Yogyakarta, cet. I, 2007, hal Muhammad Abdul Adzîm Az-Zarqânî, Manâhil al- Irfan fî Ulûm Al-Quran, Juz II,

dokumen-dokumen yang mirip
BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan

Membahas Kitab Tafsir

DAFTAR PUSTKA. Asy- Syirbashi, Ahmad, Sejarah Tafsir Al-Quran, Pustaka Firdaus, cet. III, 1994.

BAB IV ANALISIS TERHADAP TAFSIR TAFSIR FIDZILAL ALQURAN DAN TAFSIR AL-AZHAR TENTANG SAUDARA SEPERSUSUAN

BAB I PENDAHULUAN. Allah Swt. menciptakan makhluk-nya tidak hanya wujudnya saja, tetapi

BAB I PENDAHULUAN. sehingga dapat dirasakan rahmat dan berkah dari kehadiran al-qur an itu. 1

BAB I PENDAHULUAN. Hayyie Al-Kattani, Gema Insani Press, Jakarta, cet III, 2001, h Yusuf Qardhawi, Berinteraksi dengan Al-Qur an, Terj.

BAB III METODE PENELITIAN. Istilah profil dalam penelitian ini mengacu pada Longman Dictionary of

BAB I PENDAHULUAN. hukum yang berlaku dalam Islam tidak boleh bertentangan dengan al-qur an. Di

BAB I PENDAHULUAN. bahkan kata hikmah ini menjadi sebuah judul salah satu tabloid terbitan ibukota

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Sungguh, al-quran ini memberi petunjuk ke (jalan) yang paling lurus... (Q.S. Al-Israa /17: 9) 2

BAB I PENDAHULUAN. terhadap suatu persoalan berada pada tangan beliau. 2. Rasulullah, penggunaan ijtihad menjadi solusi dalam rangka mencari

BAB I PENDAHULUAN. sebuah cahaya petunjuk bagi mereka yang beriman. Allah berfirman:

MODEL PENELITIAN AGAMA

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Dudung. Pengantar Metode Penelitian. Yogjakarta: Kurnia Kalam Semesta. 2003

PENDAHULUAN BAB I. A. Latar belakang

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dikategorikan sebagai kajian kepustakaan (Library

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu usaha yang bisa dilakukan oleh orang dewasa untuk memberi

`BAB I A. LATAR BELAKANG

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan / (Library Research) mencatat serta mengolah bahan penelitian.

BAB III METODOLOGI TAFSIR

BAB IV T}ANT}A>WI> JAWHARI> hitung dan dikenal sebagai seorang sufi. Ia pengikut madzhab ahl sunnah wa aljama ah

BAB I PENDAHULUAN Abdul Aziz Zarkoni, Manahilul Irfan fi Ulum Al-Quran, Darul Ihya Kitab Al-

PENGARUH AQIDAH ASY ARIYAH TERHADAP UMAT

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Penelitian Restu Nur Karimah, 2015

BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap sampel sanad hadis,

BAB I PENDAHULUAN. Al-Ghazali (w M) adalah salah satu tokoh pemikir paling populer bagi

BAB IV ANALISIS KOMPARATIF AL-QURT{UBI< DAN SAYYID QUT{B TELAAH AYAT-AYAT SAJDAH

BAB III METODE PENELITIAN

METODE DAKWAH DALAM AL-QUR A<N (STUDI KOMPARATIF ATAS TAFSIR FI< Z}ILA<L AL-QUR A<N DAN TAFSIR AL-MISHBA<H{)

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. sebagai upaya untuk menyampaikan ajaran Islam kepada masyarakat. 1

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan tersebut dan

BAB I PENDAHULUAN. Muhammad sebagai pedoman hidup bagi kaum muslimin. Al-Qur an sendiri

BAB I PENDAHULUAN. dan membacanya bernilai ibadah. Oleh karena itu, al-qur an adalah kitab suci umat

BAB IV ANALISIS PENDAPAT HUKUM TENTANG IDDAH WANITA KEGUGURAN DALAM KITAB MUGHNI AL-MUHTAJ

B A B I P E N D A H U L U A N. Puasa di dalam Islam disebut Al-Shiam, kata ini berasal dari bahasa Arab

BAB I PENDAHULUAN. Sesungguhnya Kamilah yang menurunkan Al-Qur an, dan pasti Kami (pula) yang memeliharanya (Q.S. al-hijr/15: 9).

BAB II BIOGRAFI M. QURAISH SHIHAB DAN KITAB TAFSIR AL-MISBAH

BAB I PENDAHULUAN. menciptakan manusia shaleh dan masyarakat utama yang berdiri di atas petunjuk

BAB I PENDAHULUAN. Islam adalah agama yang ajaran-ajarannya diwahyukan Tuhan kepada

mengorbankan nyawa seminimal mungkin.2

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. pengembangan kebudayaan melalui pendidikan. Maka dari itu dalam sejarah

BAB I PENDAHULUAN. cahaya yang berbeda dengan apa yang terpancar dari sudut-sudut lainnya. Tidak

BAB I PENDAHULUAN. tidak mau seorang manusia haruslah berinteraksi dengan yang lain. Agar kebutuhan

BAB V PENUTUP. 1. Pemikiran Kiai Said Aqil Siroj tidak terlepas dari Nahdltul Ulama dalam

BAB I PENDAHULUAN. penyajiannya, juga dalam pengolahan alur ceritanya, Al-Qura>n memiliki cara

BAB I PENDAHULUAN. merupakan fenomena yang begitu mudah dijumpai di mana-mana. Tidak

BAB I PENDAHULUAN. beragama yaitu penghayatan kepada Tuhan, manusia menjadi memiliki

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. A. Penelitian Terdahulu

AL-MIZAN: MAHAKARYA ABAD MODERN

BAB I LATAR BELAKANG PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB IV KUALITAS MUFASIR DAN PENAFSIRAN TABARRUJ. DALAM SURAT al-ahzab AYAT 33

BAB II METODOLOGI TAFSIR, TEORI ASBABUN NUZUL, DAN TEORI MUNASABAH

BAB VI PENUTUP. Allah dalam juz amma dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Menurut pemikiran Hamka dan M. Quraish Shihab dalam kitabnya

BAB I PENDAHULUAN. Muhammad Ali Al-Salibiy, Pengantar Studi al-qur an, Terj. Moch. Mukhdlori dkk, al-ma arif, Bandung, 1987, hlm. 18.

dan Ketegasannya Terhadap Syiah

BAB I PENDAHULUAN. kebathilan. Untuk mengungkap petunjuk dan penjelasan dari al-qur a>n, telah

maksud firman-firman Allah sesuai dengan kemampuan manusia (mufasir) ", 25

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan

BAB I. Aaditama, 1998), hlm Nasruddin Razak, Dienul Islam, (Bandung: PT. Al-Ma arif, 1989), hlm. 15

BAB III METODE PENELITIAN

Kata Kunci: Ajjaj al-khatib, kitab Ushul al-hadis.

BAB I PENDAHULUAN. Tidak diragukan lagi bahwa al-qur`an merupakan kitab suci dan. pedoman bagi manusia dan orang-orang yang bertaqwa kapanpun dan

BAB I PENDAHULUAN. Tafsir menurut bahasa berasal dari kata Al-Fasr yang berarti menjelaskan dan

BAB I PENDAHULUAN. turun dengan nama Allah. Kita sekarang memulai membaca al-qur an dengan nama

BAB I PENDAHULUAN. rahmat Allah SWT karena leluhur kita telah mewariskan khazanah kebudayaan

IMAMAH DALAM PANDANGAN POLITIK SUNNI DAN SYI AH

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah dan Penegasan Judul. Dalam merespon fenomena itu, manusia berpacu mengembangkan kualitas

BAB 1 PENDAHULUAN. Qur an Melalui Pendekatan Historis-Metodologis, ( Semarang: RaSAIL, 2005), hlm

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Alquran yang secara harfiah berarti bacaan sempurna merupakan suatu

BAB I PENDAHULUAN. perilakunya terhadap Tuhan dan implikasinya dalam interaksi sosial. 1

BAB I PENDAHULUAN. hidup dalam masyarakat dan saling membutuhkan satu sama lain. 2 Firman

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PEMIKIRAN IBNU KHALDUN TENTANG PENDIDIKAN

NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM AL-QUR AN SURAH AL-ISRA AYAT DAN AKTUALISASINYA DALAM DUNIA MODERN SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. merupakan ibadah.oleh karena itu, al-quran adalah kitab suci umat Islam, secara

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 1. Bahan penelitian berhadapan langsung dengan (nash) atau data angka dan

BAB I PENDAHULUAN. Al-Qur an diturunkan untuk memberi petunjuk kepada manusia ke arah

BAB I PENDAHULUAN. merasakannya. Begitu pula bisa membaca Al-Qur an dengan fasih dan benar

PENDIDIKAN AQIDAH TERHADAP ANAK DALAM PERSPEKTIF AL-QUR AN SURAT AL-BAQARAH 133

BAB I PENDAHULUAN. melalui metode pengajaran dalam pendidikan islam di dalamnya memuat

EMPAT BELAS ABAD PELAKSANAAN CETAK-BIRU TUHAN

BAB V KESIMPULAN. Teosofi Islam dalam tataran yang sederhana sudah muncul sejak abad 9 M.

BAB V PENUTUP. telah terdapat beberapa kesimpulan sebagaimana berikut: perempuan tercermin dalam kalimat wa bimaa anfaqu min amwaalihim yang

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan

BAB I PENDAHULUAN. sebagai khalifah yang diserahkan kepadanya untuk mengurus isi dunia dan keselamatan. 1

BAB I PENDAHULUAN. Al-Qur an merupakan pedoman dan petunjuk dalam kehidupan manusia,

BAB III METODE PENELITIAN

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S1) Dalam Ilmu-Ilmu Syari ah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. ambisi sang tokoh tentang bidang yang digelutinya. 1 Dengan demikian

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. mempelajari, memahami, dan menjalankan ajaran syariat Islam. perkembangan dan pengembangan ilmu-ilmu keislaman, tetapi juga

BAB I PENDAHULUAN. satu firman-nya yakni Q.S. at-taubah ayat 60 sebagai berikut:

BAB IV MAKNA DAN HUBUNGAN KESAKSIAN MANUSIA TERHADAP KE- ESAAN ALLAH DI ALAM RAHIM DALAM KEHIDUPAN DI DUNIA

Transkripsi:

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Quran merupakan sebuah kitab suci yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw dengan menggunakan bahasa Arab melalui perantara malaikat Jibril secara berangsur-angsur selama dua puluh tiga tahun. Al-Quran merupakan sebuah kitab yang di dalamnya berisikan petunjuk-petunjuk untuk kesejahteraan manusia. Al-Quran merupakan sebuah kitab yang sifatnya universal, yakni shâlih likulli zaman wa makân. Oleh karenanya, untuk mendapatkan petunjuk-petunjuk tersebut, maka seseorang harus memahami Al-Quran. Pemahaman inilah yang disebut sebagai sebuah interpretasi atau dikenal dengan istilah penafsiran. Teks mempunyai sifat yang terbatas, sedangkan konteks permasalahan semakin kompleks seiring dengan perkembangan zaman. Al-Quran merupakan sebuah teks kitab suci yang menjadi pedoman seluruh umat manusia, khususnya umat Islam. Oleh karena itu Al-Quran dituntut untuk senantiasa memberikan solusi terhadap permasalahan yang sedang terjadi. Oleh karena itu, penafsiran Al-Quran akan senantiasa berlangsung terus menerus. Penafsiran terhadap Al-Quran sudah berlangsung sejak zaman Nabi Muhammad saw dahulu dan masih berlangsung sampai saat ini. Penafsiran-penafsiran tersebut telah memunculkan berbagai macam metode dan corak dalam penafsiran Al-Quran. Metode dalam bahasa Arab dikenal dengan istilah tharîqah atau manhaj adalah cara yang teratur dan terpikir baik- baik untuk mencapai maksud (dalam ilmu pengetahuan dan sebagainya), cara kerja yang 1

2 bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan guna mencapai sesuatu yang ditentukan. 1 Sebagian ulama membagi tafsir menjadi tiga, yakni tafsir bil riwayah, bil dirayah, bil isyarah. 2 Pengertian tafsir bil riwayah adalah penafsiran Al-Quran dengan Al-Quran, Al-Quran dengan Sunnah, atau dengan perkataan sahabat untuk menjelaskan kandungan suatu ayat Al- Quran. 3 Tafsir bil dirayah adalah penafsiran terhadap Al-Quran yang mana akal lebih dominan. Sedangkan tafsir bil isyari adalah menakwilkan Al- Quran dengan mengambil makna tersiratnya dikarenakan adanya isyarat tersembunyi, yang mana isyarat ini hanya diketahui oleh orang-orang yang telah menempuh perjalanan riyadhah. 4 Sedangkan Imam Abdul Hayy al-farmawi membagi metode penafsiran menjadi empat, yaitu metode ijmali, metode tahlili, metode muqaran, dan metode maudhu i. 5 Keempat metode ini mempunyai pengertian yang berbeda-beda sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh sang mufassir. Sedangkan tafsiran merupakan hasil karya dari seseorang. Sebagai hasil karya manusia, keanekaragaman dalam corak penafsiran merupakan suatu hal yang tidak bisa dihindari. Banyak sekali faktor-faktor yang menyebabkan keanekaragaman corak penafsiran, diantaranya adalah perbedaan kecenderungan, interest dan motivasi mufassir, perbedaan misi yang diemban, perbedaan keragaman dan kedalaman ilmu yang dikuasai, perbedaan masa dan lingkungan, perbedaan situasi dan kondisi yang dihadapinya menjadi penyebab keanekaragaman dalam corak penafsiran. 6 1 Muhaimin, Metodologi Ilmu Tafsir dan Aplikasi Model Penafsiran, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, cet. I, 2007, hal. 67 2 Muhammad Abdul Adzîm Az-Zarqânî, Manâhil al- Irfan fî Ulûm Al-Quran, Juz II, Dâr al-fikr, t.th., hal. 11 3 Ibid., hal. 12 4 Ibid., hal. 78 5 Abdul Hayy Al-Farmâwi, Metode Tafsir Maudhui Suatu Pengantar, terj. Suryan A. Jamrah, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta, cet. II, 1996, hal. 12 6 Said Agil Husain al- Munawar dan Mansyur Hakim, I jaz Al- Quran dan Metodologi Tafsir, CV Toha Putra, Semarang, cet. I, 1994, hal. 44-45

3 Muhammad Husain adz-dzahabi menjelaskan di dalam kitabnya at-tafsîr wal Mufassirûn bahwa corak dalam tafsir bisa dikelompokkan menjad 4 bagian yakni corak Ilmi, corak Sekte (madzhabi), corak Ilhady (menyimpang), corak al-adab al-ijtima i (sosial). 7 Penafsiran dengan menggunakan berbagai macam metode dan corak di atas telah melahirkan berbagai macam karya tafsir yang memenuhi perpustakaan-perpustakaan Islam. Diantaranya mulai dari tafsir yang ditulis oleh Imam Jarir At-Thabari sampai tafsir yang ditulis oleh M. Quraish Shihab sekiranya bisa menjadi bukti bahwa penafsiran mempunyai sifat yang dinamis. Sebagian ayat Al-Quran tidak diturunkan secara tiba-tiba begitu saja, melainkan sebagian ayat Al-Quran turun dikarenakan sebagai jawaban atas suatu permasalahan yang sedang terjadi. Oleh karena itu, pengetahuan terhadap ilmu asbabun nuzul sangat diperlukan sekali di dalam menafsirkan Al-Quran. Ilmu tentang asbabun nuzul ini telah menjadi kajian para mufassir sehingga lahirlah suatu kitab yang membahas tentang asbabun nuzul, misalnya kitab Quthful Azhâr fî Kasyfil Asrâr karya Imam as-suyuti, kemudian kitab Asabun Nuzul karya Imam al- Wahidiy. Jika kita melihat dan membaca sekilas terhadap ayat Al-Quran, maka akan tampak tidak konsistennya Al-Quran. Hal ini dikarenakan pada satu sisi ayat Al-Quran menyatakan ayat yang berkaitan dengan suatu hal, kemudian ayat selanjutnya ternyata menyatakan hal berbeda. Hal inilah yang pernah dilontarkan oleh para orientalis bahwa Al-Quran itu tidak konsisten. Akan tetapi hal ini kemudian ditolak dan disanggah oleh para mufassir. Para mufassir mengatakan bahwa tidak mungkin antara satu ayat dengan ayat yang lain dalam Al-Quran tidak berkaitan dan tidak saling berhubungan. Kemudian lahirlah karya-karya tafsir yang sekarang 7 Muhammad Husain adz- Dzahabî, at- Tafsîr wal Mufassirûn, Juz II, Dâr al- Kutub al- Hadîtsiyah, Beirut, t.th, hal. 496

4 memfokuskan perhatiannya pada munasabah antar ayat dan antar surat. Misalnya tafsir Fi Dzilâl Al-Quran karya Sayyid Qutb dan Mafâîhul Ghaib karya Imam Fakhrur Razi. Pada kesempatan kali ini, penulis akan meneliti suatu kitab tafsir karya orang Syi ah Itsna Asyariyah yang kitabnya bernama Al-Kasyif. Kitab tafsir ini ditulis oleh Syekh Muhammad Jawad Maghniyah. Di samping sebagai mufassir, beliau juga seorang Filosof. Beliau dilahirkan di Lebanon. Syekh Jawad Maghniyah merupakan seorang ulama Syi ah abad ke lima belas Hijriyah. Beliau dilahirkan satu tahun sebelum Muhammad Abduh meninggal. Syekh Jawad Maghniyah semasa dengan Imam at- Thabataba i. Walaupun keduanya sama-sama orang Syi ah, akan tetapi popularitas Imam at-thabataba i kayaknya lebih menonjol daripada Syekh Muhammad Jawad Maghniyah. Terutama di IAN Walisongo semarang. Syekh Jawad Maghniyah telah menulis kitab tafsir Al-Kasyif dengan metode yang berbeda dengan mayoritas para mufassir lain. Syekh Muhammad Jawad Maghniyah di dalam tafsirnya tidak menggunakan asbabun nuzul di dalam penafsirannya sebagaimana yang telah digunakan oleh mayoritas mufassir. Selain itu, Syekh Muhammad Jawad Maghniyah juga tidak begitu memfokuskan hal yang berkaitan dengan munasabah ayat atau surat sebagaimana yang telah dilakukan oleh mayoritas mufassir saat kini. Syekh Muhammad Jawad Maghniyah di dalam mukaddimah tafsirnya menyebutkan bahwa corak tafsirnya adalah corak Iqna i. Jika kita perhatikan, istilah Iqnai i merupakan nama yang masih jarang kita dengar. Selama menempuh perkuliahan di Fakultas Ushuluddin, penulis belum pernah mendengar istilah corak Iqna i ini. Atas dasar pertimabangan hal di atas, penulis mengangkat skripsi dengan judul Tafsir Al-Kasyif Karya Syekh Muhammad Jawad Maghniyah (Metode dan Corak Penafsiran). Hal ini tiada lain untuk mengetahui bagaimanakah metode yang digunakan oleh Syekh

5 Muhammad Jawad Maghniyah di dalam menafsirkan ayat Al-Quran. Kemudian apakah corak yang beliau ungkapkan itu merupakan suatu istilah corak terbaru, atau sebenarnya corak yang beliau katakan itu merupakan corak yang sebenarnya sudah ada, akan tetapi diungkapkan dengan istilah berbeda. Selama ini Syi ah masih mendapat label yang negatif dari mayoritas umat Islam. Hal ini tiada lain dikarenakan ulah mereka sendiri yang telah melakukan penyimpangan terhadap penafsiran Al-Quran. Kebanyakan dari mereka menafsirkan Al-Quran hanya untuk melegitimasi dan menguatkan akidah dan keyakinan mereka. Ditambah lagi keyakinan mereka yang menyatakan bahwa Al-Quran yang ada sekarang sudah tidak otentik seperti saat Al-Quran itu diturunkan. Atas dasar ini pula, penulis meneliti kitab tafsir ini untuk mengetahui sejauh manakah yang dilakukan oleh Syekh Muhammad Jawad Maghniyah di dalam menafsirkan Al-Quran. Apakah akidah Sy iah Syekh Muhammad Jawad Maghniyah juga mewarnai penafsiran beliau dalam kitabnya. Kemudian apakah Syekh Muhammad Jawad Maghniyah di dalam tafsirnya menggunakan susunan Mushaf Utsmani atau menggunakan Mushaf yang dimiliki dan diyakini oleh orang Syi ah. Hal-hal di atas yang ingin penulis ketahui. Menurut Muhammad Quraish Shihab, ketika kita mempelajari pemikiran seseorang atau suatu kelompok, maka tidak jarang ditemukan perkembangan atau perubahan. Hal ini misalnya terlihat antara lain pada pendapat-pendapat Imam Syafi i ketika di Irak dan Mesir. Demikian juga dengan Syi ah. Kelompok Syi ah juga mengalami perkembangan dalam pemikiran mereka. Hal ini terlihat dari pandangan-pandangan lama yang ditulis oleh ulama Syiah masa lalu dan masa kini. Masa kini cukup banyak ulama dan cendekiawan Syi ah yang mengemukakan pendapat-pendapat yang sedikit banyak berbeda dengan pendapat para pendahulu mereka.

6 B. Rumusan Masalah 1. Bagaimana Asal- usul Syiah dan kedudukannya di dalam Tafsir 2. Bagaimana Pemikiran Teologi Syekh Muhammad Jawad Maghniyah 3. Bagaimana Metode Penafsiran Syekh Muhammad Jawad Maghniyah 4. Bagaimana Corak Penafsiran Syekh Muhammad Jawad Maghniyah C. Tujuan dan Manfaat Adapun tujuan penulisan skripasi ini adalah : a. Mengetahui asal-usul Syiah dan kedudukannya di dalam tafsir Al- Quran b. Untuk mengetahui pemikiran teologi Syekh Muhammad Jawad Maghniyah c. Untuk mengetahui metode yang digunakan oleh Syekh Muhammad Jawad Maghniyah dalam menafsirkan Al-Quran d. Untuk mengetahui corak penafsiran Syekh Muhammad Jawad Maghniyah. Adapun manfaat penulisan skripsi ini adalah : a. Bagi penulis, pengkajian terhadap kitab tafsir Al-Kasyif ini telah memenuhi keinginan penulis untuk mengetahui metode dan corak penafsiran yang digunakan oleh Syekh Jawad Maghniyah Maghniyah di dalam menafsirkan Al-Quran dengan mengaitkannya dengan apa yang telah penulis pelajari selama menempuh pendidikan di Fakultas Ushuluddin. b. Untuk mendorong kaum muslimin dalam mengkaji kitab tafsir sekalipun itu dari Syi ah. Karena sampai saat ini, Syi ah masih mendapatkan citra yang negatif dari mayoritas umat Islam, sehingga mereka enggan untuk mengkaji kitab-kitab yang berasal dari Syi ah. Padahal belum tentu apa yang berasal dari Syi ah semuanya buruk. c. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran yang bermanfaat dalam rangka pengembangan khazanah keilmuan khususnya ilmu pengetahuan Islam, terutama di Fakultas

7 Ushuluddin jurusan Tafsir Hadits. Dan nantinya juga bisa dijadikan pijakan terhadap penelitian yang lebih lanjut mengenai permasalahan yang sama. d. Di samping itu, secara akademis, penelitian ini dimaksudkan untuk memenuhi persyaratan dalam menyelesaikan program strata satu jurusan Tafsir Hadits Fakultas Ushuluddin IAIN Walisongo Semarang D. Tinjauan Pustaka Sejauh penelusuran penulis, diakui telah ditemukan banyak sekali karya-karya yang membahas tentang Syi ah dan kedudukannya di dalam Al-Quran. Misalnya kitab Manâhil al- Irfan fî Ulûm Al-Quran karya Imam az- Zarqaniy. Di dalam kitab tersebut diuraikan tentang keekstriman yang telah dilakukan oleh orang-orang Syiah di dalam menafsirkan Al- Quran. Kemudian kitab at- Tafsîr wal Mufassirûn karya Muhammad Husain adz- Dzahabi. Di dalam kitab tersebut membahas tentang Asal-usul Syi ah secara global, kemudian diikuti macam-macam alirannya serta menjelaskan tentang aliran Syi ah yang masih ada sampai saat ini dan mana golongan Syi ah yang dianggap ajarannya mendekati Ahlu Sunnah. Beliau juga menjelaskan secra global tentang penyimpangan dan penyelewengan yang dilakukan oleh orang-orang Syi ah di dalam menafsirkan Al-Quran. Kitab Buhûts fî Ulum Al-Quran karya Muhammad Husain adz- Dzahabi juga menjelaskan penyelewengan-penyelewengan orang-orang Syi ah yang di dalamnya diberi judul al- Ittijâhul Munharifah fî asy- Syi ah. Di dalamnya beliau menjelaskan bahwa kebanyakan orang-orang Syi ah menafsirkan Al-Quran untuk menguatkan dan melegitimasi madzhab mereka. Buku Ensiklopedi Sunnah-Syi ah Studi Perbandingan Aqidah dan Tafsir karya Prof. Dr. Ali Ahmad As-Salus. Di dalam buku tersebut menyinggung sedikit tentang tafsir Al-Kasyif, akan tetapi sifatnya masih

8 umum. Masalah yang disinggung berkenaan dengan metodologi secara umum saja. Adapun untuk coraknya belum dicantumkan di buku tersebut. Adapun buku yang ditulis oleh Sayyid Abdurrasul Al-Musawiy yang diberi judul Asy-Syî ah fî at- Târikh 10-1421 H:632-2000 M menyinggung sedikit tentang tokoh yang penulis teliti, yakni Syekh Muhammad Jawad Maghniyah. Di buku itu, dijelaskan bahwa beliau merupakan ulama Syi ah abad ke!5 H yang sezaman dengan Imam at- Thabathaba i. Syekh Muhammad Jawad Maghniyah disamping seorang mufassir, beliau adalah seorang Filosof. E. Metode Penelitian Dalam suatu penelitian, metode mempunyai posisi yang penting. Sebab metode merupakan cara yang digunakan agar kegiatan penelitian bisa terlaksana secara terarah dan rasional untuk mencapai hasil optimal. 8 Di dalam penulisan skripsi ini agar dapat terarah dan mendapatkan hasil yang optimal, maka penulis menggunakan metode sebagai berikut : 1. Jenis Penelitian Dalam pembahasan skripsi ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Karena penelitian menggunakan pendekatan kualitatif lebih menekankan analisisnya pada proses penyimpulan deduktif dan induktif serta pada analisis terhadap dinamika hubungan antar fenomena yang diamati dengan menggunakan logika ilmiah. 9 2. Metode dan Teknik Pengumpulan Data a. Sumber Data Data yang penulis butuhkan dalam penulisan skripsi ini diambil dari sumber primer, yaitu Tafsir Al-Kasyif. Kemudian dari sumber sekunder seperti at- Tafsîr wal Mufassirûn, Tafsir-tafsir Al-Quran Pengenalan Metodologi Tafsir, Membumikan Al-Quran, dan buku serta kitab-kitab lainnya 8 Anton Bakker, Metode-metode Filsafat, Ghalia Indonesia, Jakarta, 1986, hal. 10 9 Saifuddin Azwar, Metode Penelitian, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1998, hal. 5

9 b. Metode Pengumpulan Data Dalam hal ini penulis hendak memusatka perhatian pada penelitian kepustakaan (Library Research) yang sifatnya diskripsi analisis, dimana data sepenuhnya diperoleh dari hasil telaah literatur yang ada, didiskripsikan dan kemudian dianalisa sehingga susunannya bisa dipertanggungjawabkan. 3. Metode Pengolahan Data Dari data tersebut, kemudian dianalisa dengan analisa kualitatif, yaitu analisa yang digunakan untuk data yang terkumpul dalam bentuk uraian-uraian, bukan dalam bentuk angka-angka. 10 Kemudian dalam membuat analisa data, penulis menggunakan metode content analysis (analisis isi) yaitu setiap prosedur sistematis yang dirancang untuk mengkaji informasi yang terekam, dengan pendekatan bahasa, normatif, sejarah, sosial dan komparatif. 11 F. Sistematika Penulisan Skripsi Untuk memberikan gambaran secara jelas tentang skripsi ini secara utuh, maka penulis akan memberikan gambaran secara umum, pembahasan pada masing-masing bab yang berisi sub bab pembahasan. Adapun sistem penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut: Bab pertama, bab ini merupakan pendahuluan yang akan menghantarkan pada bab-bab berikutnya, dan secara substansial yang perlu diinformasikan dalam bab ini adalah persoalan latar belakang pemilihan judul skripsi ini dan metodologi. Metode analisis yang dipakai dalam penulisan skripsi dan mengapa mengapa metode analisis itu diterapkan terhadap objek penelitian yang kemudian diimplementasikan dalam bab-bab selanjutnya. Bab kedua, bab ini berisikan informasi tentang landasan teori bagi objek penelitian yang terdapat pada judul skripsi. Landasan teori. Ini 10 Konetjoroningrat, Metode-metode Penelitian Masyarakat, Gramedia, Jakarta, 1983, hal. 254 11 Michael H. Walizer, Metode dan Analisis Penelitian, Jilid II, terj. Arief Sadiman, Erlangga, Jakarta, 1991, hal. 48

10 disampaikan secara umum, dan secara rinci akan disampaikan dalam bab berikutnya yang merupakan data dari penelitian. Bab ketiga, bab ini merupakan paparan data-data hasil penelitian secara lengkap atas objek tertentu yang menjadi fokus kajian. Dan kemudian diikuti dengan dengan pembahsan dalam bab selanjutnya. Bab keempat, bab ini merupakan pembahasan atas data-data yang telah dituangkan dalam bab sebelumnya. Hal ini untuk mengetahui apakah data yang ada itu itu sesuai dengan landasan teori yang sudah dijelaskan pada bab sebelumnya atau tidak. Jika sesuai, perlu dikemukakan faktorfaktor yang mendukung kea arah itu, demikian pula sebaliknya. Dari pembahasan ini, kemudian diikuti dengan kesimpulan yang dituangkan dalam bab berikutnya. Bab kelima, bab ini merupakan akhir dari penulisan atas hasil penelitian yang berpijak pada bab-bab sebelumnya dan kemudian diikuti dengan saran maupun kritik yang relevan dengan objek penelitian.