1. Penggalan cerita di bawah ini yang menyatakan pengalaman pribadi adalah... A. Akhirnya pencuri itu tertangkap juga. Oleh masa ia dihadiahi bogem

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "1. Penggalan cerita di bawah ini yang menyatakan pengalaman pribadi adalah... A. Akhirnya pencuri itu tertangkap juga. Oleh masa ia dihadiahi bogem"

Transkripsi

1 1. Penggalan cerita di bawah ini yang menyatakan pengalaman pribadi adalah... A. Akhirnya pencuri itu tertangkap juga. Oleh masa ia dihadiahi bogem mentah. Polisi datang melerai dan membawanya untuk diproses. B. Aku tidak pernah merasa malu walaupun aku harus bekerja di pabrik batako selepas pulang sekolah. Guruku mengatakan bahwa aku beruntung mendapatkan kesempatan latihan kerja. Saat itu upah yang kuterima memang belum seberapa, tetapi aku senang. C. Tono, anak Pak Budiman, kini telah menjadi guru. Pak Guru Tono, begitu bila aku menyapanya. Sejak kecil ia diasuh pamannya di kota lain. Maklum, kedua orang tuanya tidak mampu. D. Di mana pun, kapan pun, orang tidak dapat memenuhi kebutuhan sendiri.. Saling meminta dan saling memberi itulah adanya. Orang tidak dapat memungkiri segala keterbatasannya. Cerita tentang pengalaman pribadi mengemukakan peristiwa atau kejadian yang dialami oleh pencerita itu sendiri. Cerita semacam ini umumnya menggunakan sudut pandang orang pertama 2. Santo seorang pemuda yang bisa dibanggakan. Ia pemuda yang jujur. Ia selalu berusaha memberitahukan dan mempertanggung jawabkan apa yang menjadi tanggung-jawabnya. Penulisan kata berimbuhan yang digarisbawahi pada, paragraf tersebut salah, yang benar adalah... A. memberitahukan. mempertanggungjawabkan B. memberitahukan, mempertanggung-jawabkan C. memberitahu-kan, memper-tanggungjawabkan D. memberikan tahu, mempertanggungkan jawab Kata gabung yang mengalami awalan dan akhiran secara sekaligus. penulisannya harus disatukan. Contoh : beri tahu + me-kan memberitahukan tanggung jawab + memper-kan mempertanggungjawabkan 3. Kalimat berikut yang menggunakan imbuhan -an bermakna hasil adalah... A. Kartini adalah nama majalah bulanan. B. Baru tiga hari, Susi menunggu kiriman surat dari Rina. C. Wati senang sekali makan manisan mangga. D. Anyam-anyaman itu terbuat, dari daun pandan. Makna akhiran -an bermacam-macam, antara lain sebagai berikut : - bulanan = tiap bulan - kiriman = sesuatu yang dikirim - manisan = memiliki sifat manis - anyam-anyaman = hasil menganyam 4. Sukarelawan mengalami kesulitan menjangkau bekas gempa di Bengkulu karena sebagian besar jalan rusak berat. 1

2 Makna imbuhan -wan pada kalimat tersebut menyatakan orang yang... A. bersifat C. berkecimpung B. pekerjaannya D. ahli Imbuhan -wan pada kata sukarelawan bermakna memiliki sifat. 5. KEBAKARAN Hari menunjuk pukul delapan malam. Di jalan raya terdengar suara sirine mobil pemadam kebakaran meraung-raung. Mobil-mobil itu lewat di depan rumah kami. Ingin mengetahui peristiwa yang terjadi; aku ke luar dari rumah dan menuju jalan raya. Di sana, di sebelah barat, tampak cahaya merah melangit. Asap hitam mengepul ke udara. Rupanya ada kebakaran. Aku ikuti orang-orang yang berjalan menuju tempat kebakaran itu. Rupanya orang ingin menyaksikannya dari dekat. Inti wacana di atas merupakan jawaban kalimat tanya yang berbunyi... A. Mengapa mobil pemadam kebakaran meraung-raung B. Di manakah peristiwa itu terjadi? C. Siapakah yang paling sibuk saat itu? D. Kapan peristiwa itu terjadi? Wacana di atas lebih banyak menceritakan tempat atau letak di mana terjadinya peristiwa kebakaran. Karena itu, pertanyaan yang relevan adalah "Di mana peristiwa itu terjadi?" 6. Guru Bahasa Indonesia di sekolah menugasi aku untuk mewawancarai tokoh setempat. Wawancara itu dapat ditujukan kepada ketua RT, RW, Lurah, atau ketua organisasi yang ada di daerahku. Aku akan mewawancarai ketua RT karena kebetulan rumahnya bersebelahan dengan rumahku. Daftar pertanyaan yang akan diajukan sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah... A. (1) Kapan bapak akan mengundurkan diri dari ketua RT? (2) Bagaimana warga RT kita dalam menyikapi kebersihan di lingkungan kita? B. (1) Pada tahun berapa bapak dipilih menjadi ketua RT? (2) Apakah program kerja Bapak yang diutamakan? C. (1) Siapakah warga yang diidolakan oleh Bapak? (2) Berapa kali Bapak mengadakan rapat? D. (1) Berapa jumlah uang dalam kas RT. (2) Bagaimana hubungan warga dengan Bapak RT? Pertanyaan-pertanyaan yang disampaikan dalam wawancara harus jelas dan sopan. Pertanyaan-pertanyaan itu harus sesuai pula dengan keahlian, potensi, atau profesi dari orang yang diwawancarai. Apabila yang diwawancarai itu seorang RT, maka yang ditanyakan seputar kepemimpinan orang itu sebagai RT, mungkin hal itu berhubungan dengan pengangkatan dan program-program ke-rt-annya. 7. Andaikan kalian berwawancara dengan kepala desa yang penduduknya padat dan lingkungannya terkesan kumuh. Kalimat tanya yang tepat adalah... A. Mengapa desa bapak terkesan kumuh? B. Benarkah Bapak sebagai Kepala Desa di desa kumuh? C. Usaha apakah untuk meningkatkan kesenjangan sosial? 2

3 D. Usaha apakah untuk meningkatkan kesehatan penduduk? Pertanyaan dalam wawancara bertujuan untuk memahami sesuatu yang jawabannya tidak diketahui penanya. Pertanyaan hendaknya tidak menyudutkan narasumber. Pertanyaan wawancara yang relevan dengan kriteria di atas adalah "Usaha apakah untuk meningkatkan kesehatan penduduk?" 8. Pulau Bali terkenal dengan sebutan Pulau Dewata. Banyak tempat wisata yang bisa, dikunjungi di sana. Selain itu. penduduk Bali amat kreatif. Alamnya indah, kesenian tradisionalnya menawan, adat-istiadat hingga kegiatan keagamaan yang ada di Bali menjadi daya tarik utama bagi wisatawan mancanegara. Pertanyaan yang tepat untuk jawaban yang ada dalam paragraf adalah... A. Apa saja yang menjadi daya tank Pulau Bali? B. Di mana letak Pulau Bali itu? C. Apa saja yang dapat dikunjungi di Bali? D. Turis dari mana saja yang datang ke Pulau Bali? Paragraf tersebut mengupas hal-hal menarik di Pulau Bali. Untuk itu, pertanyaan yang relevan adalah : "Apa saja yang menjadi daya tarik Pulau Bali?" 9. (1) Kelas Ali setiap saat selalu gaduh. (2) Dapat dipastikan tiap hari ada saja yang kehilangan (3) Mungkin di kelas Ali ada yang panjang tangan. (4) Namun teka-teki itu belum bisa terpecahkan. Kalimat yang menggunakan ungkapan dalam paragraf di atas adalah nomor... A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) Ungkapan adalah kata atau kelompok kata yang mengandung makna kias. Contohnya, panjang tangan yang berarti suka mencuri. 10. Berlayar sampai ke pulau, berjalan sampai ke batas. Arti peribahasa di atas yang tepat adalah... A. Naik perahu sampai ke pulau lain. B. Melakukan pekerjaan bersama-sama. C. Naik perahu dan berjalan semua bisa sampai. D. Mengerjakan pekerjaan hendaknya sampai selesai. Berlayar sampai ke pulau, berjalan sampai ke batas bermakna mengerjakan suatu pekerjaan yang hendaknya sampai selesai. 11. Kebersihan (1) memang syarat utama agar kita terhindar dari berbagai penyakit (2), terutama penyakit yang ditimbulkan oleh kuman (3) atau bakteri (4). Untuk itulah adik-adik harus membiasakan diri untuk selalu hidup bersih (5) dan sehat (6). Urutan istilah-istilah kesehatan yang bernomor di atas bila disusun secara alfabetis adalah... A B C D

4 Istilah kesehatan adalah kata yang secara khusus digunakan dalam bidang kesehatan, contohnya : 1. kebersihan, 2. penyakit, 3. kuman, 4. bakteri, 5. bersih, dan 6. sehat. Apabila disusun secara alfabetis, urutan kata-kata itu adalah : 4. bakteri 5. bersih 1. kebersihan 3. kuman 2. penyakit 6. sehat 12. Kuman (1) atau jamur (2) merupakan penyebab sariawan (3). Masuknya kuman atau jamur ke dalam mulut (4) disebabkan oleh makanan yang kurang atau tidak sesuai dengan aturan kesehatan (5) seperti makanan yang belum dimasak atau yang menggunakan peralatan makan yang kurang steril (6) Istilah-istilah kesehatan tersebut bila disusun secara alfabetis adalah... A C B D Susunan kata yang benar berdasarkan. urutan alfabetnya adalah : 2. jamur 5. kesehatan 1. kuman 4. mulut 5. sariawan 6. steril 13. Produsen susu di Pangalengan Jawa Barat mengeluh karena pemasaran susu tidak lancar. Arti kata "produsen" pada kalimat di atas adalah... A. pengguna barang C. pembeli barang B. penghasil barang D. penjual barang Kata produsen bermakna penghasil barang. 14. Banyak penduduk (1) sekitar yang ingin menyaksikan (2) peristiwa (3) itu. Tidak (4) ketinggalan anak-anak kecil berlarian sampai (5) jatuh dan menangis (6). Kata bergaris bawah pada kalimat di atas yang termasuk kata kerja adalah kata yang bernomor... A. (1) dan (2) C. (2) dan (6) B. (2) dan (3) D. (4) dan (5) Kata kerja adalah kata yang bermakna perbuatan atau kegiatan. Kata kerja, antara lain ditandai oleh awalan me(n)-. Contohnya : menyaksikan dan menangis. 15. Kalimat yang menggunakan kata sapaan adalah... A. Adik saya yang masih kecil senang menyanyi. B. Kakak saya yang pertama sudah bekerja. C. Saya mempunyai saudara dua orang. D. Makan sajalah dahulu. Kak! 4

5 Kata sapaan adalah kata yang digunakan sebagai pengganti nama orang. Kata tersebut digunakan untuk menyapa, memanggil, atau menegur seseorang, Kata sapaan dalam penggunaannya selalu ditandai oleh tanda koma sebelum atau sesudahnya. Contoh: - Makan sajalah dulu, Kak! - Kak, makan sajalah dulu! 16. Telegram senja yang kuterima, cukup membuat aku berpikir dengan berbagai kemungkinan. Bunyi telegram cukup singkat memancing berbagai tafsiran. "Pulanglah! Kakek mau bertemu, titik." Pada akhir keputusanku, aku mau pulang dengan jalan darat, memakai kendaraan umum, bus secara estafet (sambung menyambung). Kukira itu jalan yang paling singkat yang harus kutempuh. Kalau aku memilih jalan udara, di samping uang tak cukup juga ada persoalan lain berupa resiko yang harus kuhadapi. Resiko apakah ada, tempat kosong untuk besok berangkat atau kapan jadwal penerbangan yang tepat. "Aku" dalam kutipan di atas memiliki sifat... A. pemboros karena sebenarnya ingin naik pesawat B. penakut karena resiko yang akan timbul C. masa bodoh karena rumahnya jauh D. cepat dalam pemecahan masalah Terlalu banyaknya pertimbangan dan ketidakberanian menghadapi risiko, merupakan sifat dari seorang penakut. 17. Hari ini presiden akan berkunjung ke kota beserta rombongannya akan tiba pukul WIB,... saja dalam rombongan......tidak tahu. Kata ganti (tanya, tunjuk, orang) yang tepat untuk melengkapi kalimat dalam paragraf di atas adalah... A. mereka, ia, mengapa, berapa, itu B. kami, mereka, di mana, kalian, beliau C. kami, beliau, siapa, itu, aku D. saya, Anda, apakah, beliau, dia Untuk mengetahui tepat tidaknya penggunaan suatu kata, kita harus mencobanya satu persatu dalam, kalimat. Dengan cara itu kita akan mengetahui bahwa kata ganti yang tepat untuk melengkapi kalimat-kalimat tersebut adalah kami, beliau, siapa, itu, aku. 18. Dalam kutipan wawancara di bawah ini kalimat yang menggunakan kata sifat adalah... A. Setelah lulus ini Anda akan melanjutkan ke mana? B. Mengapa tidak melanjutkan? C. Mengapa ingin cepat kerja? D. Apakah Anda berkeberatan? Kata sifat adalah kata yang dipakai untuk menyatakan keadaan atau sifat orang, binatang, atau benda. Kata sifat umumnya berfungsi menerangkan kata benda atau kata kerja. Contoh pertanyaan menggunakan kata sifat : Mengapa ingin cepat kerja? 19. Kraton Yogyakarta merupakan tempat kediaman Gubernur DIY (1). Kraton tersebut terletak di.pusat kota (2). Secara filosofis letak bangunan satu garis lurus dengan tugu 5

6 Yogyakarta (3). Bangunan ini menjadi pusat kebudayaan dan tradisi Jawa (4). Kalimat yang memuat keterangan kalimat terdapat pada kalimat nomor... A. (4) C. (2) B. (3) D. (1) Fungsi keterangan bisa diletakkan di berbagai posisi : di awal atau di akhir kalimat. Bentuknya bisa berupa keterangan waktu, keterangan cara, keterangan tempat, dan sebagainya. Contoh keterangan secara filosofis (keterangan cara, kalimat 3). 20. Sesuai cita-cita aku ingin menjadi dokter gigi, tentu aku tertarik melihat pameran alat-alat kesehatan. Tetapi selama ini hatiku cemas. Dapatkah seorang anak desa, miskin dan hina meraihnya? Harus bisa! Itu tekad saya. Paragraf di atas menggunakan majas... A. litotes C. hiperbola B. ironi D. antitesis Dalam paragraf tersebut dijumpai kalimat : Dapatkah seorang anak desa, miskin dan hina meraihnya. Kalimat tersebut menggunakan majas litotes, yakni majas yang mengecil-ngecilkan keadaan yang sebenarnya. Tujuannya untuk merendah-rendahkan diri. 21. (1) Aduh anakku yang paling ganteng, baru pukul delapan kok sudah bangun! (2) Dalam beberapa hari ini, saya merasa tak enak makan, tidur tak nyenyak. (3) Teman akrab adakalanya merupakan musuh sejati. (4) Bapak/Ibu dipersilakan mencicipi hidangan ala kadarnya. Di antara kalimat di atas yang bermajas litotes adalah nomor... A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) Contoh majas litotes (merendahkan diri) : "Bapak/bu dipersilakan mencicipi hidangan ala kadarnya." 22. Pada waktu matahari sudah jauh condong ke barat. Tiga orang musafir yang berjalan kaki sedang dalam perjalanannya. Mereka itu mempercepat langkah, agar dapat berbuka puasa di kampung orang. Menjelang akan sampai ke sebuah kampung kecil, yang masuk bagian Batang Toru. mereka itu berhenti sebentar akan bermusyawarah... (Bertengkar, Berbisik, M. Kasim) Latar belakang penggalan novel tersebut adalah... A. menjelang berbuka puasa, sebuah kampung kecil B. menjelang sampai, sebuah kampung kecil C. menjelang petang hari, bagian Batang Toru D. menjelang perjalanan, bagian Batang Toru Latar dapat meliputi waktu dan tempat. Latar dalam penggalan novel tersebut adalah : - latar waktu : menjelang petang hari (waktu matahari sudah condong ke barat) - latar tempat : bagian Batang Toru. 6

7 23. Ruangan jamban sebaiknya tertutup dan beratap, tetapi(1) mempunyai lubang angin. Usahakan cahaya yang masuk ke ruangan itu cukup. Dinding bawah bagian dalam harus diplester setinggi (2) cm agar kedap air; tidak (3) lembap; dan mudah (4) dibersihkan. Bagian dinding lainnya bisa dibuat dari papan kayu(5), bata (6), batako, anyaman bambu. dan sebagainya.(7) Penggunaan tanda baca yang salah pada paragraf tersebut adalah nomor... A. (1) dan (2) C. (4) dan (5) B. (3) dan (4) D. (6) dan (7) Unsur-unsur perincian seharusnya menggunakan tanda koma (,) dan bukannya tanda titik koma (;). Tanda titik koma, antara lain, digunakan untuk memisahkan bagian-bagian kalimat (klausa) yang sejenis atau setara. 24. Seorang anggota pramuka harus berusaha dengan gigih agar tidak terbiasa menggantungkan diri kepada orang lain hal ini merupakan berkat bagi pramuka bila di kemudian hari mereka menjadi seorang usahawan dengan demikian semangat kemandirian sangat diperlukan untuk masyarakat bangsa dan negara. Jika paragraf tersebut disalin sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. maka tanda titik yang tepat ditulis di belakang kata... A. gigih, lain, negara C. lain, usahawan. negara B. ini, usahawan, negara D. hari, masyarakat, bangsa Tanda titik, antara lain, digunakan untuk mengakhiri kalimat berita. Tanda titik berfungsi sebagai jeda panjang (kesenyapan akhir) dalam ragam bahasa lisan. Berdasarkan hal tersebut, titik mestinya digunakan setelah kata : lain, usahawan, dan negara. 25. Apabila kita masuk ke ruangan perpustakaan ini, kesan pertama yang terasa adalah, bersih, teratur, dan menyenangkan. Baik pengaturan buku-buku maupun dekorasi ruangannya. Semuanya ini tentu merupakan salah satu unsur, mengapa perpustakaan sekolah ini menjadi juara pertama dan ditetapkan sebagai perpustakaan teladan se-dki Jaya tahun ini. Pikiran utama paragraf tersebut adalah... A. ruang perpustakaan C. dekorasi ruangan B. dekorasi buku D. perpustakaan teladan Yang menjadi pikiran utama paragraf tersebut adalah ruang perpustakaan yang bersih, teratur, dan menyenangkan. 26. Apa yang dimaksud dengan apotek hidup? Apotek hidup adalah tumbuh-tumbuhan yang berkhasiat obat yang ditanam di halaman rumah. Tumbuhan yang dipelihara ini dapat dijadikan obat penyakit tertentu.misalnya pepaya, daunnya berguna untuk menyembuhkan penyakit malaria. Kata khusus yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah... A. apotek C. ditanam B. pepaya D. tumbuhan Kata khusus atau hiponim adalah kata yang cakupan maknanya terbatas dan merupakan 7

8 bagian dari kata lainnya (hipernim). Contohnya, kata pepaya merupakan kata khusus dari kata tumbuhan. 27. Kemarin saya bertamasya ke Taman Safari. Di sana saya melihat berbagai binatang yang dilepas di tempat terbuka. Dari dalam mobil saya melihat dari dekat beberapa anak harimau sedang bersenda gurau di bawah pohon yang rindang. Pemandangan itu sangat menarik sekali. Kata khusus yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah... A. binatang C. harimau B. pohon D. pemandangan Kata khusus dalam paragraf tersebut adalah harimau yang merupakan kata khusus dari binatang. 28. (1) Pak Zainal adalah seorang petani tua. (2) Ia memeras tenaga demi keluarga. (3) Tak pernah sekalipun.ia mengeluh. (4) Rumahnya pun berdinding bilik. Kalimat yang berpelengkap dalam paragraf tersebut adalah nomor... A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) Ciri-ciri kalimat berpelengkap (Pel): a. Umumnya berada di belakang predikat yang berawalan berb. Tidak bisa dijadikan subjek dalam kalimat pasif. Kalimat yang sesuai dengan kriteria tersebut adalah: Rumahnya pun berdinding bilik. S P Pel 29. Temanmu itu sebenarnya tidak bodoh,... malas belajar. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah... A. melainkan C. karena B. namun D. akan tetapi Kedua bagian kalimat itu menyatakan hubungan perlawanan penguatan. Kata penghubung (konjungsi) untuk melengkapinya bisa menggunakan melainkan atau tetapi. Kedua konjungsi tersebut memiliki makna yang sama, sebagai konjungsi yang menyatakan perlawanan. Adapun konjungsi namun dan akan tetapi merupakan konjungsi perlawanan yang menghubungkan dua kalimat. Karena itu, keduanya disebut konjungsi antarkalimat. 30. (1) Seekor anak ayam berlari-larian didekat parit. (2) Induk ayam memperingatkannya dengan berteriak, "Jangan berlarian didekat parit." (3) Anak ayam tidak menghiraukan, akhirnya ia terperosok ke parit. (4) Terhadap anak ayam yang lain hal itu merupakan peringatan yang harus diperhatikan. Penggunaan.kata depan yang salah pada paragraf tersebut adalah... A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) Contoh kata depan : di, ke, dari. Kata depan harus ditulis terpisah dengan kata yang 8

9 mengikutinya. Seekor anak ayam berlari-larian didekat parit Kalimat di atas salah seharusnya di dekat. 31. Karena seringnya menolong warga yang kesusahan, mantan lurah itu tetap dihormati oleh masyarakat. Kata yang berkonotasi dalam kalimat di atas adalah... A. warga C. lurah B. mantan D. masyarakat Kata mantan memiliki konotasi lebih baik (sopan) daripada kata bekas. 32. SLTP Tunas Bhakti terletak di sebelah selatan jalan Melati. Sekolah tersebut memiliki ruangan perpustakaan yang letaknya diapit oleh ruang laboratorium dan koperasi, tepatnya berada di sebelah timur ruang guru dan ruang BK. Denah yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah... A. B. C. D. Dalam denah bagian atas berarti arah utara dan bagian bawah merupakan arah selatan, bagian kiri sebagai arah barat dan bagian kanan sebagai arah timur. Dengan demikian, 9

10 kalau menurut denah itu sekolah berada di sebelah selatan Jalan Melati, berarti sekolah itu adanya di, bagian bawah. Adapun ruang perpustakaan (2) diapit: oleh ruang laboratorium (1) dan ruang koperasi (3), yang letaknya di sebelah timur (kanan) ruang guru (5) dan ruang BK (4). 33. Ia berperilaku kebarat-baratan sehingga tak disenangi oleh teman-temannya. Makna kata ulang yang sama dengan kalimat di atas adalah... A. Buku-buku itu telah kusimpan dalam lemari. B. Halaman rumahku penuh dengan pohon-pohonan. C. Sikap yang kekanak-kanakannya masih tampak. D. Wati tampak kurus karena sakit-sakitan. Bentuk ulang pada kata kebarat-baratan bermakna menyerupai. Kata tersebut semakna dengan bentuk ulang kekanak-kanakan yang bermakna sifatnya menyerupai anak-anak. 34. (1) Akhir-akhir ini kita sering menyaksikan berbagai unjuk rasa lewat layar kaca. (2) Akibatnya di berbagai kota yang dijadikan ajang berunjuk rasa terganggu kelancaran arus lalu-lintasnya. (3) Penyebab unjuk rasa itu sangat kompleks. (4) Jika unjuk rasa terus menerus terjadi niscaya, stabilitas keamanan, yang sangat didambakan setiap orang akan semakin tidak menentu. Kalimat yang berupa pendapat pada paragraf di atas adalah nomor... A. (4) C. (2) B. (3) D. (1) Pendapat sering pula disebut opini, gagasan, atau argumentasi. Contoh pendapat : "Jika unjuk rasa terus-menerus terjadi niscaya stabilitas keamanan, yang sangat didambakan setiap orang, akan semakin tidak menentu" 35. Bunga bangkai itu berbunga indah sekali...sementara di bagian tengah menjulang tinggi berwarna kuning keemasan. Kalimat berisi fakta yang sesuai untuk melengkapi paragraf tersebut adalah... A. Bentuknya besar baunya tak sedap. B. Banyak orang yang kagum dengan bunga bangkai. C. Kelompok bagian dalam berwarna merah, luar kuning kehijauan. D. Bunga bangkai ini hanya dapat tumbuh di Indonesia. Paragraf tersebut bercerita tentang struktur warna dari bunga bangkai. Karena itu, kalimat untuk melengkapinya juga harus mengemukakan hal yang sama, yakni Kelopak bagian dalam berwarna merah luar kuning keemasan. 36. Aku sudah membaca surat itu tadi malam. Kalimat pasif yang tepat perubahan dari kalimat aktif tersebut adalah... A. Aku sudah baca surat itu tadi malam. B. Surat itu sudah kubaca tadi malam. C. Surat itu sudah dibaca olehku tadi malam. D. Surat itu sudah terbaca olehku tadi malam. Jika subjek pada kalimat aktif itu berupa kata ganti aku, saya, kami, kita, engkau, kamu, 10

11 Anda, dia, beliau. atau mereka, maka cara untuk mempasifkannya adalah sebagai berikut. 1. Ubahlah letak SPO menjadi OSP. 2. Hapuskan awalan me- dari P. 3. Rapatkan S dengan P tanpa kata pemisah apa pun. Jika semula predikatnya mempunyai kata bantu seperti akan, sudah atau kata ingkar tidak, maka kata-kata itu diletakkan sebelum S. 4. Gantikan aku dengan ku- dan engkau dengan kau Contoh: - Aku sudah membaca surat itu tadi malam (aktif). - Surat itu sudah kubaca tadi malam (pasif). 37. Kesehatan mempunyai arti penting bagi manusia. Karena tubuhnya sehat. manusia dapat melakukan aktivitasnya sehari-hari. Bayangkan kalau manusia sedang sakit. Manusia tidak akan berbuat apa-apa. Dirinya hanya tidur seharian. Bahkan. seluruh harta benda yang dimilikinya bisa habis untuk pengobatan. Berdasarkan isi paragraf di atas, manusia dapat melakukan aktivitasnya sehari-hari karena... A. pentingnya kesehatan C. kesehatannya B. tidak sedang sakit D. tubuhnya sehat Dinyatakan dalam kalimat kedua bahwa karena tubuhnya sehat, manusia dapat melakukan aktivitasnya sehari-hari. 38. Karyawan di apotek itu mempersilakan para pembeli untuk menunggu dengan sabar. Kata dalam kalimat tersebut yang tidak baku adalah... A. karyawan C. para B. apotek D. mempersilakan Kata mempersilakan seharusnya menyilakan 39. Kita harus turut menjaga dan memelihara kelestarian lingkungan hidup kita serta turut mencegah pencemaran sungai-sungai sebagai sumber kehidupan penduduk di desa, kota bahkan penduduk di pelosok tanah air. Sinonim kata-kata yang bergaris bawah dalam kalimat di atas adalah... A. membina, kestabilan, dukuh B. merawat, kelangsungan, dusun C. melindungi, kejayaan, daerah D. menumbuhkan, keselarasan, pedalaman Kata bersinonim adalah kata yang memiliki kesamaan makna dengan kata lainnya. Kata-kata yang bersinonim ditandai oleh kemampuan kata-kata itu untuk saling menggantikan posisi masing-masing dalam suatu kalimat. Contoh kata bersinonim : - memelihara kelestarian = merawat - kehidupan = kelangsungan - desa = dusun 40. Suatu hal yang menarik dari para peraih adipura adalah retribusi sampah yang dihasilkan.tidak mengherankan jika, manajemen pengelolaan sampah menjadi salah satu 11

12 faktor yang dominan dalam kriteria penilaian. Secara berurutan sinonim kata yang digarisbawahi pada paragraf di atas adalah... A. unsur, tertentu, aturan C. aspek, menonjol, pedoman B. komponen, berpengaruh, cara D. syarat, pedoman, penentuan Kata yang bersinonim adalah kata yang memiliki persamaan kata, contohnya : faktor = aspek dominan = menonjol kriteria = pedoman 41. Kata yang berantonim terdapat pada kalimat... A. Anak itu suka menulis, dan menggambar sejak kecil. B. Anak itu fasih berbahasa secara lisan dan tulisan. C. Anak itu sangat menggemari novel maupun cerpen. D. Anak itu bertubuh kecil tetapi sangat luas wawasannya. Kata yang berantonim adalah kata yang berlawanan maknanya dengan kata yang lain. Contoh : kecil lawannya luas. 42. Kata yang mengalami perluasan makna terdapat dalam kalimat... A. Guru fisika kami, pindah ke Kalimantan. B. Ibu Halim membuka seminar "Kecantikan untuk Remaja". C. Sampah yang berada di dekat rumahnya benar-benar bau. D. Pekerjaan sehari-harinya berdagang beras di kota. Perluasan makna (generalisasi) adalah gejala perubahan makna dari semula sempit menjadi meluas; pemakaiannya meliputi banyak aspek. Contohnya, kata ibu semula hanya digunakan untuk sebutan bagi orang tua yang perempuan. Kemudian kata itu digunakan pula untuk sebutan perempuan dewasa lainnya. 43. (1) "Sudah lama, Sam?" sapa Yusa dengan sikapnya yang hangat. (2) Gerakan Sam terhenti. (3) Ia menoleh ke belakang. (4) "Lumayan", jawabnya kemudian dibarengi senyuman manis. Kalimat yang menggunakan kata bersinestesia adalah... A. (1) dan (2) C. (1) dan (4) B. (1) dan (3) D. (2) dan (3) Contoh kata-kata bersinestesia adalah : - hangat. semula bermakna sesuatu yang dirasakan, kemudian berubah menjadi sesuatu yang dilihat. - manis, kata ini semula bermakna sesuatu yang dikecap, kemudian menjadi sesuatu yang dilihat. 44. Kalimat-kalimat berikut ini yang menggunakan kata bersinestesia adalah... A. Daerah itu pemandangannya sungguh menakjubkan. B. Banyak preman berkeliaran di kota metropolitan. C. Sang editor itu sedang melakukan penyuntingan 12

13 D. Tutur kata anak itu halus dan enak didengarkan. Sinestesia adalah gejala perubahan makna akibat pertukaran tanggapan pancaindra. Contohnya, kata halus mulanya merupakan tanggapan untuk indra peraba. kemudian berubah menjadi tanggapan indra pendengaran. Demikian halnya dengan kata enak yang semula merupakan tanggapan indra pengecap, kemudian berubah pula menjadi tanggapan indra pendengaran. 45. Kalimat yang menyatakan cara adalah... A. Dengan mengangsur setiap bulan, Bu Soma membayar hutangnya. B. Polisi tidak akan berhasil mengungkap tanpa bantuan masyarakat. C. Memotong kayu lebih cepat dilakukan dengan gergaji listrik. D. Dengan pipet minyak wangi itu dipindahkan ke botol lain. Berbagai jenis keterangan dalam kalimat. yang salah satunya adalah keterangan cara. Keterangan cara ditandai oleh penggunaan kata dengan. Namun demikian, kata dengan dapat pula digunakan untuk keterangan alat. Kata dengan sebagai penanda keterangan cara biasanya diikuti oleh kata kerja. Contoh : Dengan mengangsur setiap bulan. Bu Soma membayar hutangnya. 46. Kentongan berbunyi berkali-kali, dan sekali lagi kentongan yang lain bergema, mengirimkan gelombang suara yang meliputi tanah kosong. Mereka menyandang cangkul di pundaknya dan mereka pergi, berjalan santai menuju pekerjaan, mengantuk dan ogah-ogahan. Mereka selalu berjalan beriringan. Sosok-sosok hitam di awal hari yang hitam. Di atas kepala di langit yang semakin pucat, bintang-bintang memudar, melenyap dalam cahaya yang bertambah kuat memancar dari ufuk timur. Sudut pandang pengarang pada paragraf tersebut adalah... A. orang pertama pelaku utama C. orang ketiga pelaku utama B. orang pertama pelaku sampingan D. orang ketiga di luar cerita Paragraf tersebut menggunakan kata ganti mereka untuk memainkan pelaku-pelakunya. Pengarang tidak terlibat dalam cerita. Dengan demikian, paragraf tersebut menggunakan sudut pandang orang ketiga di luar cerita. 47. Pancaran Hidup Di pagi hari Aku berangkat kerja Tampak olehku seorang lelaki Mengorek-ngorek tong mencari nasi Oleh: Amal Hamzah Sudut pandang pengarang pada penggalan puisi tersebut adalah... A. orang ketiga pelaku utama C. orang pertama pelaku sampingan B. orang ketiga di luar cerita D. orang pertama pelaku utama Pengarang dalam penggalan puisi tersebut bersifat meng-aku-kan (orang pertama). Pengarang berperan sebagai pelaku utama. Dengan demikian, sudut pandang pengarang dalam penggalan puisi itu adalah sebagai orang pertama pelaku utama. 13

14 48. Pagi itu saya di rumah seorang diri. Ayah ke kantor dan ibu pergi ke pasar. Tiba-tiba telepon berdering. Segera kuangkat telepon, ternyata dari bibi di kampung. Bibi mengabarkan bahwa nenek sakit keras... Kalimat majemuk campuran yang paling tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah... A. Ketika bibi menelpon, saya menyampaikan kabar bahwa ibu sedang ke pasar. B. Ibu pulang dari pasar ketika bibi menyampaikan kabar bahwa nenek sakit keras. C. Ketika saya menyampaikan berita bahwa. ibu pulang dari pasar, nenek sakit keras. D. Ketika ibu pulang dari pasar, saya menyampaikan kabar bahwa nenek sakit keras. Kalimat majemuk campuran yang relevan dengan paragraf tersebut adalah : "Ketika bibi menelpon, saya menyampaikan kabar bahwa ibu sedang ke pasar." 49. I. Pengertian Koperasi II. Koperasi Siswa III.... IV. Penutup Bagian III kerangka karangan tersebut dapat dilengkapi dengan... A. jumlah koperasi siswa C. keuntungan koperasi sekolah B. fungsi koperasi konsumsi D. peranan koperasi siswa Koperasi siswa merupakan bahasan utama kerangka karangan tersebut. Karena itu. topik yang sesuai untuk melengkapinya adalah peranan koperasi siswa. 50. Bagian Pembuka Karangan Ilmiah 1. Kulit luar 2. Halaman judul 3. Halaman pengesahan Isian yang tepat untuk melengkapi kerangka karangan tersebut adalah... A. Daftar Isi, Kata Pengantar C. Daftar Isi, Lampiran B. Kata Pengantar, Daftar Isi D. Lampiran, Kata Pengantar Bagian pembukaan karangan ilmiah disusun dengan sistematika berikut : 1. Kulit Luar 2. Halaman Judul 3. Halaman Pengesahan 4. Kata Pengantar 5. Daftar Isi 51. (1) Bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi. (2) Seperti telah kita ketahui bahwa bangsa Indonesia sudah memiliki bahasa sendiri yaitu bahasa Indonesia. (3) Sesuai, dengan ikrar "Sumpah Pemuda" pada tanggal 28 Oktober 1928, bahasa yang satu adalah bahasa Indonesia. (4) Hingga saat ini masih saja ada sekelompok orang yang bangga menggunakan bahasa asing. Kalimat yang berisi pendapat pada paragraf di atas terdapat pada nomor... 14

15 A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) Pendapat atau opini adalah pernyataan yang mengemukakan. suatu argumen atau tanggapan mengenai suatu hal. Contoh pendapat : Bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi. 52. (1) Kita harus pandai mengatur keuangan (2) Membiasakan diri menabung sangat baik (3) Menabung dapat kita lakukan di mana saja. (4) Kita utamakan yang lebih penting sehingga tidak boros. Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi sebuah paragraf yang baik bila disusun dengan urutan... A. (1), (2), (3), (4) C. (3),(4), (1), (2) B. (2). (3), (4), (1) D. (4), (3).(2). (1) Paragraf umumnya dibentuk oleh beberapa kalimat. Kalimat-kalimat itu harus disusun secara sistematis dan logis. Dalam menyusun kalimat-kalimat acak. tentukanlah terlebih dahulu kalimat pertama untuk dijadikan patokan. Setelah itu, tentukanlah kalimat kedua, tiga, dan selanjutnya. Contoh susunan kata yang sistematis dan logis: Membiasakan diri menabung sangat baik (2). Menabung dapat, kita lakukan di mana saja (3). Kita utamakan yang lebih penting sehingga tidak boros (4). Kita harus pandai mengatur keuangan (I). 53. (1) Karena kebaikan budinya Pak Dermawan dihormati oleh tetangganya. (2) Walaupun kaya, dia tidak pernah menyombongkan kekayaannya. (3) Dia senang bergaul dengan semua orang tanpa membeda-bedakan golongan. (4) Setiap orang yang membutuhkan pertolongan selalu ditolongnya dengan ikhlas. Kalimat yang menggunakan hubungan pertentangan adalah nomor... A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) Kalimat yang menggunakan hubungan pertentangan, ditandai oleh konjungsi seperti walaupun dan sejenisnya. Contoh kalimat hubungan pertentangan : Walaupun kaya, dia tidak pernah menyombongkan kekayaannya. 54. pertarungan belanda dan italia diramalkan berlangsung alot mengingat dua tim punya karakter permainan tidak jauh berbeda mereka sama-sama mengandalkan organisasi permainan secara kolektif dengan memfokuskan pada keseimbangan kekuatan bertahan. Kata-kata dalam paragraf tersebut yang seharusnya k menggunakan huruf kapital adalah... A. pertarungan, belanda, italia, organisasi B. pertarungan, belanda, italia, permainan C. pertarungan, belanda, italia, mereka D. pertarungan, belanda, italia, kolektif Huruf kapital, antara lain. digunakan pada awal kalimat. Huruf kapital juga digunakan untuk 15

16 nama tempat atau negara, seperti Belanda dan Italia. 55. Salam sejahtera, Dewi,apa kabar? Semoga kau selalu dalam keadaan sehat dan mendapat perlindungan dari Tuhan yang Mahakuasa. Dewi, liburan cawu nanti saya tidak jadi ke Yogyakarta karena di sekolahku ada kegiatan ke Pesantren Indramayu. Kegiatan tersebut wajib diikuti oleh siswa-siswi yang beragama Islam, lamanya empat hari. Sekian dulu surat dariku lain waktu kita sambung lagi, maaf ya. mengecewakanmu. Salamku, Tina Surat tersebut diubah dalam bentuk telegram yang tepat adalah... A. maaf, tidak jadi datang karena banyak kegiatan B. Ada kegiatan ke Pesantren C. maaf liburan cawu tina batal datang karena ke pesantren D. maaf liburan tidak ke Yogya karena banyak kegiatan Telegram harus dinyatakan secara singkat dan jelas. Inti surat, Tina minta maaf kepada temannya karena ia tidak jadi datang (ke Yogyakarta) karena banyak kegiatan. Dengan demikian, bentuk telegramnya adalah maaf tidak jadi datang karena banyak kegiatan 56. Waktu itu aku dilantik sebagai... PMR, Dari sekolah dikirim sepuluh orang, untuk dididik dan dilantik. Kami berangkat ke sana guru pembina. Bersama mereka kami mengalami suka duka. Acara... itu sungguh mengasyikkan. Kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada paragraf tersebut adalah... A. peserta, pelantikan C. anggota, pertemuan B. anggota, pelantikan D. peserta, pelantikan Kata yang tepat penempatannya akan terlihat pada kesesuaian makna kata itu dengan konteks kalimatnya. Kata yang sesuai untuk mengisi kalimat-kalimat dalam paragraf tersebut adalah anggota dan pelantikan. 57. Yogyakarta terkenal sebagai daerah tujuan wisata, selain sebagai kota pelajar dan mahasiswa. Sebagai daerah tujuan wisata, tentu Yogyakarta sangat memerlukan fasilitas penginapan. Hotel yang dibangun dengan investasi tentu bukan hanya sekadar untuk menghabiskan uang, tetapi pembangunan sebuah hotel yang masih gencar dilaksanakan di berbagai kota seperti halnya di Yogyakarta dimaksudkan sebagai penunjang perkembangan sektor pariwisata. Kalimat pertanyaan yang jawabannya terdapat pada paragraf tersebut adalah... A. Peranan apa yang sangat penting dalam pengembangan sektor pariwisata di suatu daerah? B. Mengapa di berbagai kota dewasa ini masih gencar dibangun hotel sebagai penunjang perkembangan sektor pariwisata? C. Mengapa Yogyakarta sangat terkenal sebagai daerah tujuan wisata selain sebagai kota pelajar dan mahasiswa? D. Konsep apakah yang harus diperhatikan bila ingin membangun hotel sebagai 16

17 D. penunjang perkembangan sektor pariwisata di suatu daerah? Paragraf tersebut mengemukakan tentang Yogyakarta sebagai tujuan wisata dan sebagai kota pelajar. Pertanyaan yang relevan dengan masalah itu adalah Mengapa Yogyakarta sangat terkenal sebagai daerah tujuan wisata selain sebagai kota pelajar dan mahasiswa? 58. PT. Krakatau Steel sempat menghadapi masalah. Hal ini terjadi pada pertengahan tahun Pada waktu itu pasar baja dunia sedang kelebihan pasok. Di pasar baja dunia terjadi perang harga. Baja Krakatau Steel terpaksa diturunkan harganya. Akan tetapi. kebutuhan dana negara-negara produsen seperti Brasil, Korea, dan Rusia sangat mendesak. Negara-negara tersebut menurunkan lagi harga bajanya sampai pada tingkat yang paling rendah. Krakatau Steel berteriak kehabisan akal. Penjualan baja yang diolah oleh Krakatau Steel tidak dapat mengimbangi modal beliannya lagi. Gagasan pokok pada paragraf tersebut adalah... A. Perang harga antar produsen baja B. Upaya yang dilakukan Krakatau Steel C. Masalah yang dihadapi oleh Krakatau Steel D. Krisis harga baja terjadi di pasar dunia Gagasan pokok paragraf tersebut adalah tentang masalah yang dihadapi PT Krakatau Steel. Untuk lebih mudahnya perhatikan kalimat pertama. Dalam kalimat tersebut dinyatakan secara jelas bahwa PT Krakatau Steel sempat menghadapi masalah. Kalimat-kalimat berikutnya merupakan penjelasan tentang masalah yang dihadapi. PT Krakatau Steel itu. 59. Pukul lima, selagi pagi masih buta, kentongan membangunkan para kuli dari tidurnya yang berat terlena. Mereka bangun sambil berkesah dan menguap, menggeliat, dan menggaruk diri. Nyamuk dan kutu busuk menggigit dan menyengat mereka sepanjang malam. Di sumur atau dengan sekaleng air di depan kamarnya, beberapa orang mencuci muka. Yang lain hanya berkumur dan mengganti sarung dengan celana pendek. Lalu kentongan berbunyi sekali-kali, dan sekali lagi kentongan yang lain bergema, mengirimkan gelombang suara yang meliputi tanah kosong. Mereka menyandang cangkul di pundaknya dan mereka pergi, berjalan santai, menuju pekerjaan, mengantuk, dan ogah-ogahan... (Novel Kuli. 1999: 97) Pertanyaan yang jawabannya sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah... A. Bagaimana ciri-ciri fisik dari para kuli B. Ke mana matahari pagi buta terbit?. C. Apa yang diinginkan.para kuli bangunan? D. Untuk apa kuli diadakan? Kutipan novel tersebut mendeskripsikan tingkah laku para kuli di pagi buta. Tidak ada pilihan pertanyaan yang relevan dengan masalah tersebut. Namun yang agak mendekati adalah pertanyaan "Bagaimana ciri-ciri fisik para kuli?" 60. Kapten kesebelasan Persija berkata. "kesebelasan lawan memang tangguh." Kalimat langsung tersebut dapat diubah menjadi kalimat tidak langsung... A. Kapten kesebelasan Persija berkata, Kesebelasan lawan memang tangguh. 17

18 B. Kapten kesebelasan Persija berkata : Kesebelasan lawan memang tangguh. C. Kapten. kesebelasan Persija mengatakan; kesebelasan lawan memang tangguh. D. Kapten kesebelasan Persija mengatakan bahwa kesebelasan lawan memang tangguh. Kalimat langsung adalah kalimat yang secara cermat menirukan apa yang diujarkan orang. Bagian.kutipan dalam kalimat langsung ada yang berupa kalimat tanya, kalimat berita, atau kalimat perintah. Kalimat tak langsung adalah kalimat yang melaporkan apa yang diujarkan orang. Bagian kutipan dalam kalimat tak langsung semuanya berbentuk kalimat berita. Ciri-ciri kalimat tak langsung : a. Tidak bertanda petik. b. Kata ganti orang pada bagian kalimat yang diikuti mengalami perubahan c. Berkata tugas, seperti bahwa, sebab, untuk, dan supaya d. Hanya berbentuk berita. Kalimat langsung Kapten kesebelasan Persija berkata. "Kesebelasan lawan memang tangguh." Kalimat tak langsung : Kapten kesebelasan Persija mengatakan bahwa kesebelasan lawan memang tangguh. 18

BAHASA INDONESIA SINONIM DAN ANTONIM

BAHASA INDONESIA SINONIM DAN ANTONIM BAHASA INDONESIA SINONIM DAN ANTONIM SINONIM Sinonim berasal dari bahasa Yunani Kuno Syn berarti dengan dan Onoma berarti nama. Sinonim merupakan kata kata yang mempunyai kesamaan arti walau arti kata

Lebih terperinci

Kalimat aktif Kalimat yang subjeknya melakukan pekerjaan atau melakukan perbuatan.

Kalimat aktif Kalimat yang subjeknya melakukan pekerjaan atau melakukan perbuatan. 1 Kalimat aktif Kalimat yang subjeknya melakukan pekerjaan atau melakukan perbuatan. Ciri-ciri : 1. Subjeknya sebagai pelaku. 2. Predikatnya berawalan me- atau ber-. 3. Predikatnya tergolong kata kerja

Lebih terperinci

dengan penuh hormat. rumah. mata.

dengan penuh hormat. rumah. mata. Kegiatan Norma-norma di Masyarakat Perhatikan cerita berikut baik-baik. Alin dan Keluarganya Alin sekarang duduk di kelas III. Ia tinggal bersama kedua orangtuanya. Keluarga Alin hidup dengan disiplin.

Lebih terperinci

Kegiatan Sehari-hari

Kegiatan Sehari-hari Bab 1 Kegiatan Sehari-hari Kegiatan Sehari-hari 1 Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) membuat daftar kegiatan sehari-hari berdasarkan penjelasan guru; 2) menceritakan

Lebih terperinci

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 7. MEMBACA SASTRALatihan Soal 7.9

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 7. MEMBACA SASTRALatihan Soal 7.9 SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 7. MEMBACA SASTRALatihan Soal 7.9 1. Di suatu siang yang terik, seekor burung pipit tengah asik menikmati buah Delima kesukaannya. Tiba-tiba ia dikejutkan oleh teriakan

Lebih terperinci

SOAL ULANGAN HARIAN. Standart Kompetensi : - Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan

SOAL ULANGAN HARIAN. Standart Kompetensi : - Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan SOAL ULANGAN HARIAN Hari / Tanggal :Senin, 03-09 - 2012 Kelas / semester :VI (Enam ) Waktu :35 menit Standart Kompetensi : - Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan No Soal soal Isilah titik-titik

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 11 - BAHASA INDONESIA IPS BAB 1. MEMAHAMI CERPEN DAN NOVELLatihan Soal 1.3

SMA/MA IPS kelas 11 - BAHASA INDONESIA IPS BAB 1. MEMAHAMI CERPEN DAN NOVELLatihan Soal 1.3 1. Bacalah dengan seksama penggalan novel berikut! SMA/MA IPS kelas 11 - BAHASA INDONESIA IPS BAB 1. MEMAHAMI CERPEN DAN NOVELLatihan Soal 1.3 Ketika pulang, pikirannya melayang membayangkan kejadian yang

Lebih terperinci

Uji Kompetensi Akhir Tahun

Uji Kompetensi Akhir Tahun Uji Kompetensi Akhir Tahun 137 Uji Kompetensi Akhir Tahun I. Cobalah beri tanda silang Glosarium (x) pada jawaban yang benar. Kamu dapat menyalin jawabanmu di buku latihan. 1. Pengalaman adalah sesuatu

Lebih terperinci

Bertamasya 87. Bab 8. Bertamasya

Bertamasya 87. Bab 8. Bertamasya Bertamasya 87 Bab 8 Bertamasya Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman; 2) melakukan percakapan di telepon

Lebih terperinci

Pagi itu, Roni beranjak dari tempat tidur.

Pagi itu, Roni beranjak dari tempat tidur. Penjaga Udara Oleh: Mauris Tasya Raqa Gaharu Pagi itu, Roni beranjak dari tempat tidur. Matahari bersinar dengan cerah. Langit biru menemani sang mentari. Awan-awan berlalu, datang dan pergi.seperti biasa,

Lebih terperinci

Liburan 63. Bab 6. Liburan

Liburan 63. Bab 6. Liburan Liburan 63 Bab 6 Liburan Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) mengomentari tokoh cerita Gara-gara Tape Recorder ; 2) memberikan tanggapan dan saran tehadap suatu masalah;

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : 3 (tiga)/1 (satu) Tema : Keragaman Alokasi Waktu : 6 pertemuan / 35 menit (12 jam pelajaran)

Lebih terperinci

Kejadian Sehari-hari

Kejadian Sehari-hari Tema 5 Kejadian Sehari-hari Menghormati dan menaati orang tua merupakan salah satu perwujudan perilaku yang mencerminkan harga diri. Berperilaku baik, berarti kita juga mempunyai harga diri yang baik pula

Lebih terperinci

Di Unduh dari : Bukupaket.com

Di Unduh dari : Bukupaket.com bab 5 kejujuran gambar 5.1 tesa sedang berkumpul dengan teman temannya lihatlah gambar di atas tesa sedang berkumpul dengan teman temannya tentu kalian juga sering melakukannya setiap hari kita bergaul

Lebih terperinci

Bab 1. Awal Perjuangan

Bab 1. Awal Perjuangan Bab 1 Awal Perjuangan Ivan adalah nama dari seorang anak yang memiliki cita-cita sekolah karena keterbatasan biaya Ivan harus membantu kedua orang tuanya ayah yang bekerja sebagai pemulung sampah dan ibu

Lebih terperinci

Bacalah bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!

Bacalah bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 1-3! PERTEMUAN KE-6 SD Bahasa Indonesia Standar Kompetensi : Membaca berbagai teks nonsastra berupa makna kata Indikator : 1. Siswa mampu memahami makna paragraf, mengartikan makna sulit 2. Siswa mampu mencari

Lebih terperinci

Tema 1. Keluarga yang Rukun

Tema 1. Keluarga yang Rukun Tema 1 Keluarga yang Rukun Manusia tidak bisa hidup sendiri. Manusia memerlukan bantuan orang lain. Manusia disebut makhluk sosial. Manusia saling bekerja sama. Mereka hidup bersama. Kalian mempunyai keluarga?

Lebih terperinci

BAHASA INDONESIA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA

BAHASA INDONESIA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA BAHASA INDONESIA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA Fungsi Bahasa 1. Alat/media komunikasi 2. Alat u/ ekspresi diri 3. Alat u/ integrasi & adaptasi sosial 4. Alat kontrol sosial (Keraf,

Lebih terperinci

Soedjono-Tresno Private High School (STPHS) (I)

Soedjono-Tresno Private High School (STPHS) (I) CHAPTER 1 Soedjono-Tresno Private High School (STPHS) (I) Kepala Sekolah Soedjono-Tresno Private High School atau STPHS, Christoper Rumbewas, menerima sejumlah buku, berkas siswa, dan juga seragam sekolah

Lebih terperinci

1. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SD/MI

1. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SD/MI SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 24 TAHUN 2016 TENTANG KOMPETENSI INTI DAN PELAJARAN PADA KURIKULUM 2013 PADA PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH 1. KOMPETENSI INTI

Lebih terperinci

Bayangan Merah di Laut dan Tempat Untuk Kembali:

Bayangan Merah di Laut dan Tempat Untuk Kembali: Noand Hegask Bayangan Merah di Laut dan Tempat Untuk Kembali: Kisah-kisah pendek dan sajak rumpang Diterbitkan melalui: Nulisbuku.com Darah Biasanya keluar rumah Saat tengah malam Sambil menangis Hanya

Lebih terperinci

Informasi 107. Bab 10. Informasi

Informasi 107. Bab 10. Informasi Informasi 107 Bab 10 Informasi Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) menirukan percakapan teks drama yang dibacakan guru; 2) menceritakan peristiwa yang pernah dialami;

Lebih terperinci

Faktor penyebab perubahan makna kata : 1. Ilmu dan teknologi 2. Sosial dan budaya 3. Perbedaan bidang pemakaian 4. Adanya asosiasi 5.

Faktor penyebab perubahan makna kata : 1. Ilmu dan teknologi 2. Sosial dan budaya 3. Perbedaan bidang pemakaian 4. Adanya asosiasi 5. Faktor penyebab perubahan makna kata : 1. Ilmu dan teknologi 2. Sosial dan budaya 3. Perbedaan bidang pemakaian 4. Adanya asosiasi 5. Pertukaran tanggapan indera 6. Perbedaan tanggapan 7. Adanya penyingkatan

Lebih terperinci

Anak laki-laki itu segera mengangkat kakinya. Maaf, ujarnya, sementara si anak

Anak laki-laki itu segera mengangkat kakinya. Maaf, ujarnya, sementara si anak PROLOG S eorang anak laki-laki berjalan menuju rumahnya dengan lemas. Padahal ini adalah hari pertamanya masuk SD, seharusnya dia merasa senang. Dia juga termasuk anak lakilaki yang pemberani karena dia

Lebih terperinci

Untuk STIKOM Bandung Tahun Nantia Rena Venus, S.S., M.I.Kom.

Untuk STIKOM Bandung Tahun Nantia Rena Venus, S.S., M.I.Kom. Untuk STIKOM Bandung Tahun 2011-2012 Nantia Rena Venus, S.S., M.I.Kom. Sekurang-kurangnya kalimat dalam ragam resmi, baik lisan maupun tertulis, harus memiliki subjek (S) dan predikat (P). Jadi, bila tidak

Lebih terperinci

Peristiwa 75. Bab 7. Peristiwa

Peristiwa 75. Bab 7. Peristiwa Peristiwa 75 Bab 7 Peristiwa Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) menanggapi cerita pengalaman teman. 2) melakukan percakapan melalui telepon. 3) membaca teks dengan

Lebih terperinci

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER SDN BALEWANGI 01 TP Indikator/ Materi Soal

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER SDN BALEWANGI 01 TP Indikator/ Materi Soal KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Bobot STI Kelas / Semester : V / I Pilhan Ganda 15 1 15 Isian 10 2 20 soal/ waktu : 30/90 menit

Lebih terperinci

Belajar Memahami Drama

Belajar Memahami Drama 8 Belajar Memahami Drama Menonton drama adalah kegiatan yang menyenangkan. Selain mendapat hiburan, kamu akan mendapat banyak pelajaran yang berharga. Untuk memahami sebuah drama, kamu dapat memulainya

Lebih terperinci

Pendidikan 97. Bab 9. Pendidikan

Pendidikan 97. Bab 9. Pendidikan Pendidikan 97 Bab 9 Pendidikan Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) memberikan tanggapan tentang cerita pengalaman teman; 2) melakukan percakapan melalui telepon dengan

Lebih terperinci

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT N E W S O U T H W A L E S HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1998 INDONESIAN 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT 2 ITEM 1 Kalau Anda ingin membangun rumah baru, saya bisa menolong. Saya pandai

Lebih terperinci

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan. pelajaran 1 diri sendiri Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan. Kompetensi Dasar 1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa. 1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan

Lebih terperinci

penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 bab 1 penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 tema 1 diri sendiri liburan ke kota tema 2 keluarga keluargaku tema 3 lingkungan lingkungan sekolah tema 4 kebersihan kesehatan keamanan (k3) kerja

Lebih terperinci

Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat.

Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat. Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat. Bagaimana jika kelasmu kotor? Sampah berserakan di manamana? Tentu kalian tidak senang! Dalam menerima pelajaran

Lebih terperinci

Copyright all rights reserved

Copyright  all rights reserved Pembahasan Latihan Soal UN SMK 2012 Program Teknik Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 50 1. Jawab : B Susunan yang paling tepat - ekstrimis - humanis - kaidah - sekuler stabilitas 2. Jawab

Lebih terperinci

SERI BACAAN ORANG TUA

SERI BACAAN ORANG TUA 32 SERI BACAAN ORANG TUA Kesiapan Anak Bersekolah Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal Kementerian Pendidikan Nasional Milik

Lebih terperinci

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema bab 1 tema aku dan keluargaku lingkunganku bilangan namaku bayu rumahku di jalan pemuda nomor 1 aku sangat sayang kepada ayah dan ibu saudaraku 2 orang kakakku bernama salfa adikku bernama gagah aku juga

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.6

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.6 SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.6 1. Merpati, Elang, dan Bangau akan pamer kecepatan. Setelah semua siap, Rajawali memberi aba-aba. Tapi belum hitungan ketiga,

Lebih terperinci

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS 2 SEMESTER I 17 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah : SD/MI... Kelas/semester : II (Dua)/ 1 (satu)

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 11 - BAHASA INDONESIA IPS BAB 1. MEMAHAMI CERPEN DAN NOVELLatihan Soal 1.6

SMA/MA IPS kelas 11 - BAHASA INDONESIA IPS BAB 1. MEMAHAMI CERPEN DAN NOVELLatihan Soal 1.6 1. Bacalah kutipan cerpen berikut! SMA/MA IPS kelas 11 - BAHASA INDONESIA IPS BAB 1. MEMAHAMI CERPEN DAN NOVELLatihan Soal 1.6 (1) Pagi itu mbok salimah menangis keras. (2) Harta yang dikumpulkan berpuluh

Lebih terperinci

Pekerjaan. Menghargai kelebihan orang lain merupakan wujud sikap memiliki harga diri

Pekerjaan. Menghargai kelebihan orang lain merupakan wujud sikap memiliki harga diri Tema 4 Pekerjaan Menghargai kelebihan orang lain merupakan wujud sikap memiliki harga diri Kamu Harus Mampu Setelah mempelajari tema ini, kamu akan mampu: 1. mengenal pentingnya memiliki harga diri; 2.

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - BAHASA INDONESIA BAB 4. Ketrampilan BersastraLatihan Soal 4.2. Pengenalan. Klimaks. Komplikasi. Penyelesaian

SMP kelas 9 - BAHASA INDONESIA BAB 4. Ketrampilan BersastraLatihan Soal 4.2. Pengenalan. Klimaks. Komplikasi. Penyelesaian SMP kelas 9 - BAHASA INDONESIA BAB 4. Ketrampilan BersastraLatihan Soal 4.2 1. Bacalah kutipan cepen berikut! Pagi hari ini adalah hari pertama di Kota Yogyakarta buat seorang Revanda. Dia dan keluarganya

Lebih terperinci

Latihan untuk Modul 1, 2, dan 3

Latihan untuk Modul 1, 2, dan 3 Latihan untuk Modul 1, 2, dan 3 1. Penulisan tanda baca yang tidak benar terdapat dalam kalimat... (A) Banyak karyawan yang di-phk karena melakukan aksi unjuk rasa. (B) Pak Anwar, guru adik, akan pergi

Lebih terperinci

Matahari dan Kehidupan Kita

Matahari dan Kehidupan Kita Bab 5 Matahari dan Kehidupan Kita Tema Peristiwa dan Kesehatan Pernahkah kalian berjalan di siang hari yang terik? Misalnya, saat sepulang sekolah. Apa yang kalian rasakan? Kalian tentu merasa kepanasan.

Lebih terperinci

Mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :

Mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut : 07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari

Lebih terperinci

CINTA TELAH PERGI. 1 Penyempurna

CINTA TELAH PERGI. 1 Penyempurna CINTA TELAH PERGI 1 Penyempurna Enam belas tahun yang lalu seorang ibu bernama Rosa melahirkan seorang bayi perempuan, bayi yang selama ini bu Rosa dan pak Adam (suami bu Rosa) idam-idamkan selama dua

Lebih terperinci

PERLUASAN KALIMAT UNTUK MENYATAKAN CARA, ALAT, KESERTAAN, DAN SALING

PERLUASAN KALIMAT UNTUK MENYATAKAN CARA, ALAT, KESERTAAN, DAN SALING PERLUASAN KALIMAT UNTUK MENYATAKAN CARA, ALAT, KESERTAAN, DAN SALING Kalimat tunggal dapat diperluas dengan menambahkan unsur keterangan. Keterangan tersebut meliputi keterangan cara, alat, kesertaan,

Lebih terperinci

Frasa Endosentrik: - beberapa mahasiswa - segera melakukan Frasa Eksosentrik: - bakti sosial - di Cangkringan

Frasa Endosentrik: - beberapa mahasiswa - segera melakukan Frasa Eksosentrik: - bakti sosial - di Cangkringan FRASA Pengertian Satuan gramatik yang terdiri dari dua kata atau lebih. Satuan yang tidak melebihi batas fungsi unsur klausa. Selalu terdapat dalam satu fungsi unsur klausa, seperti S, P, O, Pel, KET.

Lebih terperinci

Berlatih Membuat dan Mengetahui Sesuatu

Berlatih Membuat dan Mengetahui Sesuatu Bab 1 Berlatih Membuat dan Mengetahui Sesuatu M e n u U t a m a Peta Konsep Berlatih Membuat dan Mengetahui Sesuatu dibahas Memahami petunjuk dan cerita anak Bercerita dan menanggapi Memahami teks Menulis

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA. prakteknya penggunaan bahasa dalam menulis tidaklah sama dengan komunikasi

BAB II KAJIAN PUSTAKA. prakteknya penggunaan bahasa dalam menulis tidaklah sama dengan komunikasi 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1. Hakikat Menulis 2.1.1. Pengertian Menulis Menulis mempunyai peranan yang sangat penting bagi manusia. Menulis merupakan salah satu sarana komunikasi seperti halnya berbicara.

Lebih terperinci

BAB I MANUSIA BISA TUMBUH SAYAP

BAB I MANUSIA BISA TUMBUH SAYAP BAB I MANUSIA BISA TUMBUH SAYAP Seorang pemuda bernama abid berjalan memasuki hutan untuk mencari hal baru, setelah sampai ke ujung jalan, dia tidak menyadari bahwa ada jurang di depannya, dan dia pun

Lebih terperinci

Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II semester 2 pelajaran 3 musyawarah tujuan pembelajaran tujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan dapat melakukan musyawarah dalam mengambil keputusan manfaat pembelajaran manfaat

Lebih terperinci

Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas VI Semester 2

Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas VI Semester 2 Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas VI Semester 2 www.juraganles.com I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar! 1. Bacalah penggalan pidato berikut! Hadirin yang

Lebih terperinci

Kura-kura dan Sepasang Itik

Kura-kura dan Sepasang Itik Kura-kura dan Sepasang Itik Seekor kura-kura, yang kamu tahu selalu membawa rumahnya di belakang punggungnya, dikatakan tidak pernah dapat meninggalkan rumahnya, biar bagaimana keras kura-kura itu berusaha.

Lebih terperinci

Mendeskripsikan denah/tempat

Mendeskripsikan denah/tempat Mendeskripsikan denah/tempat Denah adalah gambar yang menunjukkan letak kota, jalan dan sebagainya. Denah adalah bagian kecil dari sebuah peta, sehingga denah mempunyai fungsi yang sama dengan peta. Namun

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007 PANDUAN MATERI SMP DAN MTs BAHASA INDONESIA PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS i KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan persiapan penyelenggaraan

Lebih terperinci

1. KALIMAT. 1. Satuan bahasa berupa kata/rangkaian kata yang dapat berdiri sendiri dan menyatakan makna yang lengkap. 2. Memiliki intonasi final.

1. KALIMAT. 1. Satuan bahasa berupa kata/rangkaian kata yang dapat berdiri sendiri dan menyatakan makna yang lengkap. 2. Memiliki intonasi final. 1. KALIMAT 1. Satuan bahasa berupa kata/rangkaian kata yang dapat berdiri sendiri dan menyatakan makna yang lengkap. 2. Memiliki intonasi final. Perbedaan kalimat dan klausa Klausa : gabungan kata yang

Lebih terperinci

SOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: BAHASA INDONESIA (KODE: P10)

SOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: BAHASA INDONESIA (KODE: P10) SOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: BAHASA INDONESIA (KODE: P10) 1. Jawaban: C Penggunaan tanda baca yang tepat dalam kalimat tersebut adalah Saya membeli alat-alat dapur: piring, sendok, panci, dan penggorengan.

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan Ke- : 1, 2, 3, 4 Alokasi Waktu : 4 40 menit Standar Kompetensi : Memahami pembacaan puisi Kompetensi Dasar : Menanggapi cara pembacaan puisi 1. mengungkapkan isi puisi 2. menangkap isi puisi

Lebih terperinci

P3 Kata Berimbuhan 2 (5 marks)

P3 Kata Berimbuhan 2 (5 marks) Sekolah Perempuan Paya Lebar Methodist (Primari) Pembelajaran Dalam Talian (0 Mac 206) Darjah Nama: Markah: P Kata Berimbuhan 2 (5 marks) P Kata Berimbuhan 2 Arahan: Pilih perkataan berimbuhan yang paling

Lebih terperinci

BAB II POLA DAN TIPE KALIMAT MAJEMUK BAHASA INDONESIA DALAM KARANGAN SISWA KELAS VII SMP DWIJENDRA DENPASAR

BAB II POLA DAN TIPE KALIMAT MAJEMUK BAHASA INDONESIA DALAM KARANGAN SISWA KELAS VII SMP DWIJENDRA DENPASAR BAB II POLA DAN TIPE KALIMAT MAJEMUK BAHASA INDONESIA DALAM KARANGAN SISWA KELAS VII SMP DWIJENDRA DENPASAR Analisis terhadap data kalimat kompleks karangan siswa kelas VII SMP Dwijendra Denpasar ditemukan

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INDONESIA BAB 9. KEBAHASAANLATIHAN SOAL BAB 9. Karena kemarin hujan, hari ini banyak siswa tidak berbaju seragam.

SMP kelas 7 - BAHASA INDONESIA BAB 9. KEBAHASAANLATIHAN SOAL BAB 9. Karena kemarin hujan, hari ini banyak siswa tidak berbaju seragam. SMP kelas 7 - BAHASA INDONESIA BAB 9. KEBAHASAANLATIHAN SOAL BAB 9 1. Imbuhan ber dengan makna menggunakan terdapat dalam kalimat Makanan itu beracun. Karena kemarin hujan, hari ini banyak siswa tidak

Lebih terperinci

KISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014. : PG = 15 butir Isian = 10 butir UT 5 butir

KISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014. : PG = 15 butir Isian = 10 butir UT 5 butir KISI - KISI PENULISAN ULANGAN AKHIR SEMESTER NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN WAKTU JUMLAH : SDN/S : IPS : 90 menit : 30 soal : PG = 15 butir Isian = 10 butir UT 5 butir NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Lebih terperinci

JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN III (TIGA) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN

JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN III (TIGA) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SD III (TIGA) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN A. Ketampakan Lingkungan Alam dan Buatan Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar

Lebih terperinci

KESALAHAN PENGGUNAAN TANDA BACA TITIK DAN KOMA DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR

KESALAHAN PENGGUNAAN TANDA BACA TITIK DAN KOMA DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR KESALAHAN PENGGUNAAN TANDA BACA TITIK DAN KOMA DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR Enung Siti Nurjanah, Aan Kusdiana, Seni Apriliya Program S-1 PGSD Universitas Pendidikan Indonesia Kampus

Lebih terperinci

STMIK CIC CIREBON Nurul Bahiyah, M. Kom.

STMIK CIC CIREBON Nurul Bahiyah, M. Kom. STMIK CIC CIREBON - 2016 Nurul Bahiyah, M. Kom. PENGERTIAN Kalimat efektif adalah kalimat yang sesuai dengan kaidah bahasa baik ejaan maupun tanda bacanya sehingga mudah dipahami oleh pembaca atau pendengarnya.

Lebih terperinci

MODUL 4. Kalimat Efektif Kerja belum selesai, belum apa-apa (Chairil Anwar) ABSTRAK

MODUL 4. Kalimat Efektif Kerja belum selesai, belum apa-apa (Chairil Anwar) ABSTRAK MODUL 4 Kalimat Efektif Kerja belum selesai, belum apa-apa (Chairil Anwar) ABSTRAK Modul 4 memuat materi kalimat efektif. Kalimat efektif adalah materi lanjutan dari modul sebelumnya, yaitu tata kalimat

Lebih terperinci

Oleh Ratna Novita Punggeti

Oleh Ratna Novita Punggeti KALIMAT DLM BI Oleh Ratna Novita Punggeti STRUKTUR KALIMAT 1. SUBJEK Bagian kalimat yang menunjukkan pelaku/masalah. Menjawab pertanyaan: siapa, apa. Biasanya berupa kata benda/frasa (kongkret/abstrak)

Lebih terperinci

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH WONOSARI SD MUHAMMADIYAH WONOSARI Alamat : Tawarsari, Wonosari, Wonosari, Gunungkidul Telp. (0274)391884 ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

Lebih terperinci

Latihan Ulangan Semsester 1 Bahasa Indonesia Kelas V

Latihan Ulangan Semsester 1 Bahasa Indonesia Kelas V Latihan Ulangan Semsester 1 Bahasa Indonesia Kelas V I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat! 1. Pohon kelapa selalu menghina bayam karena pohon kelapa bertubuh

Lebih terperinci

PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL. SMP/MTs BAHASA INDONESIA

PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL. SMP/MTs BAHASA INDONESIA PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BAHASA INDONESIA TAHUN 2006 KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan persiapan penyelenggaraan Ujian

Lebih terperinci

Tim Dosen Pengembangan Interaksi dan Komunikasi Anak Autis

Tim Dosen Pengembangan Interaksi dan Komunikasi Anak Autis PROGRAM PEMBELAJARAN BAGI ANAK AUTISTIK Tim Dosen Pengembangan Interaksi dan Komunikasi Anak Autis MEMILIH PROGRAM PEMBELAJARAN Program Penilaian Kemampuan Memilih Program untuk memulai pembelajaran Saatnya

Lebih terperinci

Semalam Aldi kurang tidur. Hujan deras ditambah. Rahasia Gudang Tua

Semalam Aldi kurang tidur. Hujan deras ditambah. Rahasia Gudang Tua Rahasia Gudang Tua Semalam Aldi kurang tidur. Hujan deras ditambah suara petir yang silih berganti membuatnya susah memejamkan mata. Hiasan gantung di luar jendela kamarnya selalu bergerak ditiup angin

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. (sikap badan), atau tanda-tanda berupa tulisan. suatu tulisan yang menggunakan suatu kaidah-kaidah penulisan yang tepat

BAB I PENDAHULUAN. (sikap badan), atau tanda-tanda berupa tulisan. suatu tulisan yang menggunakan suatu kaidah-kaidah penulisan yang tepat BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa secara umum dapat diartikan sebagai suatu alat komunikasi yang disampaikan seseorang kepada orang lain agar bisa mengetahui apa yang menjadi maksud dan

Lebih terperinci

Petunjuk ~ wacana yang berisi penjelasan suatu proses pembuatan sesuatu / penggunaan sesuatu. ~ Wacana eksposisi proses yang menggunakan pilihan kata

Petunjuk ~ wacana yang berisi penjelasan suatu proses pembuatan sesuatu / penggunaan sesuatu. ~ Wacana eksposisi proses yang menggunakan pilihan kata 1 Petunjuk ~ wacana yang berisi penjelasan suatu proses pembuatan sesuatu / penggunaan sesuatu. ~ Wacana eksposisi proses yang menggunakan pilihan kata yang konkret (dengan ukuran, arah, batas yang jelas)

Lebih terperinci

Pengalaman Sahabatku. Belajar Apa di Pelajaran 4? Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan sesuatu melalui kegiatan membaca

Pengalaman Sahabatku. Belajar Apa di Pelajaran 4? Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan sesuatu melalui kegiatan membaca 4 Pengalaman Sahabatku Pepatah mengatakan, Pengalaman adalah guru kehidupan. Setiap pengalaman baik dan buruk akan tetap bernilai dan menjadi pemicu agar kita lebih hatihati melangkah atau lebih giat lagi

Lebih terperinci

Keluarga 117. Bab 11. Keluarga

Keluarga 117. Bab 11. Keluarga Keluarga 117 Bab 11 Keluarga Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) menirukan dialog drama yang dibacakan guru; 2) menceritakan peristiwa yang pernah dialami; 3) membaca

Lebih terperinci

MORIENDO. Terlihat uluran tangan yang melepaskan butiran-butiran yang begitu cemerlang bagaikan kristal ke angkasa

MORIENDO. Terlihat uluran tangan yang melepaskan butiran-butiran yang begitu cemerlang bagaikan kristal ke angkasa 1 MORIENDO FADE IN: EXT. TEPI PANTAI - SIANG Terlihat uluran tangan yang melepaskan butiran-butiran yang begitu cemerlang bagaikan kristal ke angkasa CUT TO Butiran-butiran tersebut berubah menjadi dedaunan

Lebih terperinci

Kelas Tema Materi Waktu P1 Diri sendiri Mendengarkan

Kelas Tema Materi Waktu P1 Diri sendiri Mendengarkan Kelas Tema Materi Waktu P1 Diri sendiri Juli Membedakan berbagai bunyi bahasa Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dengan bahasa yang santun nyaring suku kata dengan lafal Menyalin berbagai

Lebih terperinci

KELOMPOK 1 Teknik Mesin UB DIKSI DAN KATA BAKU. Makalah Bahasa Indonesia

KELOMPOK 1 Teknik Mesin UB DIKSI DAN KATA BAKU. Makalah Bahasa Indonesia KELOMPOK 1 Teknik Mesin UB DIKSI DAN KATA BAKU Makalah Bahasa Indonesia KATA PENGANTAR Syukur alhamdulilah kami ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat yang telah di limpahkannya. Sehingga penyusunan

Lebih terperinci

Karya Kreatif Tanah Air Beta. Karya ini diciptakan untuk menuturkan isi hati Mama Tatiana di dalam buku hariannya. Karya

Karya Kreatif Tanah Air Beta. Karya ini diciptakan untuk menuturkan isi hati Mama Tatiana di dalam buku hariannya. Karya Labiba 1 Salsabil Inas Labiba Rigen Pratitisari Bahasa Indonesia 1 Desember 2011 Karya Kreatif Tanah Air Beta Bagian I: Tujuan Penulisan Karya ini diciptakan untuk menuturkan isi hati Mama Tatiana di dalam

Lebih terperinci

Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar

Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar 1. Dalam tayangan suatu berita pasti ada pokok berita yang disampaikan. Pokok berita

Lebih terperinci

KARAKTERISTIK KHUSUS BAHASA INDONESIA KEILMUAN PROGRAM KEDOKTERAN HEWAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG

KARAKTERISTIK KHUSUS BAHASA INDONESIA KEILMUAN PROGRAM KEDOKTERAN HEWAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG KARAKTERISTIK KHUSUS BAHASA INDONESIA KEILMUAN PROGRAM KEDOKTERAN HEWAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG Anggota Kelompok A.Khoirul N. Khoirunnisa M. J. Fida Adib Musta in Sub Pokok Bahasan EYD DIKSI KEILMUAN

Lebih terperinci

II. KAJIAN PUSTAKA. mengungkapkan pikiran yang utuh (Alwi, 2003:311). Dalam wujud lisan, kalimat

II. KAJIAN PUSTAKA. mengungkapkan pikiran yang utuh (Alwi, 2003:311). Dalam wujud lisan, kalimat 9 II. KAJIAN PUSTAKA A. Kalimat Kalimat adalah satuan bahasa terkecil, dalam wujud lisan atau tulisan yang mengungkapkan pikiran yang utuh (Alwi, 2003:311). Dalam wujud lisan, kalimat ditandai dengan nada

Lebih terperinci

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan. pelajaran 9 ulang tahun Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan. Kompetensi Dasar 1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa. 1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan

Lebih terperinci

ketertiban biasakanlah mematuhi tata tertib tata tertib melatih sikap disiplin sejak kecil kita disiplin sudah besar jadi orang berguna

ketertiban biasakanlah mematuhi tata tertib tata tertib melatih sikap disiplin sejak kecil kita disiplin sudah besar jadi orang berguna tema 5 ketertiban gambar 5.1 masuk kelas dengan tertib biasakanlah mematuhi tata tertib tata tertib melatih sikap disiplin sejak kecil kita disiplin sudah besar jadi orang berguna kamu harus mampu setelah

Lebih terperinci

hangat hangat hangat hanyut hanyut hanyut haus haus haus

hangat hangat hangat  hanyut hanyut hanyut  haus haus haus hangat (a) panas Ayah membasuh cawan itu menggunakan air yang hangat meriah, sambutan hebat Pertandingan nyanyian itu mendapat sambutan hangat daripada orang ramai hanyut (a) dibawa mengalir oleh air Bangkai

Lebih terperinci

Suatu hari, saat liburan semester pertama mereka pergi ke sebuah pantai. Disana mereka menghabiskan waktu hanya bertiga saja. ``Aku mau menuliskan

Suatu hari, saat liburan semester pertama mereka pergi ke sebuah pantai. Disana mereka menghabiskan waktu hanya bertiga saja. ``Aku mau menuliskan Sahabat yang Pergi Kisah ini diawali dari tiga anak laki-laki yang sudah berteman sejak mereka masih duduk di bangku SD. Mereka adalah Louis William, Liam Payne, dan Harry Styles. Louis tinggal bersama

Lebih terperinci

Setelah para penyamun pergi, Alibaba memberanikan diri keluar dari tempat

Setelah para penyamun pergi, Alibaba memberanikan diri keluar dari tempat Dahulu kala, dikota Persia, hidup 2 orang bersaudara yang bernama Kasim dan Alibaba. Alibaba adalah adik Kasim yang hidupnya miskin dan tinggal didaerah pegunungan. Ia mengandalkan hidupnya dari penjualan

Lebih terperinci

Tak ada kata terlambat untuk berkarya

Tak ada kata terlambat untuk berkarya Tak ada kata terlambat untuk berkarya 2 Atho urrohman 3 Penulis : Atho urrohman @alfarafa Editor : Nur Asni Kholifatin Layouter : Ahmad Fathoni Pracetak : Abdul Mujib Desain Cover : M. Agus Ulil Albab

Lebih terperinci

SOLUSI PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN : BAHASA INDONESIA (KODE : P17)

SOLUSI PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN : BAHASA INDONESIA (KODE : P17) SOLUSI PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN : BAHASA INDONESIA (KODE : P17) 1. Jawaban: C Makna kata yang tercetak miring secara berurutan adalah sinematografi: teknik perfilman, piawai: cakap dan terampil, artistik:

Lebih terperinci

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 7. MEMBACA SASTRALatihan Soal 7.11

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 7. MEMBACA SASTRALatihan Soal 7.11 SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 7. MEMBACA SASTRALatihan Soal 7.11 1. Kemarin, Hana menerima undangan dari Ibu guru Santi. Bu Santi akan merayakan pesta ulang tahun ke-26 pada sabtu ini. Sekarang baru

Lebih terperinci

Bermainku adalah Belajar

Bermainku adalah Belajar Bermainku adalah Belajar Oleh : Ani Mutiatun, S.Pd. Saya teringat saat-saat masih duduk di bangku Sekolah Dasar. Telinga saya bagian kiri dijewer hingga sakit oleh Bu guru yang mengajar. Saat itu pelajaran

Lebih terperinci

YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A

YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS

Lebih terperinci

Tukang Grafir. Dari Kumpulan Cerpen "Keberanian Manusia"

Tukang Grafir. Dari Kumpulan Cerpen Keberanian Manusia Dari Kumpulan Cerpen "Keberanian Manusia" Tukang Grafir Hanya ada satu tukang grafir di kota kami dan kebetulan dia adalah paman saya. Kalau dia bercakap dengan saya akhir-akhir ini, dia takkan bercerita

Lebih terperinci

Bab II. Solusi Terhadap Masalah-Masalah Kesehatan. Cerita Juanita. Apakah pengobatan terbaik yang dapat diberikan? Berjuang untuk perubahan

Bab II. Solusi Terhadap Masalah-Masalah Kesehatan. Cerita Juanita. Apakah pengobatan terbaik yang dapat diberikan? Berjuang untuk perubahan Bab II Solusi Terhadap Masalah-Masalah Kesehatan Cerita Juanita Apakah pengobatan terbaik yang dapat diberikan? Berjuang untuk perubahan Untuk pekerja di bidang kesehatan 26 Beberapa masalah harus diatasi

Lebih terperinci

Keterampilan 27. Bab 3. Keterampilan

Keterampilan 27. Bab 3. Keterampilan Keterampilan 27 Bab 3 Keterampilan Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) membuat origami berdasarkan petunjuk guru; 2) menjelaskan urutan membuat gantungan tas dengan

Lebih terperinci

31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) 31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik

Lebih terperinci

TUGAS PERANCANGAN FILM KARTUN. Naskah Film Dan Sinopsis. Ber Ibu Seekor KUCING

TUGAS PERANCANGAN FILM KARTUN. Naskah Film Dan Sinopsis. Ber Ibu Seekor KUCING TUGAS PERANCANGAN FILM KARTUN Naskah Film Dan Sinopsis Ber Ibu Seekor KUCING DISUSUN OLEH : INDRA SUDRAJAT 09.12.3831 09-S1SI-05 SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA 2011/2012

Lebih terperinci

SAMPEL IMBUHAN. Imbuhan Awalan cakap = bercakap Adik Min sudah boleh bercakap. ber. me (me, men, mem, meng, menge)

SAMPEL IMBUHAN. Imbuhan Awalan cakap = bercakap Adik Min sudah boleh bercakap. ber. me (me, men, mem, meng, menge) IMBUHAN Kata imbuhan ada pelbagai jenis. membentuk perkataan baru daripada kata dasar ber me (me, men, mem, meng, menge) di pe ter an kan me kan Imbuhan Awalan cakap = bercakap Adik Min sudah boleh bercakap.

Lebih terperinci

budi pekerti pelajaran 11

budi pekerti pelajaran 11 pelajaran 11 budi pekerti Standar Kompetensi 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng. Kompetensi Dasar 5.2 Menyebutkan isi dongeng. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat

Lebih terperinci