KEMAHIRAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 TANJUNGPINANG TAHUN AJARAN 2012 / 2013 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh FITRIANA NIM 090388201104 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI 2013
Kemahiran Menulis Puisi Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2012/2013 Oleh Fitriana. Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Satra Indonesia Drs. H. Said Barakbah Ali, MM. ( Dosen Pembimbing I), Drs. Wagiman, M.Pd. ( Dosen Pebimbing II). Fitrot_Cutezz@yahoo.co.id. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemahiran menulis puisi siswa yang sesuai dengan aspek puisi yang ditinjau dari arti kata dan efek yang ditimbulkan puisi siswa. Di antaranya pembendaharaan kata (kosa kata) dan pilihan kata (diksi). Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan teknik analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan nilai kemahiran menulis puisi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2012/2013 pada aspek kosa kata adalah 69,13 berkategori tinggi dan nilai pada aspek diksi adalah 76,25 berkategori tinggi. Dari kedua aspek tersebut, kemahiran menulis puisi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2012/2013 bernilai 72,63 berkategori tinggi. Kata kunci: Kemahiran, Menulis Puisi Siswa. Abstrac This study aimed to describe the poetry writing skills of students in accordance with aspects of the poem in terms of the meaning and effects of student poetry. Among these vocabulary (vocabulary) and choice of words (diction). The method used is descriptive quantitative method. Data collection techniques in this study using observation and tests. Data analysis techniques in this study using quantitative descriptive analysis and descriptive analysis techniques percentage. The results show the value of poetry writing proficiency class X High School District 5 Tanjungpinang Academic Year 2012/2013 on aspects of vocabulary is 69.13 high category and value on aspects of diction is 76.25 high category. Of both these aspects, poetry writing skills class X High School District 5 Tanjungpinang Academic Year 2012/2013 worth 72.63 high category. 1. Pendahuluan Menurut Pradopo, (1987:3), orang tidak dapat memahami puisi secara sepenuhnya tanpa mengetahui dan menyadari bahwa puisi itu karya estetis yang bermakna, yang mempunyai arti, bukan hanya sesuatu yang kosong tanpa makna. Menurut Slametmuljana
dalam Pradopo, (1987:48) satuan arti yang menentukan struktur formal linguistik karya sastra adalah kata. Dalil seni sastra J. Elema mengatakan bahwa puisi merupakan nilai seni, bila pengalaman jiwa yang menjadi dasarnya dapat dijelmakan ke dalam kata. Untuk mencapai ini pengarang mempergunakan berbagai cara. Terutama alatnya yang penting adalah kata. Dalam pembicaraan ini penulis akan meninjau dari arti kata dan efek yang ditimbulkannya. Di antaranya pembendaharaan kata (kosa kata) dan pilihan kata (diksi). Mengingat minat siswa dalam menulis puisi sangatlah minim dan puisi adalah karya sastra yang harus dilestarikan. Puisi pada saat ini sangat jarang diminati siswa karena siswa lebih tertarik dengan teknologi yang semakin canggih, seperti facebook, twitter dan lain sebagainya sehingga siswa tidak terlalu berminat untuk belajar puisi. Untuk itu khususnya guru Bahasa Indonesia harus membimbing siswa sebagai generasi penerus diharapkan mampu melestarikan dengan jalan memperlajari dan mengenal puisi lebih dalam. Pelajaran menulis puisi dengan menekankan nilai-nilai kepuitisan dan memperhatikan arti kata dan efek yang ditimbulkan. Tujuan penelitian ini adalah : Mendeskripsikan kemahiran menulis puisi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2012 / 2013 pada aspek kosa kata dan mendeskripsikan kemahiran menulis puisi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2012 / 2013 pada aspek diksi. 2. Metode Penelitian Tempat penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang, dan tempat kediaman peneliti yang beralamat di Jalan Tugu Pahlawan, Gang Pelita, No. 12, perpustakaan daerah yang berada di Kota Tanjungpinang dan perpustakaan FKIP UMRAH Tanjungpinang. Waktu penelitian dilakukan pada semester II tahun ajaran 2012/2013. Dengan jumlah populasi sebanyak 200 siswa yang tersebar 6 lokal, yaitu: kelas X-1, X-2, X-3, X-4, X-5 dan X-6. pendapat Arikunto dalam Skripsi Muhammad Kurniawan, (2012:23) Apabila subjeknya kurang dari 100 lebih baik diambil semua, sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi. Selanjutnya, jika jumlah subjeknya banyak dapat diambil 10-15% atau 20-25% atau lebih tergantung pada kemampuan peneliti, sempit luasnya wilayah pengamatan, dan besarnya resiko penelitian. Sampel penelitian ini ditentukan sebanyak 20% dari jumlah populasi sebanyak 200 siswa, yaitu 40 responden. Metode pengumpulan data, menurut Malik, (2010:3) desktiprif adalah pengkajian ilmiah yang dilakukan untuk memperoleh informasi tentana kasus gejala pada saat penelitian itu dilakukan sehingga dapat diperikan secara sistematis, baik dengan maupun tanpa menguji hipotesis, dan tanpa mengadakan parlakuan terhadap variabel-variabel yang
diamati. Teknik yang digunakan adalah observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif dan teknik analisis deskriptif persentase. Instrumen atau alat penelitian yang digunakan adalah observasi dan tes. 3. Hasil Penelitian dan Pembahasan Jumlah nilai kemahiran menulis puisi siswa pada aspek kosa kata kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tanjungpinang Tahun Ajaran 2012/2013 adalah 2765 : 40 = 69,13. Kemahiran menulis puisi siswa pada aspek kosa kata kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2012/2013 berkategori tinggi dan jumlah nilai kemahiran menulis puisi siswa pada aspek diksi kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tanjungpinang Tahun Ajaran 2012/2013 adalah 3050 : 40 = 76,25. Kemahiran menulis puisi siswa pada aspek diksi kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2012/2013 berkategori tinggi. Kemahiran menulis puisi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2012/2013, yaitu: Me = = = 72,63 4. Simpulan dan Rekomendasi Hasil penelitian menunjukkan nilai kemahiran menulis puisi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2012/2013 pada aspek kosa kata adalah 69,13 berkategori tinggi dan nilai pada aspek diksi adalah 76,25 berkategori tinggi. Dari kedua aspek tersebut, kemahiran menulis puisi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2012/2013 bernilai 72,63 berkategori tinggi. Daftar Pustaka Arikunto,Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. edisi Revisi IV. Yogyakarta: Penerbit PT. Rineka Cipta... 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. edisi Revisi IV. Yogyakarta: Penerbit PT. Rineka Cipta. Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Djiwandono, Soenardi. 2008. Tes Bahasa Pengangan Bagi Pengajaran Bahasa. Jakarta: Indeks. Djojosuroto, Kinayati dan Sumaryati M. L. A. 2010. Prinsip Prinsip Dasar Penelitian Bahasa dan Sastra. Bandung : Nuansa. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Baru. 2009. Jakarta: PT Media Pustaka Phoenix Jakarta Keraf, Gorys. 1980. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta : PT Gramedia. Malik, Abdul. 2010. Penelitian Deskriptif Untuk Penelitian Bahasa, Pendidikan, dan Budaya. Tanjungpinang: FKIP UMRAH. Malik, Abdul dan Isnaini Leo Shanty. Kemahiran Menulis. 2003. Pekanbaru: Unri Press. Noor, Acep Zamzam. 2011. Puisi dan Bulu Kuduk. Bandung: Nuansa. Kurniawan, Muhammad. 2012. Kemampuan Menulis Pantun Berdasarkan Bait dan Rima Siswa Kelas X SMAN 1. Tanjungpinang : UMRAH Panduan EYD dan Tata Bahasa Indonesia. 2010. Jakarta : Redaksi Trans Media. Pradopo,Rachmat Djoko. 2003. Pengkajian Puisi. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press. Sugiyono.2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta. Suryani. 2012. Kemampuan Menulis Pantun Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Bintan. Tanjungpinang : UMRAH. Tarigan, Henry Guntur.2006. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarata : PT. Gramedia Pustaka Utama..1982. Menulis Sebagai Suatu Kemahiran Barbahasa. Bandung : Angkasa Bandung.