BAB I PENDAHULUAN. Al-Qur an diturunkan untuk memberi petunjuk kepada manusia ke arah

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. ciptaannya yakni manusia. Manusia telah diciptakan dengan sebaik-baik bentuk

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR:

BAB I PENDAHULUAN. dalam al-qur an dan al-sunah ke dalam diri manusia. Proses tersebut tidak

AHMAD GAZALI NIM

BAB IV ANALISIS KETENTUAN KHI PASAL 153 AYAT (5) TENTANG IDDAH BAGI PEREMPUAN YANG BERHENTI HAID KETIKA MENJALANI MASA IDDAH KARENA MENYUSUI

PENDIDIKAN AQIDAH TERHADAP ANAK DALAM PERSPEKTIF AL-QUR AN SURAT AL-BAQARAH 133

KERJASAMA UMAT BERAGAMA DALAM AL-QUR AN Perspektif Hermenutika Farid Esack

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI SHALAT KEPADA SISWA SMAN DI KOTA BANJARMASIN

BAB I PENDAHULUAN. dapat menghadapi segala tantangan yang akan timbul, lebih-lebih dalam

BAB I PENDAHULUAN. Allah Swt. menciptakan makhluk-nya tidak hanya wujudnya saja, tetapi

BAB I PENDAHULUAN. untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. 1. dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang beriman dan bertaqwa

PENDAPAT IMAM ASY-SYÂFI'I TENTANG PEMBERLAKUAN HUKUM RAJAM BAGI PEZINA KAFIR DZIMMY

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan segala potensi dan bakat yang terpendam dapat ditumbuhkembangkan,

KONSEP PLURALISME AGAMA DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM STUDI ANALISIS PEMIKIRAN KH. ABDURRAHMAN WAHID SKRIPSI

Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir

BAB I PENDAHULUAN. samawi lain yang datang sebelumnya. Allah Swt. mewahyukan al-quran kepada

Bab 1 PENDAHULUAN. Membicarakan sebuah kehidupan tak lain pula membahas makhluk

BAB I PENDAHULUAN. Swt. dalam Alquran surah Al-Mujadalah ayat 11 yang berbunyi:

BAB IV T}ANT}A>WI> JAWHARI> hitung dan dikenal sebagai seorang sufi. Ia pengikut madzhab ahl sunnah wa aljama ah

ETOS KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PERSPEKTIF AL QUR AN SURAT AT- TAUBAH AYAT 105

BAB I PENDAHULUAN. bahkan kata hikmah ini menjadi sebuah judul salah satu tabloid terbitan ibukota

BAB I PENDAHULUAN. Agama Islam adalah agama yang universal. Segala sesuatunya telah

Tafsir Depag RI : QS Al Baqarah 284

mengorbankan nyawa seminimal mungkin.2

BAB IV ANALISIS TERHADAP TAFSIR TAFSIR FIDZILAL ALQURAN DAN TAFSIR AL-AZHAR TENTANG SAUDARA SEPERSUSUAN

BAB I PENDAHULUAN. diturunkan (diwahyukan) kepada Nabi Muhammad SAW dan ditulis di mushaf


BAB IV ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP PRAKTIK JUAL BELI SAWAH BERJANGKA WAKTU DI DESA SUKOMALO KECAMATAN KEDUNGPRING KABUPATEN LAMONGAN

ISLAM dan DEMOKRASI (1)

TAFSIR SURAT AL-ZALZALAH (Studi Perbandingan Antara Tafsir Thanthowi dengan Tafsir Thabathaba i)

BAB I PENDAHULUAN. terutama dalam hal menanamkan akhlāqul karīmah kepada anak didik.

BAB I PENDAHULUAN. dan perkembangan bangsa. Pendidikan Agama Islam akan mengenalkan bangsa

KONSEP PENGANGKATAN KEPALA NEGARA MENURUT PANDANGAN AL-MAWARDI DAN TAQIYUDDIN AN-NABHANI

BAB I PENDAHULUAN. dipisahkan dari kehidupan sehari-hari. Allah telah memerintahkan Rasulullah

BAB I PENDAHULUAN. pada masa Rasululah, hingga masa sekarang. memahami dan dapat mengamalkan isi dari Al Quran. Sebagaimana yang

ANALISIS PENDAPAT IMAM AL-SYAFI'I TENTANG HAKAM TIDAK MEMILIKI KEWENANGAN DALAM MENCERAIKAN SUAMI ISTRI YANG SEDANG BERSELISIH SKRIPSI

Oleh : Ahmad Abdillah NPM:

PENDIDIKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM AL-QUR AN SURAT AL-MUZZAMMIL AYAT 1-8 (Kajian Tafsir Tahlili)

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan yang berkualitas adalah pendidikan yang ditopang oleh empat

BAB I PENDAHULUAN. lingkungan masyarakat adalah orang-orang dewasa, orang-orang yang. dan para pemimpin formal maupun informal.

BAB I PENDAHULUAN. seorang pria atau seorang wanita, rakyat kecil atau pejabat tinggi, bahkan penguasa suatu

BAB III PENAFSIRAN AYAT 33 SURAT MARYAM

BAB I PENDAHULUAN. Belajar merupakan suatu kegiatan yang tidak pernah berhenti dilakukan

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

KONSEP MENUTUP AURAT DALAM AL-QUR AN SURAT AL-NŪR AYAT DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM

BAB I PENDAHULUAN. I, Pasal 1, Ayat 1. 3 Ramayulis, Metodologi Pendidikan Agama Islam, cet. 5 (Jakarta: Kalam Mulia, 2008), h. 21.

BAB I PENDAHULUAN. Islam adalah diajarkannya cara menulis Al-Quran dan Hadits. Pembelajaran

BAB I PENDAHULUAN. kebutuhan primer manusia sebagai makhluk sosial bahkan pada situasi tertentu,

BAB I PENDAHULUAN. keseimbangan dan keserasian antara aspek-aspek material dan spiritual. Untuk

BAB IV ANALISIS METODE ISTINBA<T} HUKUM FATWA MUI TENTANG JUAL BELI EMAS SECARA TIDAK TUNAI

BAB I PENDAHULUAN. (al-qattan, 1973: 11). Di dalam al-qur an Allah menjelaskan beberapa ketentuan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah dan Definisi Operasional. membudayakan manusia. Melalui pendidikan segala potensi sumber daya manusia

memberikan gairah dan motivasi kepada para siswa. Sesuai dengan Undang dengan visi misi pendidikan nasional dan reformasi pendidikan menyebutkan

BAB I PENDAHULUAN. dipengaruhi oleh pendidikan formal informal dan non-formal. Penerapan

TAFSIR SURAT AL-QAARI AH

BAB I PENDAHULUAN. menghayati kandungan isinya. Buta aksara membaca al-qur an ini

BAB I PENDAHULUAN. berpasang-pasangan termasuk di dalamnya mengenai kehidupan manusia, yaitu telah

KALAM INSYA THALABI DALAM AL-QUR AN SURAT YUNUS (STUDI ANALISIS BALAGHAH) ARTIKEL. Oleh: DAHLIANI RETNO INDAH PURWANTI NIM: I1A213002

BAB I PENDAHULUAN. guna meraih bekal-bekal keilmuan untuk keberlangsungan hidupnya. Islam

CARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN

RISALAH SAKRATUL MAUT KARYA ABDURRAUF ASSINGKILI; PENELITIAN FILOLOGIS ATAS NASKAH NEGARA

(الإندونيسية بالغة) Wara' Sifat

BAB I PENDAHULUAN. dapat mengamalkan dan menjadikan Islam sebagai pandangan hidup. 1

BAB I PENDAHULUAN. peluang sebesar-besarnya kepada setiap anak Indonesia, untuk memperoleh

BAB I PENDAHULUAN. Pembangunan di masa sekarang dan masa mendatang sangat dipengaruhi

BAB I PENDAHULUAN. Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat dan petunjuk bagi kehidupan manusia. diwajibkan untuk mempelajari mendalami serta mengamalkannya.

STUDI ANALISIS TERHADAP PASAL 105 KOMPILASI HUKUM ISLAM TENTANG PEMELIHARAAN ANAK YANG BELUM/SUDAH MUMAYYIZ

BAB I PENDAHULUAN. Islam adalah agama yang dipeluk mayoritas masyarakat Indonesia.

PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) DARUSSALAM MARTAPURA TESIS

BAB I PENDAHULUAN. rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan undang-undang.

Tafsir Depag RI : QS Al Baqarah 285

BAB I PENDAHULUAN. Guru adalah satu komponen manusiawi dalam proses belajar mengajar,

BAB I PENDAHULUAN. secara sistematis dan terencana dalam setiap jenis dan jenjang pendidikan.

Pengertian Istilah Hadis dan Fungsi Hadis


MODEL KEPEMIMPINAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN IBADAH UMRAH PADA PT AN-NAMIRA ALMA MULIA KOTA SEMARANG

BAB I PENDAHULUAN. yang sehat, kuat dan cerdas adalah dengan pembinaan anak sejak dini melalui

Parlindungan Simbolon

BAB I PENDAHULUAN. Tidak dapat dipungkiri bahwa al-quran memiliki mutu sastra yang tinggi dan

BAB I PENDAHULUAN. Pesantren), (Semarang: Walisongo Press, 2009), hlm. 19. hlm. 359.

BAB IV ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP PEMBERIAN UPAH DENGAN KULIT HEWAN KURBAN DI DESA JREBENG KIDUL KECAMATAN WONOASIH KABUPATEN PROBOLINGGO

Penakwilan ini sesuai dengan sejumlah riwayat yang ada dari Ibnu Abbas dan yang lainnya :

BAB I PENDAHULUAN. dari yang diharapkan. Banyak siswa yang mempunyai perilaku menyimpang,

BAB I PENDAHULUAN. yang dalam ensiklopedia islam diartikan sebagai ajakan kepada islam. Jadi

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

BAB IV BINT AL-SHA<T{I

BAB I PENDAHULUAN. diyakini oleh setiap orang mukmin. Beriman kepada kitab Allah adalah salah satu

BAB I PENDAHULUAN. yang dilakukan dan tindakan yang diambil akan bertentangan dengan normanorma

BAB I PENDAHULUAN. Perkawinan amat penting dalam kehidupan manusia, perseorangan maupun

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan salah satu pondasi utama yang dapat menjadikan

I. PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

(Studi Komparatif Antara Al-Maraghi dan Al-Ghazali)

BAB IV ANALISIS. Muqsam bih pada huruf wawu yang pertama pada surah al-ti>n ayat 1-3:

PROGRAM ILMU SYARIAH KONSENTRASI HUKUM KELUARGA ISLAM

BAB I PENDAHULUAN. sebagai manusia pertama, sebagaimana al-qur an menyatakan. berkembang sesuai dengan kondisi dan konteks lingkungannya.

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan anak ialah sebagai peletak dasar bagi akhlak dan pandangan hidup

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan agama Islam bertugas mempertahankan, menanamkan, dan

BAB IV ANALISIS PENDAPAT TOKOH NU SIDOARJO TENTANG MEMPRODUKSI RAMBUT PALSU

Transkripsi:

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Qur an diturunkan untuk memberi petunjuk kepada manusia ke arah tujuan yang terang dan jalan yang lurus dengan menegakkan asas kehidupan yang didasarkan kepada keimanan kepada Allah SWT dan risalah-nya. Juga memberitahukan hal yang telah lalu, kejadian-kejadian yang sekarang serta beritaberita yang akan datang. Sebagian besar al-qur an pada mulanya diturunkan untuk tujuan umum ini, tetapi kehidupan para sahabat bersama Rasulullah SAW telah menyaksikan banyak peristiwa sejarah, bahkan kadang terjadi di antara mereka peristiwa khusus yang memerlukan penjelasan hukum Allah SWT atau masih kabur bagi mereka. Kemudian mereka bertanya kepada Rasulullah SAW untuk mengetahui hukum islam mengenai hal itu. Maka al-qur an turun untuk peristiwa khusus tadi atau untuk pertanyaan yang muncul itu. Hal seperti itulah yang dinamakan Asbabun Nuzul. Asbabun Nuzul merupakan suatu aspek ilmu yang harus diketahui, dikaji dan diteliti oleh para mufassirin atau orang-orang yang ingin memahami al- Qur an secara mendalam. Pengetahuan tentang asbabun nuzul atau sejarah tentang turunnya ayatayat suci al-qur an ini amatlah diperlukan bagi seseorang yang hendak memperdalam pengertian tentang ayat-ayat suci al-qur an. Dengan mengetahui latar belakang turunnya ayat, orang dapat mengenal dan menggambarkan situasi 1

2 dan keadaan yang terjadi ketika ayat itu diturunkan, sehingga memudahkan untuk memahami apa yang terkandung di balik teks-teks ayat suci itu. 1 Asbabun nuzul didefinisikan sebagai Sesuatu hal yang karenanya al- Qur an diturunkan untuk menerangkan status hukumnya, pada masa hal itu terjadi, baik berupa peristiwa maupun pertanyaan. 2 ه و م ا ن ز ل ق ر أ ن ب ش ا ن ه و ق ت و ق و ع ه ك ح اد ث ة أ و س و ال Sesuatu yang turun al-qur an karena waktu terjadinya, seperti peristiwa atau pertanyaan. 3 م ا ن ز ل ت الا ت ب س ب ب ه م ت ض م ن ة ل ه ا و مج ي ب ة ع ن ه ا و م ب ي ن ة لح ك م ه ز م ن و ق و ع ه Semua yang disebabkan olehnya diturunkan suatu ayat atau beberapa ayat yang mengandung sebabnya, memberi jawaban terhadap sebabnya, atau menerapkan hukumnya, pada saat terjadi peristiwa itu. 4 Definisi ini memberikan pengertian bahwa sebab turun suatu ayat adakalanya berbentuk peristiwa dan adakalanya berbentuk pertanyaan. Suatu ayatayat atau beberapa ayat turun untuk menerangkan hal yang berhubungan dengan peristiwa tertentu atau memberi jawaban terhadap pertanyaan tertentu. Pendapat ulama tersebut mengisyaratkan bahwa pengetahuan mengenai latar belakang atau sebab turunnya ayat adalah sangat diperlukan dalam memahami makna al- Qur an. Atas dasar ini, dengan sendirinya perlu juga melakukan analogi konseptual antara dunia Muhammad sebagai penerima wahyu dengan dunia Tuhan sebagai pemberi wahyu dan melakukan analogi historis 1 Kementerian Agama Republik Indonesia, Mukadimah al-qur an dan Tafsirnya (Jakarta: Widya Cahaya, 2011), 228. 2 Mudzakir, Studi Ilmu-Ilmu Qur an (Jakarta: Pustaka Lentera AntarNusa, 2002) 110. 3 Kementerian Agama, Mukadimah al-qur an dan Tafsirnya, 229. 4 Masjfuk Zuhdi, Pengantar Ulumul Qur an (Surabaya: Karya Abditama, 1997), 36. 2

3 kontekstual antara dunia masyarakat Arab dengan dunia Islam yang hidup di zaman dan wilayah yang sama sekali berbeda. 5 Kedua hal ini termasuk dalam satu mata rantai yang tidak bisa dipisah-pisahkan antara yang satu dengan yang lain. Maka pemahaman tentang konteks kesejarahan al- Qur an tidak saja sangat berfaedah dalam mencari prinsip-prinsip atau nilai-nilai yang mendasari ketentuan-ketentuan al- Qur an melainkan dapat pula menentukan secara akurat alasan-alasan yang ada dibalik pernyataan-pernyataan, dan komentar-komentar serta perintah-perintah al- Qur an. 6 Selanjutnya, berkenaan dengan penelitian skripsi ini, Kitab Tafsir al- Misbah karya M.Quraish Shihab menarik untuk dijadikan penelitian. Karya tafsir ini adalah tafsir Indonesia mutakhir yang ditulis oleh putra Indonesia terbaik. Ke- Indonesiaan penulis tafsir ini memberi warna khas dan sangat relevan untuk memperkaya khasanah pemahaman dan penghayatan terhadap makna ayat-ayat al- Qur an dan tentunya beliau menafsirkan ayat dengan konteks ke-indonesiaan. Melalui karyanya beliau hendak mengusung tema besar yakni kesinkronan antara pesan, kesan dan keserasian ayat-ayat al-qur an. Beliau juga memiliki pengetahuan yang sudah tidak diragukan lagi kredibilitasnya yang dikenal oleh khalayak. Oleh karena itu, karya terbaik putra bangsa ini sangat menarik untuk di teliti. Penulis disini berusaha akan meneliti tentang Bagaimanakah sebenarnya 5 Komaruddin Hidayat, Memahami Bahasa Agama, Sebuah Kajian Hermeneutik, (Jakarta : Paramadina, 1996), hlm. 9. 6 aufiq Adnan Amal, Islam dan Tantangan Modernitas, Studi atas Pemikiran Hukum Fazlur Rahman.(Bandung : Mizan, 1993), hlm. 158 3

4 Konsep Asbabun Nuzul M.Quraish Shihab dalam Kitab Tafsirnya al-misbah. Penulis memilih judul ini tidak lain karena adanya suatu alasan-alasan tertentu yaitu pertama, Diskursus Asbabun Nuzul masih di perdebatkan sampai saat ini. Kedua, M.Quraish Shihab sebagai mufasir di Indonesia menjelaskan bahwasanya Asbabun Nuzul, bukanlah dalam artian hukum sebab akibat sehingga seakan-akan tanpa adanya suatu peristiwa atau kasus yang terjadi maka ayat itu tidak akan turun. Pemakaian kata asbab bukanlah dalam arti yang sebenarnya. Tanpa adanya suatu peristiwa, al-qur an tetap diturunkan oleh Allah SWT sesuai dengan iradat- Nya. Demikian pula kata an-nuzul, bukan berarti turunnya ayat al-qur an dari tempat tinggi ke tempat yang rendah, karena al-qur an tidak berbentuk fisik atau materi, dari statement ini mengasumsikan bahwa Asbabun Nuzul menurut M.Quraish Shihab tidak terlalu penting. Untuk itulah diperlukan penelitian penafsiran lebih mendalam di Kitab Tafsir al-misbah ini. Agar dapat membangun suatu konsep Asbabun Nuzul dalam pandangan M.Quraish Shihab. B. Identifikasi Masalah dan Batasan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah di atas, terdapat beberapa masalah dalam penelitian ini. Adapun masalah-masalah tersebut dapat diidentifikasikan sebagai berikut: 1. Bagaimanakah cara menetapkan hukum terkait dengan Asbabun Nuzul? 2. Bagaimana pedoman mengetahui Asbabun Nuzul? 3. Bagaimanakah perhatian Ulama terhadap Asbabun Nuzul? 4. Ada berapa riwayat yang menjelaskan tentang Asbabun Nuzul? 5. Apakah Faedah atau manfaat mengetahui Asbabun Nuzul? 4

5 6. Bagaimanakah pengetahuan sahabat tentang Asbabun Nuzul? 7. Bagaimanakah pendapat M.Quraish Shihab tentang Asbabun Nuzul? 8. Bagaimana penerapan teori Asbabun Nuzul dalam Tafsir Al-Misbah? Dan masih banyak lagi permasalahan yang muncul berkaitan dengan Konsep Asbab Nuzul Menurut M.Quraish Shihab dan Aplikasinya dalam Kitab Al- Misbah. Disini penulis tidak akan membahas semua yang disebutkan di atas, melainkan penulis hanya memfokuskan permasalahan pada Bagaimanakah Konsep Asbabun Nuzul M.Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Misbah. C. Rumusan Masalah Berdasarkan identifikasi masalah di atas, perlu adanya perumusan masalah agar pembahasan dapat lebih terarah dan tidak melebar sangat jauh dari tujuan awal yang ingin dicapai dari penelitian ini. Adapun rumusan masalah tersebut adalah sebagai berikut: 1. Bagaimanakah konsep Asbabun Nuzul M.Quraish Shihab dalam kitab Tafsir Al-Misbah? 2. Bagaimana pandangan M. Quraish Shihab tentang kaidah al-ibrah bi umum al-lafdzy la bi khusus al-sabab dan kaidah al-ibrah bi khusus alsabab la bi umum al-lafdzy dan penerapannya pada kitab tafsir al- Misbah? 5

6 D. Tujuan Penelitian Dari rumusan masalah di atas, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui konsep Asbabun Nuzul M.Quraish Shihab dalam kitab Tafsir Al-Misbah. 2. Untuk mengetahui pandangan M. Quraish Shihab tentang kaidah al-ibrah bi umum al-lafdzy la bi khusus al-sabab dan kaidah al-ibrah bi khusus alsabab la bi umum al-lafdzy dan penerapannya pada kitab tafsir al-misbah E. Kajian Pustaka Kajian pustaka dalam penelitian ini bermaksud untuk memberi kesan keorisinilan penelitian. Namun, sejauh ini belum ditemukan karya-karya ilmiah yang membahas permasalahan serupa dalam bentuk skripsi. Beberapa dalam bentuk lain ditemukan sebagai berikut: 1. Asbab al-nuzul dan Fungsinya dalam Penafsiran Ayat-Ayat Al-Qur an, Di tulis oleh Hani Is Karima dengan jumlah jumlah halaman 109. Skripsi Jurusan Tafsir Hadis Fakultas Ushuluddin IAIN Sunan Ampel tahun 1998. Penelitian ini membahas mengenai problematika Asbabun Nuzul yang di tinjau dari tiga aspek yaitu dari segi redaksinya, dari segi periwayatannya dan dari segi peristiwanya. Sekaligus skripsi ini menjelaskan fungsi Asbabun Nuzul dalam menafsirkan ayatayat al-qur an tidak semua fungsi yang di jelaskan, hanya terbatas pada ayat-ayat yang berkenaan mempunyai Asbabun Nuzul saja. 6

7 2. Ayat-ayat al-qur an yang Tidak Dapat di Pahami Tanpa Asbabun Nuzul Di tulis oleh Nasrulloh. Tesis yang di ajukan untuk memperoleh Gelas Magister dalam Tafsir Hadis Islam Bidang Konsentrasi Tafsir Hadis Program Pascasarjana IAIN Sunan Ampel tahun 2009. Penelitian tersebut merupakan sebuah penelitian yang membahas tentang ayat-ayat di dalam al-qur an yang tidak dapat dipahami tanpa asbabun nuzul. Jadi pembahasan Tesis ini hanya menjelaskan mengenai ayat-ayat al-qur an yang tidak dapat di Pahami Tanpa Asbabun Nuzul. Jadi Tesis ini berisi semua ayat yang ada Asbabun Nuzulnya dan di jelaskan maksudnya serta di berikan penjelasan dan alasan mengapa ayat ini tidak dapat dipahami tanpa menggunakan Asbabun Nuzul. 3. Metode dan Corak Tafsir Al-Misbah Karya M.Quraish Shihab. Di tulis oleh M. Sja roni. Disertasi Program Studi Hukum Islam Pada Program Pascasarjana IAIN Sunan Ampel tahun 2011. Penelitian tersebut berisikan perkembangan dan metode tafsir al-quran, aneka ragam corak tafsir dan kategori pengelompokkannya, biografi M.Quraish Shihab dan Tafsir al-misbah, dan penerapan metode dan corak tafsir al-misbah. Inti dari tesis ini adalah memberikan penjelasan mengenai metode dan corak tafsri al-misbah dan berusaha memaparkannya dengan lengkap sekaligus memberikan contoh-contoh penerapan metode maupun corak tersebut di dalam ayat-ayat al-qur an. Dari beberapa kajian pustaka yang ditemukan, penelitian ini memiliki beberapa persamaan, namun juga memiliki sisi perbedaan dengan tiga karya tulis di atas, sehingga tidak mengganggu keorisinilan penelitian yang hendak diajukan. 7

8 F. Metodologi Penelitian 1. Model dan Jenis Penelitian Dalam penelitian ini, model yang digunakan adalah penelitian kualitatif, yaitu suatu pendekatan penelitian yang menghasilkan data deskriptif tentang Teori Asbabun Nuzul M.Quraish Shihab dalam Kitab Al-Misbah. Penelitian ini merupakan penelitian non-empirik yang menggunakan penelitian kepustakaan (library research). Dimana sumber-sumber datanya diperoleh dari buku, jurnal, penelitian terdahulu dan literatur-literatur lain yang berkaitan dengan permasalahan dalam penelitian ini. 7 2. Sumber data Sumber data adalah beberapa referensi yang menjadi tempat pengambilan data dalam penelitian ini. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini bersumber dari dokumen perpustakaan yang terdiri dari dua jenis sumber yaitu primer dan sekunder. Sumber data primer adalah sumber data yang langsung ditulis dan berasal dari hasil karya pengarangnya sendiri, M.Quraish Shihab. Sedangkan sumber data sekunder adalah sumber data yang ditulis oleh pengarang lainyya dan berfungsi sebagai penunjang sumber data primer. Buku-buku yang menjadi sumber-sumber primer yang akan digunakan di antaranya: a. Tafsir al-misbah karya M.Quraish Shihab b. Membumikan al-qur an karya M.Quraish Shihab 7 Tatang M. Amirin, Menyusun Rencana Penelitian (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1995), 94. 8

9 c. Mukjizat al-qur an karya M.Quraish Shihab Sedangkan sumber Sekunder sebagai rujukan pelengkap bagi penelitian ini, antara lain: a. Study Ilmu-ilmu al-qur an Manna Khalil al-qattan b. Pengantar Studi al-qur an karya M.Ali Ash-Shabuny c. Ulumul Qur an karya Fahd bin Ar Rumi d. Study Al-Qur an Komprehensif karya Muchotob Hamzah e. Pembahasan Ilmu Al-Qur an karya Mana ul Quthan 3. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi, yakni mencari data mengenai hal-hal atau variable berupa catatan, buku, kitab, dan literature lainnya. Melalui metode dokumentasi ini akan dapat diperoleh data-data yang berkaitan dengan penelitian berdasarkan konsep dan kerangka penulisan yang telah dipersiapkan sebelumnya 8 4. Teknik analisis data Guna menganalisis data yang telah terkumpul, penulis menggunakan beberapa metode, yaitu deskriptif dan taksonomi. 9 Metode deskriptif digunakan penulis untuk mendeskripsikan, terutama, latar belakang kehidupan tokoh. 8 Idris, Makna Tabdzir dalam al-qur an (Skripsi ini tidak di terbitkan, jurusan Tafsir Hadis Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Ampel, 2012), 14. 9 Anton Eakker dan Achmad Charris Zubair, Metodologi Penelitian Filsafat (Yogyakarta: Kanisius, 1990),63. 9

10 Adapun analisis taksonomi yang memusatkan penelitian hanya pada domain tertentu dari pemikiran tokoh, digunakan penulis untuk menelisik Konsep Asbabun Nuzul yang telah digunakan M.Quraish Shihab dalam Kitab al-misbah. G. Sistematika Pembahasan Penulis menyusun sistematika pembahasan dalam skripsi ini menjadi lima bab, yakni sebagai berikut : Bab I berisi Pendahuluan yang meliputi; latar belakang masalah, identifikasi masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, kajian pustaka, metode penelitian, dan sistematika pembahasan. Bab II menjelaskan kajian umum tentang Asbabun Nuzul yang meliputi pengertian Asbabun Nuzul, cara mengetahui Asbabun Nuzul, fungsi Asbabun Nuzul dalam memahami al-qur an, macam-macam Asbabun Nuzul (baik dari segi redaksi maupun dari jumlah sebab), pandangan ulama tentang Asbabun Nuzul, Penerapan kaidah al-ibrah bi umum al-lafdzi la bi khusus al-sabab dan al-ibrah bi umum al-sabab la bi umum al-lafdzi. Dan urgensi atau manfaat mempelajari Asbabun Nuzul. Bab III berisi tentang Biografi M.Quraish Shihab yang meliputi; pertama tentang Kehidupan Muhammad Quraish Shihab di antaranya seperti setting sosial politik masa Muhammad Quraish Shihab, kehidupan keluarga Muhammad Quraish Shihab, Pendidikan Muhammad Quraish Shihab, guru-guru Muhammad Quraish Shihab serta hasil karya Muhammad Quraish Shihab. Kedua tentang sekilas Kitab Tafsir al-misbah yang meliputi; latar belakang dikarangnya kitab 10

11 tafsir al-misbah, metode kitab tafsir al-misbah, kecenderungan kitab tafsir almisbah serta komentar tentang kitab tasir al-misbah. Bab IV merupakan analisa dari Konsep Asbabun Nuzul menurut M.Quraish Shihab dalam kitab Tafsir al-misbah. Bab V merupakan penutup, yang terdiri dari kesimpulan dan saran. 11