PERBEDAAN PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL ANAK USIA 1-3 TAHUN DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA DI DESA BAKIPANDEYAN KECAMATAN BAKI KABUPATEN SUKOHARJO KARYA TULIS ILMIAH Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan MUSTIKA ARI NUGRAHENI R1115061 PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
ii
iii
ABSTRAK Mustika Ari Nugraheni. R1115061. 2016. Perbedaan Perkembangan Personal Sosial Anak Usia 1-3 Tahun Ditinjau dari Pola Asuh Orang Tua di Desa Bakipandeyan Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo. Program Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. Latar Belakang: Orang tua merupakan tokoh yang paling berpengaruh dalam pelaksanaan proses pengasuhan terhadap anak, namun mereka sering merasa frustasi dalam menemukan cara terbaik dalam pengasuhan anak. Pola pengasuhan yang diterapkan dalam keluarga akan berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan personal sosial anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan perkembangan personal sosial anak usia 1-3 tahun ditinjau dari pola asuh orang tua di Desa Bakipandeyan, Kecamatan Baki, Kabupaten Sukoharjo. Metode: Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampling menggunakan proporsional random sampling dengan besar sampel yaitu 59 responden yang memenuhi kriteria retriksi. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner pola asuh dan Lembar Denver II. Analisis data menggunakan uji Kruskal Wallis dan Mann-Whitney. Hasil: Pola asuh yang diterapkan orang tua pada anak usia 1-3 tahun di desa Bakipandeyan yaitu 33 responden (55,93%) menerapkan pola asuh demokratis. Perkembangan personal sosial anak terbanyak yaitu normal sebanyak 38 responden (64,41%). Berdasarkan hasil analisis data dengan uji Kruskal Wallis diperoleh nilai p=0,003. Simpulan: Terdapat perbedaan perkembangan personal sosial pada anak usia 1-3 tahun ditinjau dari pola asuh orang tua di Desa Bakipandeyan Baki Sukoharjo. Kata Kunci : Pola Asuh, Perkembangan Personal Sosial. iv
ABSTRACT Mustika Ari Nugraheni. R1115061. DIFFERENCE OF PERSONAL AND SOCIAL DEVELOPMENT OF TODDLERS AGED 1-3 YEARS OLD VIEWED FROM PARENTING PATTERNS IN BAKIPANDEYAN VILLAGE, BAKI SUB-DISTRICT, SUKOHARJO REGENCY. The Study Program of Diploma IV in Midwife Educator, the Faculty of Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta 2016. Background: Parents are the most influential figures in the child care process implementation. However, they frequently feel frustrated in finding the best way for the child care. Parenting patterns conducted in families will influence the personal and social growth and development of the toddlers aged 1-3 years old. The objective of this research is to investigate the difference of personal and social development of the toddlers aged 1-3 years old viewed from the parenting patterns in Bakipandeyan Village, Baki Sub-district, and Sukoharjo Regency. Method: This research used the observational and analytical design with the cross sectional approach. Its samples consisted of 59 respondents who fulfilled the restriction criteria and were determined by using the proportional random sampling technique. The data of research were collected through questionnaire of parenting patterns and Denver II Developmental Screening Test and analyzed by using the Kruskal Wallis and Mann-Whitney s test. Result: 33 respondents (55.93%) applied the democratic parenting pattern on the toddlers aged 1-3 years old in Bakipandeyan Village. Most of the respondents as many as 38 respondents (64.41%) had a normal personal and social development. The result of data analysis with Kruskal Wallis s Test shows that the value of p was 0.003. Conclusion: There was a difference of personal and social development of the toddlers aged 1-3 years viewed from the parenting patterns in Bakipandeyan Village sub-district, and Sukoharjo regency. Keywords: Parenting patterns, and personal and social development v
vi
PRAKATA Assalamu alaikum Wr. Wb. Puji dan syukur penulis ucapkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberi karunia-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan judul Perbedaan Perkembangan Personal Sosial Anak Usia 1-3 Tahun Ditinjau dari Pola Asuh Orang Tua di Desa Bakipandeyan Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo. Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Sains Terapan Program Studi Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini dapat diselesaikan dengan sebaikbaiknya berkat bantuan dari berbagai pihak yang telah membimbing dan memberikan petunjuk. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Sri Mulyani, S.Kep. Ns., M.Kes, Ketua Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Mujahidatul Musfiroh, S.Kep.Ns., M.Si.Med, selaku pembimbing pendamping atas segala petunjuk, bimbingan, motivasi, dan saran bagi penulis. 3. Ika Sumiyarsi Sukamto, S.SiT., M.Kes, selaku pembimbing utama atas segala petunjuk, bimbingan, motivasi, dan saran bagi penulis. 4. Angesti Nugraheni, S.ST, M.Kes, Ketua penguji karya tulis ilmiah 5. Erindra Budi C., S.Kep.Ns., M.Kes, Sekretaris penguji karya tulis ilmiah 6. Seluruh dosen dan karyawan Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret yang telah banyak membantu kelancaran penyusunan Karya Tulis Ilmiah. 7. Ibu Listyo Dewi, Amd.Keb selaku Bidan Desa Siwal yang telah memberikan ijin uji validitas instrumen penelitian. 8. Ibu Indarti, Amd.Keb selaku Bidan Desa Bakipandeyan yang telah memberikan ijin penelitian dan bantuan demi penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini. 9. Orang tua balita di Desa Bakipandeyan yang telah menerima peneliti dengan baik dan bersedia menjadi responden dalam penelitian. 10. Keluarga dan sahabat tercinta atas doa, dukungan, dan semangat dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini. 11. Teman-teman mahasiswa DIV Bidan Pendidik angkatan 2015 Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. 12. Seluruh pihak terkait yang tidak penulis sebutkan satu-persatu yang telah membantu dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini. Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah belum sempurna sehingga penulis mengharap kritik dan saran yang membangun agar menjadi lebih baik. Penulis berharap semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, Juni 2016 Penulis vii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii ABSTRAK... iv ABSTRACT... v SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN... vi PRAKATA... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 1. Tujuan Umum... 4 2. Tujuan Khusus... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 1. Bagi Responden... 5 2. Bagi Petugas Kesehatan dan Kader Posyandu... 5 BAB II LANDASAN TEORI... 6 A. Tinjauan Pustaka... 6 1. Pola Asuh Orang Tua... 6 2. Perkembangan Personal Sosial... 13 3. Perbedaan Perkembangan Personal Sosial Anak usia 1-3 Tahun Ditinjau dari Pola Asuh Orang Tua... 22 B. Kerangka Konsep... 25 C. Hipotesis... 26 BAB III METODE PENELITIAN... 27 A. Desain Penelitian... 27 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 27 C. Populasi Penelitian... 27 D. Sampel... 28 E. Teknik Sampling... 28 F. Kriteria Restriksi... 29 1. Kriteria Inklusi... 29 2. Kriteria Restriksi... 29 G. Identifikasi Variabel Penelitian... 30 1. Variabel Independen... 30 2. Variabel Dependen... 30 H. Definisi Operasional Variabel... 30 I. Alat dan Bahan Penelitian... 31 1. Alat Penelitian... 31 viii
2. Uji instrumen... 33 J. Cara Kerja... 34 1. Tahap Persiapan... 34 2. Tahap Pelaksanaan... 34 K. Pengolahan dan Teknik Analisis Data... 35 1. Pengolahan Data... 35 2. Teknik Analisis Data... 36 L. Etika Penelitian... 37 BAB IV HASIL PENELITIAN... 39 A. Analisis Univariate... 39 1. Karakteristik Usia Orang Tua... 39 2. Karakteristik Tingkat Pendidikan Orang Tua... 40 3. Karakteristik Pekerjaan Orang Tua... 40 4. Karakteristik Jenis Kelamin Anak... 41 5. Karakteristik Usia Anak... 41 6. Karakteristik Urutan Kelahiran... 42 7. Pola Asuh Orang Tua pada Anak Usia 1-3 Tahun di Desa Bakipandeyan, Baki, Sukoharjo... 42 8. Perkembangan Personal Sosial Anak Usia 1-3 Tahun di Desa Bakipandeyan, Baki, Sukoharjo... 43 B. Analisis Bivariate... 43 BAB V PEMBAHASAN... 47 A. Karakteristik Responden... 47 B. Pola Asuh Orang Tua... 52 C. Perkembangan Personal Sosial Anak Usia 1-3 Tahun... 53 D. Perbedaan Perkembangan Personal Sosial Anak usia 1-3 Tahun Ditinjau dari Pola Asuh Orang Tua... 55 BAB VI PENUTUP... 62 A. Simpulan... 62 B. Saran... 63 DAFTAR PUSTAKA... 65 LAMPIRAN ix
DAFTAR TABEL Halaman 3.1 Perhitungan Sampel Penelitian... 29 3.2 Definisi Operasional Variabel... 30 3.3 Nilai Skala Pengukuran Kuesioner Pola Asuh Orang Tua... 31 3.4 Kisi-Kisi Kuesioner Pola Asuh Orang Tua... 32 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden berdasarkan Usia Orang Tua... 39 4.2 Distribusi frekuensi Karakteristik Responden berdasarkan Tingkat Pendidikan Orang Tua... 40 4.3 Distribusi frekuensi Karakteristik Responden berdasarkan Pekerjaan Orang Tua... 40 4.4 Distribusi frekuensi Karakteristik Responden berdasarkan Jenis Kelamin Anak... 41 4.5 Distribusi frekuensi Karakteristik Responden berdasarkan Usia Anak... 41 4.6 Distribusi frekuensi Karakteristik Responden berdasarkan Urutan Kelahiran Anak... 42 4.7 Distribusi Frekuensi Pola Asuh Orang Tua pada Anak Usia 1-3 Tahun di Desa Bakipandeyan, Baki, Sukoharjo... 42 4.8 Distribusi Frekensi Perkembangan Personal Sosial Anak Usia 1-3 Tahun di Desa Bakipandeyan, Baki, Sukoharjo... 43 4.9 Tabulasi Silang Perbandingan Perkembangan Personal Sosial Anak Usia 1-3 Tahun Berdasarkan Pola Asuh Orang Tua di Desa Bakipandeyan Baki Sukoharjo... 44 4.10 Hasil uji statistik Kruskal Wallis... 44 4.11 Hasil uji statistik Mann Whitney Pola Asuh Permisif dan Demokratis... 45 4.12 Hasil uji statistik Mann Whitney Pola Asuh Otoriter dan Demokratis... 45 4.13 Hasil uji statistik Mann Whitney Pola Asuh Otoriter dan Permisif... 46 x
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Kerangka Konsep... 25 xi
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Jadwal Penelitian Lampiran 2 : Surat Ijin Studi Pendahuluan Lampiran 3 : Surat Balasan Studi Pendahuluan Lampiran 4 : Surat Ijin Validitas Instrumen Penelitian Lampiran 5 : Surat Balasan Validitas Instrumen Penelitian Lampiran 6 : Surat Ijin Penelitian Lampiran 7 : Surat Balasan Penelitian Lampiran 8 : Surat Permohonan Menjadi Responden Lampiran 9 : Surat Persetujuan Menjadi Responden Lampiran 10 : Kuesioner Pola Asuh Orang Tua Lampiran 11 : Lembar Denver II Lampiran 12 : Prosedur Penilaian Perkembangan Anak Menggunakan Denver II Lampiran 13 : Logbook Pelaksanaan Kegiatan Penelitian Lampiran 14 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Lampiran 15 : Data Karakteristik Responden Lampiran 16 : Data Hasil Penelitian Lampiran 17 : Hasil Uji Statistik Lampiran 18 : Lembar Konsultasi KTI Pembimbing I Lampiran 19 : Lembar Konsultasi KTI Pembimbing II Lampiran 20 : Dokumentasi xii