LAMPIRAN 1 Gambaran umum TBM Plus Mas Raden 1. Sejarah singkat TBM Plus Mas Raden 2. Visi dan Misi TBM Mas Raden

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

PENINGKATAN MINAT BACA SISWA MELALUI PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN PADA SMP NEGERI 2 TAKENGON

BAB I PENDAHULUAN. sasaran pendidikan adalah warga masyarakat yang tidak pernah sekolah/ buta aksara,

Lampiran 1 GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) PADANGSIDIMPUAN

Kuesioner Penelitian RELEVANSI KOLEKSI PERPUSTAKAAN DENGAN KEBUTUHAN PENGGUNA DI PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 2 MEDAN

Kuesioner Penelitian PERSEPSI SISWA TERHADAP LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH: STUDI KASUS SMP NEGERI 3 MEDAN

PERAN TAMAN BACAAN MASYARAKAT (TBM) DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA (STUDI KASUS TBM PLUS MAS RADEN MEDAN)

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Nomor Induk Mahasiswa :. Jenis Kelamin :.

BAB I PENDAHULUAN. pemerintah dan masyarakat baik pendidikan formal maupun non formal. Prioritas

BAB I PENDAHULUAN. Dalam kehidupan sehari-hari sering kita jumpai orang-orang berinteraksi untuk

Kuesioner Penelitian. Identitas Responden

BAB IV ANALISIS RESPON SISWA TERHADAP FASILITAS PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH 7 AMPELGADING

Variabel Indikator Nomor Item Jumlah Item

KOLEKSI TERCETAK TERHADAP KEBUTUHAN PENGGUNA PADA PERPUSTAKAAN UMUM TANJUNG BALAI TAHUN 2006 PETUNJUK PENGISIAN

BAB II DESKRIPSI TEMPAT MAGANG. 1. Histori Sekolah Dasar Negeri Sapen 03. (UPTD) Mojolaban kabupaten Sukoharjo.

LAMPIRAN 1 PEDOMAN WAWANCARA. c) Tugas dan fungsi unit-unit dalam organisasi. a) Wewenang dan tanggung jawabnya. c) Hubungan antar personel tersebut

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

- 1 - LINA PERATURAN BUPATI BERAU NOMOR 8 TAHUN 2013 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PELAYANAN PERPUSTAKAAN UMUM KABUPATEN BERAU

PERATURAN DAERAH KABUPATEN TABALONG NOMOR 02 TAHUN 2015 TENTANG PENYELENGGARAAN PELAYANAN PERPUSTAKAAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

BUPATI BANYUWANGI PROVINSI JAWA TIMUR PEMERINTAH KABUPATEN BANYUWANGI

A. Sejarah dan Perkembangan Perpustakaan SMP Islam Al-

BAB IV GAMBARAN UMUM KANTOR PERPUSTAKAAN DAERAH SRAGEN

BAB III GAMBARAN UMUM UPT PERPUSTAKAAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH KLATEN

GAMBARAN UMUM. FISIP itu sendiri yang tergabung pada bulan Maret berguna bagi mahasiswa Universitas Lampung, khususnya Fakultas Ilmu Sosial

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Perpustakaan merupakan faktor penting di dalam penunjang kebutuhan

BUPATI KOTABARU PROVINSI KALIMANTAN SELATAN PERATURAN DAERAH KABUPATEN KOTABARU NOMOR 07 TAHUN 2014 TENTANG

PERATURAN BUPATI TANGERANG NOMOR 54 TAHUN 2011 TENTANG PENYELENGGARAAN PERPUSTAKAAN DI KABUPATEN TANGERANG

BAB I PENDAHULUAN. atau sumber informasi dalam komputer yang disusun secara sistematis untuk

BUPATI TEMANGGUNG PERATURAN DAERAH KABUPATEN TEMANGGUNG NOMOR 25 TAHUN 2011 TENTANG PENYELENGGARAAN PELAYANAN PERPUSTAKAAN UMUM KABUPATEN TEMANGGUNG

Universitas Sumatera Utara

BAB II DESKRIPSI TEMPAT MAGANG. Awal berdirinya Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKes) Kusuma

DAFTAR ISI. KATAPENGANTAR... i DAFTAR ISI... iii BAB I PENDAHULUAN...1 BAB IIKEANGGOTAAN... 2 BAB IIIHAK DAN KEWAJIBAN... 3 BAB IVPELAYANAN...

BAB II DESKRIPSI TEMPAT MAGANG

PEMERINTAH KABUPATEN TULUNGAGUNG PERATURAN DAERAH KABUPATEN TULUNGAGUNG NOMOR 27 TAHUN 2012 TENTANG PENYELENGGARAAN PERPUSTAKAAN

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

PELAYANAN PENGGUNA PADA PERPUSTAKAAN POLITEKNIK NEGERI MEDAN

BAB I PENDAHULUAN. perpustakaan umum. Perpustakaan umum adalah salah satu jenis perpustakaan

*Coretlah jawaban yang anda anggap tidak perlu ** Beri tanda silang ( X ) pada jawaban anda pilih

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG SEDANG BERJALAN

BUPATI BULUNGAN PROVINSI KALIMANTAN UTARA PERATURAN BUPATI BULUNGAN NOMOR 20 TAHUN 2016 TENTANG PENYELENGGARAAN PELAYANAN PERPUSTAKAAN DAERAH

Pedoman dan Tata Tertib di Laboratorium UNSIMAR Poso PJM. Pusat Penjaminan Mutu Unsimar 1

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

BAB IV GAMBARAN UMUM UPT PERPUSTAKAAN POLITEKNIK NEGERI SEMARANG

PEMERINTAH KOTA SURABAYA

BAB II GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN. Banjarmasin yang beralamat di Jl.Zafri Zam-zam No.3 tidak jauh dari SPBU,

Bab III. Judul Proyek : Perpustakaan Learning Society. Bandung. Jenis Proyek : Proyek Perancangan Fasilitas Rekreasi. Lokasi : Jl. Dr.

ANGKET PENELITIAN Pelaksanaan Sistem Administrasi Manunggal Satu Atap dalam Pengurusan Pajak Kendaraan Bermotor pada Kantor SAMSAT Medan Selatan.

BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN

*Coretlah jawaban yang anda anggap tidak perlu ** Beri tanda silang ( X ) pada jawaban anda pilih

I. PENDAHULUAN. Pendidikan adalah salah satu kebutuhan yang penting bagi setiap bangsa.

BAB IV PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. juga dapat diperoleh melalui jalur non-formal salah satunya melalui perpustakaan.

RENCANA STRATEGIS BIDANG PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KABUPATEN NGAWI TAHUN

LAPORAN SURVEY LAYANAN PERPUSTAKAAN BUDAYA SUNDA KECIL BALAI PELESTARIAN NILAI BUDAYA BALI

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN

BAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN DAERAH PROVINSI JAWA TENGAH

BAB II GAMBARAN UMUM UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ISLAM BATIK SURAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan kebutuhan mendasar untuk kehidupan yang

PENDAHULUAN. saat ini memiliki 1028 siswa. Untuk menunjang proses pembelajaran, MA ini

WALIKOTA PROBOLINGGO PROVINSI JAWA TIMUR

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

BAB I PENDAHULUAN. lingkungan perguruan tinggi atau sekolah tinggi, akademi dan pendidikan tinggi

ABSTRAK. Perekonomian di Indonesia pada saat sekarang ini masih berjalan dengan berbagai

BAB I PENDAHULUAN. kreativitas dan semangat rasa ingin tahu seseorang. Sang penguasa alam

PEMERINTAH KOTA BUKITTINGGI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN Jalan Perwira III No. 10 Belakang Balok Bukittinggi Telepon (0752)

BAB III HASIL PENELITIAN

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN. Taman Bacaan ZOE merupakan salah satu usaha persewaan buku yang

BAB II GAMBARAN UMUM. A. Gambaran Umum Kantor Pengadilan Negeri Sukoharjo. lingkungan Peradilan Umum, khususnya pada bidang penuntutan yang di

TINGKAT KEBERDAYAAN EKONOMI PEREMPUAN

ANGKET PENELITIAN EVALUASI USABILITAS SITUS WEB PERPUSTAKAAN STIP-AP BERDASARKAN ISO/IEC

BAB I PENDAHULUAN. informasi yang dibutuhkan oleh penggunanya jika suatu kebutuhan informasi

BAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN PUSKESMAS KUSUMA BANGSA KOTA PEKALONGAN

PERATURAN BUPATI LUWU TIMUR NOMOR 4 TAHUN 2013 TENTANG PENYELENGGARAAN DAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI LUWU

Universitas Sumatera Utara

SISTEM PELAYANAN SIRKULASI PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN. Sebagai salah satu program pendidikan non formal dan dalam rangka ikut

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. keilmuan. Membaca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang

PANDUAN KUESIONER. Petunjuk Pengisian

BUPATI MAJENE PROVINSI SULAWESI BARAT

TABEL PENENTUAN JUMLAH SAMPEL DARI POPULASI TERTENTU DENGAN TARAF KESALAHAN, 1, 5, DAN 10% s N s N

BAB III KEGIATAN PROMOSI DINAS PERPUSTAKAAN KOTA BINJAI

DAFTAR PERTANYAAN (ANGKET) Peranan Taman Penitipan Anak Dharma Asih Medan Dinas Sosial Propinsi Sumatera Utara Dalam Pelayanan Anak Usia Dini

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN

Kuesioner Penelitian

BAB III PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN ARSIP PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARA

KUESIONER PENELITIAN

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN

PEMERINTAH KOTA MALANG KANTOR PERPUSTAKAAN UMUM DAN ARSIP KOTA MALANG

PERATURAN GUBERNUR KALIMANTAN SELATAN NOMOR 058 TAHUN 2017 TENTANG TRANSFORMASI PERPUSTAKAAN DI PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

LAMPIRAN 3 ANGKET KUESIONER RUMAH KOS IDAMAN MAHASISWA

BAB I PENDAHULUAN Profil Perpustakaan Institut Manajemen Telkom

DAFTAR LAMPIRAN 1. GAMBARAN UMUM DAN PROFIL PERPUSTAKAAN STIPAP- Perpustakaan STIPAP menyimpan dan mengelola karya ilmiah

BAB IV ANALISIS IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

PERATURAN DAERAH KABUPATEN PASURUAN NOMOR 8 TAHUN 2009 TENTANG PERPUSTAKAAN. DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI PASURUAN,

KUALITAS PELAYANAN ADMINISTRASI AKTA KELAHIRAN DI KANTOR DINAS KEPENDUDUKAN DAN CATATAN SIPIL PEMERINTAH KOTA SURABAYA SKRIPSI

BAB I KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA NO: Keanggotaan. Pasal 1 Anggota

WALIKOTA YOGYAKARTA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PERATURAN DAERAH KOTA YOGYAKARTA NOMOR 1 TAHUN 2017 TENTANG PENYELENGGARAAN PONDOKAN

Transkripsi:

LAMPIRAN 1 Gambaran umum TBM Plus Mas Raden 1. Sejarah singkat TBM Plus Mas Raden. Pada tanggal 8 April 2006,pengelola warung jamu Mas Raden ini terpanggil untuk mengelola dan mengembangkan taman bacaannya sebagai pendamping warung jamu tradisional Mas Raden dengan jumlah koleksi 1.300 eksemplar dan pada April 2011 sebanyak 185.000 eksemplar. Dengan animo masyarakat yang cukup tinggi maka taman bacaan masyarakat Mas Raden telah menempati bangunan sederhana dengan ukuran 8 x 40 m dengan status kontrak 5 juta rupiah/ tahun. Untuk meyakinkan masyarakat pengelola taman bacaannya, maka kelembagaan yang sifatnya kekeluargaan dimodifikasi menjadi lembaga swadaya masyarakat dan didaftarkan kelembagaanya ke kantor Dianas pendidikan Pendidikan Kota Medan pada tanggal 16 Juni 2006 dengan Nomor surat Kepala Dinas Pendidikan Kota Medan NO:420/8556/PCS/2006. Selanjutnya TBM Plus mas Raden didaftarkan juga ke Notaris pada tanggal 22 Maret 2007 dengan akte notaris NO: 27 tanggal 22 Maret 2007, dan kantor kelurahan Gedung Johor Kec. Medan Johor. Mengingat pencapaian target mutu kualitas lembaga taman bacaan masyarakat Plus Mas Raden, maka pengelolahannya masih dikelola pihak keluarga dan dibantu oleh beberapa karyawan. Taman bacaan masyarakaplus mas raden yang beralamat di Jl. Karya Jaya No. 192 (Simpang Eka Resmi) Medan-Johor-Sumut, memiliki jumlah karyawan yang terdiri dari 6 orang dari pihak keluarga dan 3 orang dari pihak luar. Pada April 2011 jumlah anggota TBM Plus Mas Raden sebanyak 1.933 orang dengan jumlah koleksi 185.000 eksemplar yang terdiri dari Majalah, Buku Pengetahuan, Komik, Surat Kabar. 2. Visi dan Misi TBM Mas Raden Sejak awal berdirinya TBm Masraden, dikalangan para pendirinya sudah mencanangkan Visi dan Misi yang nantinya harus dicapai kedepannya.

Adapun Visi dan Misi TBM Mas raden adalah sebagai berikut : A. Visi 1. Mewujudkan masyarakat yang haus akan olmu pengetahuan dan informasi. 2. Menjadikan masyarakat yang berpendidikan mulai anak-anak sampai usia dewasa. 3. Mewujudkan masyarakat yang mampu bersaing dalam hal ilmu pengetahuan baik dalam tingkat Nasional maupun Internasional. 4. Memberikan jembatan kepada masyarakat untuk membuka jendela dunia 5. Menjadikan TBM Mas raden sebagai gudang sejuta ilmu pengetahuan B. MISI 1. Memberikan layanan prima kepada penggunanys agar terjadi rasa saling memuaskan antara pengguna dengan pustakawan. 2. Memberikan bahan bacaaan yang merata, bermutu dan menjangkau sasaran yang tidak terlayani baik oleh program Formal dan Informal. 3. Menyediakan 3. Tujuan Taman Bacaan Masyarakat Mas Raden Dalam berdirinya suatu taman bacaan masyarakat tentunya mempunyai tujuan yang sangat hendak dicapai kedepan nantinya. Begitu juga dengan berdirinyatbm Masraden. Adapu tujuan yang hendak dicapai oleh TBM Mas raden adalah: 1. Membangkitkan dan meningkatkan minat baca masyarakat, sehingga terwujudlah masyarakat yang cerdas dan selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 2. Menjadi sebuah wadah egiatan masyarakat. 3. Menjadi sebuah sarana hiburan atau rekreasi yang edukasi dengan memanfaatkan waktu secara efektif dan efesien. 4. Enjadi sebuah lembaga pengabdian yang brjiwa sosial berbasis wira usaha. 5. Menjadi TBM Plus Mas Raden sebagai sarana rekreasi yangmurah namun bermutu tinggi. 6. Menjadikan sarana informasi bagi penggunanya. 4. Pengguna TBM Mas Raden Pengguna TBM MasRaden adalah masyarakat sekitar TBM yang setiap tahunnya terus meningkat jumlah anggotanya. Adapun jumlah anggotanya yang

terdaftar sebagai anggota di TBM Mas Raden sebanyak 1.920 dan aktif sampai tahun 2011. 5. Layanan Taman Bacaan Mayarakat Mas Raden Mengingat suatu TBM Plus Mas Raden tergolong perpustakaan umum, dalaml hal pelayanannya TBM ini menerapkan sistem terbuka. Sejak tahu 2006 s/d sekarang TBM Plus Mas raden memberikan layanan: 1. Layanan Buka Layanan buka dilaksanakan secara kontinue buka setiap hari : a. Senin Jum at : Pkl 17:00 02:00 Wib b. Sabtu Minggu : Pkl 14:00 02:00 Wib 2. Layanan Baca Dalam hal pemmenuhan hasrat baca para pengunanya, pengelola juga menyediakan layanan baca ditempat. Layanan ini juga di dukung dengan disediakan 15 meja baca yang disertai dengan kipas angin sebagao pendiring ruangan. Pengguna TBM ini bisa membaca bahan bacaan sambil: makan, minum, dan merokok diruangan. Dengan diterpakannya hal seperti di atas pengelola bermaksud agar para pengguna TBM ini bisa rileks dengan bahan bacaannya. 3. Layanan Peminjaman dan Pengembalian Dalam satu perpustakaan yang sudah menerapkan sistem automasi tentunya peminjaman maupun pengembaliannya sudah melalui sebuah sistem yang sangat canggih. Dalam layananya peminjaman maupun pengembalian di TBM Masraden sangat bertolak belakang seperti yang dikemukakan diatas. Meskipun TBM ini memiliki jumlah koleksi 185.000 koleksi namun sistem peminjaman maupun pengembalian bahan bacaannya belum terautomasi. Layanan peminjaman maupun pengembalian bahan bacaannya masih dicatat secara manual. Bagi setiap anggota TBM ini diperbolehkan meminjam bahan bacaan maksimal 3 eksemplar. Adapun Jangka waktu pengembslisn bahan bacaan yang sudah dipinjamkan kepada anggotanya tidak ditetapkan selagi peminjamanya mampu membayar uang sewa bahan bacaan yang telah ditetapkan pengelola TBM ini. 4. Denda Keterlambatan (Sumbangan Ikhlas) Taman bacaan masyarakat mas raden tidak memakai istilah denda keterlambatan dala keterlambatan anggotanya dalam hal pengembalian bahan bacaan yang dipinjamkan. TBM ini lebih khas memakai istilah Sumbangan Ikhlas. Jika

anggotanya terlambat dalam pengembalian bahan bacaan selama beberapa hari atau bahkan beberapa bulan, maka denda keterlambatan tersebut dimasukkan sendiri si peminjam yang terlambat kedalam sebuah kotak yang berbentuk seperti kotak amal. Adapun Sumbangan Ikhlas tersebut di pergunakan untuk: 1. Membangun pembangunan Mesjid 2. Memberikan bantuan kepada anak yatim dan keluarga yang kurang mampu. 3. Disumbangkan pada beberapa panti asuhan dan pentil jompo. 4. Sebagian kecil untuk membeli bahan bacaan. LAMPIRAN 2 ANGKET PENELITIAN Peran Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Dalam Meningkatkan Minat Baca (Studi Kasus TBM Plus Mas Raden Medan) No:... Dengan hormat, Dalam rangka untuk memperoleh data pada penelitian saya, maka dengan ini saya memohon kesedian saudara untuk berpartisipasi dalam mengisi angket berikut ini dengan sejujurnya. Setiap jawaban yang diberikan merupakan bantuan yang tidak ternilai harganya bagi penelitian ini, atas bantuannya saya ucapkan terima kasih. Petunjuk Pengisian: 1. Isilah biodata saudara di tempat yang telah disediakan. 2. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang menurut saudara yang paling tepat. IDENTITAS RESPONDEN

Jenis Pelamin : (Perempuan) : (Pria) Status/Profesi : (pelajar) : (Mahasiswa) : (Ibu rumah tangga) : (Buruh) : (Pedagang) DAFTAR PERTANYAAN A. Peranan dan tujuan Taman Bacaan Masyarakat 1. Berapa kali dalam seminggu saudara datang ke TBM Plus Mas Raden? a. 1 kali b. 2-3 kali c. 4-5 kali d. 5 kali. 2. Apakah TBM Plus Mas Raden dapat berfungsi sebagai sarana pembelajaran bagi saudara untuk belajar mandiri? a. Sangat berfungsi b. Berfungsi c. Kurang berfungsi d. Tidak berfungsi 3. Apakah TBM Plus Mas Raden dapat berfungsi sebagai penunjang kurikulum program pendidikan luar sekolah? a. Sangat berfungsi

b. Berfungsi c. Kurang berfungsi d. Tidak berfungsi 4. Menurut saudara TBM Plus Mas Raden dapat dijadikan sebagai sumber hiburan dalam memanfaatkan waktu senggang saudara. a. Sangat setuju b. Setuju c. Tidak setuju d. Sangat tidak setuju 5. Aktivitas membaca di TBM Plus Mas Raden dapat menambah wawasan tentang ilmu pengetahuan dan teknologi. a. Sangat setuju b. Setuju c. Tidak setuju d. Sangat tidak setuju B. Minat Baca Masyarakat 6. Apakah saudara memanfaatkan layanan TBM Plus Mas Raden untuk meningkatkan minat baca, ketika berkunjung ke TBM Plus Mas Raden? a. Sangat memanfaatkan b. Memanfaatkan c. Tidak memanfaatkan d. Sangat memanfaatkan 7. Aktivitas membaca di TBM Plus Mas Raden dapat menjadi alternatif untuk menumbuhkan minat baca. a. Sangat setuju b. Setuju c. Kurang setuju d. Tidak setuju 8. Dengan membaca bahan bacaan di TBM Plus Mas Raden dapat memenuhi kebutuhan informasi saudara. a. Sangat setuju b. Setuju c. Tidak setuju

d. Sangat tidak setuju C. Ketersediaan Koleksi 9. Apakah saudara memanfaatkan koleksi TBM Plus Mas Raden untuk kebutuhan pendidikan/ pekerjaan anda? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 10. Apakah jumlah koleksi yang tersedia di TBM Plus Mas Raden sudah memadai? a. Sangat memadai b. Memadai c. Kurang memadai d. Tidak memadai 11. Apakah koleksi yang tersedia di TBM Plus Mas Raden cukup bervariasi? a. Sangat bervariasi b. Bervariasi c. Kurang bervariasi d. Tidak bervariasi 12. Koleksi apakah yang paling sering saudara gunakan di TBM Plus Mas Raden? a. Majalah b. Komik c. Novel d. Buku ilmu pengetahuan D. Sistem Pelayanan 13. Menurut saudara apakah suasana di TBM Plus Mas Raden memberi kenyamanan dalam memanfaatkan TBM Plus Mas Raden? a. Sangat nyaman b. Nyaman c. Kurang nyaman

d. Tidak nyaman 14. Menurut saudara apakah jam buka pada TBM Plus Mas Raden sesuai dengan waktu luang yang saudara miliki? a. Sangat sesuai b. Sesuai c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai 15. Menurut saudara peraturan peminjaman di TBM Plus Mas Raden yang memberi sanksi dengan infaq yang langsung dimasukkan ke kotak infaq? a. Sangat setuju b. Setuju c. Kurang setuju d. Tidak setuju

Lampiran 3 HASIL OLAH DATA NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 A B A B C B A A C C C A B A B 2 A A A B B B A B A C C C C A B 3 D A D B B B B B B C B D B B A 4 D B B B B A B B C A B D A B C 5 D A B A A A A B B B B D A B A 6 D A A A B B B B B B D A B A A 7 D B A A A B B A C A B D A A B 8 A D D B B A A B B B C D B A A 9 D A B A B B A B B A B A A B B 10 A A B A B B B B C B C D B A A 11 C B B A A B B B B A B D C B B 12 D A A A B A B B A C C A A B B 13 D A B B B B B B C A B D B A A 14 A B A A A A A B B A C D A A A 15 D B B A B B B B C A B A A B B 16 D B A B B A A A C C C D B A B 17 A A B A A B B B B B B D A C B 18 D B A B B B A B B A B A B C A 19 A A B A B A B B C C B D A A A 20 D A A A A B A B B B A A B A A 21 A A A B B B B A B B D B A C B 22 A A A B B A A A B B B D B B B 23 A B A B B B B B C B C A B A A 24 A A A A A A A A C B B B B A A 25 C B B A A B B B C B B D A A B 26 C A A A B B B A B B B A B A B 27 D A A B B B A B A B B B A A A 28 C B A A B B A B A B A D A B A 29 D B B B B A B B B A B A B B A 30 C A B A A A A A B B B C A A B 31 A A A B A A B B B B C B B B B 32 D A A A A B A A A A C D A C A 33 A B B A B B B B B B B A A C A 34 A A A B B B B A B B B B B A B 35 D A A A B B A B A B B D B B B 36 D A A A A A B A B B A A B A B 37 D A A B B A B A B B C B A B A 38 A B B A B B A B B B B C B B A 39 D B B A A B B A A B B A A A A 40 B A B A B A A B B B B C B C B

41 A A A A B A B A B B B D A B B 42 D A A B A B A B B B B B B B A 43 A A A B B B B A A B C C A B A 44 A B A A B A B B C A B A B A B 45 D B A A B A A A A B C C B B A 46 D B B A A B A B A B B B C B B 47 C A B A B B B A A B A C A B A 48 D A B A A A B A B B B A B B B 49 D B A A A B B B B B C C A B A 50 B A A B B B A B B B A B B B B 51 A A A B B A B A B B B C A B B 52 D B A A B B A B B B A D B B A 53 A A B A A A B A A B B B B B B 54 A A B A B B A B B B B D B B B 55 D B B A B A A A A B A A B B B 56 B B A B A A B B B A A C A B B 57 C A A A A A A A A B B B B B A 58 A A B A B B B B A B B C B B B 59 A B A A B B A B B B A A A B A 60 D A A A A A A B A B B B B B B 61 D A A A B A A A B A A C B B B 62 C B A A A B B A A B C A B B B 63 A A B B B B B B C B B D B B B 64 A B A A B B A A B B C D A C A 65 D A A A B A A B A B A B B A B 66 D A A B A B B A B A A A A B B 67 A A A A A B A B C B B D B B A 68 A B B A A A A A A B B C A A B 69 D B B B B B B B A B A B B B B 70 A A A A B A B A B B A B B B B 71 A A A A A A A B C B B C B A B 72 D B A B B B A A B A B B A B A 73 C A B A B A A B C B B C B B B 74 C A A A B A B A B B B A B A B 75 D B A B B A B B A B A B B B A 76 A B A A B B B B B B B C B B B 77 D A B A B A B A A D A A C B A 78 D A B B B A C B B A B D A A B 79 D B B A A A A B A B A B A B B 80 A A A A A B B A A C B C B A A 81 B A B B A B A C C C A D B B B 82 B B B A A A A B B B B A B B A 83 D B B A A A B A C C A B B B B 84 A A B B A B A B B B B D A B A 85 D A B A A A B A A C A C B B B

86 B B B A A A A B B B A D B B A 87 A B B B A B A A D C B B A B B 88 D B B A A A B B B B B A B B B 89 B B B A A B A A A C A C B B A 90 D B B B B A B B B B B D B B B 91 D A B A B A A B B B A C A B A 92 D B B A B A B A D C A B A C B 93 D A B B A A A A B C B C B B B 94 A A B B A A B A D B B C C A B 95 D B B B A A B A C C B B B A B