II. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BAHASA JEPANG. A. Identitas Program Studi

Transkripsi

1 II. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BAHASA JEPANG A. Identitas Program Studi 1. NamaProgram Studi : Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang 2. Izin Pendirian : 183D/0/ Status Akreditasi : B 4. Visi : Terwujudnya jurusan yang unggul dalam menghasilkan pendidik bahasa Jepang yang memiliki kemampuan akademik, profesional, dan berwawasan budaya. 5. Misi : a. Menciptakan budaya akademik yang religius dan kondusif dengan memanfaatkan seluruh potensi dosen dan mahasiswa. b. Menyelengarakan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, dan berkepribadian yang baik. c. Menyelenggarakan penelitian untuk pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan dan seni dalam bidang Jepang dan kejepangan serta pengajarannya. d. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang kebahasaan, kejepangan, dan pengajaraannya. e. Menyelenggarakan kerjasama untuk mendukung pengembangan program studi. 6. Tujuan : a. Menghasilkan sarjana pendidikan bahasa Jepang yang bertaqwa, menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila, memiliki kompetensi akademik, dan memegang teguh etika profesi. b. Menghasilkan penelitian dalam bidang bahasa Jepang, kejepangan dan pengajarannya. c. Melakukan diseminasi hasil-hasil pengajaran dan penelitian bahasa Jepang demi kepentingan pengembangan dunia pendidikan dan d. Menciptakan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Jepang. e. Menghasilkan lulusan yang memiliki kepekaan sosial melalui latihan kegiatan kelas maupun luar kelas. f. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pendamping selain kompetensi utama dalam bidang pendidikan bahasa Jepang. g. Terciptanya kerjasama dengan berbagai pihak baik dari dalam maupun luar negeri dalam rangka mendukung terciptanya kualitas pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat.

2 B. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran 1) Profil Lulusan dan Deskripsi Profil No Profil Lulusan Deskripsi Profil 1. Pendidik Bahasa Jepang 2. Peneliti Bahasa Jepang dan Pengajarannya 3. Tenaga Ahli Bahasa Jepang Pariwisata 4. Tenaga Ahli Penerjemah Bahasa Jepang Pendidik, Fasilitator, dan Instruktur yang mendidik dengan penguasaan bahasa Jepang dan pedagogik yang baik, memiliki kemampuan menggunakan teknologi informasi yang sesuai dengan tuntutan jaman. Pengkaji yang melakukan penelitian tingkat pemula dalam pendidikan bahasa Jepang, bahasa Jepang, dan melakukan publikasi dalam berbagai forum ilmiah. Pelaku pariwisata baik sebagai guide, karyawan hotel dan restoran, atau pekerja dalam bidang usaha jasa lainnya, yang memiliki konsep dasar teoritik dalam penggunaan bahasa Jepang dan mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis menggunakan bahasa Jepang serta mampu membangun hubungan interpresonal yang baik. Penerjemah yang menguasai konsep teoritis bidang penerjemahan dan memiliki kemampuan untuk menerjemahkan teks dan wacana dalam tingkatan bahasa menengah baik dari bahasa Jepang ke bahasa Indonesia atau sebaliknya. 2) Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran N Elemen Kompetensi Profil Lulusan Capaian Pembelajaran (CP) PK KK KB PB BB 1 Pendidik A. Sikap Bahasa Jepang 1. Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian 3. Berperan sebagai warga negara yang 4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendap at umum. 5. Menjunjung tinggi penegakan hukum dan memiliki semangat mendahulukan 6. Mampu menginternalisasi nilai-nilai yang terkait dengan kejujuran dan etika. 8. Mampu berkomunikasi secara lisan dan

3 2 Peneliti Bahasa Jepang dan Pengajarannya 1. Menguasai konsep dasar teoritik bahasa Jepang dan pengajarannya 2. Menguasai konsep dasar profesi kerja sebagai pendidik 3. Memahami perkembangan dan karakter peserta didik 1. Mampu menerapkan pengetahuan pedagogik yang terkait dengan pengajaran bahasa Jepang 2. Mampu merancang, melaksanakan, dan melalukan evaluasi pembelajaran 3. Mampu mengaplikasikan kemampuan bahasa Jepang dengan menunjukkan penguasaan yang baik pada empat keterampilan berbahasa secara berimbang. 4. Terampil memanfaatkan teknologi (ICT) sebagai alat bantu pembelajaran. 1. Memiliki kemampuan profesional dalam merancang dan mendesain pembelajaran bahasa Jepang yang ditujukan untuk berbagai kelompok belajar tertentu. 2. Terampil melaksanakan pembelajaran bahasa Jepang yang inovatif berdasarkan pendekatan Saintifik. 3. Mampu mengenali masalah-masalah pembelajaran bahasa Jepang dan memberikan solusi perbaikan bagi masalah. A. Sikap 1. Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian 3. Berperan sebagai warga negara yang 4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat umum. 5. Menjunjung tinggi penegakan hukum dan memiliki semangat mendahulukan

4 3 Tenaga Ahli Bahasa Jepang Pariwisata 6. Mampu menginternalisasi nilai-nilai yang terkait dengan kejujuran dan etika. 8. Mampu berkomunikasi secara lisan dan 1. Menguasai konsep dasar teoritik bahasa Jepang dan penelitiannya 2. Memiliki pengetahuan dasar-dasar sosial dan budaya Jepang 1. Terampil dalam memetakan berbagai masalah penelitian bahasa Jepang dan pendidikan bahasa Jepang 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif. 1. Terampil untuk merancang desain penelitian bidang pendidikan bahasa Jepang, Bahasa Jepang dan Kejepangan 2. Mampu melakukan riset tingkat pemula dengan menggunakan logika berfikir ilmiah. 3. Terampil menggunakan bahasa Jepang, dapat membaca dan menulis aksara Jepang dengan baik. 4. Mampu menuliskan hasil penelitian dan mempresentasikannya dalam kegiatan ilmiah. A. Sikap 1. Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian 3. Berperan sebagai warga negara yang 4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat umum. 5. Menjunjung tinggi penegakan hukum dan memiliki semangat mendahulukan 6. Mampu menginternalisasi nilai-nilai

5 4 Tenaga Ahli Penerjemah Bahasa Jepang yang terkait dengan kejujuran dan etika. 8. Mampu berkomunikasi secara lisan dan 1. Menguasai konsep dasar teoritik terkait penggunaan bahasa Jepang dan kaitannya dengan konsep budaya orang Jepang. 1. Mampu mengaplikasikan konsep pragmatik dan sosiolinguitik bahasa Jepang. 2. Terampil menggunakan bahasa Jepang, dapat membaca dan menulis aksara Jepang dengan baik. 3. Mampu merancang usaha sendiri. 1. Terampil menggunakan bahasa Jepang untuk memandu wisatawan. 2. Terampil menggunakan bahasa Jepang dalam dunia perhotelan. 3. Terampil dan mampu mengunakan bahasa Jepang untuk keperluan bisnis. A. Sikap 1. Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian 3. Berperan sebagai warga negara yang 4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat umum. 5. Menjunjung tinggi penegakan hukum dan memiliki semangat mendahulukan 6. Mampu menginternalisasi nilai-nilai yang terkait dengan kejujuran dan etika. 8. Mampu berkomunikasi secara lisan dan

6 Keterangan: PK: Pengembangan Keperibadian KK: Keilmuan dan Keterampilan KB: Keahlian Berkarya PB: Perilaku Berkarya BB: Berkehidupan Bermasyarakat 1. Menguasai konsep dasar teoritik bahasa Jepang dan penerjemahan 2. Menguasai konsep dasar perbandingan budaya dan pola pikir orang Indonesia dan orang Jepang. 1. Terampil menggunakan bahasa Jepang, dapat membaca dan menulis aksara Jepang dengan baik. 2. Terampil dalam membedakan berbagai jenis teks : naratif, argumentatif, persuasif dan deskriptif. 1. Terampil dalam menerjemahkan teks dari bahasa Indonesia ke dalam bahasa Jepang 2. Terampil dalam menerjemahkan teks berbahasa Jepang ke dalam bahasa Indonsia.