Archimedes (Massa Jenis dan Gaya Angkat)

dokumen-dokumen yang mirip
Kelompok:. Kelas :. Nama anggota:

Hukum Archimedes dan Penerapannya

Mempelajari masalah : Prinsip hukum Archimedes Prinsip keseimbangan dan kestabilan Menghitung besar gaya apung dan letak pusat apung Mengevaluasi

SMP kelas 8 - FISIKA BAB 5. TEKANANLatihan Soal 5.2

HUKUM ARCHIMEDES KEGIATAN BELAJAR 2 A. LANDASAN TEORI

Eksperimen 1 dari 3 MENENTUKAN MASSA JENIS BENDA PADAT DENGAN PRINSIP GAYA KE ATAS

MODEL PEMBELAJARAN. : 2 x 40 menit. Siswa mampu menerapkan konsep gaya dan tekanan untuk menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari.

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 11. KLASIFIKASI BENDALatihan Soal 11.4

BERAT JENIS ZAT CAIR DAN ZAT PADAT

DASAR PENGUKURAN FISIKA

K13 Antiremed Kelas 10 Fisika

BAB FLUIDA A. 150 N.

SOAL MID SEMESTER GENAP TP. 2011/2012 : Fisika : Rabu/7 Maret 2012 : 90 menit

Blangko Angket Uji Lapangan

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

1. Tujuan Menentukan massa jenis zat padat dan zat cair berdasarkan hukum Archimedes.

F L U I D A TIM FISIKA

Dokumen penerbit. Konsep Zat berdasarkan. mempengaruhi. Kohesi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

LEMBAR PENILAIAN. 1. Teknik Penilaian dan bentuk instrument Bentuk Instrumen. Portofolio (laporan percobaan) Panduan Penyusunan Portofolio

MASSA JENIS MATERI POKOK

Hidrostatika. Civil Engineering Department University of Brawijaya. Kesetimbangan Benda Terapung. TKS 4005 HIDROLIKA DASAR / 2 sks

MEKANIKA FLUIDA. Ferianto Raharjo - Fisika Dasar - Mekanika Fluida

siswa mampu menentukan hubungan tekanan, gaya yang bekerja dan luas permukaan. tanah liat, nampan, balok kayu, balok besi, balok alumunium.

Soal No. 2 Seorang anak hendak menaikkan batu bermassa 1 ton dengan alat seperti gambar berikut!

Dengan P = selisih tekanan. Gambar 2.2 Bejana Berhubungan (2.1) (2.2) (2.3)

ANTIREMED KELAS 10 FISIKA Fluida Statis - Latihan Soal

Melalui kegiatan diskusi dan praktikum, peserta didik diharapkan dapat: 1. Merencanakan eksperimen tentang gaya apung

Fluida adalah suatu zat yang dapat berubah bentuk sesuai dengan wadahnya dan dapat mengalir (cair dan gas).

III. TUJUAN Miniatur Jembatan Ponton 1

Konsep Zat. Zat adalah sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa.

Antiremed Kelas 7 Fisika

MENGUKUR MASSA JENIS AIR DAN MINYAK TANAH DENGAN MENGGUNAKAN HUKUM ARCHIMEDES

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. A. Tujuan Menentukan massa jenis zat padat dan zat cair berdasarkan hukum

EKSPERIMEN 1 FISIKA SIFAT TERMAL ZAT OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2006 Waktu 1,5 jam

LAPORAN PRAKTIKUM KONVEKSI PADA ZAT CAIR

FLUIDA STATIS 15B08001 ALFIAH INDRIASTUTI

PENGUMUMAN PELAKSANAAN UJIAN PRAKTIKUM FISIKA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SENIN, 23 FEBRUARI 2015

PENGARUH BENTUK BENDA DAN KEDALAMAN TERHADAP GAYA ANGKAT KE ATAS (F A ) PADA FLUIDA STATIS

Hukum Archimedes. Tenggelam

TEKANAN. Tahukah kamu apakah Tekanan itu? Sebelum mengetahui definisi tekanan, marilah kita memahami

SET 04 MEKANIKA FLUIDA. Fluida adalah zat yang dapat mengalir dan memberikan sedikit hambatan terhadap perubahan bentuk ketika ditekan.

BAB I PENDAHULUAN. 1.2 Prinsip Pengukuran tegangan permukaan berdasarkan metode berat tetes

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )

Soal No. 2 Seorang anak hendak menaikkan batu bermassa 1 ton dengan alat seperti gambar berikut!

FIsika KTSP & K-13 FLUIDA STATIS. K e l a s. A. Fluida

FLUIDA. Alfiah indriastuti

FLUIDA STATIS NAMA :... Kelas :... Kelompok :... ALFIAH INDRIASTUTI

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA TERAPAN

BAB III ZAT DAN WUJUDNYA

Antiremed Kelas 11 FISIKA

MODUL FISIKA SMA Kelas 10

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Laporan Praktikum Fisika Dasar 1 Pengukuran Pada Benda Padat

LAPORAN PRAKTIKUM KIMIA FISIK

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 11. KLASIFIKASI BENDALATIHAN SOAL BAB 11

Fisika Umum (MA101) Zat Padat dan Fluida Kerapatan dan Tekanan Gaya Apung Prinsip Archimedes Gerak Fluida

5 Archimedes Bergelut dengan Lingkaran

SMP kelas 7 - FISIKA BAB 2. Klasifikasi BendaLatihan Soal 2.1

III. METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini adalah research and development atau penelitian dan

FLUIDA. Staf Pengajar Fisika Departemen Fisika FMIPA Universitas Indonesia

KALOR SEBAGAI ENERGI B A B B A B

LAMPIRAN 1 : Komik Fisika Tekanan Zat Padat. Komik Fisika Tekanan Zat Padat halaman 1

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR UMUM HUKUM ARCHIMEDES

Percobaan 1 PENGGUNAAN ALAT DASAR LABORATORIUM

2 Maret Eksperimen Model. Neraca Pegas Jolly. FI422 Eksperimen Fisika Dasar I Laboratorium Fisika Dasar

LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA TOPIK: FLUIDA. Disusun oleh: Widodo Setiyo Wibowo, M.Pd.

VIII. Tekanan. Tekanan 181

contoh, jika batu jatuh ke bawah itu disebabkan oleh adanya gaya tarik bumi, tetapi mengapa balon karet mainan anak-anak yang diisi udara ringan itu

DINAMIKA PARTIKEL KEGIATAN BELAJAR 1. Hukum I Newton. A. Gaya Mempengaruhi Gerak Benda

Fisika Umum (MA-301) Topik hari ini Sifat-sifat Zat Padat Gas Cair Plasma

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

MODUL I MASSA JENIS. Pada modul ini akan dijelaskan pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi praktikum, dan lembar kerja praktikum.

GAYA DAN PERCEPATAN. Gb. anak sedang main ayunan. Apakah dorongan atau tarikan yang kamu lakukan itu? untuk mengetahuinya lakukanlah kegiatan berikut!

I. PENDAHULUAN. Hukum Archimedes adalah sebuah hukum tentang prinsip pengapungan di atas

ACARA III VISKOSITAS ZAT CAIR

Fisika Dasar I (FI-321) Mekanika Zat Padat dan Fluida

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 12. TEKANANLATIHAN SOAL BAB Sebuah balok diletakkan di atas permukaan lantai seperti pada gambar berikut ini.

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 11. KLASIFIKASI BENDALatihan Soal 11.1

Materi Fluida Statik Siklus 1.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PEDOMAN INTERVIEW KLINIS ( P.B. Tekanan )

Fisika Dasar I (FI-321)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MODUL MATA PELAJARAN IPA

PENGARUH BENTUK BENDA DAN KEDALAMAN TERHADAP GAYA ANGKAT KE ATAS (F A ) PADA FLUIDA STATIS SKRIPSI. Oleh :

WUJUD ZAT. Perubahan wujud zat dapat digambarkan dalam diagram sebagai berikut: Zat padat. Keterangan:

VOLUME, DENSITAS, BAHAN PADAT DAN CAIR SERTA POROSITAS

3. besarnya gaya yang bekerja pada benda untuk tiap satuan luas, disebut... A. Elastis D. Gaya tekan B. Tegangan E. Gaya C.

F L U I D A. Besaran MKS CGS W Newton Dyne. D n/m 3 dyne/cm 3 g m/det 2 cm/det 2

9/17/ FLUIDA. Padat. Fase materi Cair. Gas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Fisika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MEKANIKA FLUIDA TENTANG KONSEP HUKUM ARCHIMEDES DAN HUKUM PASCAL. Dosen : Dr.Zuherna Mizwar,ST.MT DI SUSUN OLEH :

BAB II DASAR TEORI. tinggi permukaan cairan dikenal dengan istilah Level.

Antiremed Kelas 10 Fisika

SILABUS PEMBELAJARAN

LAPORAN PERCOBAAN 1 GAYA PADA BIDANG MIRING

Soal :Stabilitas Benda Terapung

Transkripsi:

EKSPERIMEN IPA 2 Archimedes (Massa Jenis dan Gaya Angkat) Archimedes (287 SM 212 SM) adalah ilmuwan yang berasal dari Yunani. Salah satu penemuan Archimedes di bidang fisika adalah konsep gaya apung (Bouyancy). Pada suatu hari Raja di Sirakusa, Hieron II, meminta Archimedes untuk menyelidiki keaslian mahkota emas sang Raja. Proses penyelidikan tersebut sangat menyita tenaga Archimedes, sampai suatu ketika ia merasa sangat letih dan menceburkan dirinya ke dalam bak mandi. Kemudian ia memperhatikan air dari bak mandi yang tumpah ke lantai. Hal tersebut menginspirasi Archimedes dalam menemukan jawaban atas masalah yang sedang ia selesaikan. Archimedes dengan gembira berteriak Eureka! yang artinya sudah kutemukan!. Akhirnya, ia dapat membuktikan bahwa mahkota sang Raja tidak terbuat dari emas murni melainkan hasil campuran dengan zat lain. Berdasarkan peristiwa tersebut Archimedes mengemukakan hukumnya yang sekarang kita kenal sebagai hukum Archimedes Halaman 1 dari 5

Massa Jenis dan Gaya Angkat (Gaya Buoyancy) TUJUAN Menentukan massa jenis benda Gaya angkat benda (gaya buoyancy) dalam zat cair TEORI Sebuah benda akan terasa lebih ringan apabila tercelup dalam suatu cairan (fluida). Hal tersebut terjadi karena cairan memberikan gaya angkat (F A ) terhadap benda. Besar gaya angkat dapat diketahui dengan menggunakan Hukum Archimedes. Hukum tersebut menyatakan bahwa benda yang tercelup sebagian atau seluruhnya dalam suatu cairan (fluida) akan mendapat gaya angkat sebesar cairan yang dipindahkan. ALAT DAN BAHAN Papan percobaan (meja percobaan) 1 buah gelas ukur (15 ml) 1 buah neraca pegas (0,08 N = 80 mn; 1 mn = 1x10-3 N) 1 tiang penyangga 1 buah bola besi 1 buah akrilik 1 buah silinder karet Pipet tetes Segelas air mineral Halaman 2 dari 5

CARA KERJA 1. Susunlah tiang penyangga pada papan percobaan dan kencangkan dengan cara memutar pengunci di bagian bawah seperti yang ditunjukkan pada gambar berikut. Pengunci tiang 2. Gantungkan neraca pegas pada ujung tiang penyangga 3. Ambillah sebuah bola besi kemudian letakkan pada pengait neraca pegas dan amati skala yang ditunjukkan dari neraca pegas tersebut. (catat berat benda pada tabel pengamatan) 4. Tuangkan air ke dalam gelas ukur secara perlahan dengan menggunakan pipet tetes hingga menunjukkan skala 10 ml. 5. Posisikan benda yang tergantung di neraca pegas ke dalam gelas ukur yang telah terisi air, kemudian letakkan pada papan percobaan. (lihat gambar di bawah) Halaman 3 dari 5

6. Amati kenaikan volume (ΔV) pada gelas ukur dan perubahan berat benda yang ditunjukkan oleh skala neraca pegas. (catat pada tabel pengamatan) Kenaikkan volume adalah volume benda yang dicelupkan. 7. Ulangi langkah eksperimen (3) hingga (6) untuk benda akrilik dan karet. ANALISA DATA Berdasarkan hasil data pengamatan yang telah dilakukan, maka gaya angkat (F A ) air terhadap masing-masing benda dapat ditentukan dengan menggunakan cara, Keterangan: W f = berat benda dalam cairan (N) W = berat benda di udara (N) F A = gaya angkat (N) Selanjutnya, massa jenis (ρ) benda dapat ditentukan dengan cara, Keterangan : ρ = massa jenis (g/cm 3 ) m = massa (g) V = volume (cm 3 ) Halaman 4 dari 5

PERTANYAAN 1. Berapakah besar gaya angkat (F A ) yang dialami masing-masing benda? 2. Tentukan volume masing-masing benda! 3. Tentukan massa jenis (ρ) dari masing-masing benda! (percepatan gratvitasi = 10 m/(detik) 2 ) 4. Gambarkan diagram batang massa jenis (ρ) dari masing-masing benda! 5. Sebuah benda yang memiliki massa jenis 10,5 g/cm 3 dan massa benda 2100 g. Jika benda tersebut merupakan suatu zat padat, gambarkan bangun benda tersebut beserta ukurannya yang paling mungkin untuk terbentuk. 6. Buatlah kesimpulan dari percobaan dan pertanyaan yang telah anda kerjakan! Halaman 5 dari 5