Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 3 /RTA 3220 SEMESTER A DEPARTEMEN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK USU

Transkripsi

1 Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 3 /RTA 3220 SEMESTER A DEPARTEMEN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK USU Judul Tugas 2 : Gelanggang Remaja / Pusat Kegiatan Remaja Tanggal Pemberian Tugas : 16 September 2014 Pengantar Dalam proses pendewasaan dirinya, setiap manusia pasti mengalami seatu masa yang disebut dengan masa remaja. Umumnya, masa remaja merupakan masa-masa pencarian jati diri seseorang. Remaja harapan masa depan bangsa, kiranya bukan sebuah selogan kosong. Adalah suatu hal yang nyata bahwa pada saatnya kelak, remaja yang ada akan menggantikan fungsi fungsi pengendalian yang menentukkan masa depan dan kehidupan bangsa. Pendidikan formal yang diberikan melalui sekolah merupakan sebagian bekal yang diperlukan untuk menjaga, agar cita-cita ataupun harapan di atas dapat diraih tanpa suatu cacat. Kegiatan pendidikan disini merupakan masukan dasar yang pemakaiannya masih harus dipadukan dengan berbagai kegiatan ekstra, seperti berorganisasi, sosialisasi, serta berbagai kegiatan kreatif lainnya yang menunjang terciptanya suatu iklim kejiwaan yang selalu mendorong ke arah yang positif. Pendidikan informal yang didapat diluar sekolah, apakah itu dilakukan bersama keluarga, dengan teman sesama sekolah ataupun kelompok-kelompok tertentu, seperti pencinta alam, olah raga, dan lain-lain menjadi sangat penting mengingat waktu yang tersisa dari pendidikan formal sangatlah banyak. Kosongnya pemakaian waktu yang tersisa ini, tanpa suatu arahan yang menarik dan baik, mungkin sekali akan berakibat munculnya kegiatan kegiatan yang menjurus ke arah yang negatif. Contoh-contoh seperti perkelahian remaja sekolah, vandalisme, pemakaian narkotik, alkohol, penggangguan ketertiban umum di jalan raya ataupun kebut-kebutan sepeda motor merupakan kegiatan yang tidak terarah, yang dilakukan diluar waktu sekolah. Hal yang sangat berpengaruh adalah pemakaian waktu pada saat liburan sekolah. Waktu yang panjang, tanpa suatu rencana kagiatan yang menarik, mudah sekali memancing kegiatan sambilan yang membina pertumbuhan kejiwaan yang tidak baik. Pada era globalisasi saat ini, dimana sistem informasi ataupun telekomunikasi memungkinkan semua hal terlihat ataupun terdengar dengan mudah serta dimana barang-barang industri yang mendorong orang menjadi sangat individualis. Pengarahan kegiatan remaja, terutama pada saat waktu kosong yang panjang menjadi sangat penting. Pengarahan kepada kegiatan yang bersifat sosial, lingkungan alam, dan lain-lainnya harus digiatkan untuk mencapai keseimbangan terhadap pengaruh-pengaruh era globalisasi ini. 1

2 Tujuan Tugas Setelah mahasiswa melalui pengalaman tugas pertama yang mempunyai cukup sifat elaborasi, maka dengan tugas ini diharapkan mahasiswa akan mampu melakukan perancangan yang lebih komprehensif, serta dapat menggali nilai-nilai yang tersirat. Disamping hal tersebut di atas juga diharapkan mahasiswa peserta PA3 semester A , mendapatkan pengalaman akan latar belakang atau pemikiran dalam mewujudkan suatu ide serta mengelola suatu hasil rancangan yang terintegrasi dengan struktur, teknologi konstruksi dan sistem utilitas (khusus gedung serba guna/ruang penerima) supaya menjadi kesatuan fungsional yang efektif. Pengalaman untuk merancang sebuah lingkungan dengan berbagai fungsi yang saling terkait juga merupakan tujuan dari tugas ini. Menyatukan potensi alam dengan bangunan untuk mendapatkan lingkungan yang harmonis melalui perancangan kali ini merupakan masalah yang akan dihadapi setiap saat di dalam kegiatan profesi arsitek. Dari hal ini diharapkan mahasiswa kelak dapat mengembangkan ide-ide yang menjadi alat transformasi dari suatu keinginan menjadi suatu fasilitas yang benar-benar tepat dengan keiginan tersebut. Sasaran Tugas Merancang sebuah fasilitas fisik yang diperuntukkan bagi kalangan remaja, yang memberikan kemungkinan-kemungkinan munculnya kegiatan yang produktif dan positif. Fasilitas fisik tersebut berupa area gelanggang remaja yang mengambil lokasi di kawasan yang dekat dengan alam. Uraian Tugas Berdasarkan latar belakang tersebut di atas, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan merencanakan untuk mendirikan sebuah Gelanggang Remaja di daerah dekat dengan alam. Gelanggang remaja ini diharapkan dapat menawarkan kegiatan-kegiatan kreatif serta alamiah bagi para remaja, terutama pada saat liburan sekolah. Gelanggang remaja ini akan dikelola dengan cara mengadakan kerja sama dengan sekolah-sekolah agar pemanfaatannya optimal serta dapat memberikan wawasan kegiatan kepada para siswa. Program tetap yang diadakan oleh pengelola akan diberikan kepada setiap sekolah secara teratur. Dengan cara ini diharapkan informasi dapat selalu sampai lebih awal kepada para siswa. Hal ini dapat mendorong siswa untuk mulai belajar merencanakan penggunaan waktu liburnya. Disamping hal tersebut fasilitas ini juga terbuka untuk kegiatan pertemuan, seminar, ataupun acara-acara khusus remaja lainnya yang tidak termasuk dalam jadwal rutin kagiatan pengelola. 2

3 Program tetap yang ditawarkan bagi para remaja berupa pelajaran renang, tennis, tennis meja, mendaki gunung, rock climbing, mengenal tumbuhan, membuat kultur tanaman bunga, aerobic, dan pelajaran musik akustik. Secara umum fasilitas yang disediakan berupa penginapan baik berupa villa kecil, maupun bangsal besar, ruang serba guna serta beberapa fasilitas olah raga. Tenaga pengajar yang aktif pada saat masa liburan tersebut diambil dari top organisasi yang memang ahli untuk hal yang tertera di dalam program. Hal ini sangat penting untuk mendorong minat para remaja untuk mengikuti program tersebut. Program Ruang 1 Ruang Penerima Hall, yang terdiri dari 1270 m 2 Kantor pengelolah 40 m 2 Ruang operasional (reception) 12 m 2 Ruang serba guna (besar) 900 m 2 Ruang sidang / pengajaran 2 buah a. 90 m 2 Kios serba guna 30 m 2 Kantin kecil 24 m 2 Toilet 24 m 2 Gudang alat dll 60 m 2 Catatan : Ruang serba guna ini pada saat liburan dapat digunakan sebagai ruangan olah raga, seperti senam, badminton dan tennis meja 2 Ruang Makan Umum terdiri dari 272 m 2 Ruang makan kapasitas minimal 50 orang 200 m 2 Ruang saji 12 m 2 Dapur ruang simpan 36 m 2 Toilet 24 m 2 3 Penginapan, terdiri dari 540 m 2 5 buah villa kapasitas 12 orang a. 48 m 2 3 buah bangsal kapasitas 20 orang a. 100m 2 4 Fasilitas Olah Raga Kolam renang standar (15x25) 1 lapangan tennis 1 lapangan basket Persyaratan Tinggi Bangunan : maksimal 4 lantai Lokasi Perancangan : fiktif 3

4 Keluaran Tugas : (Ada pada GBRP PA 3 semester A no. 12) Siteplan (1:100/1:200) Potongan Site (1:100/1:200) Denah groundplan dan lantai seterusnya (1:100/1:200) Denah basement (jika ada) Potongan struktur bangunan bentang lebar khusus gedung serba guna (Ruang Penerima Hall) saja (1:100/1:200) Potongan Perancangan Arsitektur masing-masing Bangunan (2 gambar potongan) skala (1:100) Tampak masing-masing Bangunan (2 gambar tampak bangunan) skala 1:100 Aksonometri skala 1:100 / 1:200 Detail arsitektur bangunan (minimal 2 gambar 2 D dan 3D) skala 1:20/1:10 Sketsa Suasana minimal 2 Presentasi gambar pada kertas A2 dan kelipatannya Teknik Komunikasi warna 4

5 LOKASI PROYEK KELOMPOK 1 PERBUKITAN KAWASAN PERANCANGAN DANAU 5

6 LOKASI PROYEK KELOMPOK 2 MENUJU KOTA DANAU HUTAN MENUJU PERUMAHAN KAWASAN PERANCANGAN KEBUN TEH KAWASAN SEKOLAH SMU 0 M 30 M 60 M 90 M 6

7 LOKASI PROYEK KELOMPOK 3 KE KOTA JALAN UTAMA JALAN SEKUNDER KAWASAN PERANCANGAN HUTAN ANAK SUNGAI KEBUN TEH KE BUKIT O M 30 M 9O M 7

8 LOKASI PROYEK KELOMPOK 4 KAWASAN PERANCANGAN 8

9 LOKASI PROYEK KELOMPOK 5 MENUJU KOTA PERUMAHAN HUTAN KAWASAN PERANCANGAN SEKOLAH DAERAH HIJAU MENUJU BUKIT 9

10 LOKASI PROYEK KELOMPOK 6 DAN 7 KAWASAN PERANCANGAN 6 KAWASAN PERANCANGAN 7 10

11 LOKASI PROYEK KELOMPOK 8 MENUJU KOTA GUNUNG DERETAN PEPOHONAN SUNGAI KAWASAN PERANCANGAN SELAMAT BERIMAJINASI 11