III. METODE PENELITIAN A. Metode Peelitia Peelitia ii merupaka jeis peelitia yag sesuai dega tujua peelitia yag igi dicapai yaitu peelitia Deskriptif Verifikatif, dega megguaka metode pedekata Ex Post Facto da Survei. Berdasarka jeis data yag diaalisisya, peelitia ii tergolog dalam peelitia kuatitatif, yaitu peelitia yag dataya berbetuk agka, atau data kualitatif yag diagkaka (Sugiyoo, 005:3). Ex Post Facto merupaka suatu peelitia yag dilakuka utuk meeliti peristiwa yag telah terjadi da kemudia meruut ke belakag utuk megetahui faktor-faktor yag dapat meimbulka kejadia tersebut. (Sugiyoo, 005: 7). Sedagka peelitia survei meurut Kerliger (996) dalam Riduwa (006: 49), bahwa peelitia survei adalah peelitia yag dilakuka pada populasi besar maupu kecil, tetapi data yag dipelajari adalah data dari sampel yag diambil dari populasi tersebut, sehigga ditemuka kejadia-kejadia relatif, distribusi, da hubuga atar variabel sosiologis maupu psikologis. Populasi adalah wilayah geeralisasi yag terdiri atas subjek atau objek yag mempuyai kualitas da karakteristik tertetu yag diterapka oleh peeliti utuk dipelajari da kemudia ditarik kesimpulaya (Sugiyoo, 005: 7 ). Sedagka peelitia deskriptif verifikatif merupaka peelitia yag bertujua megetahui pegaruh atara dua variabel atau lebih. (Sugiyoo, 005: ). Berdasarka eksplatasiya, peelitia ii merupaka peelitia deskriptif verifikatif. Peelitia deskriptif adalah peelitia yag dilakuka utuk megetahui ilai variabel madiri, baik satu variabel atau lebih (idepede) tapa membuat perbadiga atau
meghubugka dega variabel yag lai (Sugioo.005:). Tekik pegambila sampel adalah propability samplig dega meguaka simple radom samplig. Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas I semester gajil di SMA Negeri Natar Lampug Selata tahu pelajara 009/00 sebayak 4 kelas dega jumlah siswa 57 siswa. Tabel. Data Jumlah Siswa Kelas I Di SMA Negeri Natar Lampug Selata Tahu Pelajara 009/00 No Kelas Jumlah siswa yag mejadi populasi Kelas I IPS 40 siswa Kelas I IPS 39 siswa 3 Kelas I IPS 3 39 siswa 4 Kelas I IPS 4 39 siswa Jumlah 57 siswa Sumber: Tata Usaha SMA Negeri Natar Lampug Selata Tahu Pelajara 009/00. Berdasarka data di atas dapat diketahui bahwa dalam peelitia ii jumlah populasi yag aka diteliti sebayak 57 siswa dari seluruh populasi itu mempuyai kesempata yag sama utuk dipilih mejadi sampel. Tujua peelitia ii adalah utuk megetahui ketersediaa saraa belajar da kemampua megajar guru terhadap hasil belajar ekoomi siswa kelas I IPS semester gajil SMA Negeri Natar Lampug Selata Tahu Pelajara 009/00. Alat yag diguaka utuk megumpulka data adalah kuisioer (agket) da dokumetasi. Utuk meguji persyarata istrume yag berupa kuisioer atau agket, diguaka uji Validitas dega rumus korelasi Product Momet lalu uji t da uji Reliabilitas dega rumus Alpha. Selajutya utuk tekik aalisis data megguaka uji Normalitas dega rumus Chi Kuadrat da uji Homogeitas dega rumus Bartlett.
Utuk meguji hipotesis yag pertama da kedua diguaka Statistik t dega rumus Product Momet, sedagka utuk meguji hipotesis ketiga diguaka Statistik F dega rumus korelasi gada. B. Populasi da Sampel. Populasi subyek atau obyek yag mempuyai kualitas da karakteristik tertetu yag diterapka oleh peeliti da kemudia ditarik kesimpulaya. Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas I IPS SMA Negeri Natar Lampug Selata Tahu Pelajara 009/00, yaitu berjumlah 57 siswa, yag terbagi dalam 4 kelas.. Sampel Meurut Sugiyoo (005:56) sampel adalah bagia dari jumlah da karakteristik yag dimiliki oleh populasi. Sedagka meurut Budi Koestoro da Basrowi (006:435) sampel adalah sebagia populasi yag dipilih dega tekik tertetu utuk mewakili populasi. Besarya sampel dalam peelitia ii ditetuka dega rumus T.amae sebagai berikut: N N. d Dimaa : = Jumlah sampel N = Jumlah populasi d = Presisi yag ditetapka (derajat kesalaha samplig) (Sugiyoo, 005:65)
Dega populasi 57 siswa da presisi yag ditetapka atau tigkat sigifikasi 0,05, maka besarya sampel pada peelitia ii adalah: 57.746 dibulatka mejadi 3. 57(0,05) Utuk meetuka besarya sampel pada setiap kelas dilakuka dega rumus alokasi proporsioal radom samplig agar sampel yag diambil lebih proporsioal (Riduwa, 006: 66) hal ii dilakuka dega cara : = N N x Keteraga: = Sampel kelompok = Sampel kelompok N= Populasi kelompok,, da 3 N = Populasi = Total sampel Tabel 3. Peghituga Jumlah Sampel Utuk Masig-Masig Kelas Kelas Perhituga Pembulata Persetase (%) I 40 57 3 = 8,7 9 5,6 I 39 57 3 = 8 8 4,7 I 3 38 57 3 = 8 8 4,7 I 4 38 57 3 = 8 8 4,7 Jumlah 3 00 Berdasarka data di atas dapat diketahui bahwa dalam peelitia ii jumlah sampel yag aka diteliti sebayak 3 siswa dari seluruh populasi itu mempuyai kesempata yag sama utuk dipilih mejadi sampel.
C. Variabel Peelitia Variabel peelitia adalah suatu atribut atau sifat atau ilai dari orag, subyek atau kegiata yag mempuyai variasi tertetu yag ditetapka oleh peeliti utuk dipelajari da ditarik kesimpulaya. (Sugiyoo, 005: 3). Dalam peelitia ii terdapat dua jeis variabel, yaitu variabel bebas (idepede) da variabel terikat (depede). Variabel bebas adalah variabel yag mempegaruhi atau mejadi sebab perubahaya atau timbulya variabel terikat, sedagka variabel terikat adalah variabel yag dipegaruhi atau mejadi yag akibat, karea adaya variabel bebas (Sugiyoo, 005:33).. Variabel Bebas Variabel bebas adalah variabel yag mempegaruhi variabel lai. Dalam peelitia ii variabel bebasya adalah Ketersediaa Saraa Belajar () da Kemampua Megajar Guru ().. Variabel Terikat Variabel terikat adalah variabel yag dipegaruhi oleh variabel lai. Variabel terikat dalam peelitia ii adalah Hasil Belajar Ekoomi () yaitu hasil belajar siswa pada tes sumatif semester gajil Tahu Pelajara 009/00. D. Defiisi Operasioal Tabel 4. Defiisi operasioal Variabel Ketersediaa Saraa Balajar () Kosep Variabel Saraa belajar adalah segala kebutuha logistic tertetu yag dibutuhka dalam belajar seperti ruag belajar yag bebas dari gaggua, situasi da suhu udara yag baik da Idikator Sub Idikator Skala. Ruag belajar yag bebas dari gaggua. Suhu udara serta peeraga yag baik. Bebas dari gaggua. Jauh dari kebisiga. Sirkulasi udara yag baik. Peeraga yag baik Ordial (Skala Likert)
peeraga serta perlegkapa yag baik da cukup (Hasbullah Tabray, 999:48) 3. Perlegkapa belajar. Alat-alat belajar yag dimiliki. Kelegkapa sumber belajar siswa 3. Pemafaata saraa belajar Kemampua Megajar Guru () Hasil Belajar Ekoomi () Kemampua megajar guru diukur oleh taksoomi yaitu kemampua kogitif, kemampua afektif, Da kemampua psikomotorik (Tim Dose Malag) Hasil belajar adalah tigkat keberhasila belajar siswa yag diukur dari ilai ujia Kemampua Kogitif Kemampua Afektif Kemampua Psikomotorik Nilai ujia hasil semester -Ijazah sesuai dega bidagya -Tempat bertaya siswa saat dibutuhka -Memahami bidag ilmuya -Meguasai materi Materi sesuai RPP -Megajar tepat waktu -Peduli pada prestasi siswa -Memberi remedial -Megajar sesuai bidagya -Perhatia yag sama -Padai memaduka materi -Terampil membuat program -Peilaia traspara -Membuat media -Meguasai kelas Ordial (Skala Likert) Iterval E. Skala Pegukura Variabel Skala pegukura merupaka kesepakata yag diguaka sebagai acua utuk meetuka pajag pedekya iterval yag ada dalam alat ukur, sehigga alat ukur tersebut bila diguaka dalam pegukura meghasilka data kuatitatif. ( Sugiyoo, 005: 85). Dega skala pegukura ii, maka ilai variabel yag diukur dega istrume tertetu dapat diyataka dalam betuk agka, sehigga aka labih akurat, efisie, da komuikatif.
F. Tekik Pegumpula Data. Observasi Observasi dilakuka utuk megumpuka data keadaa sekolah, proses belajar megajar, ilai ujia akhir siswa, jumlah siswa, jumlah guru, serta feomea atau kejadia-kejadia pada subjek peelitia megeai objek peelitia.. Agket Agket adalah sejumlah pertayaa tertulis yag diguaka utuk memperoleh iformasi dari respode (Suharsimi Arikuto, 998:40). Tekik ii diguaka utuk megumpulka data tetag ketersediaa saraa belajar da kemampua megajar guru. 3. Dokumetasi Meurut Budi Koestoro & Basrowi (006:4) dokumetasi merupaka suatu cara pegumpula data yag meghasilka catata-catata petig yag berhubuga dega masalah yag diteliti, sehigga aka diperoleh data yag legkap, syah da buka berdasarka perkiraa. Tekik ii diguaka utuk medapatka data tetag ilai mata pelajara ekoomi/akutasi, jumlah siswa, jumlah teaga pegajar, da keadaa sekolah tempat peelitia. Dokumetasi yag diguaka dalam peelitia ii adalah jumlah siswa, jumlah guru, saraa balajar yag tersedia, da prestasi semester gajil pada siswa kelas I IPS SMA Negeri Natar Lampug Selata tahu pelajara 009/00. 4. Iterview (Wawacara) Iterview diguaka sebagai tekik pegambila data, apabila peeliti igi melakuka studi pedahulua utuk meetuka permasalaha yag harus diteliti, da juga apabila peeliti igi megetahui hal-hal dari respode yag lebih medalam da jumlah
respodeya sedikit/kecil (Sugiyoo, 004: 30) Tekik dokumetasi diguaka utuk medapatka data berupa ilai prestasi belajar ekoomi siswa, jumlah siswa da data-data lai yag berhubuga dega peelitia. 5. Studi Kepustakaa Studi kepustakaa dilakuka utuk memperoleh data atau iformasi yag bersifat teoritis, prisip da kosep yag bersumber dari buku, makalah atau literaturlaiya yag berkaita dega permasalaha yag aka diteliti. G. Uji Persyarata Istrume. Uji Validitas Agket Validitas adalah suatu ukura yag meujukka tigkat kevalida atau keshahiha suatu istrume. Utuk meguji tigkat validitas tes da agket diguaka rumus Korelasi Product Momet, yaitu: r hit Keteraga: rhit = koefisie korelasi atara Variabel da Variabel = Jumlah respode Kriteria pegujia, apabila r hitug > rtabel maka alat pegukura atau agket tersebut adalah valid da sebalikya jika r hitug < r tabel maka alat pegukura atau agket tersebut tidak valid. (Riduwa, 004: 09). Uji Reliabilitas Agket
Reliabilitas adalah alat utuk megukur sejauh maa alat ukur yag diguaka dapat dipercaya dalam peelitia ii. Utuk meguji reliabilitas megguaka rumus Alpha, yaitu: k r k keteraga: S S t i r k = Nilai reliabilitas istrume = Jumlah item S i = Jumlah varias skor tiap item St = Varias total (Riduwa, 005:5) Dega kreteria pegujia apabila rhit > rtab dega taraf sigifikasi 0,05, maka pegukura tersebut reliabel da sebalikya jika rhit < rtab maka pegukura tersebut tidak reliabel. jika alat istrume tersebut reliabel, maka dilihat kreteria peafsira megeai ideks korelasi (r) sebaai berikut: 0,800 sampai dega,00 = Sagat tiggi 0,600 sampai dega 0,799 = Tiggi 0,400 sampai dega 0,599 = Cukup 0,00 sampai dega 0,399 = Redah 0,000 sampai dega 0,99 = Sagat redah H. Tekik Aalisis Data
Sehubuga data dalam istrume peelitia ii masih berbetuk ordial, maka diguaka Methode Of Sucsessive Iterval (MSI) yaitu suatu metode yag diguaka utuk meaikka atau megubah tigkat pegukura dari data ordial mejadi data iterval. Dega lagkah-lagkah sebgai berikut: Lagkah Mecari skor terbesar da terkecil Lagkah Mecari ilai retaga (R) R = skor terbesar skor terkecil Lagkah 3 Mecari bayakya kelas (BK) BK = + 3,3 Log (Rumus Sturgess) Lagkah 4 Mecari ilai pajag kelas (i) I = R/BK Lagkah 5 Membuat tabulasi dega tabel peolog No. Kelas Iterval f Nilai Tegah (xi) xi o.xi o.xi Lagkah 6 Mecari rata-rata dega rumus f xi Lagkah 7 Mecari simpaga baku (Stadar Deviasi) dega rumus: S. f xi f xi Lagkah 8 Megubah data ordial mejadi data iterval dega rumus : Ti 50 0 (Riduwa, 004:87) xi s x
I. Uji Normalitas da Homogeitas. Uji Normalitas Uji ormalitas yag diguaka dalam peelitia ii adalah Chi Kuadrat dega lagkah-lagkah sebagai berikut:. Mecari skor terbesar da terkecil. Mecari ilai retaga (R) 3. Mecari bayakya kelas (BK) yaitu bega rumus Sturgess BK = + 3,3 log 4. Mecari pajag kelas ( i ) dega rumus: 5. Membuat tabulasi dega tabel peolog i R BK 6. Mecari rata-rata/mea ( _ ) yaitu dega rumus: 7. Mecari simpaga baku (S) yaitu dega rumus: _ fx i S fx i fx i 8. Membuat daftar frekuesi yag diharapka dega jala:.) Meetuka batas kelas, yaitu agka skor kiri kelas iterval pertama dikurag 0,5 da kemudia agka skor kaa kelas iterval ditambah 0,5.) Mecari ilai Z-score utuk batas kelas iterval dega rumus: Z bataskelas s _ 3.) Mecari luas 0 Z dari tabel kurve ormal dari 0 Z dega megguaka agka-agka batas kelas 4.) Mecari luas tiap kelas dega cara meguragka agka 0 Z.
kecuali agka yag berada pada baris palig tegah ditambah dega agka pada baris berikutya. 5.) Mecari frekuesi yag diharapka (fe) dega cara megalika luas tiap iterval dega jumlah respode () 9. Mecari Chi Kuadrat hitug (x hit ) dega rumus: k fo fe fe keteraga: fo = frekuesi sebearya fe = frekuesi harapa 0. Membadigka hit dega tabel dega membadigka hit dega ilai hit utuk = 0,05 da dk = k- Kreteria pegujia jika hit tabel maka distribusi data tidak ormal da jika hit tabel artiya data berdistribusi ormal. (Riduwa, 004: 79). Uji Homogeitas Uji Homogeitas diguaka utuk megetahui apakah data berasal dari populasi yag homoge atau tidak. utuk meguji homogeitas data diguaka Uji Barlett. Dega lagkah-lagkah sebagai berikut:. Meghitug varias gabuga dari semua sampeldega rumus: S i i S t
. Harga satua B, dega rumus: B logs i 3. Uji Barlett diguaka statistik Chi Kuadrat, dega rumus: I0 B i logs Dega kreteria pegujia jika hit < tabel maka variabel bersifat homoge, sedagka jika hit > tabel maka variabel tidak homoge. Didapat dari distribusi chi kuadrat dega peluag (- ) da dk =(k-). Dega taraf yata 0,05. (Sudjaa, 00: 6) J. Uji Keberartia da Keliiera. Uji Keberartia Uji keberartia da keliiera dilakuka utuk megetahui apakah pola regresi betukya liier atau tidak serta koefisie arahya berarti atau tidak. Utuk uji keberartia regresi liier multiple megguuaka statistik F dega rumus : F S reg S sis Keteraga : S reg = Varias regresi S sis = Varias sisa Dega dk pembilag da dk peyebut - dega = 0,05. Kriteria uji, apabila Fhitug > Ftabel maka Ho ditolak yag meyataka arah regresi berarti. Sebalikya apabila Fh < Ft maka Ho diterima yag meyataka koefisie arah regresi tidak berarti. Utuk mecari Fhitug diguaka tabel ANAVA berikut:
Tabel 5. Tabel Aalisis Varias Sumber Varias Koefisie Regresi (b/a) Sisa Keteraga : dk Jumlah Kuadrat (JK) Kuadrat Tegah (KT) JK (a) JK (a) JK (b/a) JK (s) S reg = JK b/a) S res = JK (s) - Fhitug S reg S sis JK (a) = ( ) / N JK b/a = b JK (S) = JK (T) JK (a) JK b/a JK (T) = S reg = Varia regresi S sis = Varia sisa = bayakya respode. (Riduwa, 004: 86). Uji Keliiera Uji Keliiera regresi liier multiple dega megguaka statistik F dega rumus : S TC S G F Keteraga :
S TC = Varia Tua Cocok S G = Varia Galat Dega dk (k-) dega dk peyebut (-k) dega = 0,05 tertetu. Kriteria uji, apabila Fh<Ft maka Ho ditolak yag meyataka liier da sebalikya jika Fh>Ft maka Ho diterima yag meyataka tidak liier. Utuk mecari F hitug diguaka tabel ANAVA sebagai berikut : Tabel Aalisis Varias Sumber Varia Tua Cocok dk Jumlah Kuadrat (JK) Kuadrat Tegah (KT) k- JK (TC) JK (TC) S TC = k - JK (G) S res = - Galat JK (G) = (T)- JK(a)-JKb/a Fhitug S TC S G Keteraga : JK (a) = ( ) / JK b/a = b N JK (T) = JK (a) JK b/a JK (T) = JK (G) = JK(TC) = JK(S) JK(G) S reg = Varia regresi S sis = Varia sisa
= bayakya respode (Riduwa, 004: 87) K. Pegujia Hipotesis Utuk megukur besarya pegaruh variabel bebas terhadap variabel terikat da juga utuk megukur tigkat sigifika atara da diguaka aalisis regresi.. Regresi Liier Sederhaa Utuk meguji hipotesis pertama da kedua yaitu pegaruh ketersediaa saraa belajar terhadap hasil belajar ekoomi da pegaruh kemampua megajar guru terhadap hasil belajar ekoomi diguaka statistik t dega model regresi liier sederhaa, yaitu : = a + b Keteraga : a b Keteraga: = Subyek dalam variabel yag diprediksikaa a = Nilai itercept (kostata) harga jika =0
b = Koefisie arah regresi peetu ramala (prediksi) yag meujukka ilai peigkata atau peurua variabel = Subyek pada variabel bebas yag mempuyai ilai tertetu Rumus utuk meguji hipotesis statistik megguaka statistik t, yaitu: t 0 b Sb Keteraga : to b = Nilai teoritis observasi = Koefisie arah regresi Sb = Stadar deviasi Kriteria pegujia hipotesis yaitu: Jika to > ttabel maka Ho ditolak da jika to ttabel maka Ho diterima. ttabel diperoleh dari daftar distribusi t dega peluag (- ) da dk = -. (Sudjaa, 00: 35). Regresi Liier Multiple Utuk hipotesis ketiga yaitu utuk megetahui pegaruh ketersediaa saraa belajar terhadap hasil belajar ekoomi da kemampua megajar guru terhadap hasil belajar ekoomi diguaka rumus model regresi liier multipel, yaitu : ^ a b b b3 3.... b ^ = Nilai ramala utuk variabel a = kostata ( koefisoie a) bb = Koefisiearah regresi = Variabel bebas Kemudia dilajutka dega uji F utuk melihat ada tidakya pegaruh gada atara,, terhadap, dilajutka dega uji F.
F JK JK Re s Re g / k / k JKreg = b + b + b33...+b JK res = - JKReg Dega kreteria pegujia Ho ditolak jika Fhitug > Ftabel demikia juga sebalikya. Dega Ftabel utuk dk pembilag = k da dk peyebut ( -k-) da taraf sigifikasi 0,05%. (Sudjaa, 00:370).