LOKAKARYA PENGKODEAN BIDANG ARSITEKTUR LANSKAP DAN PEMANTAPAN KEPROFESIANNYA

Transkripsi

1 LAPORAN KEGIATAN LOKAKARYA PENGKODEAN BIDANG ARSITEKTUR LANSKAP DAN PEMANTAPAN KEPROFESIANNYA TEMA: PENINGKATAN TATA KELOLA PENDIDKAN DALAM MENDUKUNG PROFESIONALISME BIDANG ARSITEKTUR LANSKAP MEMENUHI KEBUTUHAN PASAR GLOBAL HOTEL AMBHARA BLOK M JAKARTA NOVEMBER 2009 PENYELENGGARA: KERJASAMA FORUM PENDIDIKAN ARSITEKTUR LANSKAP INDONESIA (FPALI) DENGAN DIREKTORAT AKADEMIK DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN TINGGI JAKARTA, 2009 Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 1

2 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur dipanjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa, bahwa atas segala kehendak dan Ridla-Nya bahwa kami telah dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan Lokakarya Pengkodean Bidang dan Pemantapan Keprofesiannya. Lokakrya ini telah mengusung tema Peningkatan Tata Kelola Pendidkan dalam Mendukung Profesionalisme Bidang Arsitektur Lanskap Memenuhi Kebutuhan Pasar Global. Karena itu dalam tujuan lokakarya ditetapkan untuk mendeskripsikan kompetensi yang spesifik keilmuan dan profesi pada setiap strata, dan merumuskan pengkodean bagi PS berdasarkan pohon, cabang dan ranting keilmuan bidang Pada lokakarya yang diselenggarakan oleh Forum Pendidikan Indonesia (FPALI) selama 3 hari, 2-4 nopember 2009 di hotel Ambhara, Jakarta ini telah dihadiri oleh 41 peserta yang terdiri dari 16 perwakilan institusi/ Perguruan Tinggi anggota FPALI, 7 perwakilan Universitas sebagai anggota baru, 8 pembicara/pembawa makalah yang berasal dari Perguruan Tinggi, organisasi profesi dan alumni yang berhasil, 5 perwakilan organisasi profesi di bidang arsitektur lanskap, 3 pengamat/nara sumber, dan 2 peserta lainnya. Dari rangkaian acara yang diselenggarakan secara plenary dan sidang kelompok (paralel) pada akhirnya telah dihasilkan 6 (enam) butir rumusan yang sangat penting dalam mendeskripsikan kopentensi keilmuan dan keprofesian, serta pengkodean bidang ilmu arsitektur lanskap. Ucapan terimakasih yang setinggi-tingginya kepada Dr. Illah Sailah, Direktur Akademik, Ditjen DIKTI yang telah memfasilitasi terselenggaranya lokakarya FPALI ini. Hal ini tentu saja atas dukungan dan kepercayaan dari Dirjen DIKTI, Prof. Dr. Fasli Jalal. Ucapan terimakasih juga disampaikan kepada Prof. Dr. Suryo Hapsoro Tri Utomo, DP2M yang telah berkenan hadir dalam Acara Pembukaan dan menyampaikan makalah kunci. Apresiasi yang tinggi kepada segenap rekan Panitia Pengarah dari FPALI dan Panitia Pelaksana dari Ditjen DIKTI. Tidak kalah penting ucapan terimakasih disampaikan kepada segenap peserta lokakrya dari perwakilan Perguruan Tinggi anggota FPALI, dari perwakilan organisasi profesi IALI, MALI, AKLANI, ASPERTANAS, juga kepada para pengamat dan nara sumber, serta perwakilan alumni bidang arsitektur lanskap atas segala dukungan dan kerjasama yang baik dalam pelaksanaan lokakrya FPALI ini. Tiada gading yang tak retak. Kami pun menyadari akan segala kekurangan yang ada. Dengan ini kami ingin menyampaikan permohonan maaf bila mana telah terdapat kekurangan serta kehilafan kami, baik yang sengaja maupun tidak disengaja. Jakarta, November 2009 Ketua FPALI Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 2

3 LATAR BELAKANG Lokakarya Nasional Pendidikan diselenggarakan sebagai kegiatan untuk merumuskan usulan kodifikasi tersendiri bagi Program Studi dalam rangka memperbaiki (sebagai amandemen) Lampiran SK Dirjen Dikti No 163/DIKTI/Kep/2007. Secara garis besar dalam lokakarya ini diharapkan dapat merumuskan suatu kesepakatan dalam kodifikasi bagi PS berdasarkan kajian (1) latar belakang perkembangan pendidikan arsitektur lanskap, (2) rationale keberadaan ilmu dan profesi arsitektur lanskap, (3) kondisi supply-demand profesi arsitek lanskap di Indonesia dan dunia, (4) fakta tentang pengampu pendidikan arsitektur lanskap yang tumbuh berbasis pada ilmu arsitektur, pertanian, keteknikan dan planologi, dan (5) pengakuan (recognition) lembaga atau organisasi profesi dalam dan luar negeri atas kiprah dan keberadaan profesi arsitektur lanskap dalam pembangunan berkelanjutan. Berdasarkan pertimbangan tersebut, dirasa sangat perlu Forum Pendidikan Indonesia (FPALI) mengadakan lokakarya pendidikan arsitektur lanskap dan dapat menghasilkan usulan kodifikasi yang tersendiri bagi penyelenggaraan pendidikan arsitektur lanskap oleh institusi pendidikan arsitektur lanskap yang sudah ada di Indonesia. Kodifikasi Program Studi yang memiliki multi-strata mulai Diploma, Program Sarjana dan Program Pascasarjana sangat penting. Produk lulusannya sangat diperlukan dalam kontribusinya dalam pembangunan yang berwawasan lingkungan dengan memperhatikan aspek fungsi dan estetika yang terpadu secara harmonis. Pembangunan merupakan kegiatan pemanfaatan sumberdaya alam dan lingkungan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan manusia. Dalam paradigma baru, pembangunan haruslah dilakukan secara berkelanjutan sehingga aktivitas pemanfaatan sumbserdaya tersebut berlangsung secara berkelanjutan hingga generasi mendatang. Manusia memanfaatkan sumberdaya alam dan lingkungan untuk memberikan jasa berupa pemenuhan kebutuhan jasmani maupun rohani. Untuk itu sumberdaya lingkungan ditata untuk memberikan jasa kenyamanan untuk hunian, bekerja, beraktivitas secara ekonomi, berekreasi, serta fungsi-fungsi jasa lingkungan seperti pencegahan banjir, kekeringan, paru-paru kota, habitat satwa dan sebagainya. Sumberdaya alam, baik yang terbarukan maupun yang tidak terbarukan, dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan konsumsi. Dalam proses produksinya seringkali menimbulkan dampak negatif terhadap lingkungan sehingga kenyamanan, produktivitas, daya pemulihan (recovery) lingkungan, serta penyediaan jasa-jasa lingkungan atau ekosistem untuk pencegahan banjir, konservasi air, keindahan, jasa rekreasi dan sebagainya terganggu. Beberapa proses penambangan misalnya menimbulkan dampak meninggalkan lubang-lubang galian serta kerusakan lainnya, demikian pula Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 3

4 aktivitas pertanian dan domestik (rumahtangga) sekalipun menimbulkan dampak antara lain sampah yang merusak kualitas lingkungan itu sendiri. Arsitek lanskap bertugas menciptakan tata ruang baru atau memulihkan dampak negatif aktivitas pemanfaatan sumbderdaya tadi. Sejalan dengan salah satu dari 8 issue MDGs, arsitek lanskap sangat concern terhadap usaha-usaha mitigasi lingkungan, bencana alam dan sebagainya. Proses mitigasi tersebut memerlukan usaha rekayasa, memberikan pelayanan untuk menyediakan lingkungan hidup yang lebih baik. Proses ini melibatkan keahlian yang berbasis pada ketektikan dan arsitektur, ketataruangan (planologi) maupun pertanian. UU PR 26/2007- Permendagri No 1/2007 RTH-KP-Pedoman Penataan RTH-KP yang memberikan mandat penataan ruang daerah, menunjukkan bahwa penataan ruang melibatkan berbagai keahlian arsitektur lanskap. Di Indonesia, pendidikan di bidang ini diawali dengan berdirinya sekolah kedinasan kotapraja Jakarta, bernama Akademi Arsitektur Pertamanan Pemerintah DCI Djakarta (AKAP Pem. DCI Djakarta) tanggal 1 Oktober 1963 atas prakarsa Gubernur DCI Djakarta Raya berdasar usul dari DPRD-GR yang mendapat persetujuan dengan SK No.12/DPRD-GR/62/ Gagasan pendirian ini digerakkan dari keinginan Presiden Pertama R.I, Ir. Soekarno, yang ingin menjadikan kota Jakarta muncul di tengah kehijauan taman kota yang indah dan segar. Setelah terbit SK Dirjen Dikti No. 137/DIKTI/Kep/1984 tanggal 22 November 1984, perkembangan ini diikuti dengan terselenggaranya pendidikan pada berbagai jenjang pendidikan (D3, S1 dan S2) di berbagai perguruan tinggi Negeri dan Swasta di Indonesia yaitu Universitas Trisakti, IPB, ITB, Universitas Brawijaya, Universitas Bandung Raya, Universitas Udayana, Universitas Tribuana Tunggadewi, Universitas Lampung, dan berbagai universitas lainnya. Berdasarkan sejarah tersebut tampak pendidikan Arsitektur Lanskap pada masa awal ber-homebase pada ilmi-ilmu pertanian dan keteknikan (sipil dan arsitektur). TUJUAN LOKAKARYA 1. Mendeskripsikan kompetensi yang spesifik keilmuan dan profesi pada setiap strata mulai dari program Diploma, program Sarjana, dan program Pascasarjana (Master dan Doktor) 2. Mengevaluasi perkembangan kompetensi dalam bidang Arsitektur Lanskap berdasarkan latar belakang pendidikan pertanian, keteknikan, dan arsitektur. 3. Merumuskan kodifikasi bagi PS berdasarkan pohon, cabang dan ranting keilmuan bidang Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 4

5 WAKTU DAN TEMPAT LOKAKARYA Lokakarya FPALI diselenggarakan pada 2 4 Nopember 2009 (hari Senin sore, Sabtu, dan Rabu pagi). Lokakarya bertempat di Hotel Ambhara, Jakarta. Di hotel ini sekaligus sebagai venue/tempat penyelenggaraan serta penginapan bagi seluruh peserta undangan. PESERTA LOKAKARYA Peserta Lokakarya dan Konggres keseluruhannya terdiri dari 46 personil dengan rincian sebagai berikut: 1. Anggota FPALI sebanyak 16 orang (member board representative) /Ketua Program Studi sebagai homebase anggota FPALI dan 7 PS/Departemen terkait. Tabel 1. Nama institusi dan perwakilan undangan dari PT anggota FPALI No. Nama Perguruan Tinggi Contact Person/Alamat 1 Institut Pertanian Bogor, Fakultas Pertanian, Departemen Dr. Siti Nurisjah (Kadep/ / is_sla@cbn.net.id ) IPB Darmaga, Jl. Lingkar Kampus IPB, Darmaga, Bogor Telp Program Studi/ 1. Mayor Arsitektur Lanskap (S- 1), 2. PS Arsitektur Lanskap (S-2) 2 Universitas Trisakti, Fakultas Arsitektur Lansekap dan Teknik Lingkungan, Jurusan Arsitektur Lansekap Ir. Qurrotu Aini Besila, MSi (Kajur: / out_priarso@yahoo.com ) Jl. Kiai Tapa No. 1 Grogol, Jakarta 11440, Tel ext PS Arsitektur Lansekap (S- 1), 2. PS Arsitektur Lansekap (S- 2) 3 4 Universitas Bandung Raya Fakultas Pertanian, Jurusan Agroteknologi Institut Teknologi Bandung, Fakultas Teknik, Departemen Teknik Arsitektur Lingkungan Ir. Rully Wijaya (rullybandung@yahoo.com / ) Jl. Cikutra 171 Bandung, Jawa Barat. Telp Dr. Rini Raksadjaja ( , rinirr@rad.net.id ) Telp Jl. Ganesha, Bandung, Jawa Barat PS Arsitektur Lanskap (S-1) PS Arsitektur Bentang Alam (S- 2) 5 Institut Teknologi Surabaya, Fakultas Teknik, Jurusan Teknik Arsitektur Ir.Achmad Maksum MT (HP ) d/a Dr. Ir. Bambang Sumardiono (Kepala Lab. Lanskap ITS bbsoem03@yahoo.com) Jl. Luntas no. 33, Surabaya 60131, Jawa Timur Tel (S-1) Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 5

6 Universitas Lampung, Fakultas Pertanian, Jurusan Kehutanan Universitas Tribhuwana Tunggadewi, Fakultas Pertanian, Jurusan Agroteknologi Universitas Sriwijaya, Fakultas Teknik, Jurusan Teknik Arsitektur UPN Surabaya, Fakultas Pertanian, Jurusan Agroteknologi Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Fakultas Pertanian, Jurusan Agroteknologi Universitas Muhammadiyah Jakarta, Fakultas Pertanian, Jurusan Agroteknologi Institut Sains dan Teknologi Nasional, Fakultas Teknik, Jurusan Teknik Arsitektur Universitas Hasanuddin, Fakultas Pertanian, Jurusan Agroteknologi Universitas Brawijaya, Fakultas Pertanian, Jurusan Agroteknologi Dr. Ir. Setyo Dwi Utomo (sdutomo2002@yahoo.com HP ) Kajur Agroteknologi, FAPERTA. Gd. Rektorat Universitas Lampung, Jl. Prof. Sumantri Brojonegoro no.1, Gedung Meneng, Bandarlampung Ir. Amir Hamzah MT ( / mirgo_hamzah@yhoo.com ) Komplek Telaga Warna Blok C, Telogomas, Lowokwaru, Malang Ir Zainal Abidin Jl. Palembang Prabumulih km 32, Indralaya, Sumatera Selatan. Ir. Pangesti Nugrahaeni, M.Si. (pangesti_nug@yahoo.com / ) Jl. Raya Rungkut Madya, Surabaya Telp (purwadi19@gmail.com) Ir. Bambang Heri Isnawan, MP (Dosen mk Tanaman Lanskap; Analisis dan Perencanaan Lanskap) mbaknenny@yahoo.com Biro Admisi dan Promosi, Lobi Gd Ahmad Dahlan, Kampus Terpadu UMY, Jl. Lingkar Selatan Tamantirto, Kasihan, Bantul, Yogyakarta Telp ex 199/200 Ir. Dani Ishak ( ) danibsa99@yahoo.com danbishak@alumni.uppenn.edu; Kampus A, Jl. KH Ahmad Dahlan, Ciputat, Jakarta Selatan. Telp Ir. Daisy Radnawati, Msi. (daisywidodo@yahoo.com / ) Institut Sains dan Teknologi Nasional, Jl. Moh. Kahfi II, Jagakarsa, Jakarta Selatan Telp : ; Fax Ir Nurfaida, Msi. ( / nurfaida@yahoo.com ) Jln. Perintis Kemerdekaan Kampus UNHAS Tamalanrea Km. 10 Makassar Telp. (0411) , Fax. (0411) Medha Baskara, SP. MT ( / mbaskara@telkom.net) Jl. Veteran, Malang, Jawa Timur. Tel (S-1) PS Arsitektur Lanskap (S-1) (S-1) (S-1) (S-1) (S-1) (S-1) (S-1) Program Diploma (D-3) Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 6

7 15 Universitas Pakuan, Fakultas Teknik, PS Perencanaan Wilayah dan Kota 16 Universitas Udayana, Fakultas Pertanian, PS Agroteknologi, Lab. Arsitektur Pertamanan Ir. Janthy, M,Si. ( / ) Jl. Pakuan PO BOX 452, Ciheuleut, Bogor I Gusti Agung Ayu Rai Asmiwyati, SP., M.Si. (aik_asmi@yahoo.com / ) Jl.P.B.Sudirman, Denpasar Telp (0361)222450, Fax (S-1) PS Arsitektur Pertamanan (S-1). Catatan: Universitas mercu Buana Serpong, karena Fakultas Pertanian telah ditutup maka tidak lagi menjadi anggota FPALI Tabel 2. Nama institusi dan perwakilan undangan dari PT terkait dan menjadi anggota FPALI No. Nama Perguruan Tinggi Contact Person/Alamat Cynthia Wuisang, ST, M.Urb.Hab.Mg Jurusan Arsitektur Perencanaan Wilayah (wuisangcynthia@yahoo.co.id 1 dan Kota (PWK) Fakultas Teknik ) Universitas Sam Ratulangi Manado Tel / Program Studi/ Peminatan Arsitektur Lanskap Penny Pujowati, M.Si. (pjwati@yahoo.co.id 2 Jurusan Agroteknologi, Fakultas Pertanian Universitas Mulawarman / ) Kampus Gunung Kelua, Jl Pasirbalengkong PO Box 1040 Tel /749314/ Fax Samarinda Peminatan Arsitektur Lanskap Agus Rullyansyah, M.Si. 3 Jurusan Agroteknologi, Fakultas Pertanian, Universitas Tanjungpura Pontianak (as_ruliy@yahoo.co.id/ ) Fakultas Pertanian, Universitas Tanjungpura Pontianak Jl. Jenderal Ahmad Yani Pontianak Peminatan Arsitektur Lanskap Telpon & Fax: Jurusan Arsitektur dan Perencanaan, Fakultas Teknik, UGM, Yogyakarta Ir. Dwita Hadi Rahmi MA (Pengajar dan Peneliti Cultural Landscape) HP: dwita_hr@yahoo.com Mata-kuliah terkait dan riset di bidang lanskap Dr. Kemas Ridwan Kurniawan 5 Departemen Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Indonesia Depok (r_kemas@yahoo.co.uk / ) Ketua Departemen Arsitektur Fakultas Mata-kuliah terkait dan riset di bidang lanskap Teknik Universitas Indonesia 6 Jurusan Agroteknologi Pertanian, Fakultas Pertanian, Universitas Riau (UNRI) Dr. Rusli Rustam/Pembantu Dekan I (rusli69@yahoo.co.id / ) Kampus Bina Widya km 12.5 Panam, Pekanbaru Peminatan Arsitektur Lanskap Ir. Etty Endang Listiati, M.T. (Staf Pengajar Prodi Arsitektur dan Desain, Fakultas - HP / etty@unika.ac.id ) Jl. Mata kuliah dan riset- 7 Arsitektur dan Desain Universitas Katolik Pawiyatan Luhur IV/1 Bendan Duwur riset di bidang (UNIKA) Soegijapranata Semarang Semarang Tel pes.252 arsitektur lanskap Fax , Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 7

8 2. Ketua Himpunan Profesi terkait 4 orang: Ikatan Arsitek Lanskap Indonesia (IALI), Badan Sertifikasi Keahlian (BSKAL), Asosiasi Kontraktor Lanskap Indonesia (AKLANI), Asosiasi Perusahan Kontraktor Pertamanan Nasional (ASPERTANAS): 2.1. Ketua Ikatan Arsitek Lanskap Indonesia (IALI): Ir. Hengky Heksanto Jakarta Design Center Lt. 7 SR 07 Jl. Gatot Subroto Kav.53 Jakarta (hengkitriyogo@yahoo.com / pniali@yahoo.com /HP ) 2.2. Wakil Ketua Badan Sertifikasi Keahlian (BSA): Ir. Iwan Ismaun, Jakarta Design Center Lt. 7 SR 07 Jl. Gatot Subroto Kav.53 Jakarta (pniali@yahoo.com /Telp. & Fax ) 2.3. Ketua Asosiasi Kontraktor Lanskap Indonesia (AKLANI): Ir Muzia Evalisa Direktur PT Bougenvillea Cipta. Jl. Gunung Sahari III/14A Jakarta (Tel , Fax /HP ; bougenvillea@centrin.net.id /studio_bc@yahoo.com) 2.4. Ketua Asosiasi Perusahan Kontraktor Pertamanan Nasional (ASPERTANAS): Drs. Joni Pidel Patandung, MM, Rukan Balai Pustaka Indah Jl. Balai Pustaka Timur No. 39 Blok B-5 Jakarta. Tel/Fax Tim Pengarah terdiri dari 5 orang: 3.1. Ketua: Dr. Ir. Hadi Susilo Arifin, MS.: IPB (hsarifin@ipb.ac.id / ) Departemen, FAPERTA IPB, Kampus Darmaga, Jl. Meranti, Darmaga, Bogor Anggota: Ir. Rustam Hakim, M.ST, Ph.D. (Cand): USAKTI (bangrus04@yahoo.com / ) Jurusan Arsitektur Lansekap, Fakultas Arsitektur Lansekap dan Teknik Lingkungan, Universitas Trisakti, Jl. Kiai Tapa No. 1 Grogol, Jakarta 11440, Tel ext Anggota: Dr. Ir. Bambang Sulistyantara, M.Agr.: IPB (bbsulistyantara@yahoo.co.id / ) Departemen, FAPERTA IPB, Kampus Darmaga, Jl. Meranti, Darmaga, Bogor Anggota: Dr. Budi Faisal: ITB (budifsl@yahoo.com / ) Departemen Arsitektur Lingkungan, Fakultas Teknik, Institut Teknologi Bandung (ITB) Jl. Ganesha, Bandung, Jawa Barat 3.5. Anggota: Anggota: Dr. Ir. Alinda F.M. Zain, M.Si.: IPB (linda_medrial@yahoo.com / ) Departemen, FAPERTA IPB, Kampus Darmaga, Jl. Meranti, Darmaga, Bogor Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 8

9 4. Pembicara Undangan 4 orang: 4.1. Dr. Jusna Amin (Representative Indonesian Board/IFLA) Jurusan Arsitektur Lansekap, Fakultas Arsitektur Lansekap dan Teknik Lingkungan, Universitas Trisakti, Jl. Kiai Tapa No. 1 Grogol, Jakarta 11440, Tel ext.750 (jusna_amin@yahoo.com /HP ) 4.2. Dr. Aris Munandar (Wakil Dekan Fak Pertanian IPB) Departemen, FAPERTA IPB, Kampus Darmaga, Jl. Meranti, Darmaga, Bogor (amunandaripb@yahoo.co.id /HP ) 4.3. Beria Leimona SP, M.Si/Ph.D. Candidate Alumni sukses: Peneliti Lanskap/Director RUPES, d/a Kantor ICRAF, Jl. CIFOR, Situ Gede, Sindang Barang Bogor L.BERIA@CGIAR.ORG /HP Ir. Bintang Nugroho Alumni sukses: Konsultan/Kontraktor : Core Founding Member GBCI/Landscape Consultant Gedung 12A Jl. Ciputat Raya No. 12A Pondok Pinang, Kebayoran Lama Jakarta Selatan Tel (HP / bintangnugroho@yahoo.com ) 5. Undangan khusus yaitu 3 orang senior (nara sumber/pengamat) yang bergerak di bidang arsitektur lanskap: 5.1. Dr. Soehartini Sekartjakrarini: Mantan Dir. PHPA/Dep Kehutanan RI Direktur IdeA Innovative Development for Eco Awareness Hp: s_sekartjakrarini@yahoo.com 5.2. Prof. Dr. Zoeraini Djamal: Dosen FALTL Trisakti Jurusan Arsitektur Lansekap, Fakultas Arsitektur Lansekap dan Teknik Lingkungan, Universitas Trisakti, Jl. Kiai Tapa No. 1 Grogol, Jakarta 11440, Tel ext.750 Hp: / Dr. Ning Purnomohadi: Pensiunan KLH/Peneliti Hp: / prasetyo@centrin.net.id Daftar hadir Lokakarya FPALI secara lengkap disajikan pada Lampiran 1. Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 9

10 AGENDA LOKAKARYA Lokakarya dilaksanakan dalam waktu 3 hari berturut-turut, dengan susunan agenda sebagai berikut: 1. Senin, 2 Nopember 2009 (Hari Pertama) Tabel 3. Pemantapan pendidikan arsitektur lanskap ( ) NO WAKTU KEGIATAN KETERANGAN PESERTA ANGGOTA DELEGASI YANG TELAH REGISTRASI BERKUMPUL UNTUK KONGRES (JUMLAH = 26 Orang) Pembukaan Diskusi dan Pemaparan Organisasi FPALI Diskusi Pemantapan Keorganisasian Coffee Break Istirahat Makan malam Diselenggarakan dalam ruang tertutup bagi anggota konggres yang telah registrasi. (Pen Jwb: Dr. Bambang S) Ketua FPALI: Prof. Hadi Susilo Arifin Pimpinan Sidang: Ir. Rustam Hakim, PhD (cand) Tabel 4. Acara pembukaan lokakarya FPALI NO WAKTU KEGIATAN KETERANGAN 1 PEMBUKAAN Sambutan Direktur Akademik Ditjen DIKTI 2. Makalah Kunci: Riset dalam Bidang Saat ini 3. Diskusi Fasilitator: Prof. Dr. Hadi Susilo Arifin Dr. Illah Sailah Prof. Dr. Suryo Hapsoro Tri Utomo 2. Selasa, 03 November 2009 (Hari Kedua) Tabel 5. Presentasi makalah secara pleno dan sidang kelompok NO WAKTU KEGIATAN KETERANGAN 1. Sessi I Pendidikan Arsitektur Lansekap Saat ini (Ketua FPALI) Sejarah Pendidikan Arsitektur Lansekap di Dunia dan di Indonesia Dr. Jusna Amin COFFEE BREAK Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum dan Kompetensi setiap Strata Supply Demand Lulusan Arsitektur Lansekap Fasilitator : Dr. Bambang S Prof. Hadi Susilo Arifn Dr. Aris Munandar Fasilitator : Dr. Budi Faisal Ketua PN-IALI Fasilitator : Dr. Budi Faisal ISHOMA Sertifikasi Keahlian dan Cabang Ilmu Ketua Badan Sertifikasi Keahlian Fasilitator ; Dr. Alinda FM Zain Peran Arsitek Lanekap dalam Ir. Beria Leimona, SP, MSi dan Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 10

11 pembangunan Berkelanjutan Sidang Kelompok Kelompok pohon ilmu arsitektur lanskap Kelompok profesi arsitektur lanskap ISHOMA Sidang Kelompok (Lanjutan) Kelompok pohon ilmu arsitektur lanskap Kelompok profesi arsitektur lanskap Ir. Bintang Nugroho Fasilitator ; Dr. Alinda FM Zain Dr. Aris Munandar Dr. Budi Faisal Dr. Bambang S Ir. Rustam Hakim, PhD (cand) Dr. Aris Munandar Dr. Budi Faisal Dr. Bambang S Ir. Rustam Hakim, PhD (cand) 3. Rabu, 04 Nopember 2009 (Hari Ketiga) Tabel 6. Sidang pleno untuk presentasi kelompok, perumusan dan penutupan NO WAKTU KEGIATAN KETERANGAN Sidang pleno: 1. Presentasi kelompok pohon ilmu arsitektur lanskap 2. Kelompok profesi arsitektur lanskap Fasilitator: Prof. Hadi Susilo Arifin Dr. Siti Nurisjah Dr. Bambang Sulistyantara Coffee Break & Penyusunan Rumusan Perumus: Prof. Hadi S. Arifin, Dr. Bambang Sulistyantara, Dr. Budi Faisal, Ir. Rustam Hakim, PhD (cand), dan Dr. Alinda FM Zain Pembacaan Rumusan Lokakarya Prof. Hadi S. Arifin PENUTUPAN Direktur Akademik diwakili oleh Bapak Firdaus CHEK OUT HOTEL PENDANAAN DAN KEPANITIAAN Pendanaan bagi kegiatan lokakarya dan kongres pendidikan Arsitektur Landskap ini akan ditangani oleh Direktur Akademik, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi. Panitia penyelenggara kegiatan lokakarya dan kongres pendidikan Arsitektur Landskap ini akan ditunjuk oleh Direktur Akademik, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi. Sedangkan FPALI bertindak sebagai panitia pengarah yang terdiri dari 5 personil. Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 11

12 PEMBICARA 1. Illah Sailah (Direktur Direktorat Akademik Direktorat Jendral Tinggi): Pembicara Pengarah dalam Pembukaan 2. Prof. Dr. Suryo Hapsoro Tri Utomo (Direktur DP2M Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi): - Makalah Kunci: Riset dalam Bidang Saat ini 3. Prof. Dr. Ir. Hadi Susilo Arifin, MS. (Ketua FPALI) - IPB Departemen Arsitektur Lanskap, FAPERTA IPB, Kampus Darmaga, Jl. Meranti, Darmaga, Bogor (hsarifin@ipb.ac.id /HP ) Makalah: Pendidikan Arsitektur Lanskap Saat Ini 4. Dr. Jusna Amin (Representative Indonesian Board/IFLA) Jurusan Arsitektur Lansekap, Fakultas Arsitektur Lansekap dan Teknik Lingkungan, Universitas Trisakti, Jl. Kiai Tapa No. 1 Grogol, Jakarta 11440, Tel ext.750 (jusna_amin@yahoo.com /HP ) Makalah: Sejarah Pendidikan di Dunia dan Indonesia 5. Dr. Aris Munandar (Wakil Dekan Fak Pertanian IPB) Departemen Arsitektur Lanskap, FAPERTA IPB, Kampus Darmaga, Jl. Meranti, Darmaga, Bogor (amunandaripb@yahoo.co.id /HP ) Makalah: Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum & Kompetensi Setiap Strata serta Kodifikasi ARL 6. Ir. Hengky Heksanto (Ketua Ikatan Arsitek Lanskap Indonesia/IALI) Jakarta Design Center Lt. 7 SR 07 Jl. Gatot Subroto Kav.53 Jakarta (hengkitriyogo@yahoo.com / pniali@yahoo.com /HP ) Makalah: Supply-Demand Lulusan Supply-Demand Lulusan 7. Ir. Iwan Ismaun (Wakil Ketua Badan Sertifikasi Keahlian Arsitektur Lanskap/BSA) Jakarta Design Center Lt. 7 SR 07 Jl. Gatot Subroto Kav.53 Jakarta 10280(pniali@yahoo.com /Telp. & Fax ) Makalah: Sertifikasi Keahlian dan Cabang Ilmu dalam 8. Beria Leimona SP, M.Si/Ph.D. Candidate Alumni sukses: Peneliti Lanskap/Director RUPES, d/a Kantor ICRAF, Jl. CIFOR, Situ Gede, Sindang Barang Bogor L.BERIA@CGIAR.ORG /HP Makalah: Kompetensi dan Peran Ilmuwan/Peneliti Lanskap dalam Mewujudkan Pembangunan Lingkungan Berkelanjutan 9. Ir. Bintang Nugroho Alumni sukses: Konsultan/Kontraktor : Core Founding Member GBCI/Landscape Consultant Gedung 12A Jl. Ciputat Raya No. 12A Pondok Pinang, Kebayoran Lama Jak.Selatan Tel (HP / bintangnugroho@yahoo.com ) Makalah: Kompetensi dan Peran Profesional Arsitek Lanskap (Landscape Planner & Designer) dalam menghadapi Era Global. Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 12

13 KOMPETENSI UTAMA KEILMUAN Kelompok A membahas tentang komtensi utama keilmuan di bidang arsitektur lanskap. Fasilitator dalam kelompok ini adalah Dr. Aris Munandar (IPB) dan Dr. Budi Faisal (ITB). Adapun tim-nya terdiri dari 18 orang, yaitu: 1. Dr. Siti Nurisjah, MSLA (IPB) 2. Dr. Rini Raksadjaja (ITB) 3. Ir. Qurrotu AB, MSi (USAKTI) 4. Ir. Dwita Hadi Rahmi, MS (UGM) 5. Ir. Rully Wijayakusuma (UNBAR) 6. Ir. Achat Maksum, MT (ITS) 7. Ir. Amir Hamzah (UNITRI) 8. Ir. Pangesti Nugraheni, MSi (UPN Surabaya) 9. Medha Baskara, SP, MT (UB) 10. Ir. Janthy, MSi (UNPAK) 11. IGAA Rai Asmiwiyati, SP, MSi (UNUD) 12. Dr. Yusna Amin (USAKTI) 13. Dr. Ning Purnomohadi, MS (Pengamat Peneliti KLH) 14. Prof Dr Ir Zoer aini Djamal, MS (Pengamat USAKTI) 15. Prof. Dr. Ir. Hadi Susilo Arifin (IPB) 16. Ir. Daisy Radnawati, MSi (ISTN) 17. Ir. Dani Ishak, MLA (UMJ) 18. Dr. Ir. Alinda FM Zain (IPB) Perlu dirumuskan secara lebih detil kompetensi menurut strata program pendidikan diploma, sarjana, master daan doktor berdasarkan: (1) bidang kerja dan karya (Tabel 7); dan (2) kontens kompetensi (knowledge, skill dan attitude) (Tabel 8). Disarankan agar kompetensi berorientasi pada sistem akreditasi atau sertifikasi yang universal atau internasional di samping harus memenuhi Badan Akreditasi Nasional (BAN) Perguruan Tinggi. Tabel 7. Matriks kompetensi keilmuan menurut bobot bidang kerja Jenjang Pelaksana Perancangan (Desain) Perencanaan Evaluasi & Manajemen Emphasis Diploma **** * Pelaksana karya Sarjana **** ***** ** Penghasil karya Master *** **** *** Riset Doktor ** **** **** Concept & critical discourse Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 13

14 Tabel 8. Matriks kompetensi keilmuan menurut kontens kompetensi Jenjang Skala Knowledge Skill Attitude Diploma Mikro Menggunakan ilmuilmu dasar untuk berkarya dan bekerja Sarjana Master Mikromeso Mesomakro menggunakan knowledge dasar desain dan perencanaan lanskap untuk menghasilkan karya menggunakan pendekatan multidisiplin dalam lingkup terbatas Doktor Makro menggunakan pendekatan multidisiplin Skill level lapang untuk melaksanakan desain Menggunakan peralatan studio dan kemampuan untuk mendeskripsikan hasil karya memperbaiki kinerja, efektivitas dan efisien-si tools atau instru-men analsisis berba-sis riset atau penga-laman yang teruji Menemukan tools atau instrumen analisis yang efektif berbasis riset atau pengalaman yang teruji Berkinerja baik sebgaai anggota tim kerja Membangun dan memimpin tim kerja berbasis proyek (project management) Memimpin tim kerja lintas disiplin dan suatu operation management mempimpin suatu usaha inovasi dan memberikan critical discourse Kompetensi Utama Program Diploma: (1) Mampu menerjemahkan ide dari arsitek lanskap kedalam gambar rancangan, (2) Mampu melakukan survei, pengukuran dan pemetaan, (3) Mampu mengerjakan kegiatan melakukan pemeliharaan lanskap. (4) Mampu melakukan pengawasan di lapangan Kompetensi Utama Program Sarjana: (1) Mampu memahami kondisi sumberdaya manusia dengan berbagai kebutuhannya untuk mencapai pembangunan yang berwawasan lingkungan dalam konteks keilmuan arsitektur lanskap; (2) Mampu melakukan gubahan ruang dan bentuk, memahami rekayasa dan humaniora, dalam upaya menciptakan rancang bangun yang fungsional, estetis, ekologis, dan dapat dipertanggungjawabkan; (3) Mampu memahami masalah sosial ekonomi dan sistim manajerial dalam pembangunan untuk menunjang kelayakan kerja dan proses perwujudannya; (4) Memiliki jiwa profesional, kreatif, komunikatif, mampu bekerjasama, trampil dan berwawasan lingkungan dalam menangani pekerjaan yang berkaitan dengan arsitektur lanskap (5) Memahami dan menyadari tanggungjawab profesi dan kode tatalaku (code of professional conduct) yang berlaku. Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 14

15 Kompetensi Utama Program Master: (1) Memahami dan dapat melakukan pendekatan kritis terhadap ilmu pengetahuan dalam disiplin AL serta mampu mengidentifikasi isu-isu profesional (2) Mengenali dan dapat melakukan pembahasan tentang peran sosial AL, termasuk permasalahan signifikan yang terkait dengan kesehatan dalam berbagai lanskap kawasan urban (3) Menjelaskan aspek-aspek administrasi publik dan perencanaan strategik dalam perencanaan, perancangan dan pengelolaan lanskap (4) Merangkum teori, prinsip-prinsip dan temuan penelitian dalam perencanaan, perancangan dan pengelolaan lanskap dan/atau bidang aplikasi terkait Kompetensi Utama Program Doktor: (1) Menilai dan memahami issue serta persepsi publik terhadap ranah ARL (2) Menguasai ilmu dan pengetahuan tentang perkembangan ARL dalam budaya universal (3) Menguasai pengembangan keilmuan di bidang ARL (4) Mendapatkan temuan kebaharuan (novelty) dalam konsep/paradigma/teori bidang keilmuan ARL Secara keseluruhan bahwa pada setiap jenjang pendidikan diharapkan perduli terhadap issue kesehatan lingkungan. Oleh karena itu perlu didasari untuk mampu menginventarisasi dan mengidentifikasi degradasi lingkungan, menganalisis, kemudian menangani kerusakan lingkungan. Kompetensi utama merupakan hal yang harus menjadi acuan bagi seluruh universitas yang mengampu mata kuliah, mengelola program studi/departemen. Kompetensi penunjang harus dirumuskan pada lokakarya FPALI yang akan dating. Kompetensi pendukung/penunjang bagi lulusan: 1. Landasan kepribadian (Attitude): Landasan kepribadian yang dihasilkn adalah lulusan yang bertaqwa kepada Tuhan YME, bersikap jujur dan adil, berkarakter kepemimpinan, berwawasan persatuan dan kesatuan bangsa serta kemanusiaan, serta kreatif dan inovatif dalam penerapan ilmu arsitektur lanskap serta relevan dengan kebutuhan dan tuntutan jaman 2. Penguasaan Ilmu & Ketrampilan (Knowledge & Skills): Penguasaan ilmu dan ketrampilan yang dicapai lulusan adalah: kemampuan bepikir secara ilmiah, sistematis dan terstruktur dalam mengenali dan merumuskan issu dan permasalahan dalam perencanaan, perancangan dan manajemen lanskap, serta mampu mencari penyelesaiannya dengan mengerahkan semua kemampuan sesuai keilmuan dan keterampilan arsitektur lanskap. 3. Kemampuan Berkarya (Knowledge & Skills): Kemampuan lulusan meliputi: kemampuan berkomunikasi dan presentasi secara langsung, tertulis dan grafis; kemampuan merancang, merencana dan mangelola lanskap; kemampuan membuat laporan dan dokumen karya; kemampuan memahami hukum, pemerintahan, peraturan dan prosedur yang berlaku dalam praktek profesi; kemampuan dalam mengaplikasikan dan mengembangkan Iptek bidang arsitektur lanskap. 4. Sikap & Perilaku Dalam Berkarya (Attitude): Sikap dan perilaku lulusan ditunjukkan dengan kemampuan berorganisasi, kemampuan manajemen dan Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 15

16 kepemimpinan, mencakup kemampuan bekerjasama dalam tim, dan menguasai kepemimpinan operasional. 5. Pemahaman Kaidah Kehidupan Bermasyarakat (Attitude): Memahami kode etik dalam kehidupan sosial kemasyarakatan baik dengan masyarakat pengguna, rekan seprofesi, masyarakat umum, dan memahami kode tata laku yang mengutamakan kejujuran, tanggungjawab, sikap adil, dan semangat kebersamaan. 6. Pemahaman Kaidah Kehidupan Bermasyarakat (Attitude): Memahami kode etik dalam kehidupan sosial kemasyarakatan baik dengan masyarakat pengguna, rekan seprofesi, masyarakat umum, dan memahami kode tata laku yang mengutamakan kejujuran, tanggungjawab, sikap adil, dan semangat kebersamaan. KOMPETENSI UTAMA KEPROFESIAN Kelompok B membahas tentang kompetensi utama keprofesian di bidang arsitektur lanskap. Fasilitator dalam kelompok ini adalah Dr. Bambang Sulistiantara (IPB) dan Ir. Rustam Hakim, MT (Ph.D candidate/usakti). Adapun tim-nya terdiri dari 17 orang, yaitu: 1. Prof. Dr. Setyo Dwi Utomo (UNILA) 2. Ir. Nurfaida, MSi (UNHAS) 3. Cynthia Wuisang, ST, MUHM (UNSRAT) 4. Ir. Penny Pujowati, MSi (UNMUL) 5. Ir. Agus Ruliansyah MSi (UNTAN) 6. Ir. Etty Endang MT (UNIKA) 7. Dr. Ir. Rusli Rustam (UNRI) 8. Ir. Bambang HI, MT (UMY) 9. Ir. Benny Ishak MRP (MALI) 10. Ir. Hengky Triyoga (IALI) 11. Ir. Muzia Evaliza (AKLANI) 12. Ir. Joni (ASPERTANAS) 13. Ir. Iwan Ismaun (BSAL) 14. Ir. Nyayu Siti Rahmalia (BSAL) 15. Dr. Suhartini Sekar Tjakrarini (nara sumber) 16. Beria Leimona, SP, MSi (nara sumber) 17. Ir. Bintang Nugroho (nara sumber) Kompetensi Utama Program Diploma Kompetensi keprofesian yang mengarah pada keterampilan atau skill untuk program Diploma ditekankan pada kemampuan membaca dan memahami desain (rancangan) kemudian melaksanakannya, serta melakukan pemeliharaan (pengelolaan). Kemampuan merencanakan (kompetensi pada bidang planning) secara makro sama sekali tidak ditekankan pada jenjang program ini (Tabel 9). Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 16

17 Tabel 9. Kompetensi keprofesian program Diploma PERANCANGAN PELAKSANAAN PENGELOLAAN 1. mampu memahami konsep desain lanskap. 1. mampu memahami tugas perencanaan, perancangan dan pelaksanaan lanskap 1. mampu menyusun jadwal kerja dan anggaran biaya pengelolaan 2. mampu membaca gambar rancangan secara tepat 3. mampu mengukur dan menghitung luas area obyek perancangan lanskap 2. mampu membantu pelaksanaan pekerjaan lanskap sesuai rancangan 3. mampu bekerja sama dengan semua pihak terkait dalam pekerjaan lanskap 2. mampu melakukan teknik pemeliharaan taman 4. mampu membuat gambar (drafter ) sesuai dengan konsep rancangan 5. mampu memahami spesifikasi elemen lanskap dalam gambar kerja 6. mampu membuat as built drawing dan shop drawings Kompetensi Utama Program Sarjana Dalam hal keprofesian maka kompetensi program Sarjana mencakup bidang perencanaan (landscape planning), perancangan (landscape design), pelaksanaan (landscape construction) dan pengelolaan (landscape maintenance/management). Keterampilan sebagai perancang (landscape designer) serta pengelola (landscape maintenance supervisor) sangat diutamakan (Tabel 10). Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 17

18 Tabel 10. Kompetensi keprofesian program Sarjana Perencanaan Perancangan Pelaksanaan Pengelolaan 1. mampu merencanakan obyek lanskap skala mikro meso, spt taman bangunan, taman publik (taman lingkungan, lanskap jalan dll) 1. mampu merancang obyek lanskap skala mikro meso, spt taman bangunan, taman publik (taman lingkungan, lanskap jalan dll) 1. mampu melaksanakan pembangunan proyek lanskap skala mikro meso, spt taman bangunan, taman publik (taman lingkungan, lanskap jalan dll) 1. mampu mengelola karya arsitektur lanskap skala mikro meso, spt taman bangunan, taman publik (taman lingkungan, lanskap jalan dll) 2. mampu menseleksi, menginventarisasi data dan menganalisa data tapak spt tanah, kemiringan, drainase, hidrologi, klimatologi, fitur ekologi dan data biofisik tapak lainnya. 2. mampu membuat gambar kerja, RAB, RKS, spesifikasi teknis dan dokumen kontrak untuk tender. 2. mampu melakukan pekerjaan pengawasan (supervisi) dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi proyek lanskap sesuai standar kualifikasi. 2. mampu memelihara karya proyek lanskap secara teknis dan berkelanjutan sesuai dengan konsep perancangan 3. mampu menformulasikan dan merekomendasikan tata guna lahan skala tapak. 3. mampu mempresentasikan hasil rancangan 3. mampu menyusun jadwal kerja pembangunan proyek lanskap 3. mampu menerapkan etika bisnis arsitektur lanskap yang berwawasan lingkungan. 4. mampu membuka usaha jasa konsultan, jasa pelaksana (kontraktor), jasa pemeliharaan. 5. mampu memulai, melaksanakan an mengembangkan usaha inovatif di bidang usaha dalam bidang pertamanan/ lanskap, spt usaha budidaya tanaman hias dan tanaman lanskap, dan elemen penunjang lanskap lainnya. 6. mampu menerapkan etika bisnis arsitektur lanskap yang berwawasan lingkungan. Kompetensi Utama Program Master Pada program Master, kopetensi keprofesian bidang arsitektur lanskap lebih ditekankan pada kemampuan merencanakan pada skala lanskap yang bersifat makro, bukan dalam skala tapak (perencana lanskap). Sebagai landscape planner, makan lulusan program Master harus berkompeten di bidang perancangan dan pengelolaan (Tabel 11). Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 18

19 Tabel 11. Kompetensi keprofesian program Master Perencanaan Perancangan Pelaksanaan Pengelolaan 1. mampu melaksanakan pekerjaan perencanaan lanskap secara integratif multidisipliner 1. mampu mengaplikasikan metode dan teknik baru yang lebih efektif dan atau efisien untuk pekerjaan perancangan 1. mampu mengaplikasikan metode dan teknik baru yang lebih efektif dan atau efisien untuk pekerjaan konstruksi lanskap 1. mampu mengaplikasikan metode dan teknik baru yang lebih efektif dan atau efisien untuk pekerjaan pengelolaan lanskap 2. mampu menyusun studi kelayakan bidang arsitektur lanskap pada skala makro 2. mampu membuat rekomendasi perancangan lanskap skala makro yang berwawasan lingkungan (berkelanjutan) 2. mampu memberikan jasa MK (manajemen konstruksi) pelaksanaan kepada pihak lain. 2. mampu memberikan rekomendasi pengelolaan lanskap 3. mampu merumuskan strategi perencanaan lanskap skala makro PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Dalam Acara Pembukaan Lokakarya FPALI ini disampaikan makalah kunci of Direktur Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (DP2M) Direktorat Jendra Pendidikan Tinggi, Prof. Suryo Hapsoro. Diharapkan di tahun-tahun yang akan datang akan ditemua sejumlah proposal yang terkait dengan bidang arsitektur lanskap baik untuk skim penelitian, maupun skim pengabdian pada masyarakat. Pada kesempatan tersebut disampaikan Sembilan topik yang terkait dengan strategi pembangunan saat ini. Topik-topik tersebut akan disediakan pada skim penelitian maupun pengabdian pada masyarakat pada periode Kesembilan topic PPM tersebut adalah, sebagai berikut: 1, Sustainable development of landscape ~ permukiman 2. Rancangan ruang terbuka untuk kesehatan dan sustainable city/campus/area 3. Cultural landscape ~ budaya 4. Kearifin lokal terhadap landscape 5. Pengaruh perubahan flora terhadap struktur landscape 6. Klasifikasi/pengelompokan karakter landscape 7. Manajamen cultural landscape 8. Kajian perancangan lanskap 9. Pengaruh urbanisasi Kemajuan suatu pendidikan tinggi tidak dipungkiri pasti dipengaruhi oleh kualitas penelitian dan hasil penelitian yang ada. Oleh karena itu FPALI diharapkan Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 19

20 memberi perhatian yang tinggi terhadap sumberdaya manusia civitas academica nya untuk berkarya di bidang penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Kegiatan riset dan hasilnya dapat memberikan dampak pada pendidikan dan pengajaran, serta dampak pada pengabdian pada masyarakat. Untuk memanfaatkan skim penilitian dan pengabdian pada masyarakat dengan topic di bidang arsitektur lanskap maka para staf pendidik (dosen) dari berbagai PT telah mengumpulkan topic/judul penelitian baik yang telah dikerjakan maupun yang akan dikerjakan sebagai acuan dasar pencapian yang telah diperoleh saat ini (Lampiran 2) PENGKODEAN PROGRAM STUDI 1. Bidang arsitektur lanskap (ARL) merupakan ilmu yang multi-disiplin. 2. Mengingat rumpun (homebase) bidang ARL yang beragam dan telah direcognized secara internasional (IFLA) sebagai suatu profesi tersendiri maka diusulkan bidang ARL diberi pengkodean tersendiri 3. Pengkodean hendaknya dipandang sebagai kebutuhan untuk dapat melakukan tindakan manajemen pembinaan PT, seperti kebutuhan untuk menyajikan data statistik, sehingga pengkodean tidak harus diikuti dengan pembentukan kelembagaan seperti fakultas dsb. 4. Pengkodean disarankan mengikuti suatu matriks sedemikian sehingga memungkinkan untuk memberikan kode yang berbeda bagi PS ARL yang berumpun di bawah pertanian dengan di bawah bidang seni, teknik dan bidang lainnya. PENAMAAN GELAR Pendidikan dalam bidang arsitektur lanskap yang terwadahi dalam pengelolaan Program Studi, atau dalam Jurusan/Departemen maka ia memiliki karakteristik yang distinct dengan bidang lainnya. Semisal, sekalipun sama dalam satu Fakultas Pertanian, maka arsitektur lanskap nyata berbeda dengan agronomi, ilmu tanah, atau proteksi tanaman. Oleh karena itu bagi insan yang menempuh pendidikan di bidang ini perlu diberi gelar yang spesifik. Menggunakan analogi pada rencana pemberian gelar pada bidang ilmu yang termasuk dalam rumpun pertanian dengan menggunakan 3 (tiga) huruf (Diskusi dengan Direktur Akademik Ditjen DIKTI pada 20 Januari 2010 di IPB), misal Sarjana Agroteknologi diberi gelar S.Agt., Sarjana Agribisnis diberi gelar S.Agb. maka Sarjana pantas diusulkan untuk diberi gelar S.Arl. Untuk lulusan program Diploma diberi gelar Dipl.Arl, dan untuk program Master professional diberi gelar M.Arl sedangkan lulusan program Master yang berbasis riset diberi gelar MSArl. Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 20

21 RUMUSAN HASIL LOKAKARYA 1. Bidang telah mempunyai wadah organisasi profesi bertaraf internasional, yaitu International Federation of Landscape Architecture (IFLA). Sedangkan pada tingkat nasional, di Indonesia telah ada wadah organisasi, yaitu: 1) Forum Pendidikan Indonesia (FPALI); 2) Ikatan Arsitek Lanskap Indonesia (IALI); Majelis Arsitek Lanskap Indonesia (MALI); Asosiasi Kontraktor Indonesia (AKLANI); Sertifikasi Keahlian (BSA); Asosiasi Perusahan Kontraktor Pertamanan Nasional (ASPERTANAS) 2. PS pada jenjang Diploma, Sarjana, Magister dan Doktor di berbagai negara berinduk pada Departemen atau Fakultas dari berbagai rumpun ilmu seperti arsitektur, seni, teknik, pertanian, kehutanan, geografi, lingkungan dan ilmu hayati. Oleh karena itu untuk mengangkat kembali eksistensi PS ini diusulkan agar PS diberi kode tersendiri. 3. Pengkodeani hendaknya dipandang sebagai kebutuhan untuk dapat melakukan tindakan manajemen pembinaan PT, seperti kebutuhan menyajikan data statistik untuk keperluan manajemen, sehingga kodifikasi tidak perlu diidentikkan dengan pembentukan institusi. 4. Pengkodean disarankan mengikuti suatu matriks sedemikian sehingga memungkinkan untuk memberikan kode sebagai digit tambahan yang berbeda bagi PS ARL yang berumpun di bawah pertanian dengan di bawah bidang seni, teknik dan bidang lainnya. 5. Telah dirumuskan kompetensi ARL menurut strata program pendidikan diploma, Sarjana, Master dan Doktor dengan mengacu pada butir-butir kompetensi berdasarkan IFLA Charter for Landscape Architectural Education (Lampiran 3) dan Guidance Document for Recognition or Accreditation Professional Education Programmes in Landscape Architecture (Lampiran 4). PENUTUP Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, bahwa Lokakarya Pengkodean Bidang dan Pemantapan Kurikulum serta Keprofesiannya telah berlangsung dengan lancer pada tanggal 2 4 Nopember 2009 di Hotel Ambhara, Blok M, Jakarta. Besar harapan kami, setelah usulan pengkodean Program Studi pada bidang diterima maka pada lokakarya berikutnya dapat dilaksankan pemantapan kurikulum terutama pada komptensi pendukung/penunjang yang diharapkan dapat menjadi penciri muatan lokal sesuai basis rumpun ilmu di mana arsitektur lanskap dikembangkan. Lokakarya FPALI/Hotel Ambhara Jakarta/2 4 Nopember 2009 Page 21