HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TOILET TRAINING DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU BAB DAN BAK ANAK USIA TODDLER DI DESA SEMEN WONOGIRI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Meraih Derajat Sarjana S-1 Keperawatan Disusun oleh: YULIANA AMBARWATI J 210 080 047 FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014 i
ii
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : YULIANA AMBARWATI NIM : J210 080 047 Program Studi : S1 Keperawatan Fakultas : Ilmu Kesehatan Jenis Karya : Skripsi Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Nonexclusive Royalty Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TOILET TRAINING DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU BAB DAN BAK ANAK USIA TODDLER DI DESA SEMEN WONOGIRI Beserta perangkat yang ada (Jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan, mengalih media / formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis / pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya. Dibuat di : Surakarta Pada Tanggal : September 2014 Yang Menyatakan (Yuliana Ambarwati ) iii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS ILMU KESEHATAN Jln. A.Yani, Tromol Pos 1 Pabelan, Kartasura Telp. (0271) 717417 Surakarta 57102 PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : YULIANA AMBARWATI Nim : J210.080.047 Program Studi : S1 Keperawatan Judul Skripsi : HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TOILET TRAINING DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU BAB DAN BAK ANAK USIA TODDLER DI DESA SEMEN WONOGIRI Dengan ini saya menyatakan bahwa dalamskripsi ini tidak ada karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya. Surakarta, September 2014 Yang Membuat Pernyataan Yuliana Ambarwati iv
MOTTO Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum hingga mereka mengubah diri mereka sendiri. (Terjemah QS. Ar-Ra d: 11) Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya yang demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyu. (Terjemah QS. Ali Imran: 45) Orang yang berilmu mengetahui orang yang bodoh karena dia pernah bodoh, sedangkan orang yang bodoh tidak mengetahui orang yang berilmu karena dia tidak pernah berilmu. (Plato) v
PERSEMBAHAN Alhamdulillah, puji syukur kehadiratan Allah SWT, Dia yang memiliki seluruh jiwa, dan karena rahmat serta karunianya sehingga karya sederhana ini dapat terselesaikan dengan baik, dan karya ini tidak akan terselesaikan tanpa ridhonya dan dorongan dari orang-orang yang selalu ada dan dekat dengaku. Dengan kerendahan hati karya ini akan aku persembahankan kepada: 1. Bapak dan Ibu tercinta, dengan segala hormat dan baktiku terima kasih atas pengorbananmu yang tak pernah henti membacakan rangkaian tasbih dan dzikir dalam do a yang tidak pernah putus mengiring langkahku dalam menempuh ilmu. Semoga ini menjadi awal yang baik untuk bisa membahagiakan Bapak dan Ibu tercinta. 2. Buat Abang, Mba Susi, Adik Reza dan Mba Tari terima kasih engkau telah memberikan semangat dan dukungan yang tak pernah berhenti walaupun terkadangan aku merasa jenuh untuk menyelesaikan skripsi. 3. Teman-Teman seperjuangan keperawatan kelas B dan semua seangkatan keperawatan 2008. 4. Teman-Teman UMS Bookstore terima kasih atas bantuan, semangat, serta kebersamaan kalian selama ini. 5. Almameterku UMS. vi
KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas berkat dan rahmatnya saya dapat menyelesaikan usulan penelitian ini dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan Jurusan Keperawatan pada Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Saya menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak pada penyusunan usulan penelitian ini, sangatlah sulit untuk menyelesaikan usulan penelitian ini. Untuk itu, saya mengucapkan terimakasih kepada: 1. Dr. Suwadji, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Okti Sri P., S. Kep, M. Kep, Ns, Sp. Kep. MB, selaku Ketua Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta sekaligus selaku dosen Pembimbing II yang telah memberikan ijin, petunjuk, dan saran dalam penyusunan skripsi ini. 3. Irdawati, S.Kep M.Si., Med, selaku Dosen Pembimbing I dan Penguji I yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dan bimbingan dalam penulisan skripsi ini. 4. Ambarwati, S.Pd., M.Si., selaku Dosen Pembimbing II dan Penguji II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dan bimbingan dalam penulisan skripsi ini. vii
5. Agus Sudaryanto, S.Kep, Ns., M.Kes., selaku Penguji II II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dan bimbingan dalam penulisan skripsi ini agar lebih baik. 6. Segenap dosen keperawatan yang telah memberikan ilmu selama studi. 7. Paimin selaku Kepala Desa Semen, Kec. Jatisrono, Wonogiri, yang telah memberikan ijin dalam pelaksanaan penelitian. 8. Ibu-Ibu Kader Posyandu dan warga Desa Semen, Kec. Jatisrono, Wonogiri, terima kasih atas bantu yang telah diberikan selama penelitian berlangsung. 9. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu dalam penyelesaian skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri kami pribadi dan dapat menjadi pedoman dalam ilmu kesehatan. Semoga ilmu yang di dapat dari skripsi ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Wassalamu alaikum Wr. Wb Surakarta, September 2014 Penulis Yuliana Ambarwati viii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGESAHAN... ii HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI... iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv ABSTRAK... xv ABSTRACK... xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian... 3 D. Manfaat Penelitian... 4 E. Keaslian Penelitian... 4 BAB II LANDASAN TEORI ix
A. Telaah Pustaka... 7 B. Tinjauan Teori... 8 1. Pengetahuan Ibu tentang Toilet Training... 8 2. Perilaku Anak... 10 a. Pengertian Perilaku... 10 b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku... 12 3. Toilet Training... 13 a. Pengertian Toilet Training... 13 b. Faktor-Faktor Pendukung Toilet Training pada Anak. 14 c. Bentuk Toilet Training Pada Anak Toddler... 14 d. Kesiapan Anak dalam Toilet Training... 16 e. Dampak Toilet Training... 16 C. Kerangka Teori... 17 D. Kerangka Konsep... 17 E. Hipotesis... 18 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan rancangan Penelitian... 19 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 19 C. Populasi dan Sampel... 19 D. Variabel Penelitian... 22 E. Definisi Operasional... 22 F. Instrumen Penelitian... 23 G. Validitas dan Reliabilitas... 26 H. Etika Penelitian... 29 I. Pengolahan Data... 30 J. Analisis Data... 31 K. Jalannya Penelitian... 32 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Hasil Penelitian... 34 x
B. Analisis Data... 35 1. Analisis Univariat... 36 a. Deskripsi Pengetahuan Ibu... 36 b. Deskripsi Kecendrungan Berperilaku BAB dan BAK Pada Anak Toddler... 37 2. Analisis Bivariat... 38 BAB V PEMBAHASAN A. Karakteristik Responden... 41 B. Pengetahuan Ibu tentang Toilet Training... 43 C. Kecenderungan Anak Toddler Berperilaku BAB dan BAK... 44 D. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Toilet Training dengan Kecenderungan Anak Toddler Berperilaku BAB dan BAK.. 47 E. Keterbatasan Penelitian... 51 BAB VI KESIMPULAN A. Kesimpulan... 52 B. Saran... 52 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi
DAFTAR GAMBAR Gambar 1.Gambar Kerangka Teori... 17 Gambar 2. Gambar Kerangka Konsep... 18 xii
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Definisi Operasional... 22 Tabel 3.2 Nomor ItemPertanyaan Kuesioner Pengetahuan... 23 Tabel 3.3 Kisi-Kisi Kecenderungan perilaku BAB dan BAK... 25 Tabel 4.1 Deskripsi Karakteristik Responden... 35 Tabel 4.2 Distribusi Tingkat pengetahuan Ibu tentang Toilet training... 37 Tabel 4.3 Distribusi Kecenderungan Berperilaku BAB dan BAK pada Anak Toddler... 38 Tabel 4.4 Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Toilet Training dengan Kecenderungan anak berperilaku BAB dan BAK pada anak usia Toddler... 39 xiii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 10 Lembar Permohonan menjadi Responden Penelitian Lembar Persetujuan menjadi Responden Penelitian Kuesioner Penelitian Data Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Data Penelitian Data Karakteristik Responden Hasil Analisis Data Penelitian Surat Permohonan Ijin Penelitian Surat Ijin Penelitian xiv
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TOILET TRAINING DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU BAB DAN BAK ANAK USIA TODDLER DI DESA SEMEN WONOGIRI Oleh: Yuliana Ambarwati ABSTRAK Toilet training adalah latihan mengontrol buang air, usia yang tepat untuk berlatih sekitar 18-24 bulan sangat tergantung pada perkembangan beberapa otot tertentu, minat dan kesadaran anak yang bersumber dari anak tersebut serta dorongan dari luar berupa bimbingan orang tua. Pengetahuan tentang toilet training sangat penting untuk dimiliki oleh seorang ibu. Ibu yang mempunyai tingkat pengetahuan yang baik berarti mempunyai pemahaman yang baik tentang manfaat dan dampak toilet training, sehingga ibu akan mempunyai sikap yang positif terhadap konsep toilet training. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan ibu tentang Toilet training dengan kecenderungan perilaku BAB dan BAK pada anak usia toddler di desa Semen Wonogiri. Penelitian ini adalah penelitian descriptive correlative dengan desain cross sectional. Sampel penelitian adalah 58 ibu yang mempunyai anak usia toddler di Desa Semen Kecamatan Jatisrono Wonogiri. Teknik pengolahan data menggunakan teknik Fisher Exact Test. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) pengetahuan ibu tentang toilet training sebagian besar cukup (60%), (2) kecenderungan anak berperilaku BAB dan BAK pada anak usia toddler sebagian besar cukup (65%), dan (3) terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu tentang toilet training dengan kecenderungan anak berperilaku BAB dan BAK pada anak usia toddler di Desa SemenKecamatan Jatisrono Wonogiri. Kata kunci: pengetahuan ibu, toilet training, anak toddler. xv
RELATIONSHIP OF KNOWLEDGE ABOUT TOILET TRAINING WITH THE TRENDS OF BEHAVIOUR OF CHILDREN TODDLER AT BAB AND BAK IN SEMENT WONOGIRI By: Yuliana Ambarwati ABSTRACT Toilet training was an exercise to control bowel movements, the right age for practice around 18-24 months depends on the development of some specific muscles, interest and awareness of children who come from the child as well as encouragement from the outside in the form of parental guidance. Knowledge of toilet training was very important to be owned by a mother. Mothers who have a good level of knowledge means having a good understanding of the benefits and impacts of toilet training, so that the mother will have a positive attitude towards the concept of toilet training. The purpose of this study was to determine the relationship between maternal knowledge about toilet training with the tendency of bowel and bladder behavior in toddler-aged children in the village of Semen Wonogiri. This research was a descriptive correlative study with cross-sectional design. The samples were 58 mothers who had children in the toddler age Semen Village District Jatisrono Wonogiri. The data processing techniques using the technique of Fisher Exact Test. Based on the results of research and discussion, the conclusions of this study are : (1) knowledge of mothers about toilet training largely sufficient (60% ), (2) the tendency children behave bowel and bladder in children age toddler enough majority (65%), and (3) there was a significant relationship between mothers' knowledge of child's toilet training with the tendency to behave bowel and bladder at toddler age children in the village of Semen District Jatisrono Wonogiri Keywords : mother knowledge, toilet training, child of toddler xvi