USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PROGRAM PENGEMBANGAN PAUD TERBUKA DI DESA PRAWIRODIREJAN BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

Transkripsi

1 USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PROGRAM PENGEMBANGAN PAUD TERBUKA DI DESA PRAWIRODIREJAN BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Diusulkan oleh: WAHYU PUSPITA SARI ( ANGKATAN 2012) PUPUT WAHYUNI ( ANGKATAN 2012) ARIFASANI RIZKY FAUZIAH ( ANGKATAN 2012) SEPTIADHI WIRAWAN ( ANGKATAN 2011) UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA 2014

2 PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1. Judul Kegiatan : Program Pengembangan PAUD Terbuka (Taman Ceria) di Desa Prawirodirejan, Gondomanan, Yogyakarta. 2. Bidang Kegiatan : PKM-M 3. Ketua Pelaksana Kegiatan a. Nama Lengkap : Wahyu Puspita Sari b. NIM : c. Jurusan : Psikologi d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Ahmad Dahlan e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Jl. Depati Amir No. 55 RT/RW 01/01 Pangkal Pinang, Bangka Belitung ( ) f. Alamat whyupuspus@gmail.com 4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis: 3 orang 5. Dosen Pendamping a. Nama Lengkap dan Gelar : b. NIDN : c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : 6. Biaya Kegiatan Total a. Dikti : Rp ,- b. KORPS AD : Rp ,- 7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 bulan Yogyakarta, 13 April 2014 Menyetujui Wakil/Pembantu Dekan atau Ketua Jurusan/Departemen/Program Studi/ Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa Ketua Pelaksana Kegiatan ( ) ( Wahyu Puspita Sari ) NIP/NIK. NIM. NIM Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan/ Direktur Politeknik/ Ketua Sekolah Tinggi, Dosen Pendamping ( ) NIP/NIK. NIM. ( ) NIP/NIK. NIM.

3 DAFTAR ISI Halaman Pengesahan... 2 Daftar Isi... 3 Ringkasan... 4 Bab 1. Pendahuluan 1. Latar Belakang Perumusan Masalah Tujuan Luaran yang diharapkan... 7 Bab 2. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran... 7 Bab 3. Metode Pelaksanaan... 8 Bab 4. Biaya dan Jadwal Kegiatan Lampiran-lampiran Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Lampiran 2. Justifikasi Anggara Kegiatan Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan Lampiran 5. Nota Kesepahaman MOU atau Pernyataan Kesediaan dari Mitra... 17

4 RINGKASAN Pada tahun terdapat sebuah program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Terbuka yang dirintis oleh ibu-ibu kader di Desa Prawirodirejan, Gondomanan Yogyakarta. Program ini bertujuan untuk pendidikan anak usia dini pada keluarga yang kurang mampu. Keterbatasan ekonomi keluarga membuat sebagian anak usia dini tidak mendapatkan pendidikan. Dengan diadakannya program ini, diharapkan semua anak usia dini yang ada di Desa Prawirodirejan dapat mengakses pendidikan. Namun adanya keterbatasan dana dan tenaga pengajar saat itu, maka tidak memungkinkan untuk melanjutkan program tersebut. Mengingat pentingnya pendidikan bagi anak usia dini dalam perkembangan anak memunculkan ide dan gagasan untuk membuka dan mengembangkan lagi Paud terbuka di Desa Prawirodirejan. Paud terbuka ini diharapkan dapat membantu perkembangan anak usia dini. Pengusul akan melanjutkan kegiatan pengabdian masyarakat ini agar masyarakat lebih memperhatikan pendidikan anak, khususnya anak usia dini yang membutuhkan pendidikan dasar sensorik dan motoriknya.

5 BAB I PENDAHULUAN A. JUDUL KEGIATAN Program Pengembangan PAUD Terbuka (Taman Ceria) di Desa Prawirodirejan, Gondomanan Yogyakarta B. LATAR BELAKANG Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal. pendidikan anak usia dini merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitikberatkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan dan perkembangan fisik (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual), sosio emosional (sikap dan perilaku serta agama) bahasa dan komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini. Akibat biaya pendidikan yang mahal sebagian anak usia dini melewatkan jenjang pendidikan dasar ini. Mahasiswa Psikologi UAD berperan aktif dalam kegiatan sosial khususnya dalam bidang pendidikan dan tenaga pengajar. Pengabdian kepada masyarakat merupakan sarana latihan paling tepat untuk mengaplikasikan ilmu yang diperoleh. Pikiran dan naluri manusia sebagai makhluk sosial selalu menuntut kita untuk bersikap peduli dan peka terhadap segala penderitaan, kekurangan dan keterbatasan yang dirasakan sesama. Kesadaran berbagi ilmu merupakan sikap mulia yang di ajarkan semua agama. C. PERUMUSAN MASALAH 1. Adanya keterbatasan ekonomi keluarga yang tidak dapat memfasilitasi anak untuk mendapatkan pendidikan. 2. Pentingnya pendidikan anak usia dini dalam perkembangan anak dan pembentukan jati diri penerus bangsa. 3. Kurangnya peran aktif mahasiswa psikologi dalam membuat PKM. D. TUJUAN 1. Memfasilitasi pendidikan untuk anak dari keluarga yang tidak mampu. 2. Membentuk pola pikir mahasiswa bahwa pengabdian dan pengaplikasian ilmu pada masyarakat dapat melatih kesiapan mahasiswa menghadapi dunia kerja. 3. Menuntut peran aktif mahasiswa dalam kegiatan PKM. E. LUARAN DAN MANFAAT KEGIATAN Memberikan pendidikan pada anak usia dini sehingga dapat melanjutnya tahap pendidikan selanjutnya dengan baik dan dapat beradaptasi dengan baik di lingkungan pendidikan selanjutnya.

6 BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN Lokasi tempat kegiatan berada di desa Prawirodirejan, Gondomanan Yogyakarta, tepatnya di balai desa Prawirodirejan. Berdasarkan survei dan musyawarah tempat tersebut memenuhi kriteria sebagai berikut : 1. Lokasi cukup luas 2. Jauh dari jalan raya sehingga aman untuk anak-anak bermain. 3. Dekat dari rumah warga. 4. Sejuk karena terdapat beberapa pohon dan tanaman Dari kriteria tersebut memungkinkan untuk pelaksanaan kegiatan tersebut.

7 BAB III METODE PELAKSANAAN 1. Survei kelompok sasaran Pada tahap pertama untuk mendapatkan informasi tentang data anak usia dini dari keluarga yang tidak mampu. 2. Persiapan Sarana dan Prasarana Tahap ini merupakan tahap yang mempersiapkan sarana dan prasarana yang akan mendukung kegiatan ini. Persiapannya adalah mengenai tempat dan lokasi yang akan kami gunakan untuk kegiatan. Sarana yang lainnya akan dipersiapkan secara bertahap dengan mempertimbangkan tingkat kebutuhan. 3. Pelaksanaan kegiatan aksi Muatan program yang paling penting dalam program ini adalah memberikan pendidikan anak usia dini berupa pengetuan umum, interaksi sosial dan pengembangan sensori motorik. 4. Evaluasi Pada tahap evaluasi, anak-anak akan diberikan feedback tentang kegiatan yang telah dilaksanakan.

8 BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 1. Anggaran Biaya No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp) 1. Peralatan Penunjang Bahan Habis Pakai Perjalanan Lain-lain JUMLAH Jadwal Kegiatan No Kegiatan a. Perizinan b. Pendekatan dan perkenalan dengan masyarakat c. Penyuluhan pentingnya PAUD d. Memulai kegiatan belajar mengajar e. Melatih perkembangan motorik f. Belajar baca tulis Iqra dan doa seharihari Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3 Bulan ke