UNIT PEMBANGUNAN AKADEMIK
PENDAHULUAN Pelaksanaan kurikulum berteraskan hala tuju di dalam Pelan Strategik IPGKDA 2017 2019, iaitu: H1:Kecemerlangan pembelajaran dan pengajaran H2:Kecemerlangan penyelidikan, pembangunan dan inovasi H3:Kecemerlangan perkhidmatan pembelajaran sepanjang hayat H4: Menyebarluas jaringan dan jalinan global
Bidang Keberhasilan Utama KRA1:Meningkatkan prestasi pencapaian pelajar KRA2:Menjamin kualiti pentaksiran dan penilaian yang dinamik KRA5: Meningkatkan kompetensi pensyarah
KRA1:Meningkatkan Prestasi Pencapaian Pelajar Pencapaian Pelajar bagi Peperiksaan November 2016 Program Pengajian Ambilan Peratus Lulus Peperiksaan PPISMP Jun 2016 98.28 PISMP Jun 2016 100.00 Jun 2015 100.00 Jun 2014 94.44 Jan.2014 98.21 Jun 2013 100.00 Jan 2013 100.00(40% Kelas 1 & 60% Kelas Dua Atas) DPLI-PPC Julai 2016 100.00
Perancangan 2017 Rujuk Buku Perancangan Tahunan & Manual Pengurusan IPGKDA 2017 *Bengkel Penguasaan Standard 4,SKPM Bersama Jemaah Nazir bagi pelajar ambilan Jun 2015 dan Jan 2014
KRA2:Menjamin Kualiti Pentaksiran dan Penilaian yang Dinamik Maklum balas JPPS, IPGM berdasarkan Laporan Verifikasi KK IPGK i. Kekuatan: Penyataan objektif tugasan adalah selaras dengan hasil pembelajaran Penggubalan soalan tugasan mengikut ketetapan dan panduan yang diberikan Moderasi dilaksanakan apabila terdapat lebih daripada 1 pemeriksa atau apabila terdapat calon gagal atau markah melebihi 90% Markah kerja kursus meliputi 3 gred merentasi 2 kategori Langkah pembetulan dilaksanakan serta merta semasa verifikasi Laporan verifikasi kerja kursus dibentangkan kepada semua pensyarah
KRA2:Menjamin Kualiti Pentaksiran dan Penilaian yang Dinamik ii. Kekhilafan: Penulisan penyataan objektif kerja kursus kurang jelas Pembinaan soalan tugasan beraras tinggi selaras dengan CLO masih lemah Wajaran untuk kuiz melebihi 40% Soalan tugasan tidak disemak oleh SME Wajaran dan bentuk tugasan tidak mengikut spesifikasi di dalam RMK Wajaran untuk tugasan kerja kumpulan melebihi 30% Terdapat 1 tugasan kerja kursus sahaja Kriteria dalam rubrik tidak berkaitan dengan kehendak tugasan Rubrik pemarkahan yang tidak sepadan dengan soalan tugasan Rubrik pemarkahan tidak diberikan kepada pelajar Terdapat kursus yang tidak menyediakan rubrik atau skema pemarkahan
KRA2:Menjamin Kualiti Pentaksiran dan Penilaian yang Dinamik ii. Kekhilafan: Penggunaan dokumen ISO yang salah dan usang Tiada justifikasi bagi markah yang tidak merentasi 3 gred bagi 2 kategori gred Berlaku kesilapan pemindahan markah dan pengiraan jumlah markah Masih ada pemeriksa tidak memberikan komen pada hasil kerja kursus pelajar Maklumbalas tidak selaras dengan rubrik
Inisiatif kepada Pencapaian H1 Penggunaan RMK yang terkini Penjajaran konstruktif kurikulum Penambahbaikan kualiti berterusan berdasarkan CDL»Kompetensi Pensyarah
KRA5: Meningkatkan kompetensi pensyarah Perancangan Aktiviti UPA 2017 Bengkel Penataran Pentaksiran* Bengkel Pembinaan Soalan Kerja Kursus dan Rubrik Pemarkahan Kursus Pemantapan OBE Kursus Kemahiran Insaniah Kursus Pembudayaan PLC Dalam Meningkatkan Profesionalisme Pensyarah Kursus Pelaksanaan KBAT Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
PELAKSANAAN AKTIVITI KURIKULUM (Semester 1 Tahun 2017) Program Akademik & Enrolmen Pelajar Bil. Program Pengajian Bilangan Pelajar Program Sepenuh Masa 1 PPISMP 116 2 PISMP 414 538 3 DPLI-PPC 8 Kursus Dalam Cuti 1 KDPM SABK Pendidikan Islam 6 11 2 KDPM SABK Pengajian Melayu 5 Jumlah 549 Detail
PELAKSANAAN AKTIVITI KURIKULUM (Semester 1 Tahun 2017) Interaksi Kuliah/Tutorial/Amali (Minggu 1 17) Amalan Profesional (PISMP sahaja): PBS (Semester 2 Tahun 1 dan Semester 2 Tahun 2) Praktikum 3 (Semester 1 Tahun 4) Internship (Semester 2 Tahun 4) Bina Insan Guru - Tiada *Rujuk Kalendar Akademik Terkini **Lawatan Akreditasi PISMP Bimbingan dan Kaunseling pada 16 17 Januari 2017
Sebahagian kemusykilan atau pertanyaan, sila hubungi : Unit Pembangunan Akademik Tel.: 04-9148319 Email: upa@ipda.edu.my) 14
Isu-isu Pelaksanaan Kurikulum Sesi Jun 2016 i. Pelajar gagal peperiksaan November 2016 PPISMP : 2 orang pelajar Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran ambilan Jun 2016 Tindakan: Sesi bimbingan dan kaunseling pada awal semester (Kaunselor Pelajar dan Mentor) Dirujuk kepada JK Tatatertib (KJ HEP dan KUPP) PISMP : Seorang pelajar Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran ambilan Jun 2015 gagal dan tidak dibenarkan meneruskan pengajian (Keputusan Senat IPG Kali ke-37 pada 24 Okt.2016) Seorang pelajar Bimbingan dan Kaunseling ambilan Jun 2014 masih dalam proses untuk diberhentikan pengajian
Isu-isu Pelaksanaan Kurikulum Sesi Jun 2016 ii. Pelajar menangguh pengajian/praktikum PISMP : Tangguh pengajian: Seorang pelajar Pendidikan Pemulihan ambilan Januari 2013 Tangguh praktikum: Seorang pelajar Bimbingan dan Kaunseling ambilan Jun 2014