Cara Membuat Personal Statement Yang Baik Dan Benar
|
|
- Suryadi Irawan
- 9 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Cara Membuat Personal Statement Yang Baik Dan Benar Ketika mendaftarkan diri ke universitas di UK, Anda akan diminta untuk menulis personal statement. Personal statement adalah sebuah karya tulis singkat sepanjang maksimum 4,000 karakter (termasuk spasi) mengenai mengapa universitas tersebut harus memilih Anda sebagai kandidat yang tepat untuk menempuh pendidikan di universitas tersebut [1]. Jika Anda berdiri di posisi universitas yang harus memilih sekian banyak pendaftar yang kurang lebih memiliki kualitas nilai dan pendidikan yang mirip, Anda pasti akan kesulitan untuk memilih siapa yang akan Anda terima. Oleh karena itu, sistem personal statement ini diterapkan, sehingga setiap orang yang mendaftar diberikan kesempatan untuk menjual dirinya sendiri, baik dalam dunia akademis maupun non-akademis. Sistem ini juga memberikan sang pendaftar kesempatan untuk menunjukan bahwa dirinya unik dan lain daripada yang lain. Untuk menulis sebuah personal statement yang baik dan benar, diperlukan proses yang tidak pendek. Saya secara pribadi menghabiskan waktu 4-6 minggu untuk menyelesaikan personal statement saya. Apakah sesulit itu untuk menuliskan 4,000 karakter mengenai diri saya sendiri? Tidak. Waktu 4-6 minggu tersebut harus dibagi menjadi lima tahapan penting. Tahap pertama adalah tahap persiapan. Tulislah di secarik kertas mengenai apa saja yang sudah pernah Anda lakukan, seperti OSIS, klub, lomba-lomba yang pernah diikuti, dan juga penghargaan yang pernah Anda dapatkan. Setelah itu, kita masuk ke tahap kedua yaitu tahap penulisan. Jangan terpaku pada limit 4,000 karakter yang telah ditetapkan. Tulislah sebanyak yang Anda inginkan, tuangkan semua ide yang telah Anda dapatkan pada tahap pertama. Sebuah personal statement tidak mempunyai format yang baku. Setiap orang bebas mengekspresikan dirinya sesuai dengan gaya yang mereka inginkan, tetapi saya menyarankan untuk menulis personal statement dengan susunan yang logis. Paragraf pertama berisi tentang apa yang menginspirasi Anda untuk melanjutkan pendidikan dengan jurusan tersebut. Misalnya, saya memilih jurusan Teknik Kimia karena saya tertarik dengan dunia industri dan energi. Kemudian, paragraf kedua berisi tentang kegiatan akademis Anda, mata pelajaran Anda dan keunggulan Anda dalam bidang akademis. Menurut saya, paragraf ketiga merupakan paragraf yang paling penting. Dalam paragraf ketiga, Anda akan menuliskan pengalaman kerja Anda yang RELEVAN terhadap course yang akan Anda ambil ke depannya. Tidak hanya itu, Anda juga boleh menggabungkan kegiatan ekstrakurikuler yang pernah Anda ikuti dalam paragraph ini. Perlu diingat, personal statement bukanlah sebuah list atau CV. Ini adalah statement dimana Anda menuliskan pengalaman Anda secara detail, tidak hanya sekedar mendaftarkan apa saja yang sudah pernah Anda kerjakan. Yang terpenting dari personal statement adalah Anda belajar apa saja dari kegiatan yang sudah pernah Anda ikuti. Sebagai contoh, Anda pernah mengikuti organisasi OSIS. Yang akan Anda tulis dalam personal 1
2 statement, bukanlah sekedar pernah mengikuti organisasi OSIS, tetapi apa yang Anda dapatkan dari organisasi OSIS? Apakah Anda mendapatkan teamwork skill atau leadership skill? Atau mungkin Anda mendapatkan sesuatu yang lebih. Mengapa saya mengatakan sebelumnya jangan hanya menuliskan apa saja yang pernah Anda lalui? Karena orang lain yang diberikan kesempatan sama dengan Anda untuk melakukan kegiatan tersebut akan terlihat sama dengan Anda di mata universitas. Yang membedakan Anda dengan orang lain adalah pengalaman Anda, apa yang Anda dapatkan dan pelajari dari kegiatan yang sudah Anda ikuti. Setelah itu, Anda akan masuk ke paragraf keempat yang juga paragraf terakhir. Dalam paragraf ini, Anda akan menuliskan apa visi Anda ke depannya setelah Anda menyelesaikan studi tersebut. Memang tidak ada yang tahu dimana kita akan berada dan apa yang akan kita lakukan di masa depan, tetapi seseorang yang mempunyai rencana, selalu lebih baik daripada yang tidak, dan ini merupakan nilai tambah Anda dalam persaingan menuju kursi universitas idaman. Tahap ketiga adalah tahap perenungan. Biasanya tulisan Anda akan melewati batas 4,000 karakter yang telah ditetapkan UCAS (Universities and Colleges Admission Services) [2]. Oleh karena itu, tahap ketiga ini adalah tahap dimana kita akan berpikir, apakah semua yang kita tulis itu penting? Apakah ada poin yang kita tidak butuhkan dan tidak relevan dengan apa yang ingin kita tempuh di universitas nantinya? Setelah personal statement dipersingkat, kita memasuki tahap keempat yaitu tahap proofreading. Lakukanlah proofreading untuk menghindari kesalahan gramatikal atau kosakata. Kemudian mintalah bantuan kepada teman-teman Anda untuk melakukan proofreading dan meminta masukan dari mereka. Jika ada teman Anda yang merupakan ahli di jurusan yang Anda pilih, mintalah mereka untuk membaca personal statement Anda. Tahap kelima merupakan tahap review. Perbaikilah personal statement Anda jika diperlukan dan lakukan tahap ini berulang-ulang hingga Anda merasa puas dan yakin bahwa personal statement Anda sudah menunjukkan keunikan Anda dan oleh karena itu, mampu menonjolkan personal statement Anda dari seluruh personal statement yang dibaca oleh staf universitas nantinya. Perlu diingat, nilai akademis bukanlah segalanya dalam proses pendaftaran universitas. Seseorang dengan nilai pas-pasan jika didukung dengan personal statement yang kuat dan solid, mampu mengalahkan seseorang dengan nilai brilian tetapi personal statement yang asal-asalan. 50% dari proses seleksi universitas bergantung kepada personal statement. Tulislah personal statement terbaik Anda dan jangan terburu-buru. Tidak ada personal statement yang sempurna tetapi juga tidak ada personal statement yang jelek. Setiap personal statement yang ditulis memiliki ciri khas masing-masing sesuai dengan karakter penulisnya dan harus mampu menonjolkan 2
3 keunikan sang penulis. Akhir kata, saya berharap artikel ini dapat membantu siswasiswi yang sedang mendaftar ke universitas baik untuk jenjang S1, S2, maupun S3. Semoga dapat mencapai impian masing-masing dan berkontribusi untuk Indonesia di masa yang akan datang. Daftar Pustaka: [1]. UCAS How to Apply. Your Personal Statement. [online] Available at: < [Accessed 15 April 2011]. [2]. UCAS How to Apply. Size and Presentation. [online] Available at: < ion> [Accessed 15 April 2011]. Kevin S. Widjaja, 15 April 2011 Kevin adalah siswa A-Level di Bellerbys College Cambridge dan tengah berusaha untuk masuk University of Cambridge dalam bidang Teknik Kimia. Kevin datang di tahun 2009 dan berencana kembali ke Indonesia di tahun Dia juga merupakan salah satu anggota PPI UK 2011 dalam Divisi Edukasi dan Karir. 3
Beri putra putri Anda awal yang tepat untuk masuk universitas
Monash University Foundation Year Beri putra putri Anda awal yang tepat untuk masuk universitas www.monashcollege.edu.au Mengapa memilih Foundation Year kami yang berbasis di Melbourne? Persiapan terbaik
Lebih terperinciMeningkatkan Pemahaman Studi Lanjut melalui Metode Debat Aktif dalam Layanan Bimbingan Kelompok
Penelitian Meningkatkan Pemahaman Studi Lanjut Melalui Metode Debat Aktif Meningkatkan Pemahaman Studi Lanjut melalui Metode Debat Aktif dalam Layanan Bimbingan Kelompok Cahyo Purnomo E-mail : dominggo_coy@yahoo.co.id
Lebih terperinciMengapa setiap orang bisa dan mampu menjadi pemimpin?
Kepemimpinan tidak sekadar mulai ketika posisi sedang di atas. Pemimimpin juga bisa ditemukan di level terendah dalam organisasi dan di setiap bagian dalam organisasi. Dalam laporan khusus oleh Knowledge@Wharton
Lebih terperinciDownload ebook/audiobook Indonesia Gratis: http://myebookyourebook.blogspot.com/ Berpikir dan Berjiwa Besar 1
Download ebook/audiobook Indonesia Gratis: http://myebookyourebook.blogspot.com/ Berpikir dan Berjiwa Besar 1 UNTUK DAVID III Putra kami yang berusia enam tahun, David, merasa sangat bangga akan dirinya
Lebih terperinciPostgraduate Study untuk Taught Courses
Mengenal dan Memilih Berbagai Jenis Postgraduate Study di Inggris Saat ini mungkin Anda sedang berpikir untuk melanjutkan studi di Inggris, setelah menyelesaikan S1 di Indonesia atau di tempat lain. Anda
Lebih terperinciEVALUASI PROGRAM SEKOLAH
KOMPETENSI EVALUASI PENDIDIKAN PENGAWAS SEKOLAH PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH EVALUASI PROGRAM SEKOLAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2009 KATA PENGANTAR Peraturan Menteri
Lebih terperinciPANDUAN PENYUSUNAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN JENJANG PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
PANDUAN PENYUSUNAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN JENJANG PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 2006 KATA PENGANTAR Buku Panduan ini dimaksudkan sebagai pedoman sekolah/madrasah
Lebih terperinciBahan Ajar Pengembangan Asesmen Kinerja dan Portofolio dalam Pembelajaran Sejarah Oleh Yani Kusmarni
Bahan Ajar Pengembangan Asesmen Kinerja dan Portofolio dalam Pembelajaran Sejarah Oleh Yani Kusmarni Pengantar Miles & Huberman (1984) mengemukakan bahwa telah terjadi lompatan paradigma (the shifting
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pengertian Periklanan Periklanan merupakan salah satu bentuk promosi yang paling banyak digunakan perusahaan dalam mempromosikan produknya. Menurut Lee dan Johnson yang dialih
Lebih terperinciPEMINATAN PESERTA DIDIK
PEMINATAN PESERTA DIDIK KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIK 2013 i
Lebih terperinciBerpusat beragam serta bagaimana membuat anak bermakna untuk semua. Pada Anak. Perangkat 4.1 Memahami Proses Pembelajaran dan Peserta Didik 1
Panduan Buku ini membantu Anda memahami bagaimana konsep belajar berubah ke kelas yang berpusat pada anak. Buku ini memberikan ide-ide bagaimana menangani anak di kelas Anda dengan latar belakang dan kemampuan
Lebih terperinciMENGELOLA USAHA PEMASARAN
MENGELOLA USAHA PEMASARAN 2 Kelas X Semester 2 Kontributor Naskah Penelaah : Drs. Yusran, M.M : Erna Soerjandari, S.E, M.M Drs. Ratiman, M.M KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH
Lebih terperinciPEDOMAN PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA (PMW) TAHUN 2015
PEDOMAN PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA (PMW) TAHUN 2015 DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI KATA PENGANTAR Sebagai pelengkap program-program
Lebih terperinciANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI PENDEKATAN INKUIRI PADA KONSEP SISTEM KOLOID
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI PENDEKATAN INKUIRI PADA KONSEP SISTEM KOLOID SKRIPSI Oleh WINDA SYAFITRI 105016200562 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
Lebih terperinciPANDUAN PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA ( PMW ) PTS DI LINGKUNGAN KOPERTIS WILAYAH XI TAHUN 2015
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI KEMENDIKBUD KOPERTIS WILAYAH XI PANDUAN PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA ( PMW ) PTS DI LINGKUNGAN KOPERTIS WILAYAH XI TAHUN 2015
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA. beberapa peneliti sebelumnya. Maka peneliti juga diharuskan untuk
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Hasil-hasil Penelitian Terdahulu Penelitian ini juga pernah di angkat sebagai topik penelitian oleh beberapa peneliti sebelumnya. Maka peneliti juga diharuskan untuk mempelajari
Lebih terperinciMATERI INTI. 5 KARYA TULIS/ILMIAH BIDANG KESEHATAN
MATERI INTI. 5 KARYA TULIS/ILMIAH BIDANG KESEHATAN I. DESKRIPSI SINGKAT Menulis karya ilmiah merupakan tugas yang tak dapat ditinggalkan oleh seorang pemangku jabatan fungisonal kesehatan. Kepiawaian seseorang
Lebih terperinciPEDOMAN PENILAIAN HASIL BELAJAR OLEH PENDIDIK
SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 104 TAHUN 2014 TENTANG PENILAIAN HASIL BELAJAR OLEH PENDIDIK PADA PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH PEDOMAN
Lebih terperinciPEDOMAN PEMBELAJARAN DI TEMPAT KERJA UNTUK ORANG TUA DAN PENGASUH
PEDOMAN PEMBELAJARAN DI TEMPAT KERJA UNTUK ORANG TUA DAN PENGASUH The Workplace Learning Guide for Parents and Carers Pedoman Anda untuk program pembelajaran di tempat kerja yang disediakan untuk para
Lebih terperinciMenghubungkan Bisnis dengan Manajemen Hutan Bertanggung jawab. 'Kayu Baik, Bisnis Baik'
Menghubungkan Bisnis dengan Manajemen Hutan Bertanggung jawab 'Kayu Baik, Bisnis Baik' Panduan praktis berorientasi industri untuk menghilangkan kayu yang tidak sah dan yang tidak diinginkan lainnya dari
Lebih terperinciMENULIS CERPEN SKRIPSI. oleh SEPTEMBE
UPAYA PENINGKATANN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN LEWAT PENDEKATAN PROSES PADA SISWA KELAS XB SMA IT ABU BAKAR YOGYAKARTAA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk
Lebih terperinciSelamat Datang Di. AsiaWorks
Selamat Datang Di AsiaWorks Program Basic Training adalah pengalaman eksplorasi dan penemuan diri; di sana saya belajar banyak hal tentang diri saya sendiri... dari diri saya sendiri! Kurikulum Inti AsiaWorks
Lebih terperinciMENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DI KELOMPOK B3 TAMAN KANAK- KANAK PERTIWI 1 KOTA BENGKULU
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DI KELOMPOK B3 TAMAN KANAK- KANAK PERTIWI 1 KOTA BENGKULU SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciUNESCO Bangkok 2006 ISBN 92-9223-095-6
Versi Bahasa Inggris: Judul: Embracing Diversity: Toolkit for Creating Inclusive, Learning-Friendly Environments Specialized Booklet 2 - Practical Tips for Teaching Large Classes: A Teachers Guide UNESCO
Lebih terperinciTugasku Sehari-hari. http://bse.kemdikbud.go.id. Diunduh dari. Tema 3. Buku Guru SD/MI Kelas II. Buku Tematik Terpadu K urikulum 2013
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2014 K U R IKU L M U 2013 Tema 3 Tugasku Sehari-hari Tugasku Sehari-hari Buku Tematik Terpadu K urikulum 2013 Buku Guru SD/MI Kelas II Hak Cipta
Lebih terperinciPRESENTASI MEMUKAU BAGAIMANA MENCIPTAKAN PRESENTASI LUAR BIASA MUHAMMAD NOER. Herry Mardian (ed.)
PRESENTASI MEMUKAU BAGAIMANA MENCIPTAKAN PRESENTASI LUAR BIASA MUHAMMAD NOER Herry Mardian (ed.) PRESENTASI MEMUKAU: Bagaimana Menciptakan Presentasi Luar Biasa Muhammad Noer www.presentasi.net Penulis:
Lebih terperinciUNIT9 HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN. Masrinawatie AS. Pendahuluan
UNIT9 HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN Masrinawatie AS Pendahuluan P endapat yang mengatakan bahwa mengajar adalah proses penyampaian atau penerusan pengetahuan sudah ditinggalkan
Lebih terperinciPANDUAN TUGAS AKHIR JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SURABAYA
PANDUAN TUGAS AKHIR JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SURABAYA Tugas Akhir adalah karya ilmiah yang disusun atas dasar penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan atau seni pada jenjang
Lebih terperinciKepemimpinan dalam Konteks Penjaminan Mutu Internal di Perguruan Tinggi
Kepemimpinan dalam Konteks Penjaminan Mutu Internal di Perguruan Tinggi Abstract In the future, the existence of the college not only depends on government, but also especially depends on stakeholders
Lebih terperinci