DAFTAR PUSTAKA Abdillah Muhammad Ibn Ismail al-buchori, Abi, Matan Bukhori juz III, Semarang: Usaha Keluarga, t.th. Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2002. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2002. Crow, Lester, and Alice Crow, Education Psychology, U.S.A: American Book Company, th. 1958 Darajah, Zakiyah. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara. 2011 Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur an dan Terjemahannya, Bandung: J-Art, 2004. Departemen Agama RI, Panduan Kegiatan Ekstrakurikuler PAI, Jakarta: Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam, 2005. Departemen Agama RI, Panduan Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Direktorat Jenderal Kelembagan Agama Islam, 2005. Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2011. Hadi, Sutrisna, Analisis Regresi, Yogyakarta: Andi Offset, 2004. Lampiran Permendiknas No, 22 tahun 2006 tanggal 23 mei 2006 tentang Standar Isi, dalamhttp://massofa,files,wordpress,com/2008/07/permendiknas2006_kera ngka_dasar, pdf, diakses 23 Maret 2013, 20:39. Lutfi, Ahmad, Pembelajaran Al Qur an dan Hadits, Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam, Depag RI, 2009. Madyan, Ahmad Shams, Peta Pembelajaran al-qur an, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008. i
Majid Khon, Abdul Praktikum Qira at: Keanehan Bacaan al-qur an Qira at Ashim dan Hafash, Jakarta: AMZAH, 2011. Malikhah, Aini, Pengaruh Aktivitas Ekstrakurikuler Baca Tulis al-qur an Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Lasem Kabupaten Rembang, Skripsi, Semarang: program strata S1 IAIN Walisongo, 2008. Mulyono, Manajemen Administrasi & Organisasi Pendidikan, Jakarta: Ar-Ruzz Media, 2009. Mustafa al-maraghi, Ahmad, Tafsir al-maraghi, Mesir: Mustafa al-babi al- Halabi, 1974. Mustinganah (083111102) yang berjudul Korelasi antara Kemampuan Baca Tulis al-qur an dan Motivasi Tadarus al-qur an Siswa Kelas VIII SMP N 31 Semarang. Skripsi, Semarang: Program Strata S1 IAIN Walisongo, 2012, t.h Nawawi, Imam, Terjemah Riyadhus Shalihin, Jakarta: Pustaka Amani, 1999. Nuha, Ulin, dkk. Thariqoh Baca Tulis al-qur an Yanbu a, Bimbingan cara Mengajar, Kudus: Pondok Tahfidh Yanbu ul Qur an, 2004. Permenag RI no,16 tahun 2010 tentang Pengelolaan Pendidikan Agama pada Sekolah, dalam http://pendis,kemenag,go,id/file/dokumen/kma162010,pdf diakses 23 Maret 2013, 21:28. Qardhawi, Yusuf, Al-Qur an Berbicara tentang Akal dan Ilmu Pengetahuan, Jakarta: Gema Insani, 1998. Rohmah, Noer, Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: Teras, 2012. Sardiman, A.M, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo, 1986. Sihertian, Piet A, Dimensi-Dimensi Administrasi Pendidikan di Sekolah, Surabaya: Usaha Sekolah, 1994. Sudijono, Anas, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2011. ii
Sudjana, Nana, Dasar-dasar PBM, CV, Sinar Baru: Bandung, 1989. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2009. Suryosubroto, Proses Belajar Mengajar di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta, 2009. Syafrudin, Guru Profesional Dan Implementasi Kurikulum, Jakarta: Ciputat Press, 2003. Syarifuddin, Ahmad, Mendidik Anak Membaca, Menulis dan Mencintai al- Qur an, Jakarta: Gema Insani, 2008 Thariqoh baca tulis al-qur an Yanbu a, Bimbingan cara Mengajar, Kudus: Pondok Tahfidh Yanbu ul Qur an, 2004. Winkel, W,S, Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar, Jakarta: Gramedia, 1983. Yamin, Martinis, Kiat Membelajarkan Siswa, Jakarta: Gaung Persada Press, 2007. Zumaroh, Aini, (093911234) yang berjudul Pengaruh Intensitas Mengikuti Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur an Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Al-Qur an Hadits Pada Anak Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Sijono Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tahun 2010/2011 Skripsi (Semarang: program strata S1 IAIN Walisongo, 2011) t,h. http://www.sarjanaku.com/ 2011/08/ pengertian-menulis-menurut. html. di akses 6/2/2013. 9:07 iii
DAFTAR TABEL Tabel 1 Tabel 2.1 Makhroj Huruf, 22 Tabel 2 Tabel 2.2 Sifat-Sifat Huruf, 24 Tabel 3 Tabel 4.1 Skor Angket Aktivitas Ekstrakurikuler BTA, 39 Tabel 4 Tabel 4.2 Validitas Angket Aktivitas Ekstrakurikuler BTA, 40 Tabel 5 Tabel 4.3 Kriteria Item Soal Angket, 41 Tabel 6 Tabel 4.4 Hasil Nilai Angket Aktivitas Ekstrakurikler BTA, 42 Tabel 7 Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Skor Data Variabel X, 44 Tabel 8 Tabel 4.6 Kategori Kualitas Aktivitas Ekstrakurikuler BTA, 45 Tabel 9 Tabel 4.7 Hasil Tes Kemampuan Membaca dan Menulis al-qur an, 46 Tabel 10 Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Skor Data Variabel Y, 48 Tabel 11 Tabel 4.9 Kategori Kualitas Kemampuan Membaca dan Menulis al- Qur an, 49 Tabel 12 Tabel 4.10 Koefisien Data Variabel X dan Y, 50 iv
DAFTAR GRAFIK Grafik 1 grafik 4.1 Histogram Aktivitas Ekstrakurikuler BTA, 44 Grafik 2 grafik 4.2 Histogram Prestasi Belajar PAI, 48 v
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Profil SMA Negeri 1 Semarang Daftar Nama Responden Kisi-kisi Instrumen Angket tentang Aktivitas Ekstrakurikuler BTA Instrumen Angket AKtivitas Ekstrakurikuler BTA Kisi-kisi Instrumen Angket tentang Aktivitas Ekstrakurikuler BTA siswa Kelas X SMA Negeri 1 Semarang Instrumen Tes tentang Kemampuan membaca dan Menulis al- Qur an siswa Kelas X SMA Negeri 1 Semarang Kisi-kisi Tes tentang Kemampuan membaca dan Menulis al-qur an siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Semarang Instrumen Tes tentang Kemampuan membaca dan Menulis al- Qur an siswa Kelas XI siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Semarang Validitas dan Reliabilitas Instrumen Angket Lampiran 10 Nilai Aktivitas Ekstrakurikuler BTA Lampiran 11 Nilai Kemampuan Membaca dan Menulis al-qur an Lampiran 12 Surat Penunjukan Pembimbing Lampiran 13 Surat Izin Riset Lampitan 14 Surat Izin Riset Dinas Pendidikan Kota Semarang Lampiran 15 Surat Keterangan Selesai Riset Lampiran 16 Uji Laboratorium Lampiran 17 Transkip Ko Kurikuler Lampiran 18 Foto Copy sertifikat OPAK Lampiran 19 Riwayat Hidup Penulis vi