TOR HIBAH PENELITIAN

Transkripsi

1 TOR HIBAH PENELITIAN TOR-B1-PSPF Kegiatan Sub Kegiatan : B. Peningkatan kompetensi lulusan : B.1 Peningkatan Soft Skill Mahasiswa dalam Penguasaan TIK PENINGKATAN KUALITAS KOLABORASI DOSEN DAN MAHASISWA DALAM PENYUSUNAN BAHAN AJAR UNTUK MENINGKATKAN SOFT SKILL MAHASISWA DALAM BIDANG TIK Penanggung Jawab Kegiatan Isa Akhlis, M.Si. Program DIA BERMUTU Program Studi Pendidikan Fisika UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Maret 2010

2 TOR HIBAH PENELITIAN 1. Latar Belakang Pada tahun 2009 Program Studi Pendidikan Fisika telah menyelenggarakan lokakarya penyusuan media pembelajaran berbasis TIK. Lokakarya tersebut merupakan pelaksanaan program HIBAH DIA BERMUTU tahun pertama. Beberapa mahasiswa dan dosen dari Program Studi Pendidikan Fisika telah mengikuti lokarya tersebut. Lokakarya tersebut juga diikuti oleh beberapa dosen dan mahasiswa dari Program Studi PGSD. Hasil dari program tersebut adalah beberapa mahasiswa Program Studi Fisika telah berhasil membuat bahan ajar berbasis TIK dengan memanfaatkan perangkat lunak pembuat animasi. Dari data hasil penelitian dosen dan mahasiswa disimpulkan bahwa penelitian dalam penyususnan media pembelajaran berbasis TIK masih belum optimal dan dapat ditingkatkan. Oleh karena itu Program Studi Pendidikan Fisika perlu meningkatkan kolaborasi antara dosen dan mahasiswa dalam penyusunan dan penelitian tentang media pembelajaran. Hal tersebut dimaksudkan untuk lebih meningkatkan minat mahasiswa dan dosen dalam mengembangkan pembuatan media pembelajaran dan juga dapat mempercepat masa studi mahasiswa. 2. Tujuan Hibah penelitian bertujuan untuk meningkatkan kualitas kolaborasi dosen dan mahasiswa dalam penyusunan dan penelitian media pembelajaran berbasis TIK sehingga dapat menciptakan atmosfer akademik yang lebih baik. Penelitian juga bertujuan untuk meningkatkan soft skill mahasiswa dan dosen dalam pengembangan media pembelajaran berbasis TIK. 3. Metode Pelaksanaan Hibah penelitian satu tahun yang bersifat kompetitif akan mendukung pengembangan dan implementasi berbagai metode yang inovatif dan berbagai mekanisme dalam melaksanakan kuliah atau praktikum untuk para mahasiswa. Proposal yang diajukan akan dievaluasi (review) oleh satu tim (reviewer) yang kompeten di Lembaga Penelitian UNNES. Tim ini bertanggungjawab mengevaluasi

3 proposal dan mengkaji proposal yang diajukan sesuai dengan kriteria Hibah penelitian Dikti. Proses seleksi dan evaluasi proposal yang diajukan harus dilakukan secara wajar (fair), objektif, dan transparan. Konflik interes harus dihindarkan dalam segala hal. Keputusan akhir harus diumumkan tidak lebih dari 3 (tiga) minggu setelah batas waktu penyerahan proposal. 4. Kriteria Seleksi Kriteria yang dipakai untuk menjaring proposal harus mencakup komponenkomponen berikut ini : a. Relevansi. Inovasi yang diusulkan dapat memperbaiki relevansi melalui berbagai mekanisme inovatif seperti pengayaan dan peningkatan kasus-kasus yang dipakai untuk pengenalan teknik-teknik baru penyelesaian masalah (problem solving), dan sebagainya. b. Kualitas. Inovasi yang diusulkan dapat memperbaiki kualitas melalui pengenalan berbagai mekanisme inovatif seperti peningkatan metodologi pembelajaran, tes dan ujian, tugas bacaan, tugas penyelesaian masalah (problem solving), dan sebagainya. c. Efisiensi. Inovasi yang diusulkan dapat memperbaiki efisiensi melalui pengenalan berbagai mekanisme inovatif seperti penurunan satuan biaya dalam laboratorium, pemakaian bersama sumber daya, dan sebagainya. 5. Evaluasi Menjelang berakhirnya periode hibah, indikator-indikator berikut harus dicantumkan untuk mengevaluasi hasil : a. Kenaikan skor tes bagi matakuliah yang bersangkutan b. Kenaikan skor tes bagi matakuliah-matakuliah yang berurutan c. Perbaikan kapabilitas mahasiswa (evaluasi dosen melalui kajian tes dan ujian) d. Jumlah tugas yang dievaluasi oleh dosen Hasil akhir harus dipresentasikan dan didiskusikan dalam suatu workshop yang dihadiri oleh semua dosen dari program studi yang bersangkutan. Dosen dari program studi lain dapat juga diundang untuk memampukan mereka memperoleh keuntungan dan mengkritik hasilnya. Untuk memperluas jumlah dosen penerima dan memperbaiki efisiensi, sangat disarankan agar kegiatan ini dapat diorganisasikan secara gabungan dengan semua dosen penerima dalam universitas yang sama.

4 6. Besarnya Hibah Besarnya biaya maksimum tiap hibah yaitu Rp ,- / hibah / tahun. 7. Ketentuan Umum Hibah Penelitian a. Hibah penelitian merupakan hibah (grant) yang diberikan kepada staf pengajar prodi P Fisika yang aktif mengajar dan tidak berstatus sedang sekolah. b. Tujuan hibah penelitian adalah memperbaiki proses belajar mengajar di program studi melalui peningkatan kualitas pengajaran suatu matakuliah yang bersangkutan dan meningkatkan kemampuan riset mahasiswa. 8. Persyaratan Pengajuan Proposal Hibah Penelitian a. Staf pengajar tetap di program studi P Fisika dan sedang aktif mengajar. b. Seorang peneliti hibah penelitian boleh merangkap menjadi peneliti hibah penelitian yang lain: ketua peneliti hanya boleh merangkap sebagai anggota peneliti di proyek penelitian hibah penelitian yang lain. c. Kelengkapan komponen-komponen proposal penelitian hendaknya mengacu pada kriteria penilaian proposal Hibah penelitian Dirjen Dikti, dilengkapi dengan biodata singkat (ketua) peneliti, dan daftar dosen tetap jurusan yang sudah berhak mengajukan proposal yang ditandatangani oleh Ketua jurusan yang bersangkutan (dibuat terpisah dengan proposal) d. Hasil penelitian harus diseminarkan sebelum dikemas dalam bentuk laporan akhir. d. Penelitian harus melibatkan mahasiswa yang sedang melaksanakan Tugas Akhir/Skripsi. 9. Komponen Biaya Penelitian No Komponen Pembiayaan Persentase maksimum 1 Gaji dan Upah... 10% - 30% 2 Bahan habis pakai... 40% - 60% 3 Peralatan... 10% - 15% 4 Perjalanan... 10% 5 Lain-lain (seleksi proposal, seminar, laporan). 15%

5 10. Petunjuk Penysunan Proposal Hibah Penelitian a. Format Proposal Hibah Penelitian Isi proposal pada dasarnya memuat 2 bagian penting berikut ini : Bagian I (Bagian Utama isi Proposal Hibah) Bagian ini hendaknya mengacu pada panduan penulisan hibah penelitian Dikti Edisi VII. Bagian II ( Bagian identitas pengusul ) terdiri dari: A. HALAMAN JUDUL (COVER) B. LEMBAR PENGESAHAN DAN TIM PENELITI Dalam bagian ini diuraikan peran, posisi, keahlian serta tugasnya masing-masing peneliti baik ketua maupun anggota. untuk C. CURRICULUM VITAE KETUA DAN ANGGOTA PENELITI CV. para peneliti (ketua, dan anggota) mengacu pada contoh (lihat lampiran) Untuk memudahkan administrasi cover CV dicantumkan judul penelitian yang sesuai dengan judul pada bagian I). b. Tata-tulis Proposal (1) Ditulis dalam bahasa Indonesia (2) Diketik pada kertas A4 Font Times New Roman 12, jarak 1,5 spasi, dan menggunakan satu halaman muka saja (3) Dijilid dengan sampul manila warna fakultas masing-masing. (4) Proposal dibuat rangkap 4 (empat) dan diserahkan melalui koordinator prodi yang bersangkutan. 11. Mekanisme Seleksi Proposal Hibah Penelitian a. Mekanisme Seleksi Proposal dari setiap prodi diserahkan melalui koordinator prodi pada waktu yang telah ditentukan untuk diadministrasi. Proposal yang terkumpul di distribusikan pada reviewer sesuai bidang kehaliannya, setiap satu proposal direview oleh tiga reviewer. Penilaian proposal dilakukan dengan bekerjasama dengan Lembaga Penelitian UNNES b. Laporan Hasil Seleksi

6 Laporan hasil seleksi memuat komponen-komponen berikut : (1) Pendahuluan yang meliputi latar belakang, tujuan, lingkup kegiatan hibah dan persyaratan dosen yang boleh mengajukan proposal. (2) Kriteria Seleksi dengan diskripsi dan bobot masing-masing dimensinya. (3) Mekanisme Seleksi termasuk metode penentuan nilai akhir proposal. (4) Jumlah dan nama tim seleksi (reviewer) (5) Hasil seleksi yang meliputi data jumlah dosen yang memenuhi syarat untuk mengajukan proposal, jumlah dan judul (masing-masing) proposal yang masuk, nilai / skor masing-masing reviewer untuk setiap proposal, metode atau cara penentuan pemenang, dan ranking (urutan besarnya nilai/skor akhir) atau daftar pemenang dan komentar terhadap semua proposal yang masuk. (6) Apabila terjadi total nilai sama, maka diurutkan menurut ranking skor yang diberikan oleh evaluator bidang studi. 12. Penanggung Jawab Isa Akhlis, M.Si.