sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm

Transkripsi

1 Pendahuluan sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm بسم االله الرحمن الرحيم الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى ا له وا صحابه ا جمعين Mata pelajaran Pendidikan Syariah Islamiah termasuk dalam kumpulan mata pelajaran elektif Pengajian Islam di peringkat persekolahan menengah atas. Mata pelajaran ini lebih meluas dan mendalam daripada mata pelajaran Pendidikan Islam teras. Ini selaras dengan hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia untuk mempertingkat Pendidikan Islam di sekolah-sekolah sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Sukatan Pelajaran Pendidikan Syariah Islamiah adalah kesinambungan daripada kurikulum Pendidikan Islam di peringkat Persekolahan Menengah Rendah. Isi Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam teras sebahagian besarnya dikekalkan dengan huraian yang lebih luas dan ditambah dengan bidang-bidang serta tajuk-tajuk baru. Sukatan ini merangkumi bidang Akidah, Sejarah Perundangan Islam, Usul Fikah, Ayat-ayat Hukum, Hadis-hadis Hukum dan Fikah. Dalam bidang Akidah aspek-aspek yang positif dan 1

2 konstruktif ditonjolkan untuk mengelakkan perselisihan dan keraguan bagi memantapkan akidah. Bidang Sejarah Perundangan Islam dan Usul Fikah memberi tumpuan terhadap konsep, prinsip, sejarah dan kaedah yang berkaitan dengan hukum-hukum Islam. Bidang Ayat-ayat hukum dan Hadis-hadis hukum memberi penekanan tentang cara bagaimana fukaha mengeluarkan hukum daripadanya serta kaedah-kaedah yang berkaitan. Sementara bidang Fikah memberi penekanan kepada hukum-hukum Islam tentang tajuk-tajuk tertentu. Melalui mata pelajaran ini adalah diharapkan murid akan mendapat peluang yang lebih luas untuk mendalami ilmu-ilmu tersebut dan menghayatinya. MATLAMAT Matlamat Pendidikan Syariah Islamiah yang berlandaskan al-quran dan al-sunnah adalah untuk membentuk, memperkembang dan melahirkan insan yang mengetahui dan memahami Ulum Syariah secara lebih meluas dan mendalam supaya menjadi muslim berilmu, beriman, beramal soleh, berperibadi mulia dan berupaya menunaikan tanggungjawab sebagai hamba dan Khalifah Allah yang bertaqwa. 2

3 OBJEKTIF sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm Kurikulum Pendidikan Syariah Islamiah membolehkan pelajar mendapat: 1. Memahami konsep Iman dan Islam sebagai al-din dan peranan iman dalam mewujudkan kekuatan jiwa. 2. Mengetahui dan memahami kewujudan Allah S.W.T. berdasarkan pemerhatian kepada kejadian manusia dan alam. 3. Memahami tentang dosa dan pahala, perkara-perkara yang membatalkan iman dan berusaha menjauhinya serta mempertingkatkan iman. ) تقليد) dan taqlid (معرفة االله ( ma rifatu llah 4. Memahami af alu llah ( االله,(ا فعال af alu l- ibad ( ا فعال العباد ), sejarah perkembangan Ilmu Kalam, dan ayat-ayat serta Hadis-hadis mutasyabihat. 5. Memahami sejarah dan sumber perundangan Islam serta mengetahui dan memahami konsep dan prinsip ilmu Usul Fikah serta cara ulama mengistinbatkan hukum. 6. Membaca dan memahami ayat-ayat hukum dan hadis-hadis hukum untuk diamal dan dihayati dalam kehidupan dan mengetahui cara ulama mengistinbat hukum daripada ayatayat dan hadis-hadis tersebut. 7. Memahami ibadat Haji dan pelaksanaannya untuk dihayati. 3

4 8. Mengetahui dan memahami konsep dan prinsip sembelihan, kurban dan akikah dalam Islam serta menghayatinya. 9. Mengetahui dan memahami prinsip-prinsip muamalat Islamiah dan cara pelaksanaannya dalam masyarakat pada masa kini serta mengamalkannya. 10. Memahami sistem kekeluargaan dalam Islam serta mengetahui institusi kehakiman dalam Islam dan peranan Mahkamah Syariah di Malaysia dalam pentadbiran undangundang kekeluargaan Islam. ORGANISASI KANDUNGAN: Pendidikan Syariah Islamiah merangkumi Bidang; Akidah, Sejarah Perundangan Islam, Usul Fikah, Ayat-ayat dan Hadis-hadis hukum dan Fikah. Bidang Akidah membincangkan tentang iman, Islam dan bukti-bukti kewujudan Allah S.W.T., dosa dan pahala, perkara-perkara yang membatalkan iman, ma rifatullah dan taqlid, af alullah, af alul- ibad, sejarah perkembangan ilmu kalam dan ayat-ayat serta hadishadis mutasyabihat. Bidang Sejarah Perundangan Islam mengandungi prinsip-prinsip sejarah dan sumber-sumber perundangan Islam dari zaman Rasulullah s.a.w., Khulafa al-rasyidin, Umaiyah, Abbasiyah dan Perundangan Islam di zaman penjajahan Barat. 4

5 Bidang Usul Fikah menghuraikan konsep dan prinsip yang berkaitan dengan Ilmu Usul Fikah, dalil-dalil yang disepakati dan yang tidak disepakati oleh ulama sebagai hujah dalam sumber perundangan Islam. Bidang Ayat-ayat dan Hadis-hadis hukum membicarakan tentang cara Fukaha mengeluarkan hukum daripada beberapa ayat tertentu serta kaedah-kaedah yang berkaitan. Bidang Fikah menerangkan peraturan Ibadat Haji, Sembelihan, Kurban, Akikah, Pengenalan Sistem Muamalat dalam Islam, Munakahat dan perkara-perkara yang berkaitan dengannya, Peranan Mahkamah Syariah di Malaysia, Konsep Kehakiman Dalam Islam dan Organisasinya. Pengetahuan dan kemahiran dalam Pendidikan Syariah Islamiah ini adalah sesuai dengan peringkat sekolah menengah atas. Adalah diharapkan mata pelajaran ini dapat dijadikan asas pengajian ke peringkat yang lebih tinggi. 5

6 ISI PELAJARAN: sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm 1. Akidah 1.1 Iman fitrah manusia 1.2 Peranan iman dalam mewujudkan kekuatan jiwa, semangat pengorbanan dan kesejahteraan hidup di dunia dan akhirat 1.3 Islam sebagai al-din yang membawa rahmat kepada manusia dan alam sarwajagat. 1.4 Kejadian manusia sebagai sebahagian daripada bukti kewujudan Allah S.W.T. 1.5 Kejadian alam sebagai tanda kekuasaan dan kebijaksanaan Allah S.W.T. 1.6 Dosa, Pahala dan Bahagiannya. 1.7 Iman Boleh Bertambah dan Berkurang, Perkara Yang Membatalkan Iman dan Usaha-usaha Menjauhinya. ). تقليد ( taqlid ) dan معرفة االله ( Ma rifatullah Af alullah ( ا فعال االله ) af alul- ibad ( ا فعال العباد ) menurut Ahlu Sunnah Wal-Jamaah Sejarah perkembangan Ilmu Kalam Ayat-ayat dan Hadis-hadis mutasyabihat 6

7 2. Sejarah Perundangan Islam 2.1 Prinsip-prinsip Perundangan Islam dan Perkembangannya pada zaman Rasulullah s.a.w., Sahabat, Tabi in, Tabi tabi in. 2.2 Perundangan Islam pada zaman penjajahan Barat. 3 Usul Fikah 3.1 Pengertian, sejarah dan kepentingan ilmu Usul Fikah. 3.2 Pengertian hukum syarak dan bahagian-bahagiannya: Hukum Taklifi dan Hukum Wadh i. 3.3 Dalil-dalil hukum syarak dan bahagian-bahagiannya Dalil-dalil yang disepakati sebagai hujah: al- Quran, al-sunnah, Ijmak dan Qias Dalil-dalil yang tidak disepakati sebagai hujah seperti: Istihsan, Masalih al-mursalah, Istishab, Amal Ahlil Madinah, Uruf dan Adat, Qaulu Sahabi dan Syar un man Qablina. 3.4 Am dan Khas 3.5 Mutlaq dan Muqayyad. 3.6 Nasakh. 7

8 4 Ayat-ayat dan hadis-hadis hukum 4.1 Ayat-ayat hukum : Tayammum: Surah al-nisa, 4 : Qiamullail: Surah al-muzammil, 73 : Puasa Ramadhan: Surah al-baqarah 2 : Adab Pergaulan Dalam Rumah: Surah al-nur, 24 : Memelihara Ukhuwwah Islamiah: Surah al-hujurat, 49 : Memberi Nasab Anak Angkat: Surah al-ahzab, 33 : Berbakti Kepada Dua Ibu Bapa: Surah al-isra, 17 : Pemgurusan Harta Anak Yatim: Surah al-nisa, 4 : Peperangan Dalam Islam: Surah al-hajj, 22 : Membunuh Tanpa Sengaja dan Hukumannya: Surah al-nisa, 4 : 92. 8

9 4.2 Hadis-hadis hukum Mengubah Ciptaan Allah : ع ن اب ن م س ع ود ر ض ي ال له ع ن ه قا ل لع ن ال له ا لو اش م ا ت و ا لم س ت و ش م ات و ا لم ت ن م ص ات و ا لم ت ف لج ات ل لح س ن ا لم غ ي ر ات خ لق ال له. ) متفق عليه ( Syak Dalam Solat : ع ن ا بي س ع يد ا لخ د ري قا ل قا ل ر س و ل ال له ص لى ال له ع لي ه و س ل م ا ذا ش ك ا ح د ك م ف ي ص لات ه ف لم ي د ر كم ص لى ا ث لا ثا ا م ا ر ب ع ا ف لي طر ح الش ك و لي ب ن ع لى م ا اس ت ي قن ثم ي س ج د س ج د ت ي ن قب ل ا ن ي س لم ف ا ن كا ن ص لى خ م سا ش فع ن له ص لات ه و ا ن كا ن ص لى ا ت م ام ا لا ر ب ع كان ت ا ت ر غ يم ا ل لش ي طا ن ) رواه مسلم ( Wasiat : عن س ع د ب ن ا بي و قا ص ع ن ا بيه قا ل م رض ت بم ك ة م ر ض ا ف ا ش في ت م ن ه ع لى ا لم و ت ف ا ت ا ني الن بي ص لى ال له ع لي ه و س ل م ي ع ود ني فق لت ي ا ر س و ل الل ه ا ن ل ي م ا لا كث ير ا و لي س ي ر ث ني ا لا 9

10 اب ن ت ي ا ف ا ت ص د ق بث ل ثي م ال ي قا ل لا قا ل ق لت فالش طر قا ل لا ق لت الث ل ث قا ل الث ل ث ك ثير ا ن ك ا ن ت ر كت و لد ك ا غ ني اء خ ي ر م ن ا ن ت ت ر كه م ع ا ل ة ي ت ك ف فو ن الن اس و ا ن ك لن ت ن ف ق ن ف ق ة ا لا ا جر ت ع لي ه ا ح ت ى الل قم ة ت ر فع ه ا ا لى ف ي ام ر ا ت ك. ) رواه البخاري ( Memberi dan Menjawab Salam : ع ن ا بي ه ر ي ر ة ر ض ي ال له ع ن ه ع ن ر س و ل الل ه ص لى ال له ع لي ه و س ل م ا ن ه قا ل ي س ل م الر اك ب ع لى ا لم اش ي و ا لم اش ي ع لى ا ل قاع د و ا ل قل يل ع لى ا ل كث ير. ) متفق عليه ( Arak : ع ن ا ن س ب ن م ال ك قا ل لع ن ر س و ل الل ه ص لى ال له ع لي ه و س ل م ف ي ا لخ م ر ع ش ر ة ع اص ر ه ا و م ع ت ص ر ه ا و ش ا رب ه ا و ح ام له ا و ا لم ح م و ل ة ا لي ه و س اق ي ه ا و ب اي ع ه ا و ا ك ل ثم نه ا و ا لم ش ت ري له ا و ا لم ش ت ر ا ة له. ) رواه ابن ماجه والترميذي ( 10

11 4.2.6 Zina : ع ن ج ا ب ر ب ن س م ر ة قا ل ر ا ي ت م اع ز ب ن م ال ك ح ين جيء به ا لى الن بي ص لى ال له ع لي ه و س ل م ر ج ل قص ير ا ع ض ل لي س ع لي ه رد اء فش هد ع لى ن فس ه ا ر ب ع م ر ات ا ن ه ز ن ى ف قا ل ر س و ل الل ه ص لى ال ل ه ع لي ه و س ل م ف لع لك قا ل لا و الل ه ا ن ه قد ز ن ى الا خ ر قا ل فر ج م ه. ) رواه مسلم وا بو داود ( Membunuh Diri : ع ن ا بي ه ر ي ر ة ر ض ي ال له ع ن ه ع ن الن بي ص لى ال له ع لي ه و س ل م قا ل م ن ت ر د ى م ن ج ب ل ف قت ل ن فس ه فه و ف ي ن ا ر ج ه ن م ي ت ر د ى ف ي ه خ ال د ا م خ لد ا ف يه ا ا ب د ا و م ن ت ح س ى س م ا ف قت ل ن فس ه فس م ه ف ي ي د ه ي ت ح ساه ف ي ن ا ر ج ه ن م خ ال د ا م خ لد ا ف يه ا ا ب د ا و م ن قت ل ن فس ه بح د يد ة فح د يد ت ه ف ي ي د ه ي ج ا به ا ف ي ب ط نه ف ي ن ا ر ج ه ن م خ ال د ا م خ لد ا ف يه ا ا ب د ا. ) رواه البخاري ( Berkelakuan Ganas dan Pendedahan Aurat : ع ن ا بي ه ر ي ر ة قا ل قا ل ر س و ل الل ه ص لى ال له ع لي ه و س ل م ص ن فان م ن ا ه ل الن ا ر لم ا ر ه م ا قو م م ع ه م س ي ا ط ك ا ذن ا ب ا لب ق ر ي ض رب و ن 11

12 به ا الن اس و نس اء كاس ي ات ع ا ري ات م م يلات م اي لات ر ء وس ه ن ك ا س نم ة ا لب خ ت ا لم اي لة لا ي د خ لن ا لج ن ة و لا ي جد ن ريح ه ا و ا ن ريح ه ا لي وج د م ن م س ير ة ك ذا و ك ذا. ) رواه مسلم ( Wakaf عن ابن عمر رضي االله عنهما: ا ن عمر بن الخطاب ا صا ب ا رض ا بخ ي ب ر ف ا ت ى الن بي ص لى االله ع لي ه و س لم ي س ت ا م ر ه ف يه ا ف قا ل: ي ا ر س و ل االله ا ن ي ا صبت ا ر ض ا بخ ي ب ر لم ا صب م الا قط ا نفس عندي منه فم ا ت ا م ر به قا ل: ( ا ن ش ي ت ح ب س ت ا صلها و ت ص د قت به ا). قا ل: فت ص د ق به ا ع م ر : ا ن ه لا ي ب اع ولا ي وه ب ولا ي ور ث وتصدق ا في الف قر اء وفي ال قر ب ى وفي الر قا ب وفي س بي ل االله وابن الس بي ل والض ي ف لا ج ن اح ع لى م ن وليها ا ن ي ا ك ل م ن ه ا با لم ع ر وف ويطعم غي ر متمول. قا ل: فحدثت به ابن سيرين فقال: غير متا ثل مالا. ) متفق عليه ( 12

13 5 Fikah. 5.1 Ibadat Haji dan Umrah: Sejarah, Konsep dan Kepentingan Cara Pelaksanaan Ibadat Haji dan Umrah Niabah Haji Pengurusan Haji di Malaysia. 5.2 Sembelihan, Kurban dan Akikah Sembelihan Kurban Akikah. 5.3 Muamalat Dalam Islam: Prinsip dan Kepentingan Muamalat Dalam Islam Pengenalan Kepada Muamalat Dalam Islam: a. Jual beli dan Khiyar b. Bai Salam c. Syarikat d. Mudharabah e. Al-Bai bi Thamani Ajil f. Al-Wadiah g. Al-Rahn h. Takaful i. Saham 13

14 5.4 Perkahwinan: Hukum, Kaifiat dan Hikmahnya Tanggungjawab suami isteri, nafaqah, mut ah dan hadanah Talaq, ruju, idah, fasakh, khulu, nusyuz, zihar dan poligami. 5.5 Peranan Mahkamah Syariah di Malaysia dalam pentadbiran undang-undang kekeluargaan Islam. 5.6 Konsep kehakiman dalam Islam dan organisasinya. 5.7 Jenis-jenis kesalahan, hukumannya dan kuasa pengampunan. 14