LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

Transkripsi

1 LAMPIRAN

2 Lampiran 1: DAFTAR ISTILAH Kenyamanan termal atau thermal comfort adalah kondisi pikiran yang mengekspresikan kepuasan terhadap lingkungan termal. Temperatur udara atau air temperature (T a ) adalah temperatur udara disekitar penghuni atau pemakai suatu tempat. Kelembaban relatif atau relatif humidity (RH) adalah rasio dari sebagian tekanan (atau kepadatan) uap air di udara dengan tekanan jenuh (atau kepadatan) uap air ditemperatur yang sama dan tekanan total yang sama. Kecepatan udara atau air velocity (V a ) adalah rata-rata kecepatan udara pada saat itu pada saat interval tertentu. Temperatur radiasi rata-rata atau mean radiant temperature (T mrt ) adalah temperatur permukaan umum dari sebuah lingkup lapisan/permukaan hitam yang mana penghuni akan bertukar sejumlah panas karena bentuk yang berbeda. Insulasi pakaian atau insulation clothing (I cl ) adalah adalah resistansi sensibel transfer panas yang bersumber dari bahan pakaian yang diekspresikan dalam satuan Clo. Defenisi dari insulasi pakaian berhubungan dengan transfer panas dari seluruh tubuh termasuk bagian tubuh yang tidak ditutupi seperti kepala dan tangan. Metabolisme rata-rata atau metabolic rate (M) adalah kecepatan transformasi dari energi kimia kedalam panas dan kerja mekanik dengan aktivitas metabolisme tubuh, biasanya diekspresikan dalam masa dari area permukaan seluruh tubuh. Dalam standar metabolic rate diekspresikan dalam satuan met.

3 Sensasi termal atau thermal sensation adalah perasaan yang biasanya menggunakan kategori dingin, sejuk, agak sejuk, netral, agak hangat, hangat dan panas. Itu adalah syarat evalusi subjektif. Prediksi rata-rata pilihan atau predicted mean vote (PMV) adalah indeks yang memperkirakan rata-rata nilai pilihan sebagian besar orang dalam tujuh skala sensasi termal. Prediksi persentase ketidakpuasan atau predicted percentage dissatisfied (PPD) adalah indek yang menetapkan pensentase prediksi kuantitatif dari ketidakpuasan termal orang dalam penentuan PMV. Temperatur efektif atau effective temperature (ET) adalah temperatur udara jenuh yang mendekati diam yang dalam hal ini tidak ada radiasi panas akan memberikan perasaan kenyamanan termal yang sama dengan kondisi udara yang dimaksud. Standar ASHRAE mendefinisikan temperatur efektif sebagai temperatur udara ekuivalen pada lingkungan isotermal dengan kelembaban udara relatif 50%, dimana orang memakai pakaian standar dan melakukan aktifitas tertentu akan menghasilkan temperatur kulit dan kebasahan kulit yang sama. Temperatur efektif memadukan tiga variabel yaitu temperatur udara, kecepatan udara dan kelembaban. Temperatur operatif atau operative temperature (T op ) adalah temperatur umum dari lingkup lapisan/pemukaan hitam terhadap penghuni suatu tempat dan akan memberikan perasaan kenyamanan termal yang sama dengan kelembaban udara relatif 60%. Temperatur operatif telah mempertimbangkan panas radiasi. Sumber: ANSI/ASHRAE

4 Lampiran 7: Uji Kecekupan Data z 2 Rumus: N. x x i N' s i x i 2 2 Jika: N> N maka Data Cukup 1. Uji Kecukupan Data Temperatur No Kuliah x x 2 N N' Keterangan 1 Kuliah , ,2 50 1,29 Data Cukup 2 Kuliah 2 882, , ,12 Data Cukup 3 Kuliah , ,63 Data Cukup 4 Kuliah , , ,79 Data Cukup 5 Kuliah , ,9 40 0,3 Data Cukup 6 Kuliah 6 598, , ,59 Data Cukup 2. Uji kecekupan Data Kelembaban No Kuliah x x 2 N N' Keterangan 1 Kuliah , , ,31 Data Cukup 2 Kuliah , , ,73 Data Cukup 3 Kuliah , , ,81 Data Cukup 4 Kuliah , , ,91 Data Cukup 5 Kuliah , , ,04 Data Cukup 6 Kuliah , , ,06 Data Cukup 3. Uji kecekupan Data Suhu Basah No Kuliah x x 2 N N' Keterangan 1 Kuliah , , ,44 Data Cukup 2 Kuliah 2 792, , ,05 Data Cukup 3 Kuliah 3 772, , ,28 Data Cukup 4 Kuliah , , ,73 Data Cukup 5 Kuliah , ,8 40 1,12 Data Cukup 6 Kuliah 6 537, , ,41 Data Cukup 4. Uji kecekupan Data Suhu Kering No Kuliah x x 2 N N' Keterangan 1 Kuliah , , ,57 Data Cukup 2 Kuliah 2 863, , ,8 Data Cukup 3 Kuliah 3 854, , ,84 Data Cukup 4 Kuliah , , ,53 Data Cukup 5 Kuliah , , ,97 Data Cukup 6 Kuliah 6 579, , ,51 Data Cukup 5. Uji kecekupan Data Suhu Bola No Kuliah x x 2 N N' Keterangan 1 Kuliah , , ,87 Data Cukup 2 Kuliah 2 867, , ,16 Data Cukup 3 Kuliah 3 860, , ,27 Data Cukup 4 Kuliah , , ,42 Data Cukup 5 Kuliah , , ,47 Data Cukup 6 Kuliah 6 579, , ,53 Data Cukup 6. Uji kecekupan Data Kecepatan Udara No Kuliah x x 2 N N' Keterangan 1 Kuliah 1 0,806 0, ,05 Data Cukup 2 Kuliah 2 0,8067 0, Data Cukup 3 Kuliah 3 0, , ,05 Data Cukup 4 Kuliah 4 0,805 0, Data Cukup 5 Kuliah 5 0,8035 0, Data Cukup 6 Kuliah 6 0,8 0, Data Cukup

5 Lampiran 8: Uji Validitas dan Reliabilitas 1. Uji Validitas Product Moment Kuesioner Penelitian n. r hit = xy x y n x x n y y dengan: r hit n = Koefesien korelasi tiap item = Jumlah Kuesioner 2 Jika r hit > r tab maka valid x y = Jumlah skor item = Jumlah skor total No Pertanyaan Sebelum Kuliah Setelah Kuliah N r hitung r tabel (α=5%) ket N r hitung r tabel (α=5%) ket 1 Sensasi Termal 424 0,24 0,0956 valid 424 0,29 0,0956 valid 2 Preferensi Termal 424 0,21 0,0956 valid 424 0,11 0,0956 valid 3 Sensasi Aliran Udara 424 0,23 0,0956 valid 424 0,32 0,0956 valid 4 Preferensi Aliran Udara 424 0,34 0,0956 valid 424 0,25 0,0956 valid 5 Kenyamanan Termal 424 0,1 0,0956 valid 424 0,1 0,0956 valid 6 Kean Tangan 424 0,79 0,0956 valid 424 0,83 0,0956 valid 7 Kean Bahu 424 0,79 0,0956 valid 424 0,82 0,0956 valid 8 Kean Punggung 424 0,76 0,0956 valid 424 0,79 0,0956 valid 9 Kean Kaki 424 0,7 0,0956 valid 424 0,77 0,0956 valid 2. Uji Reliabilitas Alpha Cronbach Kuesioner Penelitian σ = dengan σ σ σ N k =Varians butir pertanyaan ke-n r = (1 = Jumlah varians butir pertanyaan = Varians butir pertanyaan total = Jumlah responden = Jumlah pertanyaan ) Jika r hit > r tab maka reliabel x r = Jumlah skor jawaban subjek untuk butir pertanyaan ke-n = nilai reliabilitas No Kuliah r hitung r tabel (α=5%) ket 1 Sebelum 0,39 0,0956 reliabel 2 Setelah 0, ,0956 reliabel

6 Lampiran 9: Tabel Nilai R Product Moment

7 Lampiran 10: Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN Harap Diisi dengan Data yang Sebenar-benarnya (Beri Tanda di Kotak ) Nama : Hari/Tanggal : Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan Waktu : Umur : Tahun Kondisi Fisik : Sehat/Sakit Tinggi/Berat Badan : cm/ kg A. Pakaian 1. Pakaian Dalam Celana Dalam Celana Pendek Singlet Kaos 2. Kemeja/Blues Tipis Tebal Normal Kemeja Planel 3. Celana/Rok Pendek Normal Tebal Planel 4. Baju Hangat Rompi Tipis Normal Tebal 5. Jaket Tipis Tebal Blazer 6. Kaos Kaki Tipis Tebal Pendek Tebal Panjang 7. Sepatu Bersol Tipis Bersol Tebal Bot B1. Identifikasi Kondisi Termal Sebelum Kuliah C1. Identifikasi Kondisi Termal Setelah Kuliah 1.Bagaimana suhu ruangan yang Anda rasakan saat ini? 1.Bagaimana suhu ruangan yang Anda rasakan saat ini? Dingin Sejuk Netral Hangat Panas Dingin Sejuk Netral Hangat Panas 2.Bagaimana suhu ruangan yang Anda harapkan saat ini? 2.Bagaimana suhu ruangan yang Anda harapkan saat ini? Panas Hangat Netral Sejuk Dingin 3.Bagaimana aliran udara yang Anda rasakan saat ini? Panas Hangat Netral Sejuk Dingin 3.Bagaimana aliran udara yang Anda rasakan saat ini? Netral Sedikit Berangin Berangin Netral Sedikit Berangin Berangin 4.Bagaimana aliran udara yang Anda harapkan saat ini? 4.Bagaimana aliran udara yang Anda harapkan saat ini? Netral Sedikit Berangin Berangin Netral Sedikit Berangin Berangin 5.Bagaimana kenyamanan termal Anda rasakan saat ini? Sangat tidak Tidak Netral Nyaman Sangat nyaman nyaman nyaman B2. Identifikasi Kean Fisik Sebelum Kuliah 1. Tangan Tidak Sedikit Lelah Sangat 2. Bahu 5.Bagaimana kenyamanan termal Anda rasakan saat ini? Sangat tidak Tidak Netral Nyaman Sangat nyaman nyaman nyaman C2. Identifikasi Kean Fisik Setelah Kuliah 1. Tangan Tidak Sedikit Lelah Sangat 2. Bahu Tidak Sedikit Lelah Sangat Tidak Sedikit Lelah Sangat 3. Punggung 3. Punggung Tidak 4. Kaki Sedikit Lelah Sangat Tidak 4. Kaki Sedikit Lelah Sangat Tidak Sedikit Lelah Sangat Tidak Sedikit Lelah Sangat

8 DEPARTEMEN PENDIDIKN NASIONAL DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN TINGGI Jl. Panglima Soedirman, Senayan, Jakarta Telp (021) , Fax (021) dikti@dikti.org, Homepage : Nomor : 2920/DT/ September 2007 Lampiran : - Perihal : Penetapan Daya Tampung Mahasiwa Kepada Yth. Rektor Universitas/Institut Kami sampaikan dengan hormat bahwa kualitas perguruan tinggi sangat ditentukan oleh ketersediaan layanan pendidikan yang prima bagi peserta didik. Aspek layanan terpenting diantaranya adalah ketersediaan dosen tetap, ruang kulaih, ruang laboratorium, ruang kerja dosen, ruang komputer dan akses internet. Untuk Aspek layanan tersebut diatas, kami sampaikan standar sebagai berikut : 1. Rasio Dosen tetap terhadap mahasiswa 1 : Ruang Kuliah : 2 m 2 / mahasiswa 3. Ruang Laboratorium : 2 m 2 / mahasiswa 4. Ruang Kerja dosen : 4 m 2 / mahasiswa 5. Ruang Komputer : 1 m 2 / mahasiswa 6. Akses Internet : 1 kbps/mahasiswa Dengan menggunakan standart tersebut diatas maka jumlah mahasiswa yang dapat ditampung diperguruan tinggi dapat ditentukan. Dalam waktu dekat Ditjen DIKTI akan melakukan evaluasi apakah setiap perguruan tinggi telah memenuhi standart layanan tersebut diatas dan apabila terjadi ketidak sesuaian akan ditindaklanjuti dengan pengurangan jumlah mahasiswa atau penambahan fasilitas. Bagi perguruan tinggi yang telah memenuhi standart layanan tersebut diatas dan berencana menambah jumlah mahasiswa, maka harus memenuhi syarat tambahan sebagai berikut : 1. Publikasi Internasional minimal 1 judul/tahun/perguruan tinggi. 2. Program penelitian minimal 62 judul/tahun/perguruan tinggi. 3. Program pengabdian masyarakat minimal 17 judul/tahun/perguruan tinggi. 4. Program Pengembangan Kreatifitas Mahasiswa minimal 66 judul/tahun/perguruan tinggi.

9 5. Program perolehan paten : Teknologi Tepat Guna; pengembangan bahan ajar minimal 2 judul /tahun/perguruan tinggi. 6. Indeks Prestasi Komulatif rata rata lulusan > Produktifitas pendidikan > 20% 8. Lama Studi rata rata < % 5 tahun 9. Peringkat Akreditasi > B 10.Prestasi Perolehan hibah kompetisi > 1 11.Jumlah program Pasca Sarjana > 10 Apabila perguruan tinggi dapat memenuhi syarat tambahan tersebut diatas, maka jumlah mahasiswa dapat ditambah antara %. Demikian untuk menjadikan perhatian dan terima kasih atas kerjasamanya. Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Satriyo Sumantri Brodjonegoro NIP Tembusan Yth. 1. Sekretaris dan Direktur di Ditjen Dikti 2. Koordinator Kopertis I s/d XII

10 Lampiran 12 Dokumentasi Pengumpulan data

11

12

13

14

15

16

17

18

19