Butir butir sumbangan pemikiran

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM STUDIS1 TEKNOLOGI PANGAN SIKAP

PROGRAM STUDIS1 TEKNIK KOMPUTER SIKAP

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN IPA. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTAMBANGAN SIKAP

PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK LINGKUNGAN SIKAP

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL SIKAP

PROGRAM STUDI S1 JURNALISTIK SIKAP

PROGRAM STUDI D3 MEKANISASI PERTANIAN SIKAP

tip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Tekno

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN KIMIA. A. Identitas Program Studi

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI PUBLIK SIKAP

I. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN MATEMATIKA. A. Identitas Program Studi

CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

A. PROFILE Program Studi D-III Bahasa Inggris diarahkan untuk menghasilkan sarjana diploma D-III yang memiliki keahlian sebagai:

PROGRAM STUDI S1 BAHASA INGGRIS SIKAP

PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERKEBUNAN SIKAP

A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP

LEARNING OUTCOME S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

PROGRAM STUDI D4 KETEKNIKAN SIKAP

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

PROGRAM STUDIS1 DESAIN INTERIOR SIKAP

PROGRAM STUDI D3 MULTIMEDIA SIKAP

PROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN SIKAP

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR. A. Identitas Program Studi

Rasional. Visi, Misi, dan Tujuan

I. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

PROGRAM STUDI S2 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

A. Identitas Program Studi

S1 Ekonomi Pembangunan

No Profil Lulusan Deskripsi Profil

PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI SIKAP

PERTEMUAN ORANG TUA MAHASISWA BARU TAHUN AGUSTUS 2017

PROGRAM STUDI D3 SENI PENGOLAHAN PATISERI SIKAP

I. PROGRAM STUDI : BIMBINGAN DAN KONSELING. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI KONSTRUKSI BANGUNAN SIPIL SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

PROGRAM DIPLOMA SATU, DIPLOMA DUA, DAN DIPLOMA TIGA DIPLOMA SATU DIPLOMA DUA DIPLOMA TIGA

KUESIONER 1: Berikan tanda silang (X) pada MK KKNI. Organisasi. Manajemen. Kebijakan Publik. Azas azas. Birokrasi

II. PROGRAM STUDI : TEKNOLOGI PENDIDIKAN. A. Identitas Program Studi

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INIDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

Profil Lulusan Program Studi D3 Analis Farmasi dan Makanan. No Profil Lulusan Deskripsi Profil

PROGRAM STUDI D3 BUDIDAYA IKAN SIKAP

STANDAR UNIVERSITAS DHYANA PURA

PROGRAM STUDI D3 DIVISI KAMAR SIKAP

PROGRAM STUDI D4REKAYASA SISTEM TRANSPORTASI JALAN SIKAP

V. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN FISIKA. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS TANJUNGPURA SIKAP

STRUKTUR KURIKULUM SESUAI CAPAIAN PEMBELAJARAN

MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TRISAKTI

PROGRAM STUDI D4REKAYASA SISTEM TRANSPORTASI JALAN SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDID4TEKNOLOGI REKAYASA PERANGKAT LUNAK SIKAP

DIAGRAM ALUR PENYUSUNAN KURIKULUM PT

PROGRAM STUDI D3 OPERASIONAL HOTEL SIKAP

S1 Manajemen. Visi. Misi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI D4 ANIMASI SIKAP

Langkah Menyusun CP pada KPT

PROGRAM STUDI D3 TEKNIK MANUFAKTUR SIKAP

WORK SHOP KURIKULUM MIH

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

LEARNING OUTCOME (CAPAIAN PEMBELAJARAN) PROGRAM STUDI S1, S2 DAN S3 ILMU LINGKUNGAN ASOSIASI PROGRAM STUDI ILMU-ILMU LINGKUNGAN INDONESIA (APSILI)

PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA

KURIKULUM PROGRAM STUDI S1 FARMASI FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS ANDALAS

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

Capaian Pembelajaran (CP)

KURIKULUM TEKNIK PERTAMBANGAN FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL UPN VETERAN YOGYAKARTA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

Visi Misi. Published on Program Pascasarjana ( published by admin on Wed, :46 VISI

BAB I PENGANTAR MANAJEMEN KEUANGAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA. Tanggal Penyusunan 29/01/2016 Tanggal revisi -

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI D3 TATA HIDANG SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

Lampiran 1I : Matriks pembentukan mata kuliah, bahan kajian dan capaian pembelajaran untuk MK PILIHAN PAKET ANTENA DAN PROPAGASI

II. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BIOLOGI. A. Identitas Program Studi

TUJUAN Dalam rangka melaksanakan misi dan pencapaian visi PS MTM Universitas Lampung, maka ditetapkan tujuan Program Studi sebagai berikut:

PROGRAM STUDI MAGISTER (S2) TEKNIK MESIN PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Capaian Pembelajaran (CP)

LEARNING OUTCOME PRODI S1 MANAJEMEN FEB UNPAD

S1 Akuntansi. Visi. Misi

RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) Kode/ SKS : GFI 14308/ 2. : Dra. Murniati, M.Si./ Saparini, S.Pd., M.Pd.

B. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROFIL LULUSAN & CAPAIAN PEMBELAJARAN

IV. PROGRAM STUDI: PELATIHAN OLAHRAGA PARIWISATA (POPARI) A. Identitas Jurusan/Program Studi 1. Nama Program Studi : Pelatihan Olahraga Pariwisata

PROGRAM STUDI S3 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

KANTOR PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

LAPORAN RAKORNAS PROGRAM STUDI BIOLOGI, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI DAN PROGRAM STUDI BIOTEKNOLOGI SE INDONESIA Purwokerto, Februari 2017

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

KONTRAK KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI DAN BIG DATA

Transkripsi:

Butir butir sumbangan pemikiran PENINGKATAN DAYA SAING GLOBAL LULUSAN BERBASIS UNGGULAN PRODUK SPESIFIK KOMUDITI LOKAL UNTUK MEMPERKAYA CAPAIAN PEMBELAJARAN GUNA MENGHADAPI PERSAINGAN GLOBAL PROGRAM STUDI TEKNOLOGI INDUSTRI PERTANIAN UNIVERSITAS DHARMA ANDALAS PADANG ISRIL BERD KETUA PROGRAM STUDI TIP UNIDHA KETUA DEWAN KELAPA SUMATERA BARAT KETUA FORUM DAS KOTA PADANG STAF AHLI NAGARI DEVELOPMENT CENTER UNIVERSITS ANDALAS INISIATOR PENDIRI FATETA UNIVERSITAS ANDALAS

Visi Menjadi Program Studi S1 Teknologi Industri Pertanian yang unggul di tingkat nasional dalam bidang teknologi industri hasil pertanian khususnya komoditi unggulan Sumatera Barat dan menghasilkan lulusan yang memiliki kopetensi dibidang Teknologi industri pertanian khususnya tanaman industri Sumatera Barat dan Sumatera Umumnya tahun 2025 Misi Melaksanakan proses pendidikan akademik pada Prodi S1-TIP UNIDHA yang berkualitas, berkarakter dan berakhlak mulia dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya teknologi industri khususnya komoditi unggulan Sumatera Barat khususnya dan Sumatera umumnya. Melaksanakan penelitian dasar dan terapan yang inovatif terhadap komoditi unggulan Sumatera Barat khususnya dan Sumatera umumnya Meningkatkan kualitas dosen untuk mampu melakukan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam pengembangan industri hasil pertanian. Menjalin kerjasama yang produktif dan berkisenambungan dengan pemerintahan, industri pengolahan hasil pertanian dan lembaga pendidikan

Profil Lulusan Manager dalam bidang agroindustri Research dan Development (R&D) Quality Control (QC) Praktisi Konsultan Wirausaha

KURIKULUM KRITERIA KHUSUS Menghasilkan lulusan yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi berbasis Agroindustri khususnya komoditi unggulan Sumatera Barat dan Sumatera Umumnya

CAPAIAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KHUSUS 1. Mampu mengidentifikasi, mengevaluasi dan mengembangkan teknologi melalui pendekatan rekayasa proses dan manajemen industri untuk menyelesaikan masalah agroindustri 2. Mampu menganalisa dan mengembangkan pemanfaatan sumberdaya hayati dan pendukung dalam kegiatan rekayasa pada agroindustri agar menghasilkan produk dengan daya saing tinggi 3. Mampu mengembangkan dan mengoptimalkan pemanfaatan bahan baku bahan sampingan proses untuk pengembangan produk yang memiliki nilai tambah dengan memperhatikan aspek lingkungan 4. Mampu memanfaatkan perkembangan ilmu dan teknologi dalam memformulasikan alternatif solusi masalah rekayasa agroindustri dengan perbaikan sistem 5. Mampu mengembangkan dan mengoptimalisasi tata letak, rancang bangun dan penanganan bahan dalam suatu sistem industri

KETERAMPILAN UMUM 1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, Sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya; 2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; 3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

KETERAMPILAN UMUM 4. menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; 6. mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya; 7. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; 8. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

SIKAP 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika; 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; 4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; a) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan b) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

TERIMA KASIH TEKNOLOGI INDUSTRI PERTANIAN ISRIL BERD