SOAL ULANGAN MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SEMESTER GANJIL 1. Yang menjadi objek kajian ilmu sosiologi adalah. A. kebudayaan temporer B. alam raya dan sekitarnya C. manusia D. kehidupan flora dan fauna E. pelestarian hidup 2. Di bawah ini merupakan unsur dan sifat ilmu pengetahuan, kecuali. A. empiris B. teoritis C. kumulatif D. audisi E. nonetis 3. Sebagai ilmu pengetahuan sosial, sosiologi merupakan ilmu yang berdiri sendiri, maksudnya adalah. A. terlepas dari kontrol sosial B. pola-pola peristiwa dalam secara menyeluruh C. telah memenuhi segenap unsur dan sifat ilmu pengetahuan D. sosiologi bersifat abstrak bukan konkret E. mempelajari apa yang terjadi 4. Menurut Selo Soemardjan, sosiologi sebagai ilmu tidak hanya mempelajari struktur sosial dan proses-proses sosial, tetapi juga termasuk. A. lingkungan B. sistematika sosial budaya C. pola keteraturan sosial D. perubahan-perubahan sosial E. hubungan antarmanusia 5. Perhatikan di bawah ini! 1. organisasi sosial 2. hubungan antarkelompok 3. asal usul manusia 4. perubahan sosial 5. perkembangan bahasa dialek Dari daftar di atas, yang bukan termasuk hal-hal yang dipelajari dalam sosiologi adalah nomor. B. 1 dan 5 C. 2 dan 3 D. 3 dan 4 E. 3 dan 5 6. Pemikir sosial dan ahli filsafat Prancis yang banyak memberikan sumbangan penting terhadap sosiologi adalah A. Auguste Comte (1798-1857) B. Karl Marx (1818-1883) C. Herbert Spencer (1820-1903) D. Emile Durkheim (1858-1917) E. Max Weber (1864-1920) 7. Satu diantara pernyataan di bawah ini yang bukan manfaat sosiologi, yaitu A. tidak dapat berfikir secara kritis mengenai kekuatan dan kelemahan B. menantang pemahaman mengenai diri kita dari pihak lain C. memampukan kita untuk menjadi partisipasi yang aktif dalam D. menghargai perbedaan umat manusia E. menempatkan diri secara lebih tepat dan lebih efektif 8. Penelitian sosiologi bermanfaat untuk memberikan bantuan kepada dalam. A. pengembangan teori-teori B. menerapkan konsep-konsep sosioogis C. membudayakan kehidupan D. memecahkan masalah-masalah sosial E. mempertahankan identitas moral 9. Perhatikan di bawah ini! 1. teori fungsional struktural 2. teori gravitasi bumi 3. teori penawaran dan permintaan 4. teori konflik sosial 5. teori interaksi simbolik Dari daftar di atas, yang bukan termasuk Teori Utama dalam sosiologi adalah nomor B. 1 dan 5 C. 2 dan 3 D. 2 dan 5 E. 3 dan 4 10. Masyarakat merupakan sebuah sistem yang ditandai oleh ketidaksamaan sosial. Merupakan pernyataan Makro Sosial dalam teori A. interaksi simbolik B. konflik sosial C. fungsional struktural D. perkembangan E. siklus 11. Perhatikan di bawah ini! 1. didasari lokalitas 2. mempunyai ikatan solidaritas yang kuat
3. memiliki perasaan membutuhkan satu sama lain 4. keyakinan tanah memberikan kehidupan Dari daftar di atas, merupakan ciri konsep realitas sosial, yaitu A. komunitas B. perkotaan C. keluarga D. struktural sosial E. lembaga sosial 12. Pokok persoalan yang seharusnya dipelajari dalam sosiologi adalah fakta-fakta sosial (kenyataan ). Pernyataan tersebut merupakan pandangan atau paradigm. A. definisi sosial B. fakta social C. perilaku sosial D. mobilitas sosial E. sistem sosial 13. Mutu hidup pada dasarnya sangat dipengaruhi oleh. A. kemampuan intelektual B. keadaan lingkungan dimana itu berada C. tingkat pertumbuhan ekonomi D. sejauhmana mereka bergaul E. kreativitas dalam mempertahanan dirinya 14. Di bawah ini contoh masalah lingkungan hidup yang muncul sebagai dampak dari pola kehidupan, kecuali. A. pencemaran (polusi) udara B. pertambahan penduduk C. pemanasan global D. berkurangnya alam bebas dan keanekaragaman hayati E. naik turunnya valuta asing 15. Cara hidup yang berusaha memenuhi kebutuhan generasi sekarang tanpa membahayakan kelangsungan kehidupan generasi mendatang, hal itu merupakan.. A. tanggap sosial budaya B. pola hidup teratur C. sikap perilaku manusia modern D. mentalitas budaya E. budaya keberlanjutan ekologis 16. Mengubah cara pandang, dari cara hidup egosentrik ke arah cara hidup ekosentrik, maksudnya adalah. A. mengutamakan kelompoknya B. membedakan status sosial dalam kehidupan C. cara hidup mementingkan diri sendiri, ke arah cara hidup yang memperhatikan kelestarian lingkungan D. memperlakukan sama status sosial E. memandang jauh kedepan, agar terwujud yang harmonis 17. Perhatikan di bawah ini! 1. sesuatu yang dihargai dan dijunjung tinggi oleh 2. merupakan suatu kebutuhan manusia untuk pedoman hidup 3. kumpulan sikap dan perasaan-perasaan yang diwujudkan melalui perilaku Dari daftar di atas, merupakan pemahaman konsep A. norma B. piagam penghargaan C. pujian D. toleransi E. nilai 18. Penghargaan yang diberikan kepada sesuatu yang dianggap benar, baik luhur dan penting yang berguna secara nyata bagi menjaga kelangsungan hidup, yaitu. A. nilai sosial B. sistem sosial C. etika sosial D. keteraturan sosial E. identitas sosial 19. Nilai dan norma sosial yang dianut berbeda-beda, sebab. A. tidak begitu penting bagi kehidupan lainnya B. sikap dan perasaan satu sama lainnya C. kurang mendorong pada kehidupan masyrakat lain D. bersumber dari itu sendiri dan menjadi identitas tersendiri E. adanya sesuatu penghargaan yang diperoleh bersama 20. Satu diantara contoh di bawah ini merupakan nilai bersifat universal, yaitu. A. memperolok-olok teman B. lari dari tanggung jawab C. menolong orang lain D. menarik perhatian orang lain E. membenci diri sendiri 21. Perhatikan di bawah ini! 1. hasil ciptaan melalui interaksi antarwarga 2. nilai-nilai sosial satu sama lain cenderung tidak berkaitan 3. tidak dapat mempengaruhi pengembangan diri warga 4. disebarkan dikalangan warga melalui proses sosialisasi 5. berbeda-beda pada tiap kelompok manusia Dari daftar di atas, yang bukan termasuk ciri-ciri nilai sosial adalah nomor B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 3 dan 4 E. 3 dan 5
22. Sumber Nilai yang berasal dari harkat dan martabat manusia itu sendiri, yaitu. A. instrinsik B. estetika C. religious D. ekstrinsik E. praktika 23. Di bawah ini merupakan contoh-contoh Nilai Vital, kecuali. A. makan B. udara C. air D. pakaian E. minum 24. Perhatikan pernyataan di bawah ini! 1. Merupakan nilai kerohanian yang tertinggi dan mutlak 2. Bersumber pada hidayah dari Tuhan 3. Manusia diajarkan bagaimana untuk hidup Dari daftra di atas, merupakan ciri-ciri nilai. A. keindahan B. religius C. moral D. kebenaran E. praktika 25. Yang bukan termasuk Fungsi Nilai Sosial adalah A. mengarahkan dalam berfikir dan bertingkah laku B. mengatur tingkah laku agar sesuai dengan nilai yang berlaku C. menumbuhkan solidaritas dikalangan anggota D. sebagai kontrol sosial E. penentu bagi warga dalam memenuhi peran sosialnya 26. Nilai memberikan arahan kepada individu atau untuk berperilaku sebagaimana yang diinginkan. Hal itu berarti Nilai berfungsi sebagai... A. pelindung B. kontrol sosial C. pendorong D. pedoman berperilaku E. petunjuk arah dan pemersatu 27. Kehilangan Nilai Sosial di dapat mengakibatkan. A. rasa percaya diri terhadap Nilai B. kehilangan identitas dan kehancuran bagi itu sendiri C. memotivasi akan arti penting suatu Nilai D. menumbuhkan solidaritas anggota E. mengarahkan dalam berfikir 28. Serangkaian petunjuk hidup yang berisi perintah dan larangan yang dilengkapi sanksi bagi para pelanggarnya, yaitu. A. sanksi B. hukuman C. perilaku sosial D. perjanjian E. norma 29. Norma sangat berkaitan dengan Nilai, karena. A. norma sebagai kebutuhan rohani B. nilai tidak mempengaruhi suatu norma C. norma bentuk nyata dari nilai D. nilai sebagai sesuatu yang berguna E. norma bukan merupakan suatu kaidah 30. Perhatikan di bawah ini! 1. mengatur tingkah laku 2. menciptakan ketertiban dan keadilan 3. membantu mencapai tujuan bersama 4. dasar untuk memberikan sanksi 5. alat untuk menentukan harga sosial seseorang dalam struktur stratifikasi sosial Dari pernyataan di atas, ada empat yang termasuk fungsi norma sosial adalah nomor. A. 1 2 3 dan 4 B. 1 2 3 dan 5 C. 1 2 4 dan 5 D. 1 3 4 dan 5 E. 2 3 4 dan 5 31. Salah satu norma yang memiliki kepastian pelaksanaan dan sanksi yang tegas adalah norma A. hukum B. agama C. susila D. etika E. folkways 32. Perhatikan di bawah ini! 1. berbuat zina 2. durhaka pada kedua orang tua 3. mengambil makanan dengan tangan kiri 4. desas-desus 5. cabul atau pelecehan seksual Dari daftar di atas, ada tiga yang termasuk contoh pelanggaran norma susila adalah nomor. A. 1 2 dan 3 B. 1 2 dan 5 C. 2 3 dan 4 D. 2 4 dan 5 E. 3 4 dan 5 33. Pak Subki membagi-bagikan hasil ulangan harian sosiologi. Si Ibad mengambilnya dengan tangan kiri, dia mendapat cemoohan dari rekan-rekannya. Hal itu menunjukkan si Ibad melanggar norma A. susila B. agama C. cara (usage) D. adat istiadat E. mores 34. Satu diantara di bawah ini, yang bukan merupakan pemahaman norma adat istiadat (custom), yaitu A. berasal dari aturan nenek moyang yang diwariskan secara turun temurun
B. merupakan tata kelakuan yang telah mendarah daging dan berakar kuat dalam C. memiliki kekuatan yang mengikat D. sanksi yang keras baik langsung maupun tidak langsung E. merupakan aturan-aturan baik tertulis maupun tidak tertulis yang dibuat oleh pemerintah 35. Suatu norma dapat berubah, apabila A. mampu mengatur kepentingan yang saling bertentangan B. diakui dan ditaati walau sebagian C. tidak lagi fungsional dalam menopang keberadaan D. tidak ada kesepakatan untuk mengganti norma lama E. masih layak untuk mengatur warga 36. Hubungan-hubungan sosial yang dinamis dan saling mempengaruhi antar manusia, baik hubungan antar individu dengan individu, individu dengan kelompok, kelompok dengan kelompok, yaitu A. Tindakan sosial B. Dinamika sosial C. Realitas sosial D. Proses sosial E. Interkasi sosial 37. Interaksi sosial adalah kunci dari semua kehidupan, sebab tanpa interaksi sosial. A. Manusia hidup individualistis B. Tak akan mungkin ada kehidupan bersama C. Kecenderungan manusia untuk berkembang D. Terpenuhi kebutuhan hidupnya E. Dapat mengadakan perubahan sosial 38. Perhatikan di bawah ini! 1. Adanya dua orang atau lebih 2. Diawali kontak sosial dilanjutkan komunikasi 3. Bertingkah laku pada dirinya sendiri 4. Hubungan timbal balik antarpelaku 5. Maksud dan tujuan tidak jelas Dari daftar di atas, ada dua yang bukan termasuk ciri-ciri interaksi sosial adalah nomor. B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 5 E. 4 dan 5 39. Di bawah ini merupakan contoh tingkat hubungan yang dalam berinteraksi sosial, kecuali. A. Sopir dengan penumpang B. Guru dengan murid C. Kaka dengan adik D. Orang tua dengan anak E. Nenek dengan cucu 40. Di bawah ini contoh tindakan sosial bersifat afektif (afeksi) yaitu A. Bela mengikuti lomba berpidato B. Febri menyusui bayinya C. Dodi Shalat berjamaah D. Guru piket menulis surat izin masuk E. Si Puad beli baju baru daripada uangnya untuk miras 41. Resti sangat menghormati kedua orang tuanya dengan mencium tangan. Merupakan tindakan sosial yang bersifat A. rasional (instrumental) B. rasional berorientasi nilai C. objektif D. tradisional E. afeksi 42. Suatu sifat kontak sosial terjadi apabila yang mengadakan hubungan secara langsung (face to face) yaitu A. sekunder B. primer C. subjektif D. sekunder langsung E. sekunder tidak langsung 43. Perhatikan kontak sosial di bawah ini! 1. Tesa sedang berdiskusi dengan kelompok sosialnya 2. Suliah berbicara serius dengan Lusi di depan ruang kelas 3. Mutmainah asyik mengobrol dengan temannya melalui handphone 4. Inayah menyampaikan salam melalui temannya bahwa ia tidak bisa hadir dalam pertemuan rapat Dari daftar di atas yang membedakan contoh kontak sosial primer dan sekunder adalah nomor A. 1 2 dan 3 4 B. 1 3 dan 2 4 C. 1 4 dan 2 3 D. 2 3 dan 1 4 E. 3 4 dan 1 2 44. Tindakan seseorang meniru akan sikap, penampilan, gaya hidup dan segala sesuatu yang dimiliki orang lain, yaitu A. sugesti B. motivasi C. imitasi D. simpati E. identifikasi 45. Perhatikan di bawah ini! 1. kecenderungan dalam diri seseorang untuk menjadi sama dengan orang lain (idolanya) 2. sifatnya lebih dalam daripada imitasi 3. terjadi proses pembentukan kepribadian Dari pernyataan di atas, merupakan salah satu factor yang mendasari interaksi sosial seseorang yaitu A. empati B. motivasi C. sugesti D. stimulus E. identifikasi
46. Nurmala mengucapkan selamat kepada Rima Rahayu atas keberhasilannya menjadi juara lomba Karya Ilmiah. Faktor yang mendasari interaksi sosialnya adalah A. stimulus B. empati C. sugesti D. identifikasi E. simpati 47. Suatu bentuk interaksi yang cenderung untuk menjalin kesatuan dan meningkatkan solidaritas (persahabatan) yaitu. A. asosiatif B. disosiatif C. represif D. kuratif E. edukatif 48. Salah satu bentuk asosiatif, dimana adanya proses penyesuaian yang berkonflik guna mencegah atau mengatasi ketegangan itu sendiri, yaitu. A. akulturasi B. cooperation C. akomodasi D. kontroversi E. kompetisi 49. Satu di bawah ini yang bukan termasuk unsurunsur keteraturan sosial yaitu. A. conflict B. tertib sosial C. order D. keajegan E. pola 50. Kualitas interaksi sosial dalam sebuah, akan menentukan pula. A. perubahan sosial yang terjadi B. persaingan antaranggota C. kualitas tersebut D. tingkat pendapatan seseorang E. berpudarnya hubungan sosial