TINDAK TUTUR DIREKTIF ANAK KEPADA ORANG TUA DALAM BAHASA MANDAILING DI KANAGARIAN PANTI KECAMATAN PANTI KABUPATEN PASAMAN PROVINSI SUMATRA BARAT

Transkripsi

1 TINDAK TUTUR DIREKTIF ANAK KEPADA ORANG TUA DALAM BAHASA MANDAILING DI KANAGARIAN PANTI KECAMATAN PANTI KABUPATEN PASAMAN PROVINSI SUMATRA BARAT ARTIKEL E-JOURNAL Oleh ANDI SAPUTRA NIM JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRAINDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG 2013

2

3

4 Tindak Tutur Direktif Anak kepada Orang Tua dalam Bahasa Mandailing di Kanagarian Panti Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman Provinsi Sumatera Barat. Oleh Andi Saputra. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pembimbing 1 Titik Dwi Ramthi Hakim, M.Pd. Pembimbing 2. Dewi Murni, M.Hum. Andi.pv27@gmail.com Abstrak Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif anak kepada orang tua dalam bahasa Mandailing, mendeskripsikan konteks tindak tutur direktif anak kepada orang tua dalam bahasa Mandailing, dan mendeskripsikan prinsip kesantunan berbahasa yang digunakan oleh anak kepada orang tua dalam bahasa Mandailingdi Kanagarian Panti Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman Provinsi Sumatera Barat. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian ini adalah peristiwa tutur dalam percakapan antara anak dengan orang tua. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik rekam, observasi, dan catatan lapangan. Data penelitian diolah berdasarkan langkah-langkah berikut. Pertama, mengumpulkan semua tuturan anak kepada orang tuanya. Kedua, mengelompokkan tuturan yang termasuk tindak tutur direktif. Ketiga, mengidentifikasikan tuturan berdasarkan prinsip kesantunan dan konteks tuturan. Keempat, menganalisis data. Kelima, menyimpulkan data. Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan hal-hal berikut. Terdapat lima bentuk tindak tutur direktif yang digunakan oleh anak kepada orang tuanya dalam bahasa Mandailing yaitu, tindak tutur direktif menyuruh, menyarankan, memerintah, menantang, dan memohon. Tindak tutur direktif yang paling dominan digunakan adalah tindak tutur direktif menyarankan dan yang paling sedikit digunakan adalah tindak tutur direktif memerintah. Terdapat empat maksim kesantunan yang digunakan oleh anak kepada orang tuanya dalam bahasa Mandailing, yaitu (a) maksim kedermawanan, (b) maksim kesepakatan, (c) maksim kearifan, (d) maksim pujian. Maksim yang paling

5 dominan digunakan yaitu maksim kedermawanan dan yang paling sedikit digunakan yaitu maksim pujian. Konteks pemakaian maksim adalah sebagai berikut. Maksim kedermawanan cenderung digunakan untuk tujuan menyuruh. Topik tindak tutur umumnya pembicaraan sehari-hari, terjadi di rumah dalam suasana tenang. Maksim kesepakatan cenderung digunakan untuk tujuan menyarankan dan memohon. Topik tindak tutur umumnya pembicaraan seharihari, terjadi di rumah, halaman rumah dalam suasana tenang. Maksim kearifan dan pujian cenderung digunakan untuk tujuan menyarankan. Topik tindak tutur umumnya pembicaraan sehari-hari,terjadi di rumah dalam suasana tenang. Kata Kunci : Analisis, Tindak Tutur Direktif, Dalam Bahasa Mandailing Abstract To the effect this research is describe to form acts child directive speech to oldster in lingual Mandailing, describing context acts child directive speech to oldster in lingual Mandailing, and describes suavity principle get language that utilized by child to oldster in lingual Mandailing at Kanagarian Panti's district Pasaman's Regency West Sumatra Province. Approaching that is utilized is kualitatif's approaching by methodics descriptive. This observational data is incident speech in kepts the ball rolling among child with oldster. Data collecting tech is done with tech records, observation, and field note. Observational data at bases following steps. First, gather all child discourse to its oldster. Both of, agglomerating included discourse acts directive speech. Third, identified is discourse bases suavity principle and discourse context. Fourth, analysis data. And five, concluding data. Base observational finding and study gets to be concluded by following things. Available five form act directive speech that utilized by child to its oldster in Mandailing's language which is, act speech directiving to enjoin, suggest, command, against, and besoughting. Act the most directive speech dominant is utilized is act directive speech suggest and least be utilized is act directive speech

6 command. Available four maksim suavity that utilized by child to its oldster in Mandailing's language, which is (a ) maksim generosity, (b ) maksim deals, (c ) maksim wisdoms, (d. ) maksim praise. Maksim the most dominant being utilized which is maksim generosity and least is utilized which is maksim praise. maksim's using up context is as follows. Maksim is generosity tend for the purpose been utilized enjoins. Topic acts speech by and large knockabout talk, happening on the house in calm atmosphere. Maksim is deal tend for the purpose been utilized suggests and besoughting. Topic acts speech by and large knockabout talk, happening on the house, home page in calm atmosphere. Maksim is wisdom and tend praise is utilized for the purpose suggests. Topic acts speech by and large knockabout talk, happening on the house in calm atmosphere. Keywords : Analysis, Act Diretive Speech, In Mandailing s Language 1. Pendahuluan Pada umumnya masyarakat Kanagarian Panti Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman Provinsi Sumatera Barat menggunakan dua bahasa dalam berkomunikasi, yaitu bahasa Minangkabau dan bahasa Mandailing. Setiap daerah memiliki ciri tersendiri dalam berkomunikasi, dan selalu memperhatikan sopan santun dan menjaga tutur bahasa yang baik agar tidak membuat orang lain tersinggung. Bahasa adalah objek kajian linguistik atau ilmu bahasa. Ilmu bahasa terdiri atas beberapa cabang ilmu. Cabang ilmu bahasa yang mengkaji bahasa berdasarkan konteks adalah pragmatik. Pragmatik mengkaji makna dalam hubungannya dengan situasi-situasi ujar. Peristiwa tutur adalah terjadinya atau berlangsung interaksi antara dua belah pihak, yaitu penutur dan mitra tutur dalam bentuk satu ujaran atau lebih pada waktu, tempat dan situasi tertentu (Chaer dan Agustina, 1995:6). Jadi, tindak tutur yang berlangsung pada masyarakat Kanagarian Panti Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Provinsi Sumatera Barat dengan

7 mengunakan bahasa sebagai alat komunikasi adalah sebuah peristiwa tutur. Tindak tutur direktif adalah tindak tutur yang dilakukan penutur dengan maksud agar lawan tutur mau melakukan tindakan yang disebutkan dalam ujarannya misalnya menyuruh, memohon, menuntun, menyarankan dan menantang. Tindak tutur Direktif disebut juga tindak tutur Imposif, yaitu tindak tutur yang dilakukan oleh penuturnya dengan maksud agar lawan tuturnya melakukan tindakan yang disebutkan dalam tuturan tersebut, misalnya menyuruh, memohon, dan menantang (Gunawan, 1994 :48). 2. Metode Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Kanagarian Panti Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman Propinsi Sumatera Barat dimulai dari akhir bulan Mei hingga Juni Kanagarian ini terletak di Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman Propinsi Sumatera Barat.Data penelitian ini adalah peristiwa tutur dalam percakapan antara anak dengan orang tua dalam keluarga. Sumber data penelitian ini adalah anak dan orang tuanya yang merupakan penduduk asli daerah tersebut. Subjek penelitian adalah masyarakat di Kanagarian Panti Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman Provinsi Sumatera Barat. Informan penelitian ini adalah anak yang sudah mencapai tahap operasional formal (12-15 tahun), karena anak sudah berfikir logis seperti halnya dengan orang dewasa. Informan merupakan anak penduduk asli Kanagari Panti. Informan penelitian berjumlah 10 orang yang berjenis kelamin laki-laki dan perempuan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Menurut Moleong (2002:2), penelitian kualitatif dapat diartikan sebagai penelitian yang tidak mengadakan perhitungan atau angka-angka. Metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status sekelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran, atau pun

8 suatu kelas peristiwa pada masa sekarang (Nazir, 2005:54). Tujuan penelitian deskriptif ini adalah untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifatsifat hubungan antara fenomena yang diselidiki. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan secara bertingkat.pada tahap pertama, diadakan pengumpulan data tuturan direktif anak kepada orang tuanya dalam kesantunan berbahasa Mandailing. Untuk itu, digunakan alat perekam berupa tape recorder dan lembaran format pengamatan (observasi). Selain itu, juga digunakan catatan lapangan untuk melengkapi data penggunaan tuturan direktif anak. Pada tahap kedua direkam tindak tutur direktif anak dengan menggunakan alat perekam (tape recorder). Selanjutnya, hasil rekaman tersebut ditranskripkan dan dianalisis berdasarkan teori yang digunakan mengenai tindak tutur direktif. 3. Hasil Penelitian dan Pembahasan Pada penelitian ini, peneliti mengkaji lima bentuk tindak tutur direktif. Kelima jenis tindak tutur direktif tersebut adalah tindak tutur direktif menyuruh, tutur direktif menyarankan, tindak tutur direktif memerintah, tindak tutur direktif menantang, dan tindak tutur direktif memohon. Dari hasil penelitian diperoleh 47 tuturan. Bentuk tindak tutur direktif menyuruh terdapat 11 tuturan, menyarankan terdapat 15 tuturan, memerintah terdapat 5 tuturan, menantang terdapat 7 tuturan, dan memohon terdapat 9 tuturan. 4. Simpulan dan Rekomendasi Berdasarkan hasil penelitian yang disajikan pada Bab IV dan V dapat diambil kesimpulan yaitu penggunaan. Tindak tutur direktif yang paling dominan ditemukan adalah Tindak tutur direktif menyarankan dan yang paling sedikit ditemukan adalah tindak tutur direktif memerintah.

9 Saran-saran yang diajukan adalah sebagai berikut: 1. Anak di Kanagarian Panti Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman Provinsi Sumatera Barat dalam berkomunikasi kepada orang tua hendaknya mengutamakan kesantunan berbahasa dalam bertindak tutur. 2. Orang tua supaya lebih mengarahkan atau membimbing anak dalam bertindak tutur yang santun kepada siapa pun. 3. Peneliti yang tertarik untuk meneliti kesantunan berbahasa, disarankan melakukan penelitian pada aspek-aspek yang lain dalam kesantunan berbahasa. Daftar Pustaka Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Chaer, Abdul Psikolinguistik Kajian Teoretik. Jakarta: Rineka Cipta. Chaer, Abdul dan Leonie Agustina Sosiolinguistik Suatu Pengantar. Jakarta: Rineka Cipta. Jakarta: Rineka Cipta Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Gunarwan, Asim Pragmatik: Panduan Mata Burung. Di dalam Soenjono Dardjowi Djojo (editor). Mengiring Rekan Sejati: Festschrift Buat Pak Ton. Jakarta: Universitas Katolik Atmajaya. Keraf, Gorys Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Leech, Geoffey Prinsip-prinsip Pragmatik. Jakarta: Universitas Indonesia Press. Lock, John PengertianAnak. duniapsikologi. dagdigdug.com/ 2008/11/19/pengertian-anak-tinjauan-secara-kronologis-dan-psikologis/

10 Maiezra, (2008). Kesantunan Berbahasa Minangkabau Pedagang Kaki Lima dalam Melayani Pembeli di Pasar Tradisional Payakumbuh.(Skripsi). Padang: Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FBSS UNP. Maksan, Marjusman IlmuBahasa. Padang: UNP Padang Press. Meri Yesi Susanti. (2000). Analisis Kesopanan Tindak Tutur dalam Acara Dialog Opini Berita Ranah Minang.(Skripsi). Padang: Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FBSS UNP. Moleong, Lexy Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Nazir, Moh Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia. Ningsih Wirda. (2002). Kesantunan Berbahasa Pramuniaga dalam Melayani Konsumen: Studi Kasus di Plaza Minang.(Skripsi). Padang: Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FBSS UNP. Rahardi R, Kunjana Pragmatik Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta. Sumarsono dan Partana.2002.Sosiolinguistik. Yogyakarta: Andi Offset. Sofa (dikutip tanggal 4 Fepruari 2013). Perkembangan Bahasa Anak. Yule, George Pragmatik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.