Bandung: Alfabeta,cv,2012 hlm82 36 Zuriah NurulMetodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan Teori-Aplikasi,(Jakarta: PT Bumi Aksara, 2006) hlm Nazir Muh Metodologi Penelitian,(Jakarta :Grafindo Indonesia,1998) hlm Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan (Jakarta: PT Bumi Aksara,2015) Hlm 86 41
41 (Holsty) 5 : ج د 39 Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan,(Bandung:Alfabeta,cv,2012) Hlm
42 42
ANALISIS KUALITAS BUKU SISWA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI PURBALINGGA KURIKULUM 2013 SKRIPSI
ANALISIS KUALITAS BUKU SISWA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI PURBALINGGA KURIKULUM 2013 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto untuk Memenuhi
ANALISIS KELAYAKAN BUKU AJAR BAHASA ARAB DURUS AL-LUGHAH AL- ARABIYYAH KELAS X MADRASAH ALIYAH SKRIPSI
ANALISIS KELAYAKAN BUKU AJAR BAHASA ARAB DURUS AL-LUGHAH AL- ARABIYYAH KELAS X MADRASAH ALIYAH SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, Ainudin Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Universitas Muhammadiyah Purwokerto
112 DAFTAR PUSTAKA Ahmad, Ainudin. 2010. Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Universitas Muhammadiyah Purwokerto Amirah. 2010. Mendidik Anak di Era Digital. Yogyakarta: LaksBang
DAFTAR RUJUKAN. Aminuddin dkk Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia.
DAFTAR RUJUKAN Aminuddin dkk. 2005. Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia. Amiruddin, Zen. 2006.Ushul Fiqih. Surabaya: elkaf. Arifin, Zaenal. 2011. Evaluasi Pembelajaran
ANALISIS KESESUAIAN ANTARA SK, KD DAN SILABUS DENGAN METODE SAINTIFIK PADA MATERI PAI DI SEKOLAH DASAR ALAM AR-ROHMAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015
ANALISIS KESESUAIAN ANTARA SK, KD DAN SILABUS DENGAN METODE SAINTIFIK PADA MATERI PAI DI SEKOLAH DASAR ALAM AR-ROHMAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SEKRIPSI Oleh: SITI NURSILA NIM. 201110010322097 Dibiayai
اإلقزار ج د. ABSTRAK Riza Ramdan 109012000042 Hubungan Antara Pengajaran Kosakata Harian Dan Kemahiran Berbicara Bagi Siswa Madrasah Aliyah YASMI Sukabumi. Pengajaran kosakata membutuhkan penyajian bagian
BAB V PENUTUP. sebelumnya, maka peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut:
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah disajikan pada bab sebelumnya, maka peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut: 1. Penerapan permainan bisik berantai
ANALISIS MATERI BUKU TEKS TA LI<M AL-LUGHOH AL- ARABIYYAH LIL MADRASAH AL-DI<NIYYAH AL- AWWALIYYAH KARYA AHMAD AYYUB SKRIPSI
ANALISIS MATERI BUKU TEKS TA LI
IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PAI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMPN 13 MALANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PAI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMPN 13 MALANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: SITI FATIMAH NIM. 09110039 UNIVERSITAS
PENGELOLAAN ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA DI SDN TEMAS 02 BATU. Oleh: ARI PURWONINGTIYAS NIM
PENGELOLAAN ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA DI SDN TEMAS 02 BATU Oleh: ARI PURWONINGTIYAS NIM. 201010430311015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Journal of Arabic Learning and Teaching
LISANUL ARAB 2 (1) (2013) Journal of Arabic Learning and Teaching http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/laa ANALISIS BUTIR SOAL LATIHAN BUKU PAKET TA LIM AL LUGHAH AL ARABIYAH KARANGAN Dr. D HIDAYAT
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Dilihat dari segi tempat, jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yaitu riset yang dilakukan di kancah atau medan
Arikunto Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek, Yogyakarta: Rineka Cipta.
?? 1.?????????????. (1990).??????????.??????.???????????. (1989).??????.???:?????????????0???????????? (1425).?????????????????????,??????????? (1986),???, :???????. 2.????? Arikunto Suharsimi. (2006).
DAFTAR PUSTAKA. al- Fauzan, Saleh, Fikih Sehari-hari, Jakarta: Gema Insani Press, 2005.
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Shodiq, Evaluasi Pembelajaran Konsep dasar, Teori dan Aplikasi, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2012. Abshor, M. Khoirul. Pengaruh Pendidikan Shalat Pada Masa Kanak-Kanak Dalam
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Disiplin Belajar terhadap
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Disiplin Belajar
DAFTAR PUSTAKA. Abdul, Shaleh Aziz dan Abdul Aziz Majid, At-Tarbiyah Wa Thuruqut Tadris, Juz I, (Mesir: Darul Ma arif, 1971
DAFTAR PUSTAKA Abdul, Shaleh Aziz dan Abdul Aziz Majid, At-Tarbiyah Wa Thuruqut Tadris, Juz I, (Mesir: Darul Ma arif, 1971 Abdullah, Muhammad Abi bin Al-Bukhari,Ismail, Shahih Bukhari, Bandung: Al-ma arif,
BAB V PENUTUP. maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. 1. Ada pengaruh penggunaan model pembelajaran college ball terhadap
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang dijabarkan diatas maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. 1. Ada pengaruh penggunaan model pembelajaran college ball terhadap
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERMUATAN KARAKTER PADA MATERI JURNAL KHUSUS
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERMUATAN KARAKTER PADA MATERI JURNAL KHUSUS Ike Evi Yunita Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dari orang-orang
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 1. Pendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu dengan menekankan analisisnya pada proses penyimpulan komparasi serta pada analisis terhadap
BAB V PENUTUP. yang diajukan dari data yang diambil, maka dapat disimpulkan:
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan rumusan penelitian, hasil analisis data, dan hipotesis penelitian yang diajukan dari data yang diambil, maka dapat disimpulkan: 1. Tingkat pemanfaatan internet mahasiswa
ANALISIS DESKRIPTIF BUKU AJAR BAHASA ARAB KELAS XI MA KARANGAN KEMENAG. Muchammad Huud Almuafa
ANALISIS DESKRIPTIF BUKU AJAR BAHASA ARAB KELAS XI MA KARANGAN KEMENAG Muchammad Huud Almuafa 103211031 ABSTRAK Nama : Muchammad Huud Almuafa NIM : 103211031 Judul : Analisis Deskriptif buku ajar
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: variabel dapat dikatakan memiliki korelasi sedang.
89 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Ada hubungan yang positif antara hasil belajar
DAFTAR KEPUSTAKAAN. Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi), Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
DAFTAR KEPUSTAKAAN Amalia Sawitri Wahyuningsih, Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Denganprestasi Belajar Pada Peserta Didik Kelas Di SMU Lab School Jakarta Timur, Skripsi, Jakarta: Fakultas Psikologi
BAB IV PENUTUP. jumlah skor rata-rata berada pada klasifikasi sedang, yakni antara
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Bahwa profesionalisme guru Bahasa Arab di MTs Al Fithrah Surabaya berada pada kualifikasi
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 1. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian Kualitatif adalah Penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami
BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian dari persepsi siswa terhadap Bimbingan dan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dari persepsi siswa terhadap Bimbingan dan Konseling di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. 1. Mayoritas siswa
IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK N 2 PURWOKERTO SKRIPSI
IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK N 2 PURWOKERTO SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto Untuk Memenuhi
BAB III METODE PENELITIAN. dari latar alami dengan memanfaatkan diri peneliti sebagai instrumen kunci.
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang dimaksudkan
DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Sani Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Sani. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Anjali, Aba. 2008. Panduan Lengkap menjadi Pembicara Handal. Yogyakarta: Think. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif yaitu prosedur penelitian
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Metode adalah suatu prosedur atau cara untuk mengetahui sesuatu yang mempunyai langkah-langkah sistematis. Sedangkan metode penelitian adalah suatu pengkajian dalam pembelajaran
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Kesimpulan dari hasil penelitian pengembangan ini adalah: 1. Komik sebagai sumber belajar yang merupakan produk hasil pengembangan yang dikembangkan sesuai tahapan
DAFTAR PUSTAKA. Al-Qur an dan Terjemahnya, Departemen Agama Republik Indonesia, Semarang,
DAFTAR PUSTAKA Al-Qur an dan Terjemahnya, Departemen Agama Republik Indonesia, Semarang, Toha Putra, 2002 Djamarah Syaiful Bahri Drs., dan Drs. Aswan Zain., Strategi Belajar Mengajar, cet. Ke-II, Jakarta,
Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional , 2008b, Panduan Penyusunan Program Kerja PBKL,
163 DAFTAR PUSTAKA Ali, Abdullah, 2007, Tradisi Kliwonan Gunung Jati: Model Wisata Religi Kabupaten Cirebon, Cirebon: Pemerintah Kabupaten Cirebon. Ali, Muhammad, 1992, Pengembangan Kurikulum di Sekolah,
PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI KELAS VIII MTs MA ARIF NU 1 CILONGOK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI
PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI KELAS VIII MTs MA ARIF NU 1 CILONGOK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005.
DAFTAR PUSTAKA Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono, Psikologi belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004, Cet.2. Al- Ghazali, Imam, Al-Halal
DAFTAR KEPUSTAKAAN. Anonim, 2010, Pedoman Penulisan Skripsi Program Strata Satu (S.1), Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang
DAFTAR KEPUSTAKAAN A, Meggy Yulia, Pemahaman Bahan Ajar Hasil Terjemahan dari Textbook Chemistry Pokok Bahasan Penyebab Perubahan, Skripsi (Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI, 2011) Adams, FHSST:
Patton Quinn Michael, Metode Evaluasi Kualitatif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006 Pratiwi, A. D., Biologi untuk Kelas XI KTSP Standar Isi 2006,
DAFTAR PUSTAKA Ali Mohammad, Strategi Penelitian Pendidikan, Bandung: Angkasa, 2010 Amin Sugiono, Pemilihan Model-model Pembelajaran dan Penerapannya di SMP, Semarang: UNNES, 2006 Amin Suyitno, Pemilihan
Arifin, Imron, Penelitian Kualitatif Dalam Ilmu-Ilmu Sosial dan Keagamaan, Malang : Kalimasada Press, 1994.
Anjaryati, Fibriana, Pengembangan Program Full Day School Untuk Optimalisasi Perkembangan Anak, dalam http://kakadi.info/?p=368, diakses pada 16 Juni 2011. Arifin, Imron, Penelitian Kualitatif Dalam Ilmu-Ilmu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. kesimpulan dari penelitian tentang pengembangan media chart tiga
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan dari penelitian tentang pengembangan media chart tiga dimensi (3D) menjahit celana mata
BAB V PENUTUP. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil beberapa
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1. Pembelajaran matematika berbasis media CD Learning (CD Pembelajaran) efektif
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUARE PADA SISWA KELAS III SDN GADINGKULON 01 MALANG
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUARE PADA SISWA KELAS III SDN GADINGKULON 01 MALANG SKRIPSI OLEH : OLEH: PENI SYAFINATIN NAJAH NIM : 201110430311325
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. siswa kelas IX di SMP N 6 Yogyakarta. Dari hasil analisis menunjukkan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa papan bimbingan dapat mempengaruhi pemahaman materi bimbingan belajar pada siswa kelas IX di SMP N 6 Yogyakarta.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Perhatian Orang Tua terhadap
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Perhatian
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA RELIGIUS MELALUI MATA KULIAH AIK DAN UKM-K AR. FACHRUDDIN DI UMM SKRIPSI
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA RELIGIUS MELALUI MATA KULIAH AIK DAN UKM-K AR. FACHRUDDIN DI UMM SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
PENERAPAN MEDIA KAHUBER (Kartu Huruf Bergambar) DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SKRIPSI
PENERAPAN MEDIA KAHUBER (Kartu Huruf Bergambar) DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SKRIPSI OLEH : SYEIKHAH HAMIDIYAH NIM: 201010430311364 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
DAFTAR PUSTAKA. Rasulullah di Masa kini, Jogjakarta: IRCiSoD. 2006
DAFTAR PUSTAKA Abdul Mujib dan Jusuf Mudzakir, Nuansa-Nuansa Psikologi Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2002 Abdul Wahid Hasan, SQ NABI Aplikasi Strategi & Model Kecerdasan Spiritual (SQ) Rasulullah
BAB III METODE PENELITIAN. hubungan atau pengaruh antara variabel program tahfidz al-quran
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian Jenis penelitian yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasional, karena untuk membuktikan ada tidaknya hubungan atau
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Negeri 3 Sleman dengan menggunakan model Number Head Together yang
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara penelitian guru PPKn kelasviii E SMP Negeri 3 Sleman, maka dapat disimpulkan
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif, yaitu penelitian yang diarahkan untuk memberikan gejala-gejala, fakta-fakta, atau kejadian-kejadian
DAFTAR ISI HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERSEMBAHAN... BAB I PENDAHULUAN...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... i ii iii iv
PENGEMBANGAN MODUL KOMPUTER AKUNTANSI MYOB BERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA KOMPETENSI DASAR PENCATATAN TRANSAKSI
PENGEMBANGAN MODUL KOMPUTER AKUNTANSI MYOB BERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA KOMPETENSI DASAR PENCATATAN TRANSAKSI Ida Kurnia Wati Program Studi S1 Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ekonomi,
DAFTAR PUSTAKA. Abidin, Zainal, Filsafat Manusia, Memahami Manusia Melalui Filsafat, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000).
DAFTAR PUSTAKA Abidin, Zainal, Filsafat Manusia, Memahami Manusia Melalui Filsafat, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000). Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam Paradigma Humanisme teosentris, (Yogyakarta;
A. Kesimpulan. Berdasarkan hasil pembahasan mengenai pengelolaan perpustakaan sekolah
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil pembahasan mengenai pengelolaan perpustakaan sekolah dasar negeri se-kecamatan Nanggulan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya maka dapat disimpulkan
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian dan Pendekatan Penelitian 1. Jenis Penelitian Penelitian yang penulis gunakan dalam penulisan penilitian ini termasuk penelitian kepustakaan (library research).1
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BUKU PENDAMPING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER SISWA KELAS 4 SD
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BUKU PENDAMPING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER SISWA KELAS 4 SD SKRIPSI OLEH: ISNA RAHMAWANTI NIM: 201310430311152 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAM (MBS) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SDN KAUMAN 1 MALANG SKRIPSI
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAM (MBS) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SDN KAUMAN 1 MALANG SKRIPSI OLEH: MARISA MAWARNI NIM: 201210430311034 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS
BAB V PENUTUP. peneliti, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara gaya belajar visual siswa
124 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telahdilakukan oleh peneliti, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Ada korelasi yang positif lagi signifikan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru memilih bahan baku busana kelas
BAB V PENUTUP. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan terhadap penerapan metode
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan terhadap penerapan metode Totally Physical Response (TPR) pada pembelajaran bahasa Arab materi mufradat di Madrasah Ibtidaiyah Sullamut
DAFTAR RUJUKAN. Ali, Muhammad. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa, 2004.
DAFTAR RUJUKAN Afandi, Rifki. Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar, (Jurnal Pedagogia Vol. 1, No. 1, Desember 2011. Ali, Muhammad. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung:
BAB I PENDAHULUAN. hlm Oemar Hamalik, Proses Belajar Mengajar, ( Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008), Cet. 7,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penilaian merupakan komponen yang sangat penting dalam kegiatan pembelajaran. Penilaian merupakan salah satu kegiatan yang harus dilakukan guru dan peserta didik
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Untuk memperoleh data dan memperjelas arah serta mempermudah pencapaian tujuan penelitian yang dibutuhkan dalam penulisan proposal skripsi yang berjudul Etika Peserta Didik dalam
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Metode Penelitian 1. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu jenis penelitian
DAFTAR KEPUSTAKAAN. Volume 44 Nomor 2, November 2014
DAFTAR KEPUSTAKAAN Abdurrahman, Mulyono, Anak Berkesulitan Belajar (Teori, Diagnosis dan Remediasinya), Jakarta: Rineka Cipta, 2012 Arifin, Zaenal, Evaluasi Pembelajaran (Prinsip, Teknik, Prosedur), Bandung:
DAFTAR PUSTAKA. Aqib, Zainal Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB, TK. (Bandung: Yrama Widy).
84 DAFTAR PUSTAKA Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB, TK. (Bandung: Yrama Widy). Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya). Arikunto, Suharsini.
IMPLEMENTASI TATA TERTIB SEKOLAH DALAM PENANAMAN BUDAYA DISIPLIN SISWA DI MTs HASYIM ASY ARI KOTA BATU SKRIPSI
IMPLEMENTASI TATA TERTIB SEKOLAH DALAM PENANAMAN BUDAYA DISIPLIN SISWA DI MTs HASYIM ASY ARI KOTA BATU SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Metode adalah cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam kegiatan nyata agar tujuan yang telah disusun tercapai secara optimal. 1 Adapun secara
OLEH : DINI MAULIDYA AMANAH
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN TEMA KEGEMARANKU SEBAGAI PENUNJANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KURIKULUM 2013 BAGI SISWA KELAS 1 SDN SUMBERSUKO 01 WAGIR SKRIPSI OLEH : DINI MAULIDYA AMANAH
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, dapat ditarik kesimpulan sebagai
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1. Tingkat keterlaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Penjasorkes
BAB V PENUTUP. 1. Pembelajaran sejarah melalui penggabungan model Problem Based. Learning dan Student Teams Achievement Division mampu
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Pembelajaran sejarah melalui penggabungan model Problem Based Learning dan Student
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian yang digunakan penulis yaitu penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian tindakan kelas adalah suatu pencermatan terhadap
BAB III METODE PENELITIAN. untuk memperoleh faktor-faktor dan prinsip-prinsip dengan sabar, hati-hati dan
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah upaya dalam ilmu pengetahuan yang dijalankan untuk memperoleh faktor-faktor dan prinsip-prinsip dengan sabar, hati-hati dan sistematis untuk mewujudkan
BAB VI PENUTUP. Sebagai akhir pembahasan dari penelitian yang berjudul Upaya Guru. 1. Upaya Guru PAI dalam Perencanaan untuk Meningkatkan Kegiatan
111 BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan Sebagai akhir pembahasan dari penelitian yang berjudul Upaya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Meningkatkan Kegiatan Keagamaan di SMK Islam Panggul Trenggalek, maka
ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL MATA PELAJARAN FIQIH KELAS X MAN DI KABUPATEN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL MATA PELAJARAN FIQIH KELAS X MAN DI KABUPATEN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto Untuk Memenuhi Salah
PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS MORAL DALAM NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DAN PEMBELAJARANNYA PADA KELAS XI SMA
PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS MORAL DALAM NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DAN PEMBELAJARANNYA PADA KELAS XI SMA E-JOURNAL Oleh Isnaniyah NIM 082110057 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN
DAFTAR RUJUKAN. Abdul, Koko Kodir Metodologi Studi Islam. Bandung: CV Pustaka Setia.
DAFTAR RUJUKAN Abdul, Koko Kodir. 2014. Metodologi Studi Islam. Bandung: CV Pustaka Setia. Afrizal. 2014. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Press. Alma, Buchari et. all. 2009. Guru Profesional.
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIQIH DI MI AL-ITTIHAAD PASIR KIDUL PURWOKERTO BARAT KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIQIH DI MI AL-ITTIHAAD PASIR KIDUL PURWOKERTO BARAT KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Diajukan Kepada Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Purwokerto Untuk Memenuhi
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung : CV Pustaka Setia, 2007.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung : CV Pustaka Setia, 2007. Ahmad, Muhammad Abdul Qodir, Metodologi Pengajaran
DAFTAR RUJUKAN. Agustian, AryGinanjar Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan
DAFTAR RUJUKAN Agustian, AryGinanjar.2001. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosidan Spiritual (ESQ) Berdasarkan 6 Rukun Ima ndan 5 Rukun Islam(Jakarta: Arga) Al Ghazali, Ihya Ulum Al-din, (ttp: DaruIkhya
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah library research (Penelitian. Ciri-ciri penelitian kepustakaan adalah sebagai berikut:
43 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah library research (Penelitian perpustakaan).yaitu serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka,
Anshor, Ahmad Muhtadi Pengajaran Bahasa Arab Media dan Metode-Metodenya. Yogyakarta. Teras.
243 Anshor, Ahmad Muhtadi. 2009. Pengajaran Bahasa Arab Media dan Metode-Metodenya. Yogyakarta. Teras. Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta. Raja Grafindo Persada Arsyad, Azhar. 2010. Bahasa
KEMAHIRAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KEMAHIRAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh SISKA SOLIKHAWATI NIM 090388201303 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA
FENOMENA PERGAULAN BEBAS DI KALANGAN MAHASISWA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER
FENOMENA PERGAULAN BEBAS DI KALANGAN MAHASISWA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER SKRIPSI Ditujukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Persyaratan untuk
KREATIVITAS GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI KELAS I SDN DINOYO 3 MALANG SKRIPSI
KREATIVITAS GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI KELAS I SDN DINOYO 3 MALANG SKRIPSI OLEH: JAMILATUS SHOLIKHAH NIM : 201010430311423 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang bemaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami subjek penelitian misalnya
ANALISIS RPP TEMATIK KURIKULUM 2013 KELAS 4 DI SDN PURWANTORO 2 KECAMATAN BLIMBING MALANG SKRIPSI OLEH RIZKY OKTAVIANI NIM
ANALISIS RPP TEMATIK KURIKULUM 2013 KELAS 4 DI SDN PURWANTORO 2 KECAMATAN BLIMBING MALANG SKRIPSI OLEH RIZKY OKTAVIANI NIM 201010430311593 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan sebagaimana yang telah diuraikan pada bab IV, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Implementasi Kurikulum
METODE IMLA DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR AN HADITS KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH AL-FALAH JATILAWANG KABUPATEN BANYUMAS SKRIPSI
METODE IMLA DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR AN HADITS KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH AL-FALAH JATILAWANG KABUPATEN BANYUMAS SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut agama islam negeri
ABSTRACT Siti Ulin Ni mah Mz, Keywords:
(Remedial) ABSTRACT Siti Ulin Ni mah Mz, 2014. Student s Competence of State Senior High School (MAN) Tuban in Writing Skill of Arabic Language (Comparation Study at Language Department, Sciences Department
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Meaningful Learning Re-invensi Kebermaknaan Pembelajaran, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Meaningful Learning Re-invensi Kebermaknaan Pembelajaran, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007. Abdul Qodir, Muhammad, Thuruqu Ta limi Al-Lughoh Al-Arabiyah, Kairo : Maktabah Al-Nahdlah
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui ada dan tidaknya hambatan guru fisika dalam mengimplementasikan KTSP,
DAFTAR RUJUKAN. Ali, Muhammad Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. cet. 12.
DAFTAR RUJUKAN Ali, Muhammad. 2004. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. cet. 12. Anonim. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar, dalam http://lenterakecil.com/pembelajaran-matematika-di-sekolah-dasar-sd/
BAB VI PENUTUP. Berdasarkan pembahasan pada bab-bab sebelumnya dalam skripsi ini. yang berjudul Pengemabangan Rasa Cinta atas Rasulullah SAW [ Study
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan pembahasan pada bab-bab sebelumnya dalam skripsi ini yang berjudul Pengemabangan Rasa Cinta atas Rasulullah SAW [ Study Kasus di Majelis Maulid Watta lim Roudlotussalaf
BAB V PENUTUP. 1. Hasil belajar siswa yang belajar dikelas eksperimen dengan menggunakan
130 BAB V PENUTUP A. KESIMPULAN Berdasarkan data dan analisis hasil penelitian dengan menggunakan penerapan metode eksperimen dengan model pembelajaran Konvensional materi bunyi dapat disimpulkan bahwa
ANALISIS SOAL TES PILIHAN GANDA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MAN PURBALINGGA SKRIPSI
ANALISIS SOAL TES PILIHAN GANDA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MAN PURBALINGGA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto Untuk Memenuhi Salah satu Syarat Guna Memperoleh
DAFTAR PUSTAKA. Anonim, (t.th). Alqur an dan Terjemahannya. Yayaasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur an.
DAFTAR PUSTAKA Anonim, (t.th). Alqur an dan Terjemahannya. Yayaasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur an. Anonim, (2004). Pedoman Penulisan Skripsi / Karya Ilmiah. Jambi: IAIN Sultan Thaha Syaifuddin.
DAFTAR PUSTAKA. A.R, Zahruddin dan Hasanuddin Sinaga, Pengantar Studi Akhlak, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2000
DAFTAR PUSTAKA A.R, Zahruddin dan Hasanuddin Sinaga, Pengantar Studi Akhlak, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2000 Ahmadi, Abu dan Ahmad Rohani HM, Bimbingan dan Konseling di Sekolah, Jakarta:Rineka Cipta,
: NINDA ARINURVITA NIM:
ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER I TIPE PILIHAN GANDA TEMA 1 DAN TEMA 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KELAS II SD MUHAMMADIYAH 8 KH MAS MANSUR KOTA MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Keguruan
ز
ز ي ك 1 2 3 (Wa Muna 4 5 6 7 8 )Azhar Arsyad( Wa Muna 9 10 (Radhihah) (Ahmad Syahrul Faiz) 11 12 46 47 48 49 50 51 UIN MALIK Press, MALANG UIN MALIK Pess Arabic International Arief Armai.2002. Pengantar