TEORI KOMUNIKASI II KONSTRUKTIVISME & KRITISISME FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL- JAKARTA
MATA KULIAH TEORI KOMUNIKASI II KONSTRUKTIVISME & KRITISISME Drs. Fathurin Zen, SH., M.Si FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL- JAKARTA 1 MATERI TEKOM PRA UTS 1. Pendahuluan 5. Latihan Membuat Kerangka a) Pengantar Kuliah Pemikiran b) Paradigma Penelitian Ilmu Teori Konstruksi Realitas & Media Komunikasi a) Aplikasi Teoritis 2. Prespektif Teori Komunikasi b) Kaitan Metodologis a) Pengertian Teory 6. Latihan Membuat Kerangka b) Prespektif Metodologi Pemikiran c) Mapping Theory Teori Konstruksi Sosial & Media 3. Social Construction Theories (I) 7. Phenomenological Tradition a) The Social Construction of Reality (optional) a) Text Hermeneutics
b) Communicative Perspective b) Social Hermeneutics 4. Social Construction Theories (II) a) Coordinated Management of Meaning b) Linguistic Relativity c) Elaborated & Restricted Codes 2 MATERI TEKOM PASCA UTS 8. Critical Theories (I) 12. Cultural Studies & Media (II) a) Tipologi Teori Kritis a) Feminisme b) Marxisme Klasik b) Muted Group 9. Critical Theories (II) 13. Political Economy of Media a) Neo-Marxisme a) Model Chomsky & Schudson b) Frankfurt School b) Model Golding & Murdock 10. Cultural Studies & Media (I) c) Ekonomi Politik & Studi Budaya a) Birmingham School 14. Symbolic Interacsionism Theories 11. Latihan Membuat Kerangka (Optional) Pemikiran Teori Kritis & Media a) Aplikasi Teoritis a) Iowa School b) Chicago School
b) Kaitan Metodologis 3 PERSPEKTIF DAN PARADIGMA DEFINISI AWAL DEFINISI AWAL Perspektif adalah Pandangan (a view or vista) atau dapat berarti Standpoint, Viewpoint, Outlook, dan Position Perspektif adalah Cara pandang mental (a mental view or outlook) Perspektif adalah Hubungan beberapa aspek dari suatu subjek dengan yang lainnya secara keseluruhan Perspektif adalah Penilaian subjektif dari sesuatu yang relatif penting ; titik pandang Perspektif adalah Kemampuan untuk merasakan hal-hal dalam hubungan yang nyata atau komparasi arti penting. Perspektif adalah Cara menggambarkan atau merepresentasikan objek tiga dimensi dan hubungannya yang mendalam tentang permukaan dua dimensi 4 KESIMPULAN UNSUR PERSPEKTIF Pemikiran Pengetahuan Gagasan, Ide Asumsi, Anggapan Nilai-nilai Objek, Peristiwa, Fenomena, Perkembangan MODIFIKASI DEFINISI CARA MEMANDANG OBJEK YANG MELIPUTI KERANGKA KONSEPTUAL, SEPERANGKAT ASUMSI, SEPERANGKAT NILAI-NILAI, DAN SEPERANGKAT GAGASAN YANG MEMPENGARUHI PERSEPSI KITA DAN TINDAKAN DALAM SUATU SITUASI (CHARON, 1998) Cara, Metode Tekom Pengamatan, II Observasi 5 PARADIGMA UNSUR-UNSUR PARADIGMA PARADIGM The basic belief system or worldview that guides the investigator, not only in choise of method but in ontologically and epistemologically fundamental ways. [Norman K. Denzin and Yvonna S. Lincoln, Handbook of Qualitative Research, 1994 : 105]. Ontology (What is the nature of reality?) : Asumsi tentang realitas Epistemology (What is the nature of the relationship between the inquirer and the knowable? )
Asumsi tentang hubungan antara peneliti dan yang diteliti) Methodology (How should the inquirer go about finding out knowledge? ) Asumsi metodologis tentang bagaimana peneliti memperoleh6 pengetahuan) PEMETAAN PARADIGMATIK ILMU-ILMU SOSIAL THE SOCIOLOGY OF RADICAL CHANGE Radical Humanism Anarchistic Individualism French Existensialism Radical Structuralism Contemporary Mediteranian Marxism Russian Social Theory Critical Theory Conflict Theory SUBJECTIVE OBJECTIVE Phenomenology Hermeneutics Integrative Theory Social System Theory Interacsionism & Phenomenological Sociology Social Action Theory Fungsionalist Sociology Interpretive Sociology 7 THE SOCIOLOGY OF REGULATION ELEMEN PARADIGMA : ONTOLOGY (What is the nature of reality?) PARADIGMA KLASIK PARADIGMA KONSTRUKTIVIS PARADIGMA KRITIS Critical Realism Relativism Historical Realism Ada realitas yang real yg diatur oleh kaedah2 tertentu yg berlaku universal ; Walaupun Kebenaran pengetahuan ttg itu mungkin hanya bisa diperoleh secara probabilistik. Realitas merupakan Konstruksi Sosial. Kebenaran suatu realitas bersifat relatif, berlaku sesuai konteks spesifik yg dinilai relevan oleh pelaku sosial
Realitas yang teramati merupakan realitas semu (virtual reality) yg telah terbentuk oleh proses sejarah & kekuatan2 sosial, budaya, dan ekonomi-politik 8 ELEMEN PARADIGMA : EPISTEMOLOGY (What is the nature of relationship between the Inquirer and The Kowable Kowable?)?) PARADIGMA KLASIK PARADIGMA KONSTRUKTIVIS PARADIGMA KRITIS Dualist/ Objectivist Transactionalist/ Subjectivist Transactionalist/ Subjectivist Ada realitas objektif, sebagai suatu realitas yang external di luar diri peneliti. Peneliti harus sejauh mungkin membuat jarak dengan objek penelitian. Pemahaman suatu realitas, atau temuan suatu penelitian merupakan produk interaksi peneliti dengan yang diteliti Hubungan peneliti dengan yang diteliti selalu dijembatani nilai-nilai tertentu. Pemahaman tentang suatu realitas merupakan value mediated finding 9 ELEMEN PARADIGMA : METHODOLOGY (How should the Inquirer go about finding knowledge?) PARADIGMA KLASIK PARADIGMA KONSTRUKTIVIS PARADIGMA KRITIS Interventionist Reflective / Dialectical Participative Pengujian hipotesis dalam struktur Hypotheticodeductive method; melalui laboratorium; eksperimen atau survey eksplanatif; dengan analisis kwantitatif Menekankan empati, dan interaksi dialektis antara peneliti dan responden untuk merekonstruksi realitas yg diteliti, melalui metodemetode kwalitatif seperti participant
observation Mengutamakan Analisis komprehensif, kontekstual, dan multi level analisis yg bisa dilakukan melalui penempatan diri sebagai aktivis / partisipan dalam proses transformasi 10 Sosial ELEMEN PARADIGMA : AXIOLOGY (How should the Inquirer go about value judgement?) PARADIGMA PARADIGMA PARADIGMA KLASIK KONSTRUKTIVIS KRITIS Observer Nilai, etika dan pilihan moral harus berada di luar proses penelitian Facilitator Nilai, etika dan pilihan moral merupakan bagian yang tak terpisah kan dari penelitian Activist Nilai, etika dan pilihan moral merupakan bagian yang tak terpisahkan dari penelitian Peneliti berperan sebagai disinterested scientist Peneliti sebagai passionate participant, fasilitator yg menjembatani keragaman subjektifitas pelaku sosial Peneliti menempatkan diri sebagai transformative intellectual, advokat dan aktifis Tujuan Penelitian : Eksplanasi, prediksi & kontrol realitas sosial Tujuan Penelitian : Rekonstruksi realitas sosial scr diaklektis antr peneliti & yg diteliti Tujuan Penelitian : Kritik sosial, transformasi, emansipasi & 11 social empowerment KWALITAS PENELITIAN (Quality and Criteria) PARADIGMA KLASIK Objectivity, Reliability & Validity (internal & external validity) PARADIGMA KONSTRUKTIVIS Authenticity & Reflectivity (Sejauhmana temuan merupakan refleksi otentik dari realitas yg dihayati oleh para pelaku sosial) PARADIGMA KRITIS Historical situatedness (Sejauhmana penelitian memperhatikan konteks historis, sosial, budaya, ekonomi & politik) 12 TERIMA KASIH www.fathurin-zen.com atau 13