PENDAHULUAN. Tamadun Islam Zaman Kontemporari. Taburan Penduduk Islam CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 03/03/2013

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PENDAHULUAN. Tamadun Islam Zaman Kontemporari. Taburan Penduduk Islam CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 03/03/2013"

Transkripsi

1 1 PENDAHULUAN 2 Tamadun Islam Zaman Kontemporari BAB 3 PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (IV) Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 1. ISLAM DI SELURUH DUNIA Demografi Dunia Islam 3 Perkembangan Islam yang amat pantas di seluruh dunia amatlah membinmbangkan masyarakat Eropah yang majoritinya Kristian. Pelbagai usaha telah dilakukan untuk menyekat pengaruh agama ini termasuk melalui usaha misionari, peperangan, dan Islamphobia. Islam terus berkembang dan peningkatannya tidak pernah merosot malah mendadak naik terutama sekali selepas kejatuhan Uthmaniyah. 4 Selama 20 tahun terakhir, jumlah orang Islam telah meningkat secara perlahan. Angka statistik 1973 menunjukkan bahawa penduduk Muslim dunia adalah 500 juta. Kini angka ini mencecah 1.60 bilion. Ia adalah merangkumi 23.4% daripada penduduk dunia (2010). Statistik Berdasarkan Kawasan Taburan Penduduk Islam- Majoriti 5 Jumlah peratusan penduduk Islam pada Jumlah Asia Pasifik Timur Tengah dan Afrika U Afrika Tengah Eropah Amerika 6 Taburan Penduduk Islam Maruwiah Ahmat 1

2 Taburan Penduduk Islam- Seluruh Dunia Islam Agama yang Benar 7 8 Firman Allah SWT yang bermaksud: Apakah selain dari agama Allah yang mereka masih tercari-cari sedangkan segala yang ada di langit dan di bumi telah Islam (menyerah diri) kepada-nya dengan rela hati dan terpaksa. Dan Kepada-Nyalah mereka dikembalikan. (Ali Imran: 83) Sesungguhnya agama yang diredhai di sisi Allah hanyalah Islam. (Ali Imran: 19) Pertumbuhan Uthmaniyah Penduduk senarai Islam khalifah Islam selepas Kejatuhan Baghdad 9 10 Pertumbuhan Penduduk Islam mencapai 2.9% setahun, dibandingkan pertumbuhan penduduk dunia hanya 2.3% setahun Ini menjadikan Islam sebagai agama dengan pertambahan pemeluk paling cepat di dunia. Angka kelahiran tertinggi di dunia adalah negara yang majoriti penduduknya Muslim. Pertambahan penduduk Muslim semakin berkembang ke Barat. Meskipun pusat kekhalifahan di baghdad dihancurkan oleh bangsa Mongol pada pertengahan abad ke- 13, dengan takdir Allah askar Mongol sendiri berbondong-bondong memeluk Islam dan menyebarkan agama Islam di Rusia, Kaukasus dan Laut Kaspia. Genghis Khan sendiri menegakkan Kesultanan Mongol di India dari abad ke-16 hingga abad ke-19. Islam selepas Kejatuhan Granada Perkembangan Tiga Agama Samawi 11 Selepas umat Islam diusir dari Sepanyol pada akhir abad ke-15 (1492), umat Islam yang telah berjaya menakluki Constantinople telah bersinar megah dan berjaya menyebarkan Islam di Semenanjung balkan dan menguasai kawasan ini hingga kejatuhan Turki. Islam terus bersinar di Balkan di mana penduduk Bosnia-Herzegovina kekal Islam hingga kini (Bosnia- 45%, Crotia-1.3%, Serbia-2.9%) 12 Kajian Worldwide Church of God (badan misionari Kristian berpusat di California) Yahudi meningkat 4% Kristian meningkat 47% Islam meningkat 235% (statistik ) Maruwiah Ahmat 2

3 Kekuatan Umat Islam Kekuatan Umat Islam 13 Menurut Lothrop Stoddard (Universiti Harvard): Kekuatan dakwah Islam sungguh luar biasa, dan daya ikatannya terhadap pemeluk-pemeluknya lebih hebat lagi. Sepanjang sejarah tidak pernah ada satu contoh pun di mana dalam suatu masyarakat apabila sekali menjadi muslim, mereka tidak akan meninggalkan agama ini. Mereka mungkin pernah dimusnahkan, tetapi pemusnahan bukanlah suatu penamat.. 14 Menurut Dr. John L. Esposito (ed The Oxford History of Islam): Meskipun Islam adalah agama termuda di antara agama besar dunia. Islam merupakan agama kedua terbesar dan paling cepat pertumbuhannya di dunia. Perbicaraan tentang dunia Islam hari ini merujuk bukan hanya kepada negara-negara yang terbentang dari Afrika Utara ke Asia Tenggara tetapi juga kepada komuniti Muslim yang ada di seluruh pelusuk bumi. Pertambahan Umat Islam Jumlah Umat Islam Januari Monsignor Vittorio Formenti (Vatican City): Umat Islam berjumlah 19.2% dari penduduk dunia berbanding 17.4% Katolik. Jumlah umat Islam seperempat dari jumlah penduduk dunia. Asia -20%, Eropah 5% (38 juta orang), Amerika - 3 juta orang Data pada Islam sebagai agama paling banyak penganutnya. Asia (1068 mil kira-kira 72 %) dan Afrika (422 juta iaitu 47%). Agama kedua terbesar- 50 juta orang 16 juta di Rusia, 21 juta di Eropah T, 13 juta di Eropah B (terutama Perancis, Jerman dan Inggeris). Sekitar 8 juta orang 6 juta di AS, 600k di Kanada, 200k di Mexico dan 1 juta di AS selatan. Sekitar 500k hingga 1 juta orang. Statistik Penduduk Islam Terbesar 17 Negara penduduk Islam terbesar di dunia Indonesia (203 juta orang) 13% jumlah penduduk Islam dunia. Negara Islam terbesar kedua Pakistan (174 juta orang) India (161 juta orang), Bangladesh (145 juta), Iran (74 juta) dan Turki (73 juta) Telah merangkumi 85% dari jumlah penduduk Islam di Asia dan 53% dari jumlah penduduk Islam dunia. 18 Masjid Istiqlal Jakarta adalah masjid terbesar di Asia Tenggara, boleh memuatkan lebih 100,000 orang jemaah. Maruwiah Ahmat 3

4 19 20 Masjid Badshahi di Lahore dibina oleh Aurangzeb (Mongol) pada 1671, boleh memuatkan lebih 100,000 orang jemaah termasuk di dataran dan koridor. Jama Masjid, New Delhi merupakan masjid terbesar di Asia Pasifik (dari segi binaan) yang boleh memuatkan jemaah seramai 25,000 di bahagian dalam, dan lebih 50,000 org di luar. Dibina oleh Shah Jahan (Mongol) pada 1650M. Statistik Penduduk Islam Afrika Masjid di Mali dibina pada abad ke-13 (reka bentuk terkini dibina pada 1907) 23 Islam pertama kali dibawa ke China oleh sebuah rombongan yang dikirimkan oleh Khalifah Uthman bin al-affan pada 651 M, lebih kurang dari dua puluh tahun selepas kewafatan Nabi Muhammad. Rombongan itu diketuai oleh Sa`d ibn Abi Waqqas bapa saudara Nabi sebelah ibunya. Yung Wei, maharaja Dinasti Tang yang menerima rombongan itu memerintahkan pembinaan sebuah masjid peringatan di Canton, yang merupakan masjid pertama di negara itu dibina. Zaman Dinasti Tang adalah zaman keemasan China yang membantu memperkenalkan agama Islam. Pemastautinan orang Islam pertama di China terdiri daripada saudagar Arab dan Parsi. Di kawasan tersebut, kabilah Hui Chi menerima Islam, dan nama tersebut menjadi permulaan kepada rujukan terhadap hui hui atau Hui sebagaimana yang mereka dikenali hari ini. 24 Maruwiah Ahmat 4

5 25 Masjid Huaisheng telah dibina oleh Saad bin Abi Waqas pada 650- an. 26 Masjid Xi an merupakan masjid tertua di China masih dalam bentuk asal. Dibina oleh Dinasti tang pada 742 M. 27 Hubungan Arab dan China Hikayat Pada abad ke-6 dan ke-7, pernah berlaku pertukaran barang dagangan antara pedagang China dan Arab di pelabuhan India dan Ceylon (Sri Lanka). 28 Statistik penduduk Islam di China Dinasti Tang Wujud hubungan perdagangan antara China dan Arab di Siraf, Teluk Parsi. Orang China sering mendengar agama baharu di Madinah yang pesat berkembang. Penduduk Islam di China kini kirakira juta orang (1-2%) Wilayah majoriti Muslim ialah Yunnan, Gansu, Hubel, Qinghai dan Xinjiang. Jumlah sebenar sukar diketahui. Dakwah Nabi pernah mengutus Urwah bin Abi Uththan, al-qais bin al-harith, dan Saad bin Abi Qais ke China untuk mengembangkan Islam. Nota: Malaysia hanya mempunyai 16 juta orang penduduk beragama Islam Terdapat kira-kira 40,000 buah masjid di China. China menjadi negara Asia Timur yang pertama menerima Islam dengan 500 tahun lebih awal dari Tanah Melayu. Orang China turut menyumbangkan menyebar Islam di Tanah Melayu. Pengaruh budaya China mempengaruhi binaan masjid di Tanah Melayu (Malaysia) seperti masjidmasjid di Melaka dan masjid Beijing di Kelantan. Islam mula bertapak di Eropah semasa Zaman Bani Umayyah menguasai Andalus dan Sicily pada 732 M. Muhammad al-fatih kemudiannya menguasai Constantinople pada 1453 M. Perluasan wilayah Uthmaniyah telah menjadikan Islam tersebar sehingga Semenanjung Balkan. Maruwiah Ahmat 5

6 31 Di Eropah, banyak negara di sana mencatatkan Islam sebagai agama paling besar selepas agama Kristian, termasuklah di Itali, Sweden, Perancis dan Jerman. Sementara itu, di sebelah timur Eropah terutamanya Bosnia, Albania, Republik Macedonia, Bulgaria dan Ukraine, komuniti-komuniti penduduk Islam berkulit putih sudah wujud sejak berkurun-kurun lamanya dan selepas mendapat tentangan semasa zaman komunisme, sekarang sudah kembali aktif dalam menghidupkan semula Islam. 32 Peratusan penduduk Islam Eropah. <1% (Armenia, Belarus, Republik Czech, Estonia, Finland, Hungary, Iceland, Ireland, Latvia, Lithuania, Malta, Moldova, Monaco, Poland, Portugal, Romania, San Marino, Slovakia, Ukraine) 1%-2% (Andorra, Croatia) 2%-4% (Itali, Luxembourg, Norway, Serbia, Slovenia, Sepanyol) 4%-5% (Denmark, Greece, Liechtenstein, United Kingdom) 5%-10% (Austria, Belgium, Bulgaria, Perancis, German, Belanda, Sweden, Switzerland) 10%-20% (Georgia, Montenegro, Rusia) 20%-30% (Cyprus) 30%-40% (Macedonia) 40%-50% (Bosnia-Herzegovina) 80%-90% (Albania) 90%-95% (Kosovo) 95%-100% (Turki, Azerbaijan) Sebuah masjid di Bosnia- Herzegovina Belgrade, kawasan Eropah ketika menjadi sebahagian daripada wilayah Uthaniyah pada Sebuah masjid di Paris. Dibina pada Sebab Orang Eropah berminat dengan Islam: Eropah dilanda Zaman Kelam sebelum tiba Zaman Pembaharuan. Tempoh zaman ini selama 600 tahun, dan bermula antara zaman kejatuhan Kerajaan Rom dan berakhir dengan kebangkitan intelektual pada abad ke-15 M. Gelap juga bermaksud tiada prospek yang jelas bagi masyarakat Eropah. Keadaan ini wujud kerana tindakan dan cengkaman kuat pihak berkuasa agama. Gereja Kristian yang sangat berpengaruh. Gereja serta para paderi mengawasi pemikiran masyarakat serta juga politik. Mereka berpendapat hanya gereja sahaja yang berkelayakan untuk menentukan kehidupan, pemikiran, politik dan ilmu pengetahuan. Maruwiah Ahmat 6

7 37 Akibatnya kaum cendekiawan yang terdiri daripada ahli-ahli sains berasa mereka ditekan dan dikawal ketat. Pemikiran mereka ditolak. Sesiapa yang mengeluarkan teori yang bertentangan dengan pandangan gereja akan ditangkap dan didera malah ada yang dibunuh. Dalam politik, gereja sering bersaing dengan kuasakuasa kerajaan. Biasanya apa yang berlaku di Eropah pada abad pertengahan itu ialah kuasa gereja lebih kuat dan ada kalanya terjadi semacam kerjasama. Thomas Aquinas (m 1274) seorang ahli falfasah zaman ini mengeluarkan teori negara wajib tunduk kepada kehendak gereja. 38 Golongan cendekiawan sentiasa memberontak terhadap pengawasan gereja tersebut. Pada abad ke-12, gerakan intelek telah mula berjalan. Cerdik pandai Eropah mula bersikap lebih berminat untuk tahu dan lebih ghairah terhadap kebudayaan bangsa Timur yang telah lama maju. Timur yang dimaksudkan itu ialah Timur Tengah. Beberapa kota besar di Timur Tengah telah menjadi kota ilmu pengetahuan seperti Iskandariah, Harran, Antioch dan Baghdad. Perbincangan akademik yang melibatkan tajuk besar seperti metafizik, perubatan, astronomi, etika, politik, fizik dan lain-lain dibahas secara terbuka dan ilmiah. 39 Masyarakat Medieval Bulgaria terutamanya bandar Sofia, adalah pusat pentadbiran hampir urusan Uthmaniyyah di Balkan juga dikenali sebagai Rumelia. 40 Faktor-faktor kejayaan penyebaran Islam ke Eropah zaman Uthmaniyah: 1. Tentera Islam mempunyai semangat Ghazi yang sanggup mati syahid di medan perang. 2. Kelebihan tentera Janissari yang telah dididik sejak kecil. 3. Kejayaan pembuatan meriam dan alatan senjata moden membantu menguatkan empayar. 4. Kejayaan ahli jurutera Islam yang telah mampu membina kapal menguatkan armada laut Ketidakstabilan kerajaan Byzantine membuka ruang penyebaran Islam di Eropah Timur. 6. Masalah dalaman gereja seperti penyalahgunaan kuasa, perbalahan pemimpin tertinggi gereja dan kurang dana untuk aktiviti keagamaan menyebabkan ramai penganut Kristian tertarik dengan Islam. 7. Kerajaan Uthmaniyah tidak pernah campur tangan dengan urusan gereja malah melindungi hak gereja dan memberi kebebasan menjalankan aktiviti keagamaan Kristian. Maruwiah Ahmat 7

8 43 8. Kerajaan Uthmaniyah bersifat toleransi dan diplomasi dengan penduduk pelbagai agama dan budaya menyebabkan penduduk Eropah tertarik dengan Islam, mereka tidak pernah dipaksa. 9. Ajaran Islam mengukur keupayaan individu berdasarkan kebolehan personal dan bukannya keturunan. 10. Kerajaan Uthamniyah menyediakan kemudahan prasarana untuk rakyat mempercepatkan penyebaran Islam di Eropah Setelah Balkan dikuasai oleh TU, maka ramai orang Turki berhijrah dan menetap di sana menyebabkan penyebaran Islam semakin pantas 12. Kawasan tumpuan migrasi ialah Thrace, Lembah Maritsa, utara Bulgaria dan Albania. 13. Kawasan lain yang menjadi kawasan tumpuan Islam ialah Montenegro, Macedonia Barat-Laut dan Crete. 45 Masjid terbesar di Eropah terletak di Rom, Itali. Memuatkan jemaah seramai 12,000 orang. 46 Faktor mempercepatkan penyebaran Islam di Eropah: 1. Penterjemahan karya-karya Yunani ke dalam Bahasa Arab oleh orang Islam diambil oleh orang Eropah untuk diterjemahkan ke dalam bhsa mereka. 2. Kerajaan Islam menyediakan perpustakaan2 awam yang besar yang boleh dirujuk oleh orang Eropah sama ada di Andalus atau mana-mana kwsn lain. 3. Galakan dari kerajaan Islam menjemput pelajar Eropah Kristian belajar di negara Islam. 4. Kejayaan cendikiawan Islam termasuk para saintis menyebabkan hasil kerja mereka menjadi rujukan orang Eropah Kristian hingga kini. 47 Senario semasa Islam di Eropah: 1. Pelbagai usaha Barat memberikan imej yang buruk kepada Islam: menghina Nabi Muhammad, Islam agama terrorist, mewujudkan Islamphobia, dan menyekat amalan Islam untuk menyekat agama ini dari berkembang. 2. Penganut Islam terus meningkat di Eropah terutama selepas pengeboman WTC pada 11 September Sekurang-kurangnya 20,000 org AS sendiri memeluk Islam sejak itu setiap tahun (6.5 juta org- CNN ). 48 Firman Allah SWT: Maksudnya: Apabila tiba pertolongan Allah dan kemenangan, kamu akan lihat manusia masuk agama Allah berbondongbondong. Maruwiah Ahmat 8

9 49 50 POLITIK Dikuasai oleh Barat EKONOMI Ketinggalan/miskin PENDIDIKAN Kadar celik huruf rendah Politik Selepas pembubaran Uthmaniyah, negara-negara umat Islam berpecah menjadi negara bangsa. Banyak negara umat Islam dijajah dalam usaha imperialisme Barat yang telahpun bermula pada abad ke-15 M. Umat Islam tiada suara dalam PBB. Kuasa veto dalam PBB ialah AS, Perancis, Rusia, China dan UK. Contoh: Umat Islam gagal mengawal tingkahlaku Israel terhadap Palestin Umat Islam menubuhkan OIC pada 25 Sept 1969 ketika Persidangan Dunia Islam pertama di Rabat, Maghribi ketika serangan Zionis terhadap Masjid al-aqsa memuncak. Tujuan OIC untuk mempertahankan nasib umat Islam sedunia. Fungsi lain OIC memberi bantuan kepada negara-negara Islam yang menghadapi masalah seperti menghantar bantuan perubatan ke Lubnan, Bosnia, Palestine, Afghanistan dlln. OIC juga memberi bantuan kewangan kepada negara-negara Islam yang miskin seperti Sudan, Nigeria dan Chad. OIC menubuhkan Bank Pembangunan Islam (IDB). OIC berpusat di Jeddah dengan 57 anggota dan 3 pemerhati. Negara-negara OIC Negara anggota Negara pemerhati Negara dihalang Negara digantung 53 Ekonomi Umat Islam masih ketinggalan jauh dari segi ekonomi. Negara2 Islam adalah dunia ketiga yang miskin dan mundur meskipun mempunyai sumber alam yang banyak. Tiada negara-negara Islam yang diiktiraf oleh IMF sebagai negara maju meskipun UAE dan Qatar mempunyai kadar GDP yang tinggi. Manakala Malaysia, Arab Saudi, Turki dan Brunei masih dianggap negara membangun berdasarkan GDP. 54 Gempa bumi, kemarau, banjir yang melampau Indonesia, Pakistan, Bangladeh, dan negara2 Afrika kemelut ekonomi; kebuluran, penyakit dan kemiskinan Penindasan, peperangan, perang saudara Iraq, Libya, Bosnia-Herzegovina, Afghanistan, Palestine dan Chechya memerlukan perbelanjaan yg tinggi Politik yang tidak stabil Negara-negara di Afrika seperti Somalia, Sudan, Mali Maruwiah Ahmat 9

10 55 Pendidikan Kadar buta huruf di negara-negara Islam masih lagi tinggi. Berdasarkan kajian UNESCO 2008, kadar celik huruf di Asia Selatan dan Barat ialah 58.6%. Negara-negara Afrika Tengah- 59.7%. Negara-negara Arab 62.7% Paling rendah (di dunia)- Burkina Faso (12.8%), Niger (14.4%), dan Mali (19%). 56 Rasulullah SAW bersabda: Kefakiran menggalakkan kekufuran. 99% daripada sumber ekonomi itu adalah perniagaan. Oleh itu Islam amat menggalakkan umatnya mencari harta kekayaan bagi mengelak dari kemiskinan. Kemiskinan boleh membawa mala petaka kepada ekonomi, sosial dan hatta politik. Kekayaan boleh membawa kepada kejayaan pendidikan kerana untuk mendapatkan pendidikan memerlukan suatu kos. Aktiviti Pengukuhan IV 57 Imam al-ghazali dalam bukunya Bimbingan Mukminin menjelaskan elemen kekuatan yang perlu ada kepada org Islam ialah: Kekuatan ilmu kesepaduan ilmu agama dan sains. Kekuatan akidah keimanan yang mutlak. Kekuatan tasawwuf kemuliaan akhlak dgn ihsan. Kekuatan tazkiyah penyucian diri. Kekuatan adab tingkahlaku seharian Mengapakah Islam di China berkait rapat dengan masyarakat Islam di Malaysia (Tanah Melayu)? 2. Jelaskan peranan Bani Umayyah dalam penyebaran awal Islam di Eropah? 3. Jelaskan peranan Kerajaan Uthmaniyah mampu mengukuhkan Islam di Eropah? 4. Apakah masalah dunia Islam pada masa kini sehingga ketinggalan dalam semua bidang? Maruwiah Ahmat 10

PENDAHULUAN PENDAHULUAN. Tamadun Islam Zaman Kontemporari CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 15/07/ ISLAM DI SELURUH DUNIA

PENDAHULUAN PENDAHULUAN. Tamadun Islam Zaman Kontemporari CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 15/07/ ISLAM DI SELURUH DUNIA 1 PENDAHULUAN 2 Hasil Pembejaran Menjelaskan tamadun Islam kontemporari Kandungan 3.3 Tamadun Islam Kontemporari Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM PENDAHULUAN 1. ISLAM DI SELURUH DUNIA

Lebih terperinci

PENDAHULUAN. Menjelaskan tamadun Islam kontemporari. 3.3 Tamadun Islam Kontemporari CTU 151: PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM

PENDAHULUAN. Menjelaskan tamadun Islam kontemporari. 3.3 Tamadun Islam Kontemporari CTU 151: PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 1 Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM PENDAHULUAN 2 Hasil Pembejaran Menjelaskan tamadun Islam kontemporari Kandungan 3.3 Tamadun Islam Kontemporari Maruwiah Ahmat 1 PENDAHULUAN 3 Tamadun

Lebih terperinci

CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 21/02/ Zaman Kerajaan Umayyah I ( M) 2. Zaman Kerajaan Umayyah II ( M)

CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 21/02/ Zaman Kerajaan Umayyah I ( M) 2. Zaman Kerajaan Umayyah II ( M) 1 ZAMAN PERTENGAHAN 2 Zaman Pertengahan BAB 3 PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (III) 1. Zaman Kerajaan Umayyah I (661-750 M) 2. Zaman Kerajaan Umayyah II (756-1031M) 3. Zaman Kerajaan Abbasiyyah (750-1258 M)

Lebih terperinci

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3 KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3 NAMA: KELAS: KBM 3 CAWANGAN: MUKA DEPAN ARAHAN KEPADA CALON 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas.

Lebih terperinci

LEMBAGA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN ISLAM PEPERIKSAAN BERSAMA PENDIDIKAN AGAMA MENENGAH 4 TAHUN 2013 SEJARAH ISLAM. Tarikh: Ahad, 8 Disember 2013

LEMBAGA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN ISLAM PEPERIKSAAN BERSAMA PENDIDIKAN AGAMA MENENGAH 4 TAHUN 2013 SEJARAH ISLAM. Tarikh: Ahad, 8 Disember 2013 LEMBAGA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN ISLAM PEPERIKSAAN BERSAMA PENDIDIKAN AGAMA MENENGAH 4 TAHUN 2013 SEJARAH ISLAM Tarikh: Ahad, 8 Disember 2013 Masa: 2 jam ARAHAN KEPADA CALON 1. Kertas soalan ini mengandungi

Lebih terperinci

Sekilas tentang Bom Curah (cluster bombs) dan Dunia

Sekilas tentang Bom Curah (cluster bombs) dan Dunia Sekilas tentang Bom Curah (cluster bombs) dan Dunia Berikut ini adalah daftar negara-negara yang telah terkena atau telah, atau sedang maupun bom curah. Catatan disertakan di bagian bawah tabel untuk menunjukkan

Lebih terperinci

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut: Sejarah (940) PRESTASI KESELURUHAN Pada tahun ini, bilangan calon yang menduduki peperiksaan mata pelajaran ini ialah 24 249 orang. Peratusan calon yang lulus penuh dalam mata pelajaran ini ialah 58.30%

Lebih terperinci

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1 Bab 1: 1 BAB 1 PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN Bab 1: 2 Hasil Pembelajaran Setelah mengikuti bab ini, pelajar dapat: Menjelaskan konsep dan ciri-ciri sebuah tamadun. Menerangkan hubungan tamadun dengan agama,

Lebih terperinci

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab 9 PERKEMBANGAN DI EROPAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK,

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA 9 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005

Lebih terperinci

Realokasi Kursi Bukan Menambah Kursi Oleh. Perkumpulan Untuk Pemilu dan Demokrasi

Realokasi Kursi Bukan Menambah Kursi Oleh. Perkumpulan Untuk Pemilu dan Demokrasi Realokasi Kursi Bukan Menambah Kursi Oleh. Perkumpulan Untuk Pemilu dan Demokrasi Menambah jumlah kursi DPR menjadi wacana baru dalam formulasi Rancangan Undang- Undang Penyelenggaraan Pemilu (RUU Pemilu)

Lebih terperinci

CONTOH SOALAN IDA 152

CONTOH SOALAN IDA 152 CONTOH SOALAN IDA 152 BAHAGIAN A 1. Apakah faktor UTAMA kemajuan tamadun Islam? A Akidah Islam B Pemerintah Islam C Tentera Islam D Undang-undang Islam 2. Apakah dua sumber UTAMA tamadun Islam? A Al-Quran

Lebih terperinci

BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA SEJARAH TINGKATAN 4 SOALAN DAN JAWAPAN BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA Tajuk : Khalifah Salan Struktur Selepas Nabi Muhammad s.a.w wafat pada tahun 632 M, sistem pemerintahan kerajaan

Lebih terperinci

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah 1249/2 Sejarah Kertas 2 Sept / Okt 2008 2 ½ jam NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN 1249/2 JABATAN PELAJARAN KELANTAN GEMPUR SEJARAH SPM TAHUN 2008 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS

Lebih terperinci

SULIT NAMA:... Tingkatan :... SULIT Sejarah Kertas 2 Ogos 2009 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab 6 PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan

Lebih terperinci

1 Selepas pemerintahan Khulafa al-rasyidin, pentadbiran kerajaan Islam seterusnya telah dilaksanakan oleh kerajaan Bani Umaiyah.

1 Selepas pemerintahan Khulafa al-rasyidin, pentadbiran kerajaan Islam seterusnya telah dilaksanakan oleh kerajaan Bani Umaiyah. BAB 6 TINGKATAN 4 ITEM STRUKTUR Selepas pemerintahan Khulafa al-rasyidin, pentadbiran kerajaan Islam seterusnya telah dilaksanakan oleh kerajaan Bani Umaiyah. (a) Namakan pusat pentadbiran kerajaan Bani

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA 9 PERKEMBANGAN DI EROPAH PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus

Lebih terperinci

Peranan dan kepentingan agama dalam kehidupan manusia

Peranan dan kepentingan agama dalam kehidupan manusia Peranan dan kepentingan agama dalam kehidupan manusia Peranan dan kepentingan agama dalam kehidupan manusia Agama adalah pegangan yang harus ada dalam diri setiap manusia.tanpa pegangan agama, maka akan

Lebih terperinci

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting Soalan 1 berdasarkan petikan di bawah Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting 1. Petikan diatas merujuk

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu

Lebih terperinci

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 3: 1

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 3: 1 Bab 3: 1 BAB 3 TAMADUN MELAYU: TERAS TAMADUN MALAYSIA Bab 3: 2 Hasil Pembelajaran Setelah mengikuti bab ini, pelajar dapat: Menghuraikan teori kedatangan Islam dan faktor Islamisasi di Alam Melayu. Menjelaskan

Lebih terperinci

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2 KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2 NAMA: KELAS: KBM 2 CAWANGAN: MUKA DEPAN ARAHAN KEPADA CALON 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas.

Lebih terperinci

SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.

SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH. SULIT Sejarah Kertas 2 Sept 2012 2 ½ Jam NO KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH Kertas

Lebih terperinci

BAHAGIAN A (40 MARKAH)

BAHAGIAN A (40 MARKAH) Bahagian : Sirah dan Tamadun Islam Tajuk : PENYEBARAN ISLAM ZAMAN ABBASIYYAH BAHAGIAN A (40 MARKAH) Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Bulatkan jawapan yang tepat dalam

Lebih terperinci

HARAMKAN SENJATA NUKLEAR SEKARANG

HARAMKAN SENJATA NUKLEAR SEKARANG HARAMKAN SENJATA NUKLEAR SEKARANG tentang ican Kempen Antarabangsa untuk Memansuhkan Senjata Nuklear (ICAN) merupakan sebuah badan gabungan pertubuhan bukan kerajaan (NGO) antarabangsa yang memperjuangkan

Lebih terperinci

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di Sejarah Kertas 2 April/Mei 2011 2 ½ jam Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Lebih terperinci

PENGENALAN PENDAHULUAN CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 23/06/2013 PEMBAHAGIAN NILAI DEFINISI NILAI: ISI KANDUNGAN: PERSAMAAN NILAI ANTARA TAMADUN

PENGENALAN PENDAHULUAN CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 23/06/2013 PEMBAHAGIAN NILAI DEFINISI NILAI: ISI KANDUNGAN: PERSAMAAN NILAI ANTARA TAMADUN 1 PENGENALAN 2 Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN & TAMADUN ISLAM HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan Konsep Tamadun Islam dan Sumbangannya Kepada Tamadun Dunia Menjelaskan Perkembangan dan Pengaruh Islam di

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006 Nama: Kelas: SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2006 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006 1 2 4 9 2 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Lampiran 1. Indeks Persepsi Korupsi Indonesia Tahun 2010

LAMPIRAN. Lampiran 1. Indeks Persepsi Korupsi Indonesia Tahun 2010 LAMPIRAN Lampiran 1. Indeks Persepsi Korupsi Indonesia Tahun 2010 No Kota IPK 1 Denpasar 6.71 2 Tegal 6.26 3 Surakarta 6.00 4 Yogyakarta 5.81 5 Manokwari 5.81 6 Gorontalo 5.69 7 Tasikmalaya 5.68 8 Balikpapan

Lebih terperinci

19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M

19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M 1 0 Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M 0 Merupakan perlembagaan bertulis pertama di dunia 0 Mengandungi 47 fasal yang terbahagi dua. 0 23 fasal tersebut membicarakan tentang hubungan umat

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA 6 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai

Lebih terperinci

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017 SULIT NO KAD PENGENALAN :... ANGKA GILIRAN :... PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 17 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH 1249/2 Kertas 2 Ogos 17 2 ½ Jam Dua jam

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI 9 : MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan

Lebih terperinci

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 2004 2005 2006 2007 2008 2009 S E S E S E S E S E S E 9.1 Konflik Antarabangsa 9.1.1 Perang Dunia Pertama 9.1.2 Perang Dunia Kedua 9.1.3 Kemunculan Blok Dunia dan Perang

Lebih terperinci

PENGENALAN ISI KANDUNGAN: HASIL PEMBELAJARAN. 1. Persamaan nilai antara tamadun 2. Interaksi antara tamadun 3. Faktor interaksi

PENGENALAN ISI KANDUNGAN: HASIL PEMBELAJARAN. 1. Persamaan nilai antara tamadun 2. Interaksi antara tamadun 3. Faktor interaksi 1 Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN & TAMADUN ISLAM PENGENALAN 2 HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan Konsep Tamadun Islam dan Sumbangannya Kepada Tamadun Dunia Menjelaskan Perkembangan dan Pengaruh Islam di

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA 1. TAMADUN INDUS - CIRI-CIRI TAMADUN INDUS - SUMBANGAN TAMADUN INDUS 2. TAMADUN HWANG HO - CIRI-CIRI TAMADUN HWANG HO - SUMBANGAN TAMADUN HWANG HO BAB 2 PENINGKATAN

Lebih terperinci

A. Kakitangan (Bagi kerja lapangan,seminar,bengkel & dll) / Academic staff (workshop,fieldwork,seminar and others)

A. Kakitangan (Bagi kerja lapangan,seminar,bengkel & dll) / Academic staff (workshop,fieldwork,seminar and others) A. Kakitangan (Bagi kerja lapangan,seminar,bengkel & dll) / Academic staff (workshop,fieldwork,seminar and others) Kadar Elaun Makan, Bayaran Sewa Hotel Dan Elaun Lojing Semasa Berkursus Termasuk Menghadiri

Lebih terperinci

Pakar Sosiologi: Perang Dunia Pertama Mengakibatkan Penderitaan Ekonomi Dan Pergolakan Sosial Di M Khamis, 14 Ogos :36

Pakar Sosiologi: Perang Dunia Pertama Mengakibatkan Penderitaan Ekonomi Dan Pergolakan Sosial Di M Khamis, 14 Ogos :36 Oleh Saiful Bahri Kamaruddin Foto Shahiddan Saidi, Ikhwan Hashim dan Ihsan Bodleian Library BANGI, 8 Ogos 2014 Walaupun peperangan tidak berlaku di Malaya, tanah jajahan British semasa Perang Dunia pertama

Lebih terperinci

BAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA

BAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA BAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA FAKTOR KEMEROSOTAN MELAKA 1.Kelemahan kepemimpinan 2.Masalah perpaduan 3.Kelemahan askar Melaka 4.Kedatangan Portugis 1. Kelemahan kepemimpinan Sultan 1.Sultan Mahmud Shah bertindak

Lebih terperinci

CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 03/02/ Zaman Kerajaan Umayyah I ( M) 2. Zaman Kerajaan Umayyah II ( M)

CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 03/02/ Zaman Kerajaan Umayyah I ( M) 2. Zaman Kerajaan Umayyah II ( M) 1 ZAMAN PERTENGAHAN 2 Zaman Pertengahan BAB 3 PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (III) 1. Zaman Kerajaan Umayyah I (661-750 M) 2. Zaman Kerajaan Umayyah II (756-1031M) 3. Zaman Kerajaan Abbasiyyah (750-1258 M)

Lebih terperinci

SEJARAH SPM 1249/2 (Set A)

SEJARAH SPM 1249/2 (Set A) Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set A) Sejarah

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu

Lebih terperinci

RPM International Inc. Arahan Talian Penting

RPM International Inc. Arahan Talian Penting RPM International Inc. Arahan Talian Penting Walaupun hal pematuhan selalunya boleh diselesaikan di peringkat tempatan, Talian Penting RPM International Inc. ("RPM") memberi anda cara lain untuk melaporkan

Lebih terperinci

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 1 Item Objektif M.S. 118 1. Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. Madinah Tidak aman Pelbagai kaum tidak bersatu

Lebih terperinci

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SULIT 1249/2 SULIT 1 1249/2 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos 2007 2 ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA

PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA Soalan dan Jawapan yang tuntas. Untuk murid Prestasi

Lebih terperinci

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 5: 1

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 5: 1 Bab 5: 1 BAB 5 TAMADUN CHINA Bab 5: 2 Hasil Pembelajaran Setelah mengikuti bab ini, pelajar dapat: Menjelaskan sejarah dan budaya dalam tamadun China. Menjelaskan nilai-nilai murni dalam tamadun China

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan

Lebih terperinci

TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA. minggu ke 6

TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA. minggu ke 6 TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA minggu ke 6 PERKARA YANG AKAN DIPELAJARI Perkembangan Masyarakat Islam Zaman Khulafa al-rasyidin 2 PERKEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM ZAMAN KHULAFA AR-RASYIDIN

Lebih terperinci

PENGENALAN CTU261 5/18/2014. Fatimah Hamrie 1 CTU 261 ISLAM DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

PENGENALAN CTU261 5/18/2014. Fatimah Hamrie 1 CTU 261 ISLAM DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR 1 FATIMAH HAMRIE CTU 261 ISLAM DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR PENGENALAN 2 HASIL PEMBELAJARAN Menjelaskan konsep bandar menurut sarjana Islam. Menghuraikan perancangan dan perlaksanaan pembangunan bandar

Lebih terperinci

BAB 2 PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM IV

BAB 2 PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM IV BAB 2 PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM IV Maruwiah Ahmat IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN PENDAHULUAN 2 Hasil Pembelajaran Menerangkan pencapaian dan kecemerlangan peradaban Islam pada zaman Umayyah Andalus dan

Lebih terperinci

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) CAWANGAN MELAKA DENGAN KERJASAMA JABATAN PELAJARAN MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan

Lebih terperinci

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X? Tingkatan 2 Sejarah Bab 1 : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang.

Lebih terperinci

Elaun - Tugas Rasmi Luar Negara

Elaun - Tugas Rasmi Luar Negara Elaun - Tugas Rasmi Luar Negara Gred Elaun Makan Hotel Lodging Utama/Khas A keatas 370.00 Actual (Standard Suite) Appendix 1 Utama/Khas B dan C 340.00 Actual (Standard Room) Appendix 1 53 to 54 320.00

Lebih terperinci

SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011

SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011 SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011 1 P a g e Tajuk : Pendidikan (T4 Bab 2) 1 (a) Apakah tujuan pendidikan di (i) Sparta (ii) Athens (iii) Rom (iv) India (iv) China Apakah bidang yang diberi tumpuan

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai

Lebih terperinci

Zaman Rasulullah s.a.w

Zaman Rasulullah s.a.w 1 PENGENALAN 2 BAB PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM BAB 3 PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (BHG 1) Dibahagikan kepada TIGA peringkat: 1. Zaman Awal zaman Rasulullah s.a.w dan Khulafa al-rasyidin 2. Zaman Pertengahan

Lebih terperinci

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2 NAMA : TING : NO.KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PEL AJARAN MALAYSI A 2010 SEJA RAH Kertas 2 September 2 ½ jam JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos 2014 2 ½ Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH

Lebih terperinci

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU SULIT 1 Nama :... Tingkatan :... JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009 Sejarah Kertas 2 Mei 2009 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN

Lebih terperinci

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) NO. SOALAN Pengetahuan Kefahaman Aplikasi Pencapaian Kepujian Cemerlang BORANG JSU TINGKATAN 4 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI BANDAR SRI PERMAISURI 56000 KUALA LUMPUR PANITIA SEJARAH JADUAL

Lebih terperinci

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. BAB 4 : KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK 1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. Apakah rumusan yang dapat dibuat daripada gambar rajah tersebut? A

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA 1 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005

Lebih terperinci

KK/BP(S)/DS10/791/441/6 Jld.2(s.k. 3/2009)(8) KEMENTERIAN KEWANGAN SURAT PEKELILING PERBENDAHARAAN BIL. 8 TAHUN 2010

KK/BP(S)/DS10/791/441/6 Jld.2(s.k. 3/2009)(8) KEMENTERIAN KEWANGAN SURAT PEKELILING PERBENDAHARAAN BIL. 8 TAHUN 2010 KK/BP(S)/DS10/791/441/6 Jld.2(s.k. 3/2009)(8) KEMENTERIAN KEWANGAN SURAT PEKELILING PERBENDAHARAAN BIL. 8 TAHUN 2010 Semua Ketua Setiausaha Kementerian Semua Ketua Jabatan Persekutuan PINDAAN PEKELILING

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 Nama: Kelas: SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2007 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 1 2 4 9 2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit

Lebih terperinci

Konsep Merkantilisme, Imperialisme dan Kolonialisme

Konsep Merkantilisme, Imperialisme dan Kolonialisme Konsep Merkantilisme, Imperialisme dan Kolonialisme Merkentilisme 1. Sejak abad ke-16, benua Eropah mengalami perubahan ekonomi dan politik yang pesat. Sistem feudal yang menjadi amalan ekonomi dan politik

Lebih terperinci

Beta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan?

Beta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan? Tingkatan 1 Sejarah Bab 6 : Kemerosotan Melaka Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. 2. Sultan Mahmud Shah Dialog di atas menunjukkan kemarahan Sultan Mahmud Shah terhadap Tun Mutahir. Apakah

Lebih terperinci

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

1. Dalam sistem pentadbiran Melaka, Sultan dibantu oleh empat orang pembesar iaitu,(m/s 58) a) b) c) d)

1. Dalam sistem pentadbiran Melaka, Sultan dibantu oleh empat orang pembesar iaitu,(m/s 58) a) b) c) d) SOALAN LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 1 Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA 1. Dalam sistem pentadbiran Melaka, Sultan dibantu oleh empat orang pembesar iaitu,(m/s 58) a) b) c) d) 2. Nyatakan tugas-tugas Bendahara, (m/s

Lebih terperinci

KERAJAAN MAMLUK DI MESIR

KERAJAAN MAMLUK DI MESIR Definisi Mamluk 2 Maruwiah Ahmat BAB 2 PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM III IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN Mamluk atau Mameluk adalah tentera hamba yang telah memeluk Islam dan bertugas untuk khalifah Islam dan

Lebih terperinci

7 Angkutan, Pergudangan, dan Komunikasi Lembaga Keuangan, Real Estat, Usaha Persewaan, dan

7 Angkutan, Pergudangan, dan Komunikasi Lembaga Keuangan, Real Estat, Usaha Persewaan, dan Tabel 8.4.4. Penggunaan Kerja Asing Di Indonesia Menurut Lapangan Usaha dan Jenis Pekerjaan/Jabatan sampai dengan 31 Mei 2010 Jenis Pekerjaan/Jabatan Usaha Produksi, No Lapangan Usaha Kepemimpina Tata

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 Nama: Kelas: 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2011 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 SEJARAH Kertas 2 1 2 4 9 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN

Lebih terperinci

PERJANJIAN HUDAIBIYAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

PERJANJIAN HUDAIBIYAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID PERJANJIAN HUDAIBIYAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID BAGAIMANA BERMULA? Tahun 628M Apabila orang islam bercadang menziarahi Makkah Kota Makkah sangat penting keranan letaknya Kaabah yang menjadi pusat

Lebih terperinci

Definisi Etika TAJUK 4 : ETIKA ISLAM DALAM SAINS & TEKNOLOGI. Etika Islam Dalam Sains & Teknologi

Definisi Etika TAJUK 4 : ETIKA ISLAM DALAM SAINS & TEKNOLOGI. Etika Islam Dalam Sains & Teknologi TAJUK 4 : ETIKA ISLAM DALAM SAINS & TEKNOLOGI Etika Islam Dalam Sains & Teknologi 4.1 Pengenalan Etika Maksud Etika Asas Etika Islam 4.2 Kepentingan Etika Islam Dalam Sains dan Teknologi Kepentingan Etika

Lebih terperinci

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos 2015 2 ½ Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 SULIT 1249/2 Nama: Tingkatan: 5 KOLEJ YAYASAN SAAD MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Lebih terperinci

JUMLAH PENEMPATAN TENAGA KERJA INDONESIA ASAL NEGARA BERDASARKAN JENIS KELAMIN PERIODE 1 JANUARI S.D 30 SEPTEMBER 2015

JUMLAH PENEMPATAN TENAGA KERJA INDONESIA ASAL NEGARA BERDASARKAN JENIS KELAMIN PERIODE 1 JANUARI S.D 30 SEPTEMBER 2015 JUMLAH PENEMPATAN TENAGA KERJA INDONESIA ASAL NEGARA BERDASARKAN JENIS KELAMIN PERIODE 1 JANUARI S.D 30 SEPTEMBER 2015 NO NEGARA LAKI-LAKI PEREMPUAN Total 1 A F R I K A 2 0 2 2 AFGHANISTAN 61 61 122 3

Lebih terperinci

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah? Bab 5 Tingkatan 4 Esei 1.Nabi telah menguasai semula Kota Makkah pada tahun 630 M. (a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota

Lebih terperinci

Nama : Tingkatan : Sekolah : BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA TAHAP PENGUASAAN. Cemerlang Baik Sederhana. Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho

Nama : Tingkatan : Sekolah : BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA TAHAP PENGUASAAN. Cemerlang Baik Sederhana. Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA SUB TAJUK Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho TAMADUN INDUS 1. Namakan bandar terancang dalam tamadun Indus 2. Nyatakan ciri-ciri bandar terancang tamadun Indus Ciri-ciri

Lebih terperinci

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR. NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5 SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN

Lebih terperinci

PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2004 SEJARAH. Kertas 2. Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2004 SEJARAH. Kertas 2. Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1249/2 Sejarah Kertas 2 Oktober 2004 2 ½ jam PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2004 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi

Lebih terperinci

PENGENALAN CTU 551 TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA 1 HASIL PEMBELAJARAN KANDUNGAN

PENGENALAN CTU 551 TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA 1 HASIL PEMBELAJARAN KANDUNGAN Maruwiah Ahmat CTU 551 TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA 1 PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan konsep asas dan matlamat tamadun Islam Menganalisis sifat-sifat tamadun Islam Menjelaskan faktor kelahiran,

Lebih terperinci

ULASAN PEMBACA BUKU BALDATUN TOYYIBAH :UTHMANIYYAH. Written by Friday, 18 November :05

ULASAN PEMBACA BUKU BALDATUN TOYYIBAH :UTHMANIYYAH. Written by Friday, 18 November :05 Oleh : Hasmadi Hasbi Assalamualaikum wbt, saya terpanggil untuk membedah sedikit buku yang saya dapat ketika menghadiri Seminar Baldatun Toyyibah (II): Model Uthmaniyyah yang lalu. Buku ini mengandungi

Lebih terperinci

BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH

BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH SEJARAH TINGKATAN 4 SOALAN DAN JAWAPAN BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI Tajuk : Masyarakat Arab Jahiliah Salan Struktur Jangka masa 300 M 610 M merupakan Zaman Jahiliah dan zaman

Lebih terperinci

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK,

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab BAB 4 KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA 1 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA BAB 4 KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun

Lebih terperinci

PENDAHULUAN IDA102 MANUSIA DAN AGAMA 21/02/2013 BAB 4 KONSEP AKHLAK II. Maruwiah Ahmat Peranan Akhlak dalam Kehidupan

PENDAHULUAN IDA102 MANUSIA DAN AGAMA 21/02/2013 BAB 4 KONSEP AKHLAK II. Maruwiah Ahmat Peranan Akhlak dalam Kehidupan 1 2 PENDAHULUAN Hasil Pembelajaran Kandungan Bab BAB 4 KONSEP AKHLAK II Menerangkan definisi moral, etika dan akhlak. Menerangkan perbezaan antara moral, etika dan akhlak. Menghuraikan skop akhlak Islam

Lebih terperinci

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri. LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 4 1 I t e m O b j e k t i f M.S. 100 1. Apakah faktor keruntuhan empangan Maarib di Sabak pada tahun 300 Masihi? I Banjir besar III Kejatuhan kerajaan II Kelalaian pemimpin

Lebih terperinci

(a) Nyatakan bentuk penentangan yang dilakukan oleh orang Arab Quraisy terhadap dakwah Islamiyah di Makkah.

(a) Nyatakan bentuk penentangan yang dilakukan oleh orang Arab Quraisy terhadap dakwah Islamiyah di Makkah. SEJARAH TINGKATAN 4 SOALAN DAN JAWAPAN BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH Tajuk : Hijrah Salan Struktur Oleh sebab penyebaran dakwah Islamiyah di Makkah menghadapi pelbagai rintangan dan mendapat tentangan

Lebih terperinci

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara. BAB3 : NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1 Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara. RUSIA (Ujung Salang) JERMAN (Pulau Langkawi) PERANCIS (Segenting

Lebih terperinci

BAB 2 PENDAHULUAN PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM V. Zaman Kecemerlangan Peradaban Islam:

BAB 2 PENDAHULUAN PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM V. Zaman Kecemerlangan Peradaban Islam: BAB 2 PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM V Maruwiah Ahmat IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN PENDAHULUAN 2 Hasil pembelajaran Menerangkan pencapaian dan kecemerlangan peradaban Islam pada zaman Mamluk dan Uthmaniyah.

Lebih terperinci

BAHAGIAN A. 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? 3. Parameswara melarikan diri ke Muar setelah di serang oleh Kerajaan di Temasik.

BAHAGIAN A. 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? 3. Parameswara melarikan diri ke Muar setelah di serang oleh Kerajaan di Temasik. BAHAGIAN A 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? A. Sultan Muzaffar Shah B. Sultan Mansur Shah C. Parameswara D. Sultan Alauddin Riayat Shah 2. Dari manakah Parameswara berasal? A. Pasai

Lebih terperinci