BAB II KAJIAN TEORITIS

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB II PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR BAGAN... viii. DAFTAR GRAFIK... ix. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian.. 29 B. Desain Penelitian. 29

DAFTAR ISI Hana Khairesti Fejri, 2012

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR BAGAN... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tahap-tahap

A. METODE PENELITIAN B. DESAIN PENELITIAN C. SUBJEK DAN OBJEK D. PENGUMPULAN DATA DAN INSTRUMEN E. TEKNIK ANALISIS DATA...

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tahap-tahap

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN...

LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN TEBAK BENDA

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. PLAGIARISME...i. ABSTRAK...ii. KATA PENGANTAR...iii. DAFTAR ISI...v. DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH...

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i. LEMBAR PERSETUJUAN... ii. LEMBAR PENGESAHAN... iii. PERNYATAAN KEASLIAN... iv. PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR. UPACAN TERIMAKASIH... iii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR GRAFIK...

HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK

DAFTAR ISI. A. Kajian Teori... 8

SURAT PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang. dikembangkan oleh Kemmis & Taggart 1988, menurutnya Perencanaan

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN.. HALAMAN PERNYATAAN. HALAMAN MOTTO.. HALAMAN PERSEMBAHAN.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...


BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian tindakan (action research) merupakan penelitian pada upaya

BAB III METODE PENELITIAN. memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga aktifitas dan hasil belajar

BAB III METODE PENELITIAN. yang terdiri dari 5 orang siswa perempuan dan 15 orang siswa laki-laki. Siswa

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam upaya mencari solusi dari masalah yang diangkat dalam penelitian

BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN. sendiri melalui refleksi diri dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Tindakan kelas (PTK), artinya penelitian ini berbasis pada masalah di kelas

Oleh : Burhanah Farida SD Negeri 4 Tanggung ABSTRAK

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. PERNYATAAN.. i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH. iv DAFTAR ISI.. vi DAFTAR TABEL... viii

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Panjang Selatan Kecamatan Panjang

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. sebanyak 21 siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan.

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK...

BAB III METODE PENELITIAN. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 3 Sukadadi Kabupaten

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) adalah

III. METODE PENELITIAN. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII 4 RSBI SMPN 1 Bandar

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. tanggal 12 Oktober Januari Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Palapa kecamatan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian tindakan kelas (PTK) atau Classroom Action Research.

DAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR.. ii. UCAPAN TERIMA KASIH...iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL...viii. DAFTAR DIAGRAM..ix. DAFTAR GAMBAR...

III. METODE PENELITIAN. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA3 SMA Perintis I Bandar Lampung

Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Melalui Metode Inquiri di Kelas IV SD Inpres 4 Kasimbar

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian Tindakan Kelas. Istilah dalam bahasa Inggris adalah Classroom Action

Transkripsi:

DAFTAR ISI PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMAKASIH... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah... 8 C. Tujuan Penelitian... 9 D. Manfaat Hasil Penelitian... 9 E. Definisi Operasional... 10 BAB II KAJIAN TEORITIS A. Pembelajaran IPA di SD... 12 B. Tempat Hidup Hewan dan Tumbuhan... 12 C. Media Lingkungna Alam... 13 D. Hasil Belajar Siswa... 16 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian... 18 B. Subjek Penelitian... 20 C. Prosedur Penelitian... 21 D. Instrumen Penelitian... 22 E. Pengolahan dan Analisis Data... 23

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Siklus I... 27 B. Hasil Penelitian Siklus II... 40 C. Pembahasan... 53 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 57 B. Saran... 59 DAFTAR PUSTAKA... 61 LAMPIRAN LAMPIRAN... 62 RIWAYAT HIDUP PENULIS... 63

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.1 Perolehan Nilai Sebelum dilakukan Penelitian... 5 Tabel 4.1 Kriteria Pemahaman Siswa pada Siklus I... 30 Tabel 4.2 Persentase Siswa Berdasarkan Pemahaman Siklus I... 32 Tabel 4.3 Kriteria Ketuntasan Minimal pada Siklus I... 32 Tabel 4.4 Persentase Kriteria Ketuntasan Minimal Siklus I... 33 Tabel 4.5 Penilain Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus I... 34 Tabel 4.6 Persentase Penilaian Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus I... 35 Tabel 4.7 Kriteria Penilaian Hasil Observasi terhadap Siswa Siklus I... 35 Tabel 4.8 Persentase Respon Siswa terhadap Pembelajaran Tindakan Siklus I... 37 Tabel 4.9 Hasil Observasi terhadap Guru pada Tindakan Siklus I... 37 Tabel 4.10 Persentase kegiatan Guru Selama Proses Belajar Mengajar berlangsung... 38 Tabel 4.11 Kriteria Pemahaman Siswa siklus II... 44 Tabel 4.12 Persentase Siswa Berdasarkan Pemahaman Siklus II... 45 Tabel 4.13 Kriteria Ketuntasan Minimal pada Siklus II... 46 Tabel 4.14 Persentase Kriteri Ketuntasan Minimal Siklus II... 47 Tabel 4.15 Penilaian Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus II... 48 Tabel 4.16 Persentase Penilaian Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus II... 48 Tabel 4.17 Hasil Observasi Siswa pada Tindakan Siklus II... 49 Tabel 4.18 Persentase Nilai Siswa Berdasarkan hasil Observasi Tindakan Siklus II... 50 Tabel 4.19 Hasil Observasi terhadap Guru pada Tindakan Siklus II 51 Tabel 4.20 Persentase Hasil observasi terhadap Guru pada Tindakan Siklus II... 52

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 3.1 Alur PTK Kemmis dan Mc. Taggart, 1982... 20 Grafik 1.1 Persentase Perolehan Nilai IPA Sebelum Penelitian... 51 Grafik 4.1 Perolehan Nilai Siswa... 54 Grafik 4.2 Persentase Siswa Berdasarkan KKM... 54 Garafik 4.3 Hasil Nilai LKS... 55 Grafik 4.4 Antusias belajar siswa pada tiap siklus... 55

DAFTAR LAMPIRAN A. Alat Pengumpul Data 1. RPP Siklus I 2. LKS Siklus I 3. Lembar Soal Post Tes Siklus I 4. Lembar Observasi Siklus I 5. Catatan Lapangan Siklus I 6. RPP Siklus II 7. LKS Siklus II 8. Lembar Soal Post Tes Siklus II 9. Lembar Observasi Siklus II 10. Catatan Lapangan Siklus II B. Data Penelitian 1. Perolehan Nilai Rata-rata Siswa Pada Tes Akhir Siklus I dan Siklus II 2. Perolehan Nilai Rata-rata Respon Siswa terhadap Pembelajaran C. Foto-foto Kegiatan D. Surat-surat 1. Surat Keterangan (SK) Pengangkatan Dosen Pembimbing 2. Surat Izin Melakukan PTK 3. Kartu Bimbingan Skripsi