BAB I PENDAHULUAN. Kualitas lembaga pendidikan dan kurikulum yang digunakan menjadi. lulusan tersebut akan memiliki profesionalitas yang baik pula.
|
|
- Lanny Lie
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Kualitas lembaga pendidikan dan kurikulum yang digunakan menjadi tolak ukur kualitas dari lulusannya. Kompetensi lulusan yang baik dari lembaga pendidikan yang terpercaya pula, tentu akan memberikan peluang bidang kerja yang lebih luas dan lebih baik. Karena dianggap kompetensi lulusan tersebut akan memiliki profesionalitas yang baik pula. Dalam perkembangan dunia pendidikan, salah satu bidang pendidikan yang semakin dilirik oleh masyarakat adalah pendidikan di bidang seni. Tidak dapat dipungkiri bahwa bidang kerja di area seni beberapa tahun sebelumnya tidak mendapat perhatian yang cukup baik, karena orang tua cenderung tidak yakin dengan peluang dan bahwa bidang tersebut dapat mendukung hidup secara finansial bagi anak-anaknya. Pada perkembangannya, pendidikan seni secara profesional juga turut mengembangkan karakter bangsa melalui karya-karya seni anak bangsa yang kian membanggakan pula. Hal tersebut berlaku bukan hanya pada hasil karya seni murni tetapi juga perkembangannya dalam karya desain dan arsitektur. Dalam bidang desain, salah satu yang terus meningkat perkembangan dalam bidang pendidikannya adalah Desain Interior. Pendidikan desain interior merupakan salah satu program pendidikan desain dimana mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 1
2 diberi bekal pengetahuan tentang ruang dalam dimana manusia tinggal dan menjalankan aktivitasnya. Dalam sistem pengetahuan ini beragam persoalan yang muncul berupa kebutuhan-kebutuhan akibat aktivitas manusia di dalam ruang, baik sebagai makhluk individu maupun sosial, dikaji dan dicari solusinya. Kesadaran dan kepekaan masyarakat yang semakin tinggi terhadap keberadaan profesi interior ini, menuntut adanya suatu upaya yang lebih serius untuk menunjukkan eksistensinya, baik itu dalam lingkup lokal maupun internasional. Pergeseran-pergeseran nilai sosial, budaya, ekonomi, dan teknologi tidak bisa tidak akan senantiasa memberikan dampak yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan pendidikan desain interior. Banyak sekali aspek yang dapat memberikan pengaruh yang signifikan dalam perkembangan dunia pendidikan desain interior, di antaranya adalah sebagai berikut : a. Global Issue masyarakat Dalam aspek ini hal-hal yang menyangkut dengan standar-standar internasional menjadi salah satu acuan dan bahan pertimbangan untuk menentukan kompetensi yang bagaimana dan seperti apa yang diperlukan dalam persaingan tingkat global. Disisi lain isu-isu fenomenal yang muncul dimasyarakat, baik itu isu lokal ataupun global, yang menyangkut aspek-aspek ekonomi, sosial, budaya, teknologi juga menjadi faktor-faktor yang ikut memberikan kontribusi terhadap penyusunan materi kuliah. Termasuk di dalamnya masyarakat itu sendiri. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 2
3 b. Dunia Pendidikan Aspek pendidikan dan pengajaran pun tak luput dari kajian. Baik itu dengan memanfaatkan beberapa perguruan tinggi di luar negeri yang cukup baik sebagai referensi pendidikan dan pengajaran ataupun melakukan pengkajian kembali tentang apa yang telah dilakukan oleh program studi interior selama ini dalam bidang pendidikan dan pengajaran. c. Dunia Profesi Dunia kerja pun tak luput dari kajian tersendiri yang menjadi pertimbangan penting dalam penyusunan kurikulum. Mulai dari tingkat regional (asosiasi profesional di Indonesia) hingga internasional (IFI dan APSDA). Lulusan pendidikan desain interior diharapkan memiliki kompetensi yang mencakup bidang-bidang sejarah, psikologi, sosial, budaya, lingkungan hidup, ergonomi, teknologi material dan konstruksi, fisika bangunan, teknik bangunan, ekonomi, manajemen pemasaran dan produksi, teori dan metodologi desain serta estetika. Selain itu lulusan diharapkan memiliki kompetensi yang bersifat skill, diantaranya adalah problem solving skill, technical drawing skill, komunikasi verbal, komunikasi visual maupun tekstual, dan research skill. Lebih jauh lagi untuk dapat berkompeten dalam bidang desain interior, seorang lulusan pendidikan desain interior harus Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 3
4 memiliki pemahaman dan kesadaran yang baik mengenai etika profesi, etos kerja serta sikap sosial dan budaya. Kompetensi-kompetensi tersebut harus dipenuhi sehingga seorang lulusan desain interior nantinya diharapkan dapat menjalani keprofesian dan menjawab permasalahan kebutuhan manusia yang dijawab melalui ide-ide desain yang baik. Untuk menyampaikan ide-ide atau gagasan tersebut, seorang desainer membutuhkan sebuah media visual yang mudah dipahami oleh semua pihak terutama orang awam. Salah satu mata kuliah yang diajarkan dalam pendidikan desain interior yang dapat memberikan kemampuan dalam menterjemahkan ide-ide atau gagasan secara visual kepada pemberi tugas atau klien nantinya adalah mata kuliah Gambar Teknik, dimana mata kuliah tersebut mengembangkan kemampuan technical drawing yang merupakan salah satu kompetensi pokok lulusan pendidikan desain interior. Gambar Teknik merupakan salah satu media bagi desainer untuk menyampaikan gagasannya kepada pemberi kerja, kepada calon pelaksana maupun pihak yang terkait dan berkepentingan, meliputi gagasan visual, proses pembuatan dan fungsi benda. Maka Gambar Teknik besar peranannya dalam proses penyampaian gagasan dari bidang-bidang yang bersinggungan dengan desain atau perencanaan atau perancangan, sehingga klien tersebut dapat memiliki bayangan tentang rancangan yang akan dibuat oleh desainer dan juga dapat dipahami dan dilaksanakan oleh pelaksana di lapangan atau kontraktor. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 4
5 Pembelajaran Gambar Teknik pada pendidikan di Program Studi Desain Interior menjadi sangat penting karena menjadi dasar penyampaian pikiran calon desainer ini kepada klien mereka nantinya. Gambar Teknik pun diterapkan pada setiap tugas mata kuliah Perancangan Desain Interior I V, mata kuliah Mebel I III, dan mata kuliah lainnya yang membutuhkan penggambaran visual dari gagasan mahasiswa. Mata kuliah Gambar Teknik memiliki metode- metode penggambaran yang sudah baku secara internasional sehingga mahasiswa harus memahami secara tepat. Ada kalanya hal tersebut memberikan kesulitan tersendiri kepada para mahasiswa dalam memahami dan bahkan menerapkan apa yang sudah dipelajarinya ke dalam pembuatan gambar kerja pada tugas-tugas mata kuliah perancangan mereka. Ada pula beberapa mahasiswa yang kurang paham beranggapan bahwa mata kuliah tersebut sulit dan menakutkan. Hal ini tidak jarang justru membuat mahasiswa semakin tidak paham karena mereka cenderung untuk menghindari mata kuliah tersebut dan kepentingan untuk memahami kemampuan technical drawing menjadi terabaikan. Kurang pahamnya mahasiswa terhadap materi yang disampaikan dalam proses pembelajaran tentu saja akan berpengaruh kepada kompetensi mahasiswa tersebut ketika dia lulus, dan hasil output kompetensi yang diharapkan pengajar ataupun lembaga menjadi tidak tercapai. Dan karena mata kuliah ini bukan termasuk kuliah utama namun lebih sebagai pendukung mata kuliah yang bertujuan memberikan wawasan untuk kemampuan skill, maka nilai yang buruk pada mata kuliah ini tidak dapat mempengaruhi kelulusan mahasiswa. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 5
6 Sebagai hasil akhir, tentu saja, lulusan yang dihasilkan belum memenuhi kompetensi yang diharapkan dalam keprofesian Desain Interior. Hal ini dapat diketahui melalui penelitian kepada beberapa lembaga konsultan Desain Interior ataupun lembaga kerja lainnya yang mempekerjakan para lulusan tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini ditujukan untuk melihat sejauh mana mata kuliah Gambar Teknik yang telah dipelajari oleh mahasiswa memberi hasil yang dapat diimplementasikan dalam keprofesian desain interior, terutama penerapannya dalam hubungan lulusan dengan stake holder. Aspek-aspek yang menjadi pokok kajian adalah Strategi Pembelajaran di program studi Desain Interior khususnya mata kuliah Gambar Teknik serta kompetensi yang diharapkan dari lulusan S1 Program Studi Desain Interior dalam keprofesian desain interior di dunia kerja. Berkaitan latar belakang dan fenomena di atas mengenai Gambar Teknik, maka penulis menjadikan permasalahan tersebut menjadi fokus dalam penelitian tesis ini. Fokus masalah tersebut juga berhubungan dengan studi yang selama ini penulis jalani secara profesional, yakni dalam disiplin desain, khususnya Desain Interior. Dengan demikian judul penelitian ini adalah Pembelajaran Gambar Teknik yang Ber-orientasi pada Keprofesian Desain Interior di Institut Teknologi Bandung dan Institut Teknologi Nasional. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 6
7 B. FOKUS MASALAH PENELITIAN Berdasarkan analisa latar belakang dan fenomena yang telah diuraikan mengenai Gambar Teknik Ber-orientasi Keprofesian Desain Interior, maka terdapat beberapa masalah yang dapat diangkat yakni mengenai pembelajaran dikaji dari sisi strategi dan orientasi, yang dapat mendukung mata kuliah Gambar Teknik. Namun dengan berbagai keterbatasan waktu dan dana, maka fokus penelitian akan diarahkan pada Strategi Pembelajaran Gambar Teknik Berorientasi Keprofesian Desain Interior di Institut Teknologi Bandung dan Institut Teknologi Nasional. Dengan demikian fokus penelitian ini adalah: Apa, Mengapa dan Bagaimana Pembelajaran Gambar Teknik yang Berorientasi pada Keprofesian Desain Interior di Institut Teknologi Bandung dan Institut Teknologi Nasional. Fokus penelitian ini akan diuraikan dalam tiga pertanyaan penelitian, yakni: 1. Pembelajaran Gambar Teknik seperti apakah yang dilakukan di ITB dan ITENAS, yang ber-orientasi pada keprofesian Desain Interior? 2. Mengapa strategi pembelajaran Gambar Teknik perlu diimplementasikan dalam mencapai kompetensi keprofesian Desain Interior di ITB dan ITENAS? 3. Strategi bagaimana yang paling sesuai untuk diimplementasikan dalam pembelajaran Gambar Teknik di ITB dan ITENAS untuk mencapai kompetensi profesi Desain Interior? Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 7
8 C. TUJUAN PENELITIAN 1. Menganalisis kepentingan-kepentingan pembelajaran Gambar Teknik yang ber-orientasi pada keprofesian Desain Interior di ITB dan ITENAS. 2. Menemukan strategi dan orientasi pembelajaran Gambar Teknik yang diimplementasikan dalam mencapai keprofesian Desain Interior di ITB dan ITENAS. 3. Menyusun rancangan strategi pembelajaran Gambar Teknik yang dianggap sesuai dengan kompetensi profesi Desain Interior. D. MANFAAT PENELITIAN 1. Manfaat Akademik, yakni penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pengetahuan tentang konsep pendidikan seni, khususnya desain interior berkenaan dengan pembelajaran Gambar Teknik yang ber-orientasi pada keprofesian desain interior. 2. Manfaat Praktis, yakni memberikan input bagi tiga pihak, yakni (a) praktisi pendidikan seni di perguruan tinggi berkenaan dengan Pembelajaran Gambar Teknik ber-orientasi pada keprofesian desain interior; (b) bagi masyarakat dan stake holder di bidang yang berhubungan dengan desain interior yaitu Konsultan Desain; dan (c) bagi pemerintah pusat dalam mengambil kebijakan berkenaan dengan pendidikan seni di perguruan tinggi tentang desain interior. 3. Manfaat Penelitian, yakni sebagai bahan referensi bagi peneliti atau kajian pembelajaran dalam pendidikan seni dan desain khususnya. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 8
9 E. METODE PENELITIAN 1. Metodologi Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yang secara khusus mendeskripsikan strategi dan orientasi pembelajaran Gambar Teknik di ITB dan ITENAS. Pemaparan secara deskriptif tersebut diperoleh melalui studi literatur, wawancara dengan para staf pengajar dan mahasiswa dari Perguruan Tinggi Desain Interior di Bandung, dan wawancara dengan pengurus lembaga keprofesian dan konsultan desain interior, studi dokumen administrasi serta rekaman video kegiatan yang dilakukan di Program Studi Desain Interior yang dipilih. 2. Lokasi dan Subjek Penelitian Lokasi Penelitian Perguruan tinggi dan biro konsultan yang dipilih berdomisili di Kota Bandung. Institut Teknologi Bandung terletak di jalan Ganesha no. 10, Bandung dan Institut Teknologi Nasional terletak di jalan PHH. Mustopa no. 23, Bandung. Subyek Penelitian Penelitian ini memilih subyek yakni para mahasiswa, staf pengajar dan data administrasi pembelajaran pada Program Studi Desain Interior dari dua Perguruan Tinggi Desain yaitu Institut Teknologi Bandung dan Institut Teknologi Nasional. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 9
10 Penelitian ini juga mewawancarai tiga biro konsultan yang berdomisili di Kota Bandung yang memiliki kualifikasi konsultan yang diakui oleh lembaga keprofesian Desain Interior, untuk mengetahui kompetensi yang diharapkan oleh para stake holder tersebut. 3. Instrumen Penelitian Instrumen penelitian merupakan alat pengumpulan data yang digunakan untuk mengukur variable yang diteliti. Dalam penelitian deskriptif ini untuk mendapatkan data penelitian kualitatif yang akurat, peneliti akan lebih banyak menggunakan instrumen berupa lembar observasi/ pengamatan dan dokumentasi serta pedoman wawancara atau angket. 4. Teknik Pengumpulan Data Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Observasi dilakukan dengan membuat catatan-catatan mengenai obyek yang diteliti, dilengkapi dengan rekaman melalui foto atau video. Data yang terkumpul disusun dan dideskripsikan secara sistematis melalui proses pemilahan sehingga data yang disampaikan hanyalah data yang dianggap dapat menjawab pertanyaan penelitian. Berdasarkan sumber informasi tersebut, maka teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: a. Teknik pengamatan atau observasi Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 10
11 b. Teknik wawancara berstruktur c. Teknik studi dokumen 5. Teknik Analisis Data Analisis data dilakukan dengan mengacu pada pertanyaan penelitian dan menjawabnya berdasarkan data hasil observasi, wawancara, dan studi dokumentasi yang didapatkan dan kemudian diatur secara sistematis. Kemudian menatanya menjadi satuan-satuan yang dapat dikelola, mencari pola, menemukan apa yang penting dan apa yang akan dipelajari serta memutuskan apa yang akan peneliti laporkan dengan kerangka teori atau konsep sebagai landasan. Dan jika dirasa data belum lengkap dan perlu validasi, maka peneliti akan kembali mengumpulkan data yang dianggap kurang dari sumber primer. 6. Sistematika Penulisan Penulisan penelitian ini terdiri dari lima bab, kemudian setiap bab menerangkan lebih rinci di beberapa sub bab. Penjelasan rincian tiap bab adalah sebagai berikut: BAB I, berisikan tentang latar belakang persoalan yang dijadikan pokok bahasan pada penelitian ini, fokus permasalahan, tujuan penelitian, manfaat penelitian, rancangan penelitian yang didalamnya menjelaskan tentang metoda penelitian yang digunakan, kerangka berfikir yang dilengkapi dengan skema tujuan penulisan dan pada akhir bab ini diakhiri dengan sistematika penulisan. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 11
12 BAB II, bagian ini secara khusus menjelaskan tinjauan pustaka. Penulis dengan khusus membahas landasan metode, konsep atau teori yang dijadikan dasar dalam penulisan tesis ini, yaitu mengenai: Konsep Budaya, Seni Rupa dan Desain; Konsep Desain Interior dan Gambar Teknik; Konsep Belajar dan Pembelajaran; dan Konsep Keprofesian Desain Interior. BAB III, menjelaskan tentang metodelogi penelitian yang digunakan untuk melaksanakan penelitian, termasuk mendeskripsikan waktu dan tempat serta data-data yang diperoleh, bagaimana proses pelaksanaan penelitian, hambatan dan masalahnya di lapangan. BAB IV, bagian ini berisikan segala data yang didapat dari lokasi penelitian dengan telah melalui proses penyeleksian yang berhubungan dengan obyek penelitian dan kemudian data tersebut dianalisa dan dikaitkan dengan landasan teori atau konsep yang telah disampaikan pada BAB II atau merupakan hasil diskusi antara data dan landasan teori atau konsep. BAB V, menjelaskan kesimpulan yang didapat dari hasil analisa data untuk kemudian ditambahkan rekomendasi apabila dibutuhkan bagi penelitian lanjutan. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu 12
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Kerja Praktek
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kerja Praktek Untuk dapat terjun ke dunia kerja setelah lulus kuliah, setiap mahasiswa harus memiliki kesiapan dalam menghadapi keprofesianalan pekerjaannya yang sesuai
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Kerja praktik
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kerja praktik Pengaruh perkembangan era globalisasi yang semakin pesat membuat mahasiswa dituntut untuk bisa memahami banyak hal dengan mengikuti perkembangan teknologi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Seiring dengan perkembangan zaman, kehidupan manusia semakin berkembang dan semakin majunya juga perkembangan teknologi yang diciptakan manusia, membuat pola
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. satunya adalah bidang bangunan. Pembangunan gedung-gedung saat ini
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kerja Praktik Pengaruh perkembangan era globalisasi yang semakin pesat membuat mahasiswa dituntut untuk bisa memahami banyak hal dengan mengikuti perkembangan teknologi
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sekarang ini, dalam setiap bidang pekerjaan banyak diperlukan tenaga kerja yang terampil, handal, dan kompeten dalam bidangnya. Namun pada kenyataannya, seringkali
Lebih terperinciHMP Architects adalah salah satu perusahaan yang bergerak dalam jasa perancangan arsitektur yang didirikan oleh Bapak Heru Mudito Prasetyo. Didasari d
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam penciptaan sebuah karya desain interior terdapat proses-proses atau tahapan-tahapan yang harus dilalui untuk menghasilkan karya desain yang optimum. Desain yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. interior telah mengalami banyak perkembangan dan permintaan desain yang semakin
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Saat ini profesi desain Interior menjadi suatu profesi yang cukup menjanjikan seiring dengan kebutuhan masyarakat terhadap hal-hal yang berkaitan dengan bidang
Lebih terperinciDokumen Kurikulum Program Studi : Arsitektur
Dokumen Kurikulum 2013-2018 Program Studi : Arsitektur Fakultas : Sekolah Arsitektur, Perencanaan dan Pengembangan Kebijakan Institut Teknologi Bandung Total Bidang Halaman Kode Akademik Dokumen dan Kemahasiswaan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG.
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Desain interior adalah salah satu bidang ilmu yang mempergunakan perencanaan pencahayaan, khususnya cahaya buatan sebagai salah satu media bagi pemenuhan kenyamanan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Keharusan negara untuk mampu menciptakan rakyat yang cerdas ditiap-tiap bidangnya dan mengenai pendidikan sebagai suatu alat terciptanya negara yang baik dalam perspektif
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN ETIKA PROFESI PRAKTIK ARSITEKTUR I-1 BAB I
BAB I PENDAHULUAN BAB I I-1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Arsitektur adalah salah satu jurusan pada Fakultas Teknik Universitas Sebelas Maret Surakarta. Jurusan arsitektur merupakan sebuah ilmu yang mempelajari
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH Kantor Sebagai Lingkungan Binaan Kognitif Beban kerja yang tinggi dan aktivitas yang padat dalam jangka waktu yang relatif lama tentunya menjadi masalah utama
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Penelitian Hasanah Ratna Dewi, 2015
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Penelitian Perjalanan sejarah hidup umat manusia tidak terlepas dari proses pendidikan yang menjadi salah satu kebutuhan dari setiap manusia. Berdasarkan
Lebih terperinciPROGRAM STUDI MAGISTER (S2) TEKNIK MESIN PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG
PROGRAM STUDI MAGISTER (S2) TEKNIK MESIN PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG 1. VISI Menjadi Program Studi Magister Teknik Mesin yang unggul dan menjadi rujukan dalam pembelajaran dan pengkajian Teknik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Perguruan tinggi ini bukanlah sekedar lembaga kursus biasa, tapi adalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perguruan tinggi ini bukanlah sekedar lembaga kursus biasa, tapi adalah sebuah pembelajaran musik yang memfokuskan diri pada gaya musik kontemporer. Ilmu-ilmu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah
1 1.1. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri merupakan salah satu program studi yang berada di bawah naungan Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kesulitan dalam menggunakan panca indera, muncul berbagai penyakit yang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Setelah memasuki usia 60 tahun, manusia pada umumnya mengalami penurunan fungsi tubuh baik secara fisik maupun mental. Secara fisik, manusia mengalami kesulitan dalam
Lebih terperinci1.2. Maksud dan Tujuan Praktek Profesi Maksud Praktek Profesi Tujuan Praktek Profesi
Sesuai kurikulum, Praktek Profesi diwajibkan diikuti oleh mahasiswa untuk jenjang program Strata I. Bidang Ilmu yang diambil sesuai dengan ruang lingkup Program studi masing-masing. Kegiatan mata kuliah
Lebih terperinciLAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INIDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INIDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI A. RUMUSAN SIKAP Setiap lulusan program pendidikan akademik, vokasi,
Lebih terperinciBAB III METODE PERANCANGAN. kualitatif. Dimana dalam melakukan analisisnya, yaitu dengan menggunakan konteks
BAB III METODE PERANCANGAN Metode perancangan Rumah Susun pekerja ini menggunakan metode secara kualitatif. Dimana dalam melakukan analisisnya, yaitu dengan menggunakan konteks permasalahan yang ada secara
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Seni merupakan bagian dari kebudayaan yang lahir dari hasil budi daya manusia. Dengan segala keindahan, dan kebebasan ekspresi dari manusia sendiri. Seiring dengan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1-1
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pada era globalisasi seperti saat ini, pendidikan memegang peranan yang sangat penting untuk menghasilkan generasi penerus bangsa yang berkualitas sehingga
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. ibid 3 Profil Universitas Darussalam Gontor, Jawa Timur Dalam Angka 2013, Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Timur.
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Pengertian Judul Judul laporan dasar program perencanaan dan perancangan arsitektur (DP3A) yang disusun oleh penulis adalah Gedung Rektorat Universitas Darussalam Gontor Ponorogo
Lebih terperinciANALISIS KURIKULUM JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2012
ANALISIS KURIKULUM JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2012 Kadek Sonia Piscayanti Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. perusahaan yang bertugas untuk memberikan masukan tentang konsekuensi dari
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Seiring dengan semakin berkembangnya perusahaan-perusahaan besar di Indonesia, khususnya di Jakarta, berpengaruh secara signifikan pada meningkatnya fungsi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Masa akhir anak-anak berlangsung dari usia enam tahun sampai tiba
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Masa akhir anak-anak berlangsung dari usia enam tahun sampai tiba saatnya individu menjadi matang secara seksual. Dimana biasanya anak mulai memasuki dunia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dijalankan oleh setiap mahasiswanya. Program tersebut adalah Kerja Praktik
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pelaksanaan Kerja Praktik Dalam rangka memenuhi syarat kelulusan gelar kesarjanaan strata satu (S1) maka Universitas Mercubuana mengadakan satu program wajib yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Indonesia telah lama dilakukan dengan melaksanakan inovasi pada program
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Upaya untuk meningkatkan kualitas lulusan Perguruan Tinggi di Indonesia telah lama dilakukan dengan melaksanakan inovasi pada program pendidikan. Akan tetapi,
Lebih terperincikesulitan tertentu, sehingga tahapan desain diakhiri dengan solusi terhadap kesulitan-kesulitan tersebut. Melalui penjelasan di atas, solusi desain me
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Topik Konstruksi Ide, Gagasan Awal Desain Joke Roos Interior-Consultant bagi Desain Interior Erha Clinic Surabaya 1.2 Latar Belakang Desain, sebagai tindakan kreatif, selalu diawali
Lebih terperinciPROGRAM STUDIS1 DESAIN INTERIOR SIKAP
PROGRAM STUDIS1 DESAIN INTERIOR SIKAP a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,
Lebih terperinciPERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP UJIAN SERTIFIKASI AKUNTAN PUBLIK (USAP)
PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP UJIAN SERTIFIKASI AKUNTAN PUBLIK (USAP) Survey Pada Universitas Muhammadiyah Surakarta dan Universitas Sebelas Maret Surakarta SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1 Universitas Kristen Maranatha
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Masalah kerusakan lingkungan yang dihadapi manusia di zaman modern ini semakin serius. Kita sering mendengar istilah global warming dan rumah kaca. Isu lingkungan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 2 (dua) orang Sarjana Arsitektur yaitu Ir. Muhammad Hasan (alm) dan Ir. M.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada awal tahun 1980-an Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik USU menerima 2 (dua) orang Sarjana Arsitektur yaitu Ir. Muhammad Hasan (alm) dan Ir. M. Nawawiy Loebis,
Lebih terperincimemenuhi semua Kriteria Akreditasi. Kriteria Akreditasi & Prosedur Evaluasi Akreditasi Akreditasi IABEE IABEE Pembelajaran (OBE).
Kriteria Akreditasi IABEE Akreditasi IABEE IABEE mengakreditasi program studi teknik yang menerapkan sistem pendidikan berbasis Capaian Pembelajaran (OBE). Semua program studi teknik yang ingin mendapatkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pengajaran matematika tidak sekedar menyampaikan berbagai informasi seperti aturan, definisi, dan prosedur untuk
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pengajaran matematika tidak sekedar menyampaikan berbagai informasi seperti aturan, definisi, dan prosedur untuk dihafal oleh siswa tetapi guru harus melibatkan siswa
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. peningkatan kualitas hidupnya pun semakin berkembang. Hal paling dasar yang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Seiring dengan perkembangan jaman, kebutuhan manusia akan peningkatan kualitas hidupnya pun semakin berkembang. Hal paling dasar yang dapat menunjang kualitas hidup
Lebih terperinciA. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister
A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister a. Profil Lulusan Profil utama lulusan Program Magister Pendidikan Agama Islam
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan faktor utama dalam pembentukan pribadi manusia. Pendidikan sangat berperan dalam membentuk baik atau buruknya pribadi manusia menurut
Lebih terperinciLEARNING OUTCOME S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
LEARNING OUTCOME S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR ASOSIASI DOSEN PGSD INDONESIA KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya rumusan capaian pembelajaran
Lebih terperinciSEKOLAH TINGGI SENI RUPA DAN DESAIN DI SEMARANG PENEKANAN DESAIN ARSITEKTUR POST-MODERN SPACE
LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR SEKOLAH TINGGI SENI RUPA DAN DESAIN DI SEMARANG PENEKANAN DESAIN ARSITEKTUR POST-MODERN SPACE Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Kartika Dian Pratiwi, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Bahan alam telah dimanfaatkan manusia sejak zaman prasejarah untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Bahan alam banyak digunakan untuk menunjang keperluan sehari-hari mulai
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. bekerja sebagai auditor eksternal (Kurniawanda, 2013). laporan disetiap kali melakukan audit. Kantor Akuntan Publik (KAP) dapat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Di era globalisasi sekarang ini, dimana bisnis tidak lagi mengenal batas Negara, kebutuhan akan laporan keuangan yang dapat dipercaya tidak dapat dielakkan lagi. Eksternal
Lebih terperinciPROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN SIKAP
PROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN SIKAP a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
Lebih terperinciRELOKASI KAMPUS AKADEMI SENI DAN DESAIN INDONESIA DI SURAKARTA
LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR RELOKASI KAMPUS AKADEMI SENI DAN DESAIN INDONESIA DI SURAKARTA Dengan Penekanan Desain Arsitektur Renzo Piano Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan
Lebih terperinciPROFIL LULUSAN & CAPAIAN PEMBELAJARAN
PROFIL LULUSAN & CAPAIAN PEMBELAJARAN JENJANG : D IV PROGRAM STUDI : TEKNIK PERANCANGAN JALAN DAN JEMBATAN KODE : 626050504010 (STATUS DI LAMAN KKNI : CP RANCANG, DES 2015) A. VISI: Menjadi program studi
Lebih terperinciSEKOLAH TINGGI DESAIN DI SEMARANG
P LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR SEKOLAH TINGGI DESAIN DI SEMARANG Dengan Penekanan Arsitektur Post Modern James Stirling Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) telah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) telah membawa perubahan hampir di semua aspek kehidupan manusia, dimana berbagai permasalahan hanya dapat
Lebih terperinciCAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR I. PROGRAM STUDI PGSD JENJANG SARJANA (S1) A. PROFIL Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD-Primary
Lebih terperinciCeramah Diskusi Problem Based Learning
Mahasiswa mengetahui dan mengerti tata ajaran mata kuliah Perancangan Arsitektur 3. Mahasiswa memahami bacaan dari berbagai sudut pandang dengan menuangkannya dalam display berupa gambar, sketsa, ataupun
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Mode atau fashion merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia sejak zaman dahulu. Kebutuhan akan dunia mode atau fashion termasuk dalam
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Di era globalisasi seperti saat ini segala bentuk persaingan terjadi disegala bidang yang mewarnai dalam dunia kerja. Untuk dapat bertahan seseorang harus memiliki
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Sumber daya manusia (SDM) merupakan sumber daya paling
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Sumber daya manusia (SDM) merupakan sumber daya paling penting bagi organisasi baik pemerintah maupun swasta, sehingga tanpa manusia, suatu organisasi tidak
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. 1.2 Rumusan Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Mutu pendidikan Indonesia saat ini sedang mengalami penurunan. Dilansir dari data Education For All (EFA) Global Monitoring Report 2012 yang dikeluarkan oleh United
Lebih terperinci1.4 Metodologi Penelitian
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perancangan Interior Seni dan desain (art and design) dipandang sebagai dua elemen menyatu yang tidak terpisahkan. Tiap perkembangan seni selalu diikuti oleh visualisasi
Lebih terperinciSEKOLAH TINGGI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL DI YOGYAKARTA Penekanan Desain Konsep Arsitektur Modern
LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR SEKOLAH TINGGI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL DI YOGYAKARTA Penekanan Desain Konsep Arsitektur Modern Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna
Lebih terperinciPROGRAM DIPLOMA SATU, DIPLOMA DUA, DAN DIPLOMA TIGA DIPLOMA SATU DIPLOMA DUA DIPLOMA TIGA
- 59 - SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INIDONESIA NOMOR TAHUN 2015 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI A. RUMUSAN SIKAP Setiap lulusan program
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pada akhir tahun 2015 ini, negara-negara yang tergabung dalam ASEAN, akan memasuki era baru penerapan perdagangan bebas kawasan Asia Tenggara, yaitu ASEAN Free Trade
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perkembangan jaman yang semakin berjalan dengan cepat, memberikan efek globalisasi terhadap semua bidang kehidupan. Sehingga dibutuhkan sebuah modal untuk dapat
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia merupakan negara berkembang yang kehidupan masyarakatnya akan berkembang kesistem masyarakat modern dan demokratis khususnya di ibu kota indonesia. Masyarakat
Lebih terperinciPERSEPSI AKUNTAN, MAHASISWA AKUNTANSI DAN KARYAWAN BAGIAN AKUNTANSI TERHADAP ETIKA PROFESI AKUNTAN
PERSEPSI AKUNTAN, MAHASISWA AKUNTANSI DAN KARYAWAN BAGIAN AKUNTANSI TERHADAP ETIKA PROFESI AKUNTAN ( Studi Empiris di Wilayah Kota Surakarta dan Yogyakarta) SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-Syarat
Lebih terperinciRasional. Visi, Misi, dan Tujuan
Rasional Program Magister Pendidikan Fisika Pascasarjana UM diselenggarakan dengan beberapa dasar pemikiran. Di antara pemikiran tersebut adalah untuk 1) memenuhi minat dan memfasilitasi peningkatan karir
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan kebutuhan manusia yang sangat penting. Pendidikan sangat berperan dalam membentuk baik atau buruknya pribadi manusia. Menyadari akan hal tersebut,
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1-1
BAB 1 PENDAHULUAN Bab ini memberikan penjelasan umum mengenai tugas akhir yang dikerjakan. Penjelasan meliputi latar belakang masalah, identifikasi masalah, tujuan tugas akhir, lingkup tugas akhir, metodologi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Manajemen program bimbingan dan konseling merupakan siklus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi. Siklus tersebut senantiasa saling berkaitan
Lebih terperinci2015 PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA BERORIENTASI PENEMUAN TERHAD AP PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMP KELAS VIII PAD A POKOK BAHASAN HUKUM NEWTON
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Ilmu fisika merupakan salah satu dari ilmu pengetahuan alam yang mempelajari tentang fenomena alam sehingga dalam pembelajarannya diperlukan kegiatan yang dapat mengarahkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Saat ini perkembangan teknologi di dunia mengalami kemajuan yang begitu pesat. Dari perkembangan teknologi yang sangat pesat ini telah memberikan perubahan yang luar
Lebih terperinciPROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP
PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. siswa untuk mempelajari dan mengembangkan kompetensi diri serta memahami
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembelajaran sains di sekolah diharapkan dapat menjadi wahana bagi siswa untuk mempelajari dan mengembangkan kompetensi diri serta memahami alam sekitar secara
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembangunan Pendidikan Nasional adalah upaya mencerdasakan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia yang beriman, bertaqwa dan berahlak mulia
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata
Lebih terperinciPEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG
KEPUTUSAN SENAT AKADEMIK INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Nomor : 025/SK/K01-SA/2002 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM 2003-2008 INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG SENAT AKADEMIK INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Menimbang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Dunia pendidikan merupakan kehidupan yang penuh dengan tantangan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dunia pendidikan merupakan kehidupan yang penuh dengan tantangan sekaligus membuka peluang-peluang baru bagi pembangunan ekonomi dan sumber daya manusia Indonesia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang. Sekolah Desain Animasi dan Game Semarang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Animasi dan game merupakan hasil desain yang dipandang sebagai hiburan. Peminatnya pun beragam mulai dari kalangan anak-anak, remaja, dewasa hingga lansia. Konten
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Tidak dapat dipungkiri bahwa pada era persaingan global, kebutuhan Teknologi Informasi (TI) sangat penting untuk menunjang kegiatan bisnis pada perusahaan, karena TI
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Kerja Praktek
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Kerja Praktek Desain grafis adalah suatu bentuk visual yang menggunakan media gambar untuk menyampaikan informasi dan pesan seefekif mungkin. Unsurunsur yang di gunakan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) mengakibatkan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) mengakibatkan perubahan dan pertumbuhan kehidupan ke arah yang lebih kompleks. Kemajuan teknologi juga membuat
Lebih terperinciLampiran SM UB. (1) Rumusan Capaian Pembelajaran minimal aspek keterampilan kerja
(1) Rumusan Capaian Pembelajaran minimal aspek keterampilan kerja umum untuk lulusan pendidikan akademik, vokasi, dan profesi adalah sebagai berikut. Lulusan pendidikan akademik pada: a. Program Diploma
Lebih terperinciKompetensi Lulusan Jurusan Arsitektur
Kompetensi Lulusan Jurusan Arsitektur JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2013 Kompetensi Lulusan Jurusan Arsitektur Kompetensi lulusan Berdasarkan tujuan program pendidikan di Jurusan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ><
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kebudayaan adalah sesuatu yang tidak dipisahkan dari negara Indonesia yang terkenal akan keanekaragamannya. Keanekaragaman ini menjadi unsur perekat kesatuan dan persatuan
Lebih terperinciSTUDIO TUGAS AKHIR BAB I PENDAHULUAN
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sepakbola adalah salah satu cabang olang raga yang sangat popular di seluruh dunia, hampir jutaan orang disetiap penjuru dunia turut mengambil bagian dalam dunia persepakbolaan
Lebih terperinciNo Profil Lulusan Deskripsi Profil
III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN EKONOMI A. Identitas Program Studi 1. NamaProgram Studi : Pendidikan Ekonomi 2. Izin Pendirian : 252/DIKTI/Kep/1996 3. Status Akreditasi : B 4. Visi : Terwujudnya Program
Lebih terperinciSISTEMATIKA PENULISAN TUGAS AKHIR PENCIPTAAN
FAKULTAS SENI RUPA INSTITUT KESENIAN JAKARTA SISTEMATIKA PENULISAN TUGAS AKHIR PENCIPTAAN NO BAGIAN KETERANGAN TEKNIS 1 Cover - Hard Cover warna Jingga (orange). - Tulisan dan Logo IKJ di Cover depan dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dinamis, dan maju di berbagai bidang, menuntut seseorang harus selalu up to date
BAB I PENDAHULUAN 1. 1. Latar Belakang Masalah Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi yang begitu pesat, dinamis, dan maju di berbagai bidang, menuntut seseorang harus selalu up to date mengikuti
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN Pada bab pendahuluan ini, secara berturut-turut akan diuraikan tentang hal-hal berikut : latar belakang penelitian; identifikasi masalah; rumusan masalah; tujuan penelitian; manfaat penelitian,
Lebih terperinciSeminar Pendidikan Matematika
Seminar Pendidikan Matematika TEKNIK MENULIS KARYA ILMIAH Oleh: Khairul Umam dkk Menulis Karya Ilmiah adalah suatu keterampilan seseorang yang didapat melalui berbagai Latihan menulis. Hasil pemikiran,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sejak revolusi industri, seni dan desain merupakan dua hal yang memiliki kaitan.
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Sejak revolusi industri, seni dan desain merupakan dua hal yang memiliki kaitan. Hal ini berhubungan dengan perkembangan teknologi yang menuntut seni untuk tujuan
Lebih terperinciOutline 0 PENDAHULUAN 0 PERENCANAAN UNTUK IMPLEMENTASI 0 PENGENDALIAN DAN PERAWATAN SOLUSI 0 TINDAK LANJUT IMPLEMENTASI MODEL
Outline 0 PENDAHULUAN 0 PERENCANAAN UNTUK IMPLEMENTASI 0 PENGENDALIAN DAN PERAWATAN SOLUSI 0 TINDAK LANJUT IMPLEMENTASI MODEL Pendahuluan 0 Proyek (misal dalam riset operasi) seringkali ditujukan untuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dipertanyakan orang, baik di kalangan para pakar pendidikan maupun di media
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Profesi guru pada saat ini masih banyak dibicarakan orang, atau masih saja dipertanyakan orang, baik di kalangan para pakar pendidikan maupun di media massa
Lebih terperinciS1 Manajemen. Visi. Misi
PAGE 1 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TRISAKTI S1 Manajemen Visi Menuju Program Studi Sarjana yang berstandar internasional dengan tetap memperhatikan nilai-nilai lokal dalam mengembangkan ilmu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. regional, nasional maupun internasional. Untuk mencapai tujuan tersebut,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan industrial Training yang keberhasilanya di tandai dengan output (tamatan dan produk barang / jasa ) tersebut mempunyai
Lebih terperincitip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Tekno
tip.ub.ac.id tip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Teknologi Pertanian IPB Bogor, 19 Februari
Lebih terperinciMAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TRISAKTI
2015 MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TRISAKTI 1 Visi Menuju Program Studi Magister Akuntansi yang berstandar internasional dengan tetap memperhatikannilai-nilai lokal dalam mengembangkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam perkembangan di bidang teknologi, ekonomi ataupun sosial. Pendidikan sangat diperlukan untuk pengembangan satu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. memberikan pengaruh yang dapat dikatakan sangat signifikan terhadap
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perkembangan teknologi khususnya teknologi komunikasi memberikan pengaruh yang dapat dikatakan sangat signifikan terhadap perkembangan dunia kreatif termasuk advertising
Lebih terperinciDENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PERTANIAN REPUBLIK INDONESIA,
PERATURAN MENTERI PERTANIAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR: 42/Permentan/SM.200/8/2016 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN SERTIFIKASI KOMPETENSI SUMBER DAYA MANUSIA SEKTOR PERTANIAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan zaman menuntut lulusan sarjana yang lebih berkualitas, mahasiswa dituntut memiliki kemampuan (skill) dan pengetahuan (knowledge) yang lebih dalam dunia
Lebih terperinciEVALUASI PEMBELAJARAN KOMPERHENSIF PADA MATAKULIAH MANAJEMEN USAHA BOGA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BOGA PTBB FT UNY
EVALUASI PEMBELAJARAN KOMPERHENSIF PADA MATAKULIAH MANAJEMEN USAHA BOGA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BOGA PTBB FT UNY Oleh Yuriani, Titin Hera Widi Handayani FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Ragam hias di Indonesia merupakan suatu topik yang tidak akan pernah habis untuk dibahas. Setiap suku di Indonesia memiliki kebudayaan, tradisi dan adat istiadat
Lebih terperinciSPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA. Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved Spesifikasi PROGRAM STUDI PSIKOLOGI Fakultas Ilmu Sosial Universitas Brawijaya
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN UMUM KONSULTAN INTERIOR
BAB II TINJAUAN UMUM KONSULTAN INTERIOR 2.1. Pengertian Perusahaan Konsultan Interior Perusahaan konsultan adalah perusahaan yang bergerak dalam bidang jasa konsultan antara biro jasa dan klien, atau dengan
Lebih terperinci