RAGAM PEMBELAJARAN SCL ANALISIS PROFIL DAN PETA MUTU PENDIDIKAN. Bagaimana Pemecahannya? STRATEGI MELAKUKAN PEMBIMBINGAN PENELITIAN SKRIPSI/THESIS

Transkripsi

1 guru selalu mendominasi dalam pembelajaran, pola pembelajaran yang diterapkan masih berpusat pada guru, pemilihan metode belum tepat RAGAM STRATEGI MELAKUKAN PEMBELAJARAN PEMBIMBINGAN Bagaimana Pemecahannya? SCL PENELITIAN SKRIPSI/THESIS PS MATEMATIKA FMIPA UNEJ Pendekatan kontekstual merupakan suatu konsep belajar 26 APRIL 2015, IKIP PGRI JEMBER yang menuntut guru mampu menghadirkan situasi dunia nyata baik di kelas maupun di luar kelas. Metode pembelajaran harus dapat mendorong aktivitas siswa yang tidak hanya terbatas pada aktivitas fisik, tetapi bersifat psikis seperti aktivitas mental. ANALISIS PROFIL DAN PETA MUTU PENDIDIKAN Dafik Prof. Drs. Dafik, M.Sc, Ph.D. 1

2 Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER SOP PENGAJUAN JUDUL DAN ELABORASI SKRIPSI PRINSIP RESEARCH DAN PEMBIMBINGA KONSEP TRIPLE HELIX PENDAHULUAN

3 CAPAIAN PEMBELA JARAN & Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER KEMAMPU AN AKHIR

4 PENDAHULUAN Keharusan Publikasi Jurnal Nasional atau Internasional

5 PENDAHULUAN Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Permenegpan) No.17/2013 tentang JABATAN FUNGSIONAL DOSEN DAN ANGKA KREDITNYA Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER

6 International Publication Negara Singapura Malaysia Thailand Philippine Indonesia # Publikasi Big 5 institutions for International Publication Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER

7 JUMLAH PUBLIKASI INDONESIA 2013

8 JUMLAH PUBLIKASI INDONESIA 2013

9 PERBANDINGAN DENGAN TETANGGA 2013

10 UNIVERSITAS DI INDONESIA 2014

11 KONSEP DASAR MOTIVATION Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER

12 DOSEN, RESEARCH GROUP, MAHASISWA RELASI SEGITIGA DOSEN SEBAGAI FASILITATOR TRIPLE HELIX MAHASISWA DALAM KELAS PERKULIAHAN Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa RESERACH GROUP, MAHASISWA SKRIPSI, THESIS, ATAU DESERTASI IKIP PGRI JEMBER

13 PRINSIP PENELITIAN ASLI KREATIF APIK ILMIAH/ INOVATIF Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER PENTING

14 PRINSIP TOPIK PENELITIAN SLI Membutuhkan wawasan luas tentang artikel-artikel yang telah dipublikasikan pada beberapa jurnal nasional dan internasional bereputasi Penelitian yang akan dikaji mengandung scientifical problem yang tinggi yang p bisa berupa eksplorasi, verifikasi, dan pengem bangan perangkat, teknologi atau konsep yang ada. Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER

15 PRINSIP TOPIK PENELITIAN UNEJ ISJD Repository Indonesian Universitas Scientific Jember Journal Data Base itory.unej.ac pdii.lipi.go. id/ DOAJ COPERNI CUS GOOGLE SCHOLAR Directory of Open Access Journals Journal Index Copernicus Google Scholar j.org/ dexcoperni cus.com/ Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER olar.google.co.id/ SCOPUS SCIMAGO SCOPUS m/home.url SJR om/

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27 PRINSIP RESEARCH YANG BAIK enting Membutuhkan spesialisasi disiplin ilmu yang kuat dan research group (payung penelitian) serta road map research yang jelas dalam tiga-lima tahun terakhir. Indikatornya Key words terindex oleh Google. Hasil research merupakan karya yang memberikan manfaat untuk kebutuhan praktis (science for application in real life) atau teoritis (science for science). Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER

28 Teknologi Pembelajaran Modern, CBTL, WBL, SOTL, MKT, Etnomatematika, Hepnoteaching Isu-isu dalam Assessment, PISA Isu-isu terkini seperti kebijakan K13, Education for AEAN+8 Tema Generik boleh, namun harus didukung oleh teori yang relevan Browsing KEYWORD isu dalam GOOGLE dengan mengetik isu... org Math and Science Literacy, Metakognisi, Critical Thinking,Creative Thinking, HOTS.

29

30

31

32

33

34

35

36 PRINSIP RESEARCH YANG BAIK lmiah novatif Membutuhkan pemahaman tentang metodologi penelitian bidang-bidang kajian termasuk ICT Based Research harus dilakukan dengan memanfaatkan geniun computer software Penelitian yang dilakukan harus memanfaatkan metode peneli tian yang baik sesuai dengan metodologi penelitian formal atau non formdengan metode induktif atau deduktif aksiomatik. Mengandung novelty (kebaruan) yang tinggi. Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER

37 INNOVATIVE DAN ILMIAH Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER

38 TIGA METODE Quantitative Methods Descriptive Correlational Causal-comparative Experimental Single subject Qualitative Methods Narrative (PTK adalah Semi QUANT dan QUAL) Ethnography Research and Development Produce Validation and Testing Dessiminations

39 PENELITIAN TINDAKAN KELAS 2015 Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER

40

41 PRINSIP RESEARCH YANG BAIK CONTOH Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa RESEARCH IKIP PGRI JEMBER YANG KURANG INOVATIF

42 PRINSIP RESEARCH YANG BAIK CONTOH Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa RESEARCH IKIP PGRI JEMBER YANG LEBIH INOVATIF

43 PRINSIP RESEARCH YANG BAIK reatif Membutuhkan wawasan yang luas Serta ketekunan dalam berkarya dan menerapkan kekaryaannya kemudian memperbaharuinya Kreatif adalah proses mental yang melibatkan pemunculan gagasan atau anggitan (concept) baru, atau hubungan baru antara gagasan dan anggitan yang sudah ada. Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER

44

45

46 Sistem Garis Lurus untk Perkalian 13 x 21 =? 2 7 Sehingga Disajikan dalam Matrikulasi PS S2 Pendidikan Matematika 3 13 x 21 = 273 Prof. Drs. Dafik, M.Sc, Ph.D. (FKIP Universitas Jember)

47 132 x 212 =? Sehingga Disajikan dalam Matrikulasi PS S2 Pendidikan Matematika x 212 = Prof. Drs. Dafik, M.Sc, Ph.D. (FKIP Universitas Jember)

48 TAHAPAN MAHASISWA MENGAJUKAN KEINGINANNYA UNTUK MEMULAI SKRIPSI DENGAN MENGAJUKAN BEBERAPA TOPIK KAJIAN PENGAJUAN KOMBI (KOMISI BIMBINGAN MENGIDENTIFIKASI TOPIK TERSEBUT UNTUK MEREKOMENDASI KEPADA RESEARCH GROUP) SKRIPSI MAHASISWA BERKONSULTASI PADA RESERACH GROUP TENTANG KAJIAN-KAJIAN YANG POTENSIAL DOSEN MELAKUKAN PEMBIMBINGAN SECARA TIM RESEARCHING DENGAN MEMFASILITASI MAHASISWA MELAKUKAN RESEARCH, MENGANALISA, MELAPORKAN DAN SEKALIGUS MEMPUBLIKASIKANNYA Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa IKIP PGRI JEMBER KOMBI MENETAPKAN DRAFT JUDUL DAN PEMBIMBING 1,2 DAN PENGUJI 1,2

49 ELABORASI BEBAN SKRIPSI 1 SKS Perumusan Masalah yang Bersumber Sari Research Group SEMINAR Penulisan Proposal Baba 1,2,3 PROPOSAL 1 SKS SKRIPSI KEGIATAN PENELITIAN 6 SKS LAB/LAPANGAN Penulisan Slide Presentasi dan Pelaksanaan Seminar Kegiatan Lab atau Lapangan Pengembanagn Instrumen Lanjutan atau Programming 2 SKS Analisis Data Penulisan Laporan dan Konsultasi Penulisan Laporan dan Artikel Penulisan Artikel dam Konsultasi 2 SKS Disajikan dalam Workshop Sinkronisasi Penelitian Dosen dan Mahasiswa Seminar Hasil dan Ujian Akhir IKIP PGRI JEMBER