SEDAWA COMPETITION 2013

Transkripsi

1 SEDAWA COMPETITION 2013 Kompetisi Seni dan Budaya untuk Anak Jawa DI Yogyakarta-Jawa Tengah Generasi Muda dalam Lintas Budaya dan Agama Hari/tanggal Minggu, 1 September 2013 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN Waktu Tempat WIB Gedung Madrasah Sunan Pandanaran Jl.Kaliurang Km.12,5 Ngaglik Sleman Yogyakarta PEDOMAN DAN TATA TERTIB SEDAWA COMPETITION SE-DIY DAN JAWA TENGAH KETENTUAN UMUM A. TEMA Tema Kegiatan ini adalah Generasi Muda dalam Lintas Budaya dan Agama. B. PESERTA 1. Peserta SEDAWA COMPETITION Adalah siswa-siswi SD dan SLTP atau yang sederajat se-diy dan Jawa Tengah. 2. Peserta wajib mengikuti acara pembukaan dan penutupan,dan hadir 30 menit sebelum acara dimulai. 3. Setelah mengikuti pembukaan SEDAWA COMPETITION peserta langsung menuju ke tempat atau ruang lomba. 4. Peserta wajib menjaga ketertiban, ketenangan, dan kelancaran lomba. 5. Peserta wajib mentaati tata tertib masing-masing cabang lomba. 6. Setiap peserta hanya di perbolehkan mendaftar pada satu cabang lomba. 7. Sekolah berhak mengirimkan maksimal 3 kelompok untuk olimpiade dan lebih dari satu peserta untuk menggambar,pendaftaran di akhiri apabila jumlah kuota peserta telah tercapai atau melewati daftar akhir pendaftaran. C. PENDAFTARAN 1. Pendaftaran dapat secara langsung atau via sms, telepon, dan Akun yang kami sediakan. 2. Biaya pendaftaran dapat secara langsung atau via transfer. 3. Nomor undi peserta akan di berikan pada saat mendaftar. 4. Pendaftaran dubuka mulai tanggal 22 Juli-30 Agustus sedawa2013@gmail.com Fb : Sedawa Pandanaran Twitter 13 Contact Person : Norman Subagyo / No Rekening : NURMAN SUBAGYO, BRI No. Rek Biaya Pendaftaran a. Olimpiade Seni dan Budaya : SD dan sederajat Rp /kelompok SLTP dan sederajat Rp /kelompok b. Menggambar : SD dan sederajat Rp /orang D. PAKAIAN PESERTA 1. Peserta memakai pakaian yang rapi dan sopan. 2. Peserta memakai tanda nomor peserta yang di sediakan panitia. E. CABANG LOMBA 1. Olimpiade seni dan budaya 2. Lomba menggambar

2 F. PENGHARGAAN PEMENANG 1. Bagi peserta juara I, II, dan III mendapat penghargaan berupa trophy,sertifikat,dan uang pembinaan. 2. Bagi peserta juara faforit mendapat penghargaan berupa sertifikat dan uang pembinaan. 3. Total hadiah jutaan rupiah. G. DEWAN HAKIM ATAU DEWAN JURI 1. Penilaian dewan hakim/dewan juri merupakan kewenangan professional yang otoritasnya tidak dapat diganggu gugat. 2. Dewan hakim/dewan juri bertugas menilai peserta dalam suatu cabang lomba dengan objektif,jujur,adil dan bertanggung jawab. 3. Dewan hakim/dewan juri berkewajiban segera menyerahkan hasil penilaiannya kepada panitia untuk diumumkan kepada peserta. 1. OLIMPIADE SENI DAN BUDAYA PENJELASAN KETENTUAN TIAP CABANG LOMBA a. Olimpiade Seni dan Budaya ditujukan untuk siswa-siswi SD kelas IV,V,VI dan siswa-siswi SLTP atau sederajat. b. Pada saat mendaftar pesrta harus menyebutkan kesenian yang akan ditampilkan saat show kesenian.cabang kesenian tersebut meliputi: Seni Suara :Solo Grup Seni Musik & Lagu :Tradisional Modern Seni Teatrikal :Puisi Teatrikal Tema : Generasi Muda dalam Lintas Budaya dan Agama c. Kuota maksimal peserta 30 kelompok untuk tiap tingkatan dan peserta dibagi menjadi 2 golongan: Golongan tingkat SD dan sederajat Golongan tingkat SLTP dan sederajat d. Setiap kelompok terdiri dari 3 orang. e. Materi perlombaan meliputi Kesenian dan Budaya lokal maupun islam Indonesia yang didominasi oleh DIY dan Jawa Tengah. f. Kisi-kisi materi perlombaan dapat didownload di website g. Setiap peserta diwajibkan memakai pakaian yang sopan. h. Peserta dibagi menjadi 2 grup (A & B) untuk tiap tingkatan (SD dan SLTP). masing-masing grup terdiri dari 15 kelompok. i. Perlombaan dibagi menjadi 2 macam tes: Tes I : tes tulis (mengerjakan soal) selama 60 menit. Tes II : show kesenian.maksimal penampilan 7 menit untuk tiap kelompok (sudah termasuk persiapan) dan akan diberi tanda atau aba-aba oleh panitia. j. Bagi peserta yang terlambat tidak mendapat dispensasi waktu. k. Saat show kesenian maksimal pemanggilan peserta 3x. setelah itu dianggap gugur. l. Untuk menunjang aksi show peserta olimpiade, peserta diperkenankan membawa properti (alat bantu) secara terbatas. 2. MENGGAMBAR a. Lomba menggambar ditujukan untuk siswa-siswi SD kelas I, II dan III atau sederajat. b. Quota peserta terbatas. c. Tema menggambar BUDAYAKU d. Setiap peserta diberikan waktu 2,5 jam untuk menggambar. e. Setiap peserta dibebaskan menggunakan perlengkapan apapun untuk menggambar. f. Panitia hanya menyediakan 1 lembar kertas ukuran A3 untuk setiap peserta. g. Setiap peserta hanya boleh menggambar diatas kertas yang telah disediakan. h. Bagi peserta yang terlambat tidak mendapatkan dispensasi waktu. i. Penulisan identitas peserta di lembar kerja merupakan tanggung jawab masing-masing peserta.

3 MANUAL ACARA Waktu Olimpiade Menggambar Registrasi ulang Registrasi Ulang O Pembukaan Pembukaan Persiapan dan pembagian soal Persiapan dan pembagian kertas Tes tulis grup A dan grup B Perlombaan Show kesenian grup A Pengumuman pemenang Show kesenian grup B Istirahat,Doorprize,Pengumuman Pemenang dan Penutupan a) Olimpiade kesenian dan budaya : 1. Co-card 2. Sertifikat 4. Makan siang 5. Doorprize 6. Trophy pemenang b) Menggambar 1. Co-card 2. Sertifikat 3. Pin 4. Snack 5. Doorprize 6. Trophy Pemenang FASILITAS PESERTA

4 SEDAWA COMPETITION KOMPETISI SENI DAN BUDAYA UNTUK ANAK JAWA SE-DIY DAN JAWA TENGAH MADRASAH SUNAN PANDANARAN Generasi Muda dalam Lintas Budaya dan Agama Nomor Peserta : FORM PENDAFTARAN PESERTA SEDAWA COMPETITION 2013 MADRASAH SUNAN PANDANARAN Nama Lengkap : Jenis Kelamin : TTL : Pendidikan * : a. SD/MI b. SMP/MTs Kelas : Nama Sekolah : Alamat Sekolah : HP/Telp : Cabang Lomba * : a. Olimpiade Seni dan Budaya b. Menggambar Anggota Tim ** : Sleman, 2013 ( ) NB: * 1. Pilih salah satu pendidikan/cabang lomba yang akan diikuti. ** 2. Wajib diisi bagi yang berkelompok. 3. Form Pendaftaran bisa di gandakan.

5 A. TINGKAT SD SEDERAJAT SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI UMUM MATERI OLIMPIADE SENI DAN BUDAYA Bab Batik dan Motif Hias Nusantara 1. Mengapresiasi karya seni rupa 1.1 Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa nusantara 1.2 Menjelaskan cara membatik 1.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias Bab Karya Seni Musik 2. Mengapresiasi karya seni musik 2.1 Mengidentifikasi jenis-jenis lagu daerah jawa 2.2 Mengidentifikasi fungsi musik daerah 2.3 Mengidentifikasi tokoh-tokoh pencipta lagu anak-anak 2.4 Mengidentifikasi ragam musik tradisi daerah 2.5 Menjelaskan berbagai bentuk alat musik daerah jawa Bab Seni Tari 3. Mengapresiasi karya seni tari 3.1 Mengidentifikasi berbagai macam tarian jawa 3.2 Mengidentifikasi pakaian adat jawa 3.3 Mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai tokoh atau koreografer tari nusantara 4. Mengapresiasi seni 4.1 Menjelaskan arti budaya nusantara dan konsep atau pengertian seni 4.2 Mengidentifikasi jenis-jenis atau unsur-usnur kesenian 4.3 Menjelaskan berbagai fungsi kesenian 4.4 Mengidentifikasi berbagai kesenian jawa dalam hubungannya dengan kesenian islam, misalnya Qasidah atau Hadroh KAWRUH BAHASA JAWA 5. Kasusastraan jawa 5.1 Paribasan, bebasan, lan saloka 5.2 Cangkriman 5.3 Wangsalan 5.4 Tembang 5.5 Parikan 5.6 Purwakanthi 6. Wayang atau pewayangan 6.1 Satria lan kasatrian 6.2 Pandilo lan pertapane 6.3 Pusaka, gaman, lan jejimat 6.4 Ratu lan Negarane 6.5 Dewa lan kahyangane 6.6 Arane abdi kinasih 6.7 Dasanama jeneng ing pewayangan 7. Hanacaraka 7.1 Aksara jawa 7.2 Pasangan 7.3 Aksara Murda 7.4 Aksara swara 7.5 Sandangan 7.6 Aksara Ganten

6 B. TINGKAT SLTP SEDERAJAT SENI RUPA TERAPAN DAN GAMBAR BENTUK 1. Mengapresiasi karya seni rupa 1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah jawa 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa. MUSIK DAERAH DAN STRUKTUR FORMAL MUSIK DAERAH 2. Seni Musik (mengapresiasi karya seni musik) 2.1 Mengidentifikasi lagu daerah jawa 2.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah jawa SENI DRAMA DAN PERTUNJUKAN SENI DRAMA 3. Seni Teater (mengapresiasi karya seni teater) 3.1 mengidentigikasi jenis karya seni teater daerah jawa 3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater jawa 4. Mengapresiasi karya seni rupa 4.1 Keragaman seni rupa nusantara 4.2 Apresiasi seni rupa terapan nusantara. 5. Mengapresiasi karya seni tekstil 5.1 Pengertian seni kriya tekstil 5.2 Jenis-jenis karya seni kriya tekstil 5.3 Membuat rancangan seni kriya tekstil 6. Mengapresiasi karya seni ilustrasi 6.1 Pengertian gambar ilustrasi 6.2 Fungsi gambar ilustrasi 6.3 Syarat gambar ilustrasi 6.4 Teknik menggambar ilustrasi SENI RUPA MURNI DAERAH DAN SENI LUKIS 7. Mengapresiasi karya seni rupa 7.1 Mengidentifikasi seni rupa murni di daerah jawa 7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni jawa MUSIK ASIA DAN MUSIK NUSATARA 8. Mengapresiasi karya seni musik 8.1 mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia 8.2 Menanpilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah jawa TEATER DAN KARYA DRAMA NUSANTARA 9. Mengapresiasi karya seni teater 9.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tradisional dan modern nusantara 9.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater nusantara SENI DAN KARYA TARI NUSANTARA 10. Mengpresiasi karya seni tari 10.1 Mengidentifikasi jenis karya tari di Indonesia 10.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari nusantara 10.3 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari nusantara