APLIKASI SOCIAL NETWORK FOR SCHOOL BERBASIS MOBILE (STUDI KASUS SEKOLAH ISLAM AL-AZHAR JAWA TIMUR)

Transkripsi

1 APLIKASI SOCIAL NETWORK FOR SCHOOL BERBASIS MOBILE (STUDI KASUS SEKOLAH ISLAM AL-AZHAR JAWA TIMUR) Mirza Eka Pramudita 1) Anjik Sukmaaji 2) Achmad Holil Noor Ali 3) S1 / Jurusan Sistem Informasi, STIKOM Surabaya, 1)mirzaeka@gmail.com,2)anjik@stikom.edu, 3)holil@its-sby.edu Abstract: During this communication and interaction in teaching and learning occurs only within the school and carried out centrally by the teacher. It causes lack of communication and interaction between teachers and students at the school. So it can affect the child's personal development. Of these problems we need to be made mobile social network applications for school based operating system Android. This application will build partnerships between parents / families with educators in creating a fun environment for children that support growth. This application is private, it is intended to provide control and privacy for school. So the mobile social network applications for school has content moderation, privacy, and direct control of the school. From the test results that the system has been designed, the application has been made to facilitate academic communication between teachers, students, and parents through social network module that has been created as friendship, group, wall, messaging and connecting books. Keyword: social network for school application, mobile andoid, Al-Azhar east java Selama ini komunikasi dan interaksi yang terjadi dalam proses belajar mengajar hanya terjadi di dalam sekolah dan dilakukan secara terpusat oleh guru. Hal itu menyebabkan kurangnya komunikasi dan interaksi antara guru dan anak didik di sekolah. Sehingga dapat mempengaruhi proses perkembangan pribadi anak, dari keadaan tersebut guru akan mengalami kesulitan dalam memantau, dikarenakan waktu belajar di sekolah yang terbatas,. Maka dari itu diperlukan kerjasama antara guru dan orang tua dalam memantau perkembangan anak didik saat berada di lingkungan keluarga ataupun disekolah agar perkembangannya dapat diawasi. Salah satu penyelesaian yang dapat disarankan dari permasalahan tersebut adalah dengan membuat sebuah media yang dapat menjembatani komunikasi antara guru, anak didik, dan orang tua/keluarga semisal dengan membuat social network. Aplikasi social network adalah sebuah layanan yang memungkinkan penggunanya untuk membuat profil, melihat daftar pengguna yang tersedia, mengundang atau menerima teman dalam situs tersebut, dan saling berbagi informasi (Boyd & Ellison, 2007). Berdasarkan penjelasan tersebut maka dibuatlah sebuah aplikasi social network for school berbasis mobile, dimana dalam penelitian ini didefinisikan sebagai sebuah aplikasi social network khusus untuk sekolah yang mampu menjembatani komunikasi antara murid, guru dan orang tua, membuat profil, melihat daftar pengguna yang tersedia, mengundang atau menerima teman dalam situs tersebut, dan saling berbagi informasi melaui group yang disediakan. Aplikasi ini bersifat private, tujuannya adalah untuk memberikan kontrol dan privasi kepada sekolah. Sehingga aplikasi social network for school berbasis mobile ini memiliki moderasi konten, privasi, dan kontrol langsung dari sekolah. Berbeda dengan 1

2 social network lain yang bersifat bebas, tidak ada kontrol, privasi dan moderasi konten didalamnya. Aplikasi mobile ini sangat cocok bagi guru, orang tua dan anak didik yang aktif dan jarang berhadapan dengan computer karena aplikasi ini dibangun dengan menggunakan sistem operasi android, sehingga dapat diakses kapanpun dan dimanapun. Pengguna akan menerima pemberitahuan dari perangkat mobilenya jika terdapat pemberitahuan terbaru dari aplikasi social network-nya Metode Situs Jejaring Sosial (Social Network Sites) Situs jejaring sosial atau social network sites adalah sebuah layanan berbasis web yang memungkinkan penggunanya untuk membuat profil, melihat daftar pengguna yang tersedia, mengundang atau menerima teman dalam situs tersebut dan saling berbagi informasi (Boyd & Ellison, 2007). Yang membuat sebuah social network sites unik adalah memungkinkannya seorang individu untuk berkenalan dengan orang lain, selain itu dengan adanya social network sites ini, penyebaran informasi dapa berlangsung secara cepat. Inti dari sebuah social network sites adalah sebuah halaman profil dari pengguna. Halaman profil merupakan sebuah halaman yang sangat unik dimana setiap pengguna bisa mengisi identitas dan siapa dirinya. Hal ini lah yang membuat seorang individu lebih mudah untuk saling mengenal satu individu dengan individu yang lain. Kemunculan situs jejaring sosial ini diawali dari adanya inisiatif untuk menghubungkan orang orang dari seluruh belahan dunia. Situs jejaring sosial pertama, yaitu Sixdegrees.com mulai muncul pada tahun Situs ini memiliki aplikasi untuk membuat profil, menambah teman, dan mengirim pesan. Tahun 1999 dan 2000, muncul situs sosial Lunarstorm, Live Journal, dan Cyword yang berfungsi memperluas informasi secara searah. Tahun 2001, muncul Ryze.com yang berperan untuk memperbesar jejaring bisnis. Tahun 2002, muncul friendster sebagai situs anak muda pertama yang semula disediakan untuk tempat pencarian jodoh. Dalam keanjutannya, friendster ini lebih diminati anak muda untuk saling berkenalan dengan pengguna lain. Tahun 2003, muncul situs sosial interaktif lain menyusul kemunculan friendster, flickr, YouTube, Myspace. Hingga akhir tahun 2005, friendster dan Myspace merupakan situs jejaring sosial yang paling diminati. Social Network dan Dunia Pendidikan Secara umum, social network bertujuan untuk membangun komunitas dimana anggota didalamnya memiliki ketertarikan pada suatu hal yang sama. Social network sites menawarkan beberapa keuntungan, seperti sosialisasi antar individual, memungkinkan komunikasi antara orang yang berada di tempat yang berbeda, mengekspresikan diri, saling berbagi informasi. Sebagai contoh, dengan adanya social network akan membantu mengetahui dan mengidentifikasi cara yang tepat untuk mengajar bagi seorang guru kepada murid. Selain itu social network akan melatih seorang murid untuk bisa membangun kreatifitasnya dengan cara berbagi ide dan informasi. Social network juga bisa menjadi media utama untuk membangun 2

3 komunikasi antara guru dan murid yang mungkin selama ini hanya terbatas pada jam sekolah (Zaideh, 2012). Buku Penghubung Penggunaan buku penghubung bagi orangtua dan guru dengan siswa sangat penting karena mampu menjembatani antara orangtua dengan sekolah atau guru. Dengan buku penghubung permasalahan anak dapat dikomunikasikan dengan orangtua, begitu pula persoalan yang ada di rumah dapa dikomunikasikan dengan sekolah lewat buku penghubung ini, selain sebagai media informasi kegiatan-kegiatan yang ada di sekolah (Sulhan,2010,78). Berbeda dengan konseling dan rapor buku pengubung dapat digunakan kapan saja dibutuhkan. Karena buku penghubung bisa digunakan dua arah, artinya orang tua juga bisa menulis di buku itu, pihak sekolah (guru) juga dapat mengetahui kejadian khusus di rumah, dari berita yang disampaikan orangtua. Misal, di buku penghubung itu orangtua bisa menulis : pada hari senin Melia sakit panas. Dokter menyarankan supaya jangan ikut pelajaran olahraga terlebih dahulu. Jadi guru bisa mengetahui kejadian khusus yang terjadi di rumah dari apa yang disampaikan oleh orangtua. Maka dari itu buku penghubung wajib dibawa setiap hari ke sekolah (Aziz, 2009). Kerjasama Guru dan Orangtua Kerjasama dan komunikasi antara guru dan murid menyebabkan terjadinya pertukaran informasi antara guru dan orangtua sekitar fenomena dan perisitiwa yang melingkupi dairi murid dalam kehidupan sehari-harinya. Pertukaran informasi sekitar fenomena kehidupan murid aik dalam lingkungan sekolah, keluarga maupun masyarakat merupakan suatu titik nadi kehidupan yang perlu diperhatikan oleh guru dan orangtua dalam rangka mengawasi aktivitas keseharian murid, khususnya aktivitas belajarnya (Kurniawan, 2011). Kerjasama pengawasan antara guru dan orangtua murid tersebut dimaksudkan agar aktivitas keseharian setiap murid tidak larut dalam aktivitas yang dapat mengganggu aktivitas belajarnya. Melalui kerjasama tersebut orangtua akan memperoleh pengetahuan dan pengalaman tentang tingkat keberhasilan anaknya dalam mengikuti aktivitas disekolah. Disamping itu, orangtua juga akan mengetahui kesulitankesulitan apa yang sering terjadi dihadapi anakanak disekolah, juga dapat memperoleh informasi tentang kemampuan anak0anaknya dalam menerima pelajaran, semangat dalam belajar, kemandirian atau cara mereka berinteraksi. Sebailknya guru dapat pula mendapatkan informasi tentang kondisi kejiwaan muridnya yang dipengaruhi oleh lingkungan keluarganya, dan keaadan murid dalam kehidupan ditengahtengah masyarakat dan sebagainya (Kurniawan, 2011). Peluang dan Tantangan Penggunaan social network sebagai media komunikasi dan pembelajaran pasti memiliki banyak tantangan. Tantangan penggunaan social network dalam dunia pendidikan, yaitu (Zaideh, 2012): a. Privacy 3

4 Social network seperti facebook dan twitter bersifat terbuka dan memperbolehkan semua orang untuk berpartisipasi. Tetapi berdasarkan penelitian yang dilakukan, melalui social network, seorang users akan lebih mudah berekspresi mengenai hal yang berhubungan dengan privasi dan personal information. b. Real friendship Banyak pengguna dan hubungan pertemanan yang terjadi dalam social network, tetapi kualitas pertemanan yang terjalin belum sepenuhnya nyata. Hal ini terjadi karena tidak semua pengguna social network jujur akan data pribadi yang dia miliki, sebagai contoh seorang pengguna bisa saja memalsukan data seperti nama, umur, lokasi dan lainnya. c. Taking up time Banyak waktu yang tersita ketika seorang sedang online. Hal ini bisa menyebabkan penurunan daya tahan tubuh, hormon bahkan mental. Dalam dunia pendidikan yang bisa terjadi adalah terjadinya penurunan motivasi belajar karena merasa bosan duduk didepan komuter dalam waktu yang lama. d. Miscommunication Terkadang dalam komunikasi sering terjadi miskomunikasi, hal ini bisa terjadi karena perbedaan sudut pandang dalam pengartian informasi yang diterima atau karena kesalahan dalam memberikan dan menjelaskan informasi yang akan disampaikan. Selain tantangan, social network juga memiliki peluang jika di aplikasi social network di aplikasikan dalam dunia pendidikan. Peluang dari social network tersebut adalah a. Flexibility Social network menawarkan fleksibilitas dalam pembelajaran, mungkin yang sebelumnya hanya belajar secara face-toface, sekarang seorang murid bisa belajar kapan saja dan dimana saja tanpa harus bertatap muka dengan teman maupun guru pengajar. Pembelajaran di kelas akan memberikan materi yang diajarkan dari guru ke murid, tetapi dengan bantuan social network, seorang murid bisa lebih mengembangkan kemampuannya lagi dalam materi tersebut dengan bertanya-tanya kepada guru tanpa harus melakukan tatap muka. b. Repeatable Social network memberikan keuntungan bagi peserta didik untuk menerima informasi secara cepat ataupun lambat. c. Convenience and Accessibility Social network sangat mudah diakses kapan saja dan dimana saja. Hal ini memungkinkan murid dan guru bisa saling berbagi satu sama yg lain tanpa terbatas jam sekolah. Android Android dirilis pada tahun 2007 saat Google di bawah aliansi Handset. Dengan dirilisnya Android, Google menyediakan berbagai development kit dan tutorial untuk membantu calon pengembang ke sistem baru. Berkas-berkas bantuan yaitu software development kit (SDK), dan bahkan komunitas pengembang dapat ditemukan di website Google 4

5 Android, (Jerome, 2008:5) Android adalah sebuah sistem operasi berbasiskan java, yang berjalan pada linux 2.6 kernel (Jerome, 2008:7). Sistem operasi Android untuk peralatan mobile dibuat dapat digunakan pada open source software dibawah lisensi Apache Android memuat komponen dalam (platform) dan komponen luar (Linux kernel dan WebKit, dibawah lisensi GPLv2 dan LGPL serta variasi komponen lainnya atau projek, hak cipta oleh para pemilik lainnya) (Blackduck, 2012:2). Android tidak hanya sebuah sistem operasi tetapi juga termasuk sebuah middleware dan sebuah array of application untuk pengguna. Beberapa dari fitur pendukung adalah Dalvik Virtual Machine, membangun di browser dan mendukung database, media, kamera, GPS, map, dan fitur lainnya (Dhruv Mohindra, 2008:3). Sistem ini sangat ringan dan memiliki banyak fitur, antara lain speech input, Text-to-Speech (TTS), accelerated 3D graphics engine (berdasarkan pada dukungan hardware), mendukung database yang didukung oleh SQLite, dan sebuah web browser yang terintegrasi. (Jerome, 2008:7). Menurut Android SDK Docs (2012), ketika seseorang mengembangkan aplikasi di Android, diharapkan memahami platform pada umumnya untuk manajemen perubahan API (application programming interface). Tingkat API diharapkan agar dikenali terlebih dahulu untuk memastikan kompatibilitas aplikasi dengan perangkat yang mungkin akan diinstal. Tingkat API adalah nilai integer yang secara unik mengindentifikasi kerangka revisi API yang ditawarkan oleh versi dari platform Android. Pembaruan kerangka API dirancang sehingga API baru tetap kompatibel dengan versi API sebelumnya, kecuali dalam kasus-kasus terisolasi dimana aplikasi menggunakan bagian dari API yang kemudian dihapus karena alasan tertentu. Setiap versi platform Android mendukung satu tingkat API. PERANCANGAN SISTEM Dalam perancangan sistem aplikasi Social Network for School berbasis mobile dalam pengembangannya dibagi menjad 2 (dua) iterasi, yaitu iterasi pertama yang akan mengembangkan modul modul social network dan iterasi kedua yang akan mengembangkan modul modul akademik. Modul yang termasuk dalam iterasi social network adalah login, wall, pesan, pertemanan, group, acara, agenda, user, permberitahuan. Sedangkan modul yang termasuk dalam iterasi akademik adalah buku penghubung, nilai, dan jadwal. Use Case Use case digunakan untuk memudahkan dalam menggambarkan fungsionalitas sistem yang harus dipenuhi untuk mengembangkan sistem menurut pandangan pengguna sistem. Use case akan dibagi menurut modul yang telah dijelaskan sebelumnya. Iterasi Social Network Dalam tahap iterasi social network akan dijelaskan mengenai proses yang dilakukan dalam merancang modul yang termasuk dalam social network. Berikut akan dijelaskan mengenai use case yang terdapat dalam social network. 5

6 a. Login Pada gambar 1 terdapat use case melakukan login, pada use case ini gunanya untuk mengautentifikasi pengguna social network sebelum menggunakan modul modul yang terdapat di social netwok b. User Pada gambar 2 terdapat use case untuk modul user, pada use case ini dapat melakukan penambahan pengguna, menghapus pengguna, melihat penggguna, dan menonaktifkan pengguna. uc Autentifikasi Administrator Autentifikasi / Login Guru Melakukan Login Orang Tua Pengguna Social Network Anak Didik WS Social Network Karyawan Gambar 1 Use Case Login uc User User Menambahkan Pengguna Menghapus Pengguna Melihat Daftar Pengguna Administrator WS Social Network Menonaktifkan Pengguna Gambar 2 Use Case User 6

7 c. Wall Pada gambar 3 terdapat use case untuk modul wall, pada use case ini dapat melihat profil, membuat status, mengirim wall, menghapus feed, mengirim wall, menghapus feed, menampilkan feed, melihat detil feed, mengirim komentar feed, menghapus komentar feed. d. Pesan Pada gambar 4 terdapat use case untuk modul pesan, pada use case ini dapat melihat pesan, mengirim pesan, menghapus pesan. uc Wall Membuat Notifikasi Wall Membuat Status Melihat Profil Pengguna Social Network Mengirim Wall Menghapus Feed Mengirim Komentar Feed Administrator Guru Menampilkan Feed Profil WS Social Network Orang Tua Anak Didik Karyawan Menampilkan Feed Home Menghapus Komentar Feed Melihat Detil Feed Gambar 3.Use Case Wall 7

8 uc Pesan Pesan Menghapus Pesan Pengguna Social Network Melihat Pesan WS Social Network Administrator Mengirim Pesan Guru Orang Tua Anak Didik Karyawan Mencari Pengguna Membuat Notifikasi Gambar 4 Use Case Pesan e. Pertemanan detil agenda, menghapus agenda, mengedit Pada gambar 5 terdapat use case untuk agenda. modul pertemanan, pada use case ini dapat melihat teman, melihat permintaan teman, g. Group Pada gambar 7 terdapat use case untuk mengonfirmasi permintaan pertemanan, modul group, pada use case ini dapat menghapus pertemanan, mengirim membuat group, menghapus group, melihat permintaan pertemanan, mencari pengguna group, melihat thread, membuat thread, f. Agenda menghapus thread, melihat detil thread, Pada gambar 6 terdapat use case untuk mengirim komentar thread, menghapus modul agenda, pada use case ini dapat komentar thread melihat agenda, membuat agenda, melihat 8

9 h. Acara Pada gambar 8 terdapat use case untuk modul acara, pada use case ini dapat membuat acara, menghapus acara, melihat acara, melihat detil acara, mengirim komentar acara,, menghapus komentar acara, menambahkan undangan, mengonfirmasi kehadiran, menghapus undangan. i. Pemberitahuan Pada gambar 9 terdapat use case untuk modul acara, pada use case ini dapat membuat notifikasi, melihat notifikasi, menghapus notifikasi uc Acara Membuat Notifikasi Mencari Pengguna Acara Membuat Acara Administrator Menambahkan Undangan Menghapus Acara Menghapus Undangan Pengguna Social Network Melihat Acara Mengonfirmasi Kehadiran WS Social Network Anak Didik Mengirim Komentar Acara Melihat Detil Acara Orang Tua Guru Karyawan Menghapus Komentar Acara. Gambar 8 Use Case Acara 9

10 Iterasi Akademik Dalam tahap iterasi akademik akan dijelaskan mengenai proses yang dilakukan dalam merancang modul yang termasuk dalam akademik. Berikut akan dijelaskan mengenai use case yang terdapat dalam akademik. a. Buku Penghubung Pada gambar 10 terdapat use case untuk modul buku penghubung, pada use case ini dapat mengirimkan buku penghubung, melihat buku penghubung, menghapus buku penghubung. b. Nilai Pada gambar 11 terdapat use case untuk modul nilai, pada use case ini dapat menampilkan nilai, menampilkan nilai rapor. c. Jadwal pelajaran Pada gambar 12 terdapat use case untuk modul jadwal pelajaran, pada use case ini dapat menampilkan jadwal mengajar, menampilkan jadwal pelajaran. uc Jadwal Pelajaran Jadwal Pelajaran Guru Menampilkan Jadwal Mengajar Orang Tua Menampilkan Jadwal Pelajaran Akademik Anak Didik Gambar 12.Use Case Jadwal Pelajaran HASIL DAN PEMBAHASAN Pertemanan Didalam modul ini user bisa melakukan penambahan teman ataupun menghapus relasi pertemanan. Hal ini bertujuan agar setiap pengguna bisa saling mengenal antara satu dengan yang lain. Tampilan aplikasi dapat ditunjukan pada gambar 13. Wall Pada modul wall, user dapat melakukan 3 (tiga) hal. Pertama, membuat status pada wallnya sendiri. Kedua, mengirimkan pesan wall ke 10

11 user yang telah berstatus teman. Dan yang ketiga adalah memberikan komentar ke wall. Memberikan komentar bisa dilakukan pada status/wall-nya sendiri atau wall teman. Tampilan aplikasi dapat ditunjukan pada gambar 14. berdiskusi dengan teman. Tampilan aplikasi dapat ditunjukan pada gambar 16. Pesan Berbeda dengan wall yang lebih bersifat terbuka, pada pesan user dapat mengirimkan pesan yang lebih bersifat pribadi. User yang menerima pesan akan memperoleh pemberitahuan dari sistem. Pengiriman pesan ini tidak harus berstatus sebagai teman, karena menanggulangi adanya kebutuhan mendesak dan harus mengirimkan pesan. Tampilan aplikasi dapat ditunjukan pada gambar 15. Gambar 16 Group Notifikasi Setiap kali ada interaksi yang ada hubungannya dengan user yang bersangkutan, maka user tersebut akan memperoleh pemberitahuan. Tampilan aplikasi dapat ditunjukan pada gambar 17. Gambar 15 Pesan Gambar 17 Notifikasi Group Group adalah suatu wadah untuk berdiskusi dan salah satu tempat untuk berkomunikasi dan Acara Event disini bertujuan untuk menampilakan acara dari pengguna. Pengguna dapat mengonfirmasi 11

12 dan mengomentari dari acara yang telah dibuat. Tampilan aplikasi dapat ditunjukan pada gambar 18. Agenda Agenda merupakan fitur pengingat untuk pengguna. Tampilan aplikasi dapat ditunjukan pada gambar 19. Gambar 19 Agenda Nilai Nilair merupakan fitur untuk menampilkan nilai dari pengguna aplikasi. Tampilan aplikasi dapat ditunjukan pada gambar 20. Buku Penghubung Buku penghubung merupakan fitur untuk orang tua saling berkomunikasi. Tampilan aplikasi dapat ditunjukan pada gambar 21. KESIMPULAN Permasalahan dalam membangun komunikasi dan kerjasama antara orang tua / keluarga dengan pendidik dapat diatasi dengan aplikasi social network for school berbasis mobile. Aplikasi ini mampu menjadi media yang dapat menjembatani komunikasi antara guru, anak didik, dan orang tua/keluarga melalui modul social network dan akademik. DAFTAR RUJUKAN Android Developers Android SDK Docs. diakses tanggal 10 Maret 2012 Blackduck Android Opportunity, Complexity, and Abundance. hitepapers/wp-and-0910-ul-ac- W.pdf diakses tanggal 15 Maret 2012 Boyd, d. m., & Ellison, N. B Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), article 11 DiMarzio, Jerome Android A Programmer s Guide. USA America: The McGraw-Hill Companies Mohindra, Dhruv The Android Project: Incident Response And Forensics. rial/android_report.pdf diakses tanggal 15 Maret 2012 Zaidieh, Ashraf Jalal Yousef The Use of Social Networking in Education: Challenges and Opportunities. IIUM KL, Malaysia Aziz Buku Penghubung, Komunikasi Antara Guru, Murid dan Orang Tua. diakses pada tanggal 10 Agustus

13 Krisna Pengertian dan Ciri - Ciri Pembelajaran [online] Mukliskurniawan Hubungan Kerjasama antara Orang Tua dan Guru. 11/04/hubungan-kerjasama-antara-gurudan.html diakses pada tanggal 11 Agustus Sulhan, Najib Pendidikan Berbasis Karakter. Surabaya: PT. Jepe Press Media Utama 13