PENGARUH PENDAPATAN DAN KREDIT TERHADAP KINERJA GURU : STUDI PERILAKU GURU DI KABUPATEN BOYOLALI TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Administrasi Pendidikan Disusun Oleh: EKO WULAN PURNOMO (Q 100 070 284) SEKOLAH PASCASARJANA MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017
ii
iii
iv
v
MOTTO If you born poor it s not your mistake, but if you die poor it s your mistake. (Bill Gates) vi
PERSEMBAHAN Tesis ini penulis persembahkan kepada: Civitas Akademika Universitas Muhammadiyah Surakarta Keluargaku Tercinta vii
ABSTRAK Eko Wulan Purnomo. Q100070284. Pengaruh pendapatan dan Kredit Terhadap Kinerja Guru: Studi Perilaku Guru Di Kabupaten Boyolali. Tesis. Magister Administrasi Pendidikan. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh pendapatan dan kredit terhadap kinerja guru di Kabupaten Boyolali. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik non-parametris. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di kabupaten Boyolali. Sampel diambil sebanyak 30 orang guru pada jenjang unit kerja yang berbeda yaitu SMA, SMP, SD dengan teknik purposive sampling. Dengan desain penelitian etnografi. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R 2, dan sumbangan relatif dan efektif. Hasil penelitian memperoleh persamaan garis regresi Y = 76,672+ 0,472.X 1 + (-0,351).X 2 Persamaan menunjukkan bahwa kinerja guru dipengaruhi oleh pendapatan guru serifikasi dan kredit guru sertifikasi secara parsial dan simultan. Persepsi guru tentang pendapatan berpengaruh positif terhadap kinerja guru. Hasil analisis regresi memperoleh nilai t hitung sebesar 0,472 > t tabel (4,591) dengan p-value = 0,000 diterima pada taraf signifikansi 5%. Kontribusi pendapatan terhadap kinerja guru adalah sebesar 38,5 %; Kredit berpengaruh negatif terhadap Kinerja guru. Hasil analisis regresi memperoleh nilai t hitung sebesar -0,351 > t tabel (-3,408) dengan p-value = 0,002 diterima pada taraf signifikansi 5%. Kontribusi kredit terhadap kinerja guru adalah sebesar 24,3 %; Persepsi guru tentang pendapatan berpengaruh positif dan kredit berpengaruh negatif terhadap kinerja guru di Kabupaten Boyolali. Hal ini terbukti dari hasil analisis uji F yang memperoleh nilai F hitung sebesar 22,810 lebih besar dari nilai F tabel sebesar 3,35 pada taraf signifikansi 5%. Kata kunci : pendapatan, kredit, kinerja, guru viii
ABSTRACT Eko Wulan Purnomo. Q100070284. The Influence of Incom and Credit Against Teacher Performance: "A Study of Teacher's Behavior In Boyolali Regency". Master of Education Administration. Graduate School of University of Muhammadiyah Surakarta. The aim of this research is to determine whether there is influence between income and credit to the performance of teachers in Boyolali. This research included quantitative descriptive research type with the withdrawal of the conclusion through statistical non-paramaterik analysis. The population in this research is the whole teacher in Boyolali Regency. Samples taken as many as 30 teachers at a different work unit level i.e. senior high school, junior high school, elementary school with proportional sampling techniques. With the design of ethnographic research. Required data obtained through questionnaires and documentation. Previously, questionnaire were trialed, and tested for validity and reliability. Data analysis technique used was multiple linear regression analysis, t-test, F-test, test of R2, and the relative contribution and effective. The research results obtained the regression line equation Y = 76,672 + 0,472. X 1 + (-0.351).X 2 The equation shows that the performance of teachers affected by the income of certified teachers and credit partially and simultaneously. Teacher perceptions about income have positive influence on performance of teachers. The results of the regression analysis gain value of t count 0.472>t table (4.591) with p-value = 0.000 accepted on the significance level of 5%. Contribution of income towards the performance of teachers is 38.5%; Credit has negative influence on performance of teachers. The results of the regression analysis to obtain the value of t count -0.351 > t table (3,408) and p-value = 0.002 accepted on the significance level of 5%. Contribution of credits towards the performance of teachers is of 24.3%; Perception of teachers about income has a positive influence and credit has a negative influence on performance of teachers in Boyolali Regency. It is proven from the results of the analysis of the F test scored of larger 22.810 F count than F table of 3.35 on 5% significance level. Key words : income, credit, teachers, performance ix
KATA PENGANTAR Assalamu'alaikum, Wr. Wb. Syukur alhamdulillah, penulis panjatkan kepada Allah SWT dalam menyelesaikan penyusunan tesis dengan judul: Pengaruh Pendapatan Dan Kredit Terhadap Kinerja Guru: Studi Perilaku Guru Di Kabupaten Boyolali. Dalam kesempatan ini penulis sampaikan rasa hormat dan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan dorongan dan arahan serta bimbingan dalam penyusunan tesis ini. Ucapan terimakasih itu penulis sampaikan kepada: 1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memperkenankan penulis menempuh studi di UMS. 2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H, M.Hum, Direktur Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memperkenankan penulis menempuh studi di UMS. 3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memperkenankan penulis menempuh studi di UMS. 4. Dr. Tjipto Subadi, M.Si, Pembimbing I yang berkenan meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga dalam memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, dan saran mulai dari awal sampai dengan terselesaikannya penyusunan tesis ini. x
5. Dr. Suyatmini, M.Si, Pembimbing II, yang berkenan memberi petunjuk, arahan, bimbingan dan saran mulai dari awal sampai terselesaikannya tesis ini. 6. Dr. Sabar Narino, M. M., M.Pd, selaku penguji, yang berkenan untuk meluangkan waktunya, memberikan kritik dan saran dalam penyusunan tesis ini. 7. Bapak dan Ibu tercinta, Adek ku terkasih, dan Genduk Shasa, yang tidak henti mendo akan, memberi dorongan, kasih sayang, dan bantuan dengan penuh kesabaran. 8. Keluarga Besar Harjo Sukamto dan Keluarga Besar Karto Disi, yang selalu menumbuhkan semangat sehingga tesis ini bisa selesai. 9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan tesis ini baik langsung maupun tidak langsung. Semoga semua bantuan dan amal kebaikan yang diberikan kepada penulis mendapat imbalan dan pahala dari Allah SWT. Penulis menyadari tesis ini jauh dari sempurna dan sangat banyak kekurangannya. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi sempurnanya tesis ini. Wassalamu'alaikum, Wr. Wb. Surakarta, 25 Januari 2017 Eko Wulan Purnomo xi
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i NOTA PEMBIMBING I... ii NOTA PEMBIMBING II... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv HALAMAN PERNYATAAN... v HALAMAN MOTTO... vi HALAMAN PERSEMBAHAN... vii ABSTRAK... viii ABSTRACT... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvi BAB I. PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH... 1 B. IDENTIFIKASI MASALAH... 6 C. PEMBATASAN MASALAH... 6 D. PERUMUSAN MASALAH... 6 E. TUJUAN PENELITIAN... 7 F. MANFAAT PENELITIAN... 7 BAB II. KAJIAN TEORI A. PENDAPATAN DAN KREDIT GUR... 8 B. PENELITIAN TERDAHULU... 15 C. KERANGKA BERFIKIR TEORITIS... 21 D. HIPOTESIS... 22 BAB III. METODE PENELITIAN A. JENIS DAN DESAIN PENELITIAN... 23 1. Jenis Penelitian... 23 xii
2. Desain Penelitian... 24 B. WAKTU DAN TEMPAT PENELITIAN... 25 C. SUBJEK PENELITIAN... 25 D. TEKNIK PENGUMPULAN DATA... 27 E. INTRUMEN PENELITIAN... 27 F. TEKNIK ANALISIS DATA... 32 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HASIL PENELITIAN... 39 B. DESKRIPSI DATA PENELITIAN... 39 1. Profil sekolah... 39 2. Karakteristik responden... 46 3. Uji validitas dan uji reliabilitas intrumen penelitian... 50 4. Penyajian data... 53 C. HASIL ANALISIS DATA PENELITIAN... 55 D. PEMBAHASAN... 63 E. TEORI HASIL PENELITIAN... 73 BAB V. PENUTUP A. KESIMPULAN... 75 B. IMPLIKASI... 76 C. SARAN-SARAN... 76 DAFTAR PUSTAKA... 78 LAMPIRAN... 81 xiii
DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Kerangka berfikir teoritis... 22 xiv
DAFTAR TABEL Tabel 3. 1. Data pengambilan sample berdasarkan populasi... 26 Tabel 4.1. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin... 46 Tabel 4.2. Karakteristik Responden Berdasarkan Unit Kerja... 46 Tabel 4.3. Karakteristik Responden Berdasarkan Status Pernikahan... 47 Tabel 4.4. Karakteristik Responden Berdasarkan Umur... 47 Tabel 4.5. Karakteristik Responden Berdasarkan Pangkat/ Golongan... 48 Tabel 4.6. Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Bekerja... 48 Tabel 4.7. Karakteristik Responden Berdasarkan Profesi Suami/Istri... 49 Tabel 4.8. Karakteristik Responden Berdasarkan Tangguan Keluarga... 50 Tabel 4.9. Rangkuman Hasil Uji Validitas Intrumen Pendapatan... 51 Tabel 4.10. Rangkuman Hasil Uji Validitas Intrumen Kredit... 52 Tabel 4.11. Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Instrumen... 53 Tabel 4.12. Rangkuman Hasil Analisis Regresi Linier Berganda... 56 Tabel 4.13. Rangkuman Hasil Uji T... 58 Tabel 4.14. Rangkuman Hasil Uji Linieritas... 60 xv
16