BAB KEANEKARAGAMAN HAYATI EKOLOGI DAN LINGKUNGAN

Transkripsi

1 BAB 38 1 KEANEKARAGAMAN HAYATI EKOLOGI DAN LINGKUNGAN A. KEANEKARAGAMAN HAYATI Keanekaragaman makhluk hidup tersebut dikenal dengan keanekaragaman hayati yang merupakan keseluruhan variasi pada tingkat gen, tingkat jenis dan pada tingkat ekosistem. Indonesia dikenal merupakan salah satu wilayah yang kaya dengan flora (tumbuhan) dan fauna, (hewan), diperkirakan kita memiliki kira-kira 17 % dari seluruh jumlah jenis makhluk hidup yang ada di dunia. Keanekaragaman hayati dapat dipelajari pada tingkat Keanekaragaman gen (plasma nutfah) Keanekaragaman jenis (species) Keanekaragaman ekosistem Tingkat keanekaragaman gen jenis ekosistem Contoh dan penjelasan Indonesia dikenal di dunia paling banyak memiliki berbagai macam pisang seperti pisang raja, pisang susu, pisang Ambon, pisang kepok dll. Dari 1 Jenis (species) pisang ternyata terdapat berbagai macam variasi dalam bentuk, ukuran, warna aroma, rasa dll. yang menunjukkan adanya pada tingkat gen. Pada tingkat ini keanekaragaman dapat dilihat dalam 1 (satu) famili tertentu misalnya Famili Solanaceae terdapat berbagai macam variasi jenis yang berbeda seperti : Kentang nama ilmiahnya Solanum tuberosum Tomat nama ilmiahnya Solanum lycopersicum Terang nama ilmiahnya Sokmum nigrum dll. Pada tingkat ini dipelajari adanya kenekaragaman faktor kimia dan fisik tertentu menyebabkan terciptanya ekosistem tertentu, di mana setiap ekosistem yang berbeda akan menghasilkan keanekaragaman ekosistem yang berbeda pula, misalnya antara lain ekosistem padang rumput berbeda dengan hutan bakau, berbeda dengan ekosistem hutan dataran rendah, dll. B. SISTEM KLASIFIKASI Klasifikasi adalah cara yang Sistematik untuk mempelajari makhluk hidup dengan memperhatikan persamaan dan atau perbedaan ciri dan sifat yang nampak atau yang dapat dikenali. Dalam klasifikasi diperlukan cara penamaan (nomen clatur). ilmu yang mempelajari klasifikasi dinamakan taksonomi. Pengklasifikasian makhluk hidup dapat dilakukan dengn cara : Sistem buatan Sistem alami Sistem filogenetik BIOLOGI 10 SMA - 1

2 Ciri-ciri sistem klasifkasi a. Alami : Banyaknya persamaan ciri morfologis (bentuk luar) yang dimiliki makhluk hidup. Misalnya Theopratus ( SM) membagi tumbuhan dalam 4 kelompok yaitu : pohon, perdu/semak, setengan perdu/setengah semak, herbaterna. b. Buatan : Adanya satu atau sedikit persamaan ciri morfologis alat reproduksi, lingkungan tempat tumbuh, daerah penyebaran tanpa memperhatikan kesamaan strukturnya. Contohnya pengelompokan tumbuhan berdasarkan bentuk daun, warna bunga, lingkungan tempat tumbuh dan daerah penyebarannya. c. Filogenetik : Jauh atau dekatnya kekerabatan antar kelompok tertentu (takson) berdasarkan persamaan fenotif, fisiologis, tingkah laku dan hubungan evolusinya. Urutan susunan bertingkat pada klasifkasi Takson ; 1. Species adalah jenis makhluk hidup yang dapat melakukan perkawinan silang dan dapat menghasilkan keturunan yang fertil. contohnya ada beberapa macam pisang tetapi jenisnya hanya 1 (satu) yang nama latinnya Musa Paradisica. 2. Genus adalah takson yang memiliki kesamaan tertentu yang merupakan anggota dari takson yang paling tinggi yaitu anggota Famili contohnya Kentang dan tomat merupakan genus yang sama yaitu Solanum. Kentang (solanum tuberasum) dan tomat (Solanum lycopersicum) 3. Famili adalah kelompok takson dengan persamaan ciri-ciri tertentu seperti kentang. tomat dan terong yang termasuk dalam 1 famili Solanaceae. 4. Ordo adalah kelompok takson yang terdiri dari beberapa famili yang memiliki kesamaan ciri tertentu. Contohnya Ordo Solanea terdiri dari famili Solanaceae, Labiatac, convolvulaceae. 5. Subklas adalah kelompok takson yang terdiri dari beberapa ordo, misalnya subklas Sympetalae memiliki anggota ordo yaitu Solanae, Rubiales, Cucurbitales. 6. Kelas adalah kelompok takson yang memiliki anggota beberapa subklas, misalnya, Kelas Dicotyledoneae mempunyai beberapa anggota Subklas yaitu Dialypetales. Sympetales. 7. Filum adalah kelompok takson yang memiliki beberapa anggota kelas misalnya filum Angiospermae terdiri dari kelas Monocotyledonae dan Dicotyledonae. 8. Kingdom adalah kelompok takson yang memiliki beberapa anggota filum, misalnya tumbuhan Kingdomnya (Kerajaan) Plantae dengan anggota flumnya Gymnospermae (tumbuhan berbiji terbuka) dan Gymnospermae (tumbuhan berbiji tertutup) C. Beberapa Tokoh Klasifikasi Aristoteles (Bapak Zoologi), mengelompokkan hewan dengan cara membedakan ciri khasnya. John Ray ( ), orang pertama yang memiliki konsep modern tentang takson dibawah species. Carolus Linnaues ( ), disebut bapak Taksonomi. Memberikan gagasan tentang Binomium Nomenclatur dan susunan bertingkat. George Cuvier ( ), mengembangkan sistematik hewan dan memasukkan hewan-hewan yang telah punah ke dalam sistematik. Haeckel ( ), Memperkenalkan sistematik berdasarkan evolusi. 2 BIOLOGI 10 SMA

3 D. Manfaat Mempelajari Keanekaragaman Hayati Mengetahui manfaat masing-masing jenis organisme bagi kesejahteraan manusia Mengetahui ketergantungan antara satu organisme dengan organisme yang lain Mengetahui kekerabatan antara makhluk hidup yang beranekaragam itu untuk mendukung kelangsungan hidup manusia. E. Garis Besar Klasifikasi Makhluk Hidup Kingdom/Kerajaan dan Filum/subfilum Mikroorganisme : Virus, Bakteri, Jamur, Alga, Protozoa Hewan (Aninialia) : Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes, Nemathelminthes, Anelida, Molusca, Echinodermata, Arthropoda, Chordata Tumbuhan (Plantae) : Kormotita berspora, Kormotita berbiji LATIHAN 1. Ilmu pengetahuan tentang kehidupan pada dasarnya menggunakan pengertian Biologi yang paling tepat dijabarkan sebagai berikut A. Biologi adalah ilmu yang menjelaskan arti keseimbangan alam B. Biologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara produsen dan konsumen. C. Biologi adalah ilmu yang mempelajari semua makkluk yang hidup sekarang. D. Biologi adalah ilmu yang mempelajari semua makhluk hidup yang hidup di masa kini dan di masa silam. E. Biologi adalah ilmu yang mempelajari semua adanya jaringan jaringan kehidupan. 2. DI antara individu sejenis tidak pernah ditemukan yang sama persis untuk sernua sifat. Hal ini terjadi karena adanya perbedaan A. Lingkungan B. Induknya C. Jenisnya D. Lingkungan dan gen E. Gen atau plasma nutfah 3. Keanekaragaman ekosistem ditunjukkan oleh adanya perbedaan komponen berikut ini,kecuali A. Sumber energi primer B. Jenis produsennya C. Produktivitasnya D. Komponen abiotiknya E. Komponen biotiknya 4. Dua makhluk hidup yang menempati daerah yang sama dapat disebut satu spesies apabila A. Habitatnya dan warna rambutnya sama B. Warna dan bentuk rambutnya sama C. Jenis makanan dan cara makannya sama D. Cara reproduksinya dan jumlah anaknya sama E. Dalam perkawinan menghasilkan turunan fertil 5. Keanekaragaman hayati ditunjukkan dengan adanya variasi dalam satu species atau jenis makhluk hidup. keanekaragaman ini berdasarkan. A. Tingkat gen B. Tingkat jenis C. Tingkat ekosistem D. Tingkat filogenik E. Tingkat Ekologi 6. Manfaat mempelajari keanekaragaman hayati di bawah ini. Kecuali A. Mengetahui manfaat masing-masing jenis bagi manusia. B. Mengetahui adanya saling ketergantungan di antara makhluk hidup. C. Mengetahui ciri dan sifat masing masing jenis D. Mengetahui kekerabatan antar makhluk hidup E. Mengetahui cara eksplotasi secara besar-besaran. BIOLOGI 10 SMA - 3

4 7. Cabang biologi yang mengkaji teori dan praktek pengelompokan makhluk hidup adalah A. Klasifikasi B. Taksonomi C. Sistematika D. Keanekaragaman E. Variasi dan keanekaragaman 8. Sistem klasifikasi yang didasarkan pada kesamaan struktur morfologi, anatomi, dan fisiologi, dan struktur alat reproduksinya adalah sistem klasifikasi A. Alamiah D. Konvergensi B. Buatan E. Adaptasi C. Filogenik 9. Salah satu dasar pengelompokan makhluk hidup adalah sejarah perkembangan evolusinya, ini berarti bahwa A. Makhluk hidup sejenis mempunyai sedikit persarnaan sifat B. Makin dekat kerabatnya, makin banyak persamaan sifatnya. C. Makhluk sesuku mempunyai lebih banyak persamaan daripada makhluk sejenis D. Semua makhluk hidup rnernpunyai moyang yang sama E. Organisme sebangsa mempunyai banyak persamaan struktural. 10. Nama Ilmiah tanaman jagung adalah Zeat mays. Kata Zea, dalam nama tersebut menunjukkan takson. A. Ordo D. Spesies B. Famili E. Kelas C. Genus 11. Berdasarkan sistem klasifikasi yang mengelompokkan makhluk hidup menjadi lima kingdom, bakteri dan ganggang biro termasuk Ice dalam dunia.. A. Animalia D. Protista B. Plastae E. Monera C. Fungi 12. Seorang siswa menemukan tmbuhan dengan ciri sebagai berikut. Batangnya berupa rhizoma, berakar serabut, tidak mempunyai bunga dan berkembang biak dengan spora. Tumbuhan tersebut termasuk ke dalam divisi. A. Alga D. Gymnospermae B. Bryophyta E. Fungi C. Pteridophyta 13. Tumbuhan tebu diberi nama ilmiah Sacharum Offcinarum, sedangkan gelagah diberi nama Saccharum Sponlaneum. Ini berarti bahwa tumbuhan tebu dan gelagah adalah.. A. Spesiesnya sama, genusnya berbeda B. Genusnya sama, spesiesnya berbeda C. Genusnya berbeda, sukunya sama D. Spesiesnya sama, sukunya berbeda E. Sukunya sama, bangsanya berbeda 14. Tingkat takson paling rendah yang menempatkan kacang dan mangga dalam satu kedudukan sistematis adalah. A. Divisio D. Kelas B. Famili E. Genus C. Ordo 15. Penamaan makhluk hidup menggunakan bahasa Latin karena.. A. Bahasa Latin sudah lama dipakal B. Bahasa Latin telah baku C. Untuk keseragaman D. Bahasa Latin mudah diingat E. Hampir seluruh dunia berbahasa Latin 16. Mengklasifikasikan bertujuan untuk. A. Mencari perbedaan B. Mencari persamaan C. Mengenal lebih baik D. Memudahkan mempelajarinya E. Menentukan ciri-cirinya 17. Takson dalam klasifiikasi hewan dari urutan tertinggi ke terendah adalah. A. Filum - kelas - ordo - genus - familm - spesies. B. Filum - ordo - kelas - genus - famili - spesies C. Filum - kolas - ordo - famili - genus - spesies D. Filum - kolas - famili - ordo - genus -spesies E. Edam - kelas - ordo - famili - spesies genus 4 BIOLOGI 10 SMA

5 18. Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah untuk. A. Menyederhanakan objek studi B. Melestarikan jenis makhluk hidup C. Remberi nama ihniah setiap makhluk hidup D. Menentukan ciri setiap makhluk hidup E. Menentukan persamaan sifat antara makhluk hidup. 19. Berikut adalah nama ilmiah beberapa makhluk hidup yang terdapat di sekitar kita. 1 Curcuma domestic 2 Musa textiles 3 Musa paradisiaca 4 Felix donestica Berdasarkan nama ilmiahnya, manakah yang kerabatnya paling dekat. A. 1 dan 2 D. 3 dan 4 B. 1 dan 3 E. 1 dan 4 C. 2 dan Untuk membedakan tumbuhan dikotil dan monokotil dapat diperhatikan struktur morfiologi tubuh berikut ini, Kecuali A. Tipe akarnya B. Jumlah bagian bunga C. Jumlah kotiledon D. Susunan urat daunnya E. Warna daunnya 21. Kata manakah yang merupakan nama famili A. Solarium D. Lpomoea B. Pandanales E. Glycine C. Felidae 22. Keanekaragaman hayati akhir-akhir ini cenderung menurun. Hal inl disebabkan oleh A. Faktor alami B. Faktor alami dan manusia C. Faktor manusia D. Pembuangan limbah E. Perburuan liar 23. Berapa % di Indonesia terdapat keanekaragaman hayati dunia. A. 12 % D. 17 % B. 15 % E. 47 % C. 20 % 24. Keanekaragaman hayati cenderung tinggi dalam. A. Komunitas lama B. Komunitas baru C. Variasi iklim tinggi D. Bioma hutan hujan tropis E. Hutan dataran rendah 25. Yang dikenal sebagai bapak taksonomi A. Aristoteles D. Carolus Linnaues B. John Ray E. George Cuvier C. Haeekel BIOLOGI 10 SMA - 5

6 6 BIOLOGI 10 SMA