Kontribusi Dukungan Sosial dengan Motivasi Berprestasi Pada Siswa Akselerasi

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Kontribusi Dukungan Sosial dengan Motivasi Berprestasi Pada Siswa Akselerasi"

Suryadi Atmadja
6 tahun lalu
Tontonan:

1 Kontribusi Dukungan Sosial dengan Motivasi Berprestasi Pada Siswa Akselerasi Nama : Dian Istiqomah NPM : Kelas : 3PA11 Dosen Pembimbing : Ira Norma Prabawati, S.Psi., M.Si

2 BAB I A. Latar Belakang Pendidikan Sekolah Siswa Akselerasi Dukungan Sosial Motivasi berprestasi B. Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian adalah untuk menguji kontribusi antara dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi siswa akselerasi. C. Tujuan Penelitian 1.Tujuan Teoritis 2.Tujuan Praktis

3 BAB II A. Motivasi Berprestasi 1. Definisi Motivasi Berprestasi Menurut Woolfolk (1995) motivasi berprestasi adalah keinginan untuk unggul; dorongan untuk berjuang menjadi lebih unggul dan berhasil. Sedangkan menurut McClelland (1987) motivasi berprestasi dapat dilihat pada kegiatan-kegiatan individu dibidang prestasi sekolah, pekerjaan, atau dala kompetisi olahraga 2. Komponen Motivasi Berprestasi Menurut McClelland (1987) komponen motivasi berprestasi, yaitu: a. Tanggung Jawab b. Resiko Pemilihan Tugas c. Kreatif-Inovatif d. Mempehatika Umpan Balik e. Waktu Penyelesaian Tugas

4 B. Dukungan Sosial 1. Pengertian Dukungan Sosial Menurut Sarafino (1994) dukungan sosial mengacu pada kesenangan yang dirasakan, penghargaan akan kepeduliaan, atau membantu orang menerima dari orang-orang atau kelompok lain. 2. Aspek Dukungan Sosial Menurut Sarafino (1994) aspek dukungan sosial meliputi a. Dukungan emosional b. Dukungan harga diri c. Dukungan nyata atau instrumental d. Dukungan informasi e. Dukungan jaringan

5 C. Siswa Akselerasi Siswa akselerasi adalah remaja yang mempunyai kemampuan atau potensi diatas rata-rata dalam bidang pendidikan yang perlu dikembangkan. E. Hipotesis Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah adanya kontribusi antara dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi. D. Kontribusi Dukungan Sosial terhadap Motivasi Berprestasi pada Siswa Akselerasi

6 BAB III A. Pendekatan Penelitian Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif B. Identifikasi Variabel 1. Variabel Terikat (X) : Dukungan Sosial 2. Variabel Bebas (Y) : Motivasi Berprestasi

7 C. Definisi Operasional Variabel Penelitian 1. Motivasi Berprestasi Motivasi berprestasi adalah keinginan untuk sukses, berhasil dalam kegiatan di bidang-bidang prestasi sekolah, pekerjaan maupun olahraga dan dorongan untuk berjuang menjadi lebih unggul serta dapat mengatasi rintangan dan perjuangan untuk melakukan pekerjaan yang sulit. 2. Dukungan Sosial Dukungan sosial adalah perlakuan yang diberikan kepada orang lain dalam bentuk perhatian, kepedulian, bantuan secara nyata, dan dukungan emosional untuk membuat seseorang merasa nyaman.

8 D. Partisipan Penelitian 1. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan siswi SMA yang berada di daerah Bogor dan Jakarta 2. Sampel dalam Penelitian ini adalah siswa dan siswi yang tergolong dalam kelas akselerasi di daerah Bogor dan Jakarta. E. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuisioner yang terdiri dari identitas, skala motivasi berprestasi dan skala dukungan sosial. Skala Sangat Setuju (ST) Favourable Total Nilai Unfavourable 5 1 Setuju (S) 4 2 Netral (N) 3 3 Tidak Setuju (TS) 2 4 Model skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Likert. Berikut penjelasan mengenai model skala Sangat Tidak Setuju (STS) 1 5

9 Validitas Dalam penelitian ini menggunakan pengujian Validitas isi. Menurut Ley (Azwar, 2012) validitas isi adalah sejauh mana kelayakan suatu tes sebagai sampel dari domain aitem yang hendak di ukur. Daya Diskriminasi Item Dalam penelitian ini uji daya diskriminasi item dilakukan dengan cara mengorelasikan skor tiap aitem dengan skor total (Azwar, 2012).

10 Reliabilitas Dalam penelitian ini akan menggunakan koefisien reabilitas alpha cronbach. Data untuk menghitung koefisien reabilitas alpha cronbach diperoleh lewat sekali saja penyajian skala pada sekelompok responden (Azwar, 2012) Teknik Analisis Data Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik regresi sederhana yang berfungsi untuk melihat kontribusi antara dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi.

dokumen-dokumen yang mirip

BAB III METODE PENELITIAN. variabel yang diteliti (Azwar, 2012, h.5). Variabel Tergantung : Motivasi Berprestasi Pada Siswa

BAB III METODE PENELITIAN. variabel yang diteliti (Azwar, 2012, h.5). Variabel Tergantung : Motivasi Berprestasi Pada Siswa BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif sebagai metode penelitian. Penelitian dengan pendekatan kuantitatif menekankan analisisnya pada data numerik