PENGESAHAN.. i. PERNYATAAN. ii. PERSEMBAHAN...iv. ABSTRAK. v. KATA PENGANTAR.. vi. UCAPAN TERIMA KASIH... vii. DAFTAR ISI...viii. DAFTAR TABEL.

dokumen-dokumen yang mirip
Penggolongan Hewan. Jenis makanan Tempat hidup Cara berkembang tubuh. Beranak. Bertelur. Bagan penggolongan hewan.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Penggolongan Makhluk Hidup secara Sederhana

IPA SD Kelas IV 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

Nama Binatang Sebagai Komponen Pembentuk Kompositum. Oleh Shaila Yulisar Balafif. Abstrak

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

KATALOG HARGA KOSTUM KOSTUM BINATANG

BAB IV E K O S I S T E M

BAB V PENUTUP. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, maka dapat diambil. penggunaan nama-nama hewan dalam perumpamaan dan peribahasa bahasa Arab

Lampiran 1. Surat ijin melakukan penelitian di SDN Bringin

ILMU PENGETAHUAN ALAM SD KELAS IV SEMESTER I

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer

Bank SOAL OLIMPIADE IPA Materi : Pertumbuhan Perkembangan Makhluk Hidup

PENGEMBANGAN KURIKULUM TK. IKA BUDI MARYATUN, M.Pd

Apabila terdapat sepetak padi, 2 ekor ular, 10 ekor katak dan 20 ekor cacing dalam suatu ekosistem sawah. Maka 10 ekor katak disebut...

Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku

Menu Utama. Mulai Main Highscore Petunjuk. Hewan Liar Hewan Peliharaan Hewan Ternak Kembali Ke Halaman Utama. Gambar 4.1 Peta Navigasi.

1. Individu. 2. Populasi. 3. Komunitas. 4. Ekosistem. 5. Bioesfer

Bahasa Indonesia. dinolingo.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) pertumbuhan jumlah penduduk. : 1.1. Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 8. HUBUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP DALAM EKOSISTEMLatihan soal 8.2

1. Perhatikan gambar dibawah ini!

BAB III METODE PENELITIAN

MAKALAH KELOMPOK MAKHLUK HIDUP DAN CIRINYA. Makalah ini ditulis untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Pengetahuan Alam 1

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

4. Menjelaskan saling hubungan antarkomponen. 5. Membuat contoh diagram rantai makanan dan jaringjaring

Amanda Putri Selvia Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS, Universitas Pendidikan Indonesia Surel:

LAMPIRAN 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 8. HUBUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP DALAM EKOSISTEMLatihan soal 8.1

BAB Makhluk Hidup. dan Lingkungan

BAB 2 DATA DAN ANALISA. diperoleh dari sumber-sumber sebagai berikut:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 1 x pertemuan (2 x 35 menit) A. Standar Kompetensi 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

ABSTRAK. iii. Universitas Kristen Maranatha

Aplikasi Mobile Edutainment Pengenalan Hewan Berdasarkan. Pengelompokan Jenis Makanan Untuk Anak Usia Dini

Zaenal Mustopa Tuti Pancawati Pathi Ai Tati Nurhayati

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLATIHAN SOAL BAB 12

BAB I PENDAHULUAN. belajar hal hal baru di sekelilingnya. Hal ini dijelaskan oleh Jamaris (2006:80-

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa Indonesia merupakan salah satu aset kebudayaan bagi bangsa

Bahagian A (30 markah) Jawab semua soalan. 1 Mengapakah pemandu yang mabuk sering menyebabkan kemalangan?

INTERAKSI DALAM EKOSISTEM BENTUK INTERAKSI PIRAMIDA EKOLOGI SIKLUS BIOGEOKIMIA

Latihan Soal Olimpiade IPA SD + Kunci Jawaban TA 2014/2015 Tingkat Provinsi

1. Laporan Identifikasi Pemilik dan Hewan AUSTRALIA INDONESIA PARTNERSHIP FOR EMERGING INFECTIOUS DISEASES

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN..i. SURAT PENGANTAR...ii. ABSTRAK...iii. KATA PENGANTAR.v. DAFTAR ISI..vii. DAFTAR GAMBAR...x. DAFTAR TABEL.

Kunci Jawaban. 2. Tengkorak 4. Pergerakan tubuh 6. Pembentukan sel darah 8. Sklera, iris, dan pupil 10. Lidah

BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. atau dalam bahasa Inggris adalah Classroom Action Research (CAR), dari

17. cakar burung kakak tua untuk memanjat dan memegang makanan. 18. cakar ayam untuk mengais makanan di tanah.

ILMU PENGETAHUAN ALAM

Abdullah Guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Rambatan Kab.

V ULASAN KARYA PERANCANGAN

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLatihan soal 7.2

Amanda Putri Selvia Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, FPBS, UPI

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bagus Pragnya Paramarta, 2015

Lampiran 9. RPP RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) KELAS II SEMESTER I. Oleh : Septi Wijiastuti ( ) Kelas : 6 E

CONTOH BAHAN AJAR UNTUK SISWA AUTIS Program Pembelajaran Individual KELAS 5 SD Tahun Pelajaran

MATRIKS DOMESTIK MASUK MEDIA PEMBAWA HPHK BKP KELAS II GORONTALO

Ilmu Pengetahuan Alam

PENGERTIAN BIOMA suhu kelembaban angin altitude latitude topografi

- - ADAPTASI - - sbl4adaptasi

SOAL KONSEP LINGKUNGAN

Persebaran hewan di muka bumi ini didasarkan oleh faktor fisiografik, klimatik dan biotik yang berbeda

BAB III METODE PERANCANGAN

BAB II KAJIAN TEORI. Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012), 24. 8

3. Berikut ini tumbuhan yang dapat digunakan untuk bahan obat-obatan, kecuali..

2. Perbedaan hewan dan tumbuhan dalam memperoleh makan yang tepat adalah...

Bab 10. Untuk Kelas 2 SD / MI. Suyatman Tutik Endrawati

Ujian Sekolah/Madrasah. Tes Buta Warna. GENTA GROUP in PLAY STORE

BALAI KARANTINA PERTANIAN KELAS II TANJUNGPINANG

KATA PENGANTAR. Penulis

ANALISIS HADITH MENGENAI HAIWAN FASIQ DALAM AL-KUTUB

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLATIHAN SOAL BAB 7

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP

Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan... Teori asal-usul kehidupan Teori Lamarck Teori Darwin Mekanisme Evolusi Frekuensi Gen

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLatihan Soal pengurai memegang peranan penting dalam proses fotosintesis

Rantai Makanan. Dalam rantai makanan ada makhluk hidup yang berperan sebagai produsen, konsumen dan decomposer.

BAB. Hewan dan Jenis Makanannya

BEDAH KISI KISI US/MBD

LAPORAN PRAKTIKUM GEOGRAFI REGIONAL INDONESIA (GPW 0101) ACARA V: PEMAHAMAN FENOMENA BIOSFER

LEMBAR KERJA PRAKTIKUM KONSEP DASAR IPA DI SD PDGK 4107 MODUL 2 EKOSISTEM

O 2 + Zat Makanan CO 2 + H 2 O + Energi

42 LAMPIRAN LAMPIRAN

PENYUSUNAN MATRIKS PMTB TAHUN 2017

Penyusunan Matriks PMTB Tahun 2015

tumbuhan. 4. Mengamati bagian-bagian tubuh kucing dan ikan. 5. Menggambar tanaman bunga 6. Mengamati pertumbuhan bagian-bagian tanaman.

BAB IV VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, STRATEGI, DAN KEBIJAKAN

3. Kulit harimau banyak diburu karena A. Kuat B. Dipenuhi rambut C. Banyak mengandung lemak D. Indah untuk dijadikan hiasan

Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan

MAKALAH KELOMPOK KETERKAITAN MATERI PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD DENGAN KONSEP IPA 1 (BIOLOGI)

Ciri-ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup

SILABUS. Menjelasakan komponen-komponen penyusun ekosistem. Membedakan satuan makhluk hidup dalam. ekosistem

ILMU PENGETAHUAN ALAM 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Keadaan Alam dan Distribusinya

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 21. KELANGSUNGAN HIDUP MAKHLUK HIDUPLatihan Soal 21.3

Lingkungan Tujuan belajarmu adalah dapat:

MENTERI KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA, M E M U T U S K A N :

ILMU PENGETAHUAN ALAM

Transkripsi:

PENGESAHAN.. i PERNYATAAN. ii PERSEMBAHAN...iv ABSTRAK. v KATA PENGANTAR.. vi UCAPAN TERIMA KASIH... vii DAFTAR ISI...viii DAFTAR TABEL.ix BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang 1 1.2 Masalah..5 1.2.1 Identifikasi Masalah.5 1.2.2 Pembatasan Masalah 6 1.2.3 Perumusan Masalah.6 1.3 Tujuan Penelitian...7 1.4 Manfaat Penelitian. 7 1.5 Definisi Operasional..8 BAB 2 MORFOLOGI, METAFORA, PERIBAHASA, DAN ANTROPOLINGUISTIK, 2.1 Tinjauna Pustaka....9 2.2 Bentuk Lingual 10 2.2.1 Kata dan Pembentukkan Kata...11 2.2.2 Frasa dan Kategori Frasa 13 2.2.2.1 Pengertian Frasa...13 2.2.2.2 Kategori Frasa....13

2.3 Peribahasa 15 2.3.1 Pengertian Peribahasa.....15 2.3. 2 Fungsi Peribahasa.16 2.4 Metafora... 18 2.5 Antropolinguistik....20 2.5.1 Pengertian Antropologi..21 2.5.2 Posisi Antropolingustik dalam Ilmu Linguistik. 22 BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian. 25 3.2 Teknik Penelitian.26 3.3 Teknik Analisis Data....26 3.4 Instrumen Penelitian.26 3.5 Sumber Data dan Korpus... 28 3.6 Alur Penelitian 28 BAB 4 DESKRIPSI DATA DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Data 31 4.2 Analisis dan Pembahasan 33 4.2.1 Bentuk Lingual Metafora Peribahasa dalam bahasa Indonesia.. 34 4.2.1.1 Bentuk Lingual Berupa Kata... 34 4.2.1.2 Bentuk Lingual Berupa Frasa. 36 4.2.2 Referensi Metafora Hewan dalam Peribahasa Bahasa Indonesia.. 38 4.2.2.1 Metafora Hewan yang Bereferensi Anjing

4.2.2.2 Metafora Hewan yang Bereferensi Ayam. 40 4.2.2.3 Metafora Hewan yang Bereferensi Badak 42 4.2.2.4 Metafora Hewan yang Bereferensi Banteng 43 4.2.2.5 Metafora Hewan yang Bereferensi Belalang... 43 4.2.2.6 Metafora Hewan yang Bereferensi Belut...45 4.2.2.7 Metafora Hewan yang Bereferensi Baiwak..47 4.2.2.8 Metafora Hewan yang Bereferensi Buaya 48 4.2.2.9 Metafora Hewan yang Bereferensi Burung.. 50 4.2.2.10 Metafora Hewan yang Bereferensi Cacing..... 51 4.2.2.11 Metafora Hewan yang Bereferensi Cecak.....52 4.2.2.12 Metafora Hewan yang Bereferensi Cenderawah.53 4.2.2.13 Metafora Hewan yang Bereferensi Duyung....53 4.2.2.14 Metafora Hewan yang Bereferensi Elang......54 4.2.2.15 Metafora Hewan yang Bereferensi Gajah...55 4.2.2.16 Metafora Hewan yang Bereferensi Harimau.. 57 4.2.2.17 Metafora Hewan yang Bereferensi Ikan......58 4.2.2.18 Metafora Hewan yang Bereferensi Itik...60 4.2.2.19 Metafora Hewan yang Bereferensi Kambing. 61 4.2.2.20 Metafora Hewan yang Bereferensi Katak.......62 4.2.2.21 Metafora Hewan yang Bereferensi Kera....64 4.2.2.22 Metafora Hewan yang Bereferensi Kerbau.... 65 4.2.2.23 Metafora Hewan yang Bereferensi Kodok..67 4.2.2.24 Metafora Hewan yang Bereferensi Kucing.68

4.2.2.25 Metafora Hewan yang Bereferensi Kuda....69 4.2.2.26 Metafora Hewan yang Bereferensi Kumbang..... 70 4.2.2.27 Metafora Hewan yang Bereferensi kura-kura.....71 4.2.2.28 Metafora Hewan yang Bereferensi Kutu.....72 4.2.2.29 Metafora Hewan yang Bereferensi Laba-laba.....73 4.2.2.30 Metafora Hewan yang Bereferensi Lalat.....74 4.2.2.31 Metafora Hewan yang Bereferensi Landak.... 75 4.2.2.32 Metafora Hewan yang Bereferensi Monyet.... 76 4.2.2.33 Metafora Hewan yang Bereferensi Musang....... 77 4.2.2.34 Metafora Hewan yang Bereferensi Nyamuk....... 78 4.2.2.35 Metafora Hewan yang Bereferensi Pari..... 79 4.2.2.36 Metafora Hewan yang Bereferensi Penyu...... 80 4.2.2.37 Metafora Hewan yang Bereferensi Puyuh.......80 4.2.2.38 Metafora Hewan yang Bereferensi Rusa.....81 4.2.2.39 Metafora Hewan yang Bereferensi Sapi..... 82 4.2.2.40 Metafora Hewan yang Bereferensi Semut.......83 4.2.2.41 Metafora Hewan yang Bereferensi Serigala.......84 4.2.2.42 Metafora Hewan yang Bereferensi Tikus.....85 4.2.2.43 Metafora Hewan yang Bereferensi Tupai... 86 4.2.2.44 Metafora Hewan yang Bereferensi udang..... 87 4.2.2.45 Metafora Hewan yang Bereferensi Ulam.......88 4.2.2.46 Metafora Hewan yang Bereferensi Ular.....89 4.2.2.47 Metafora Hewan yang Bereferensi Ulat..... 91

4.2.2.48 Metafora Hewan yang Bereferensi Umang-umang.... 93 4.2.3 Gejala Sosial Budaya yang Timbul Terkait dengan Penggunaan Metafora Hewan dalam Peribahasa Bahasa Indonesia... 94 4.2.3.1 Gejala Sosial Budaya yang Berdimensi Vertikal... 94 4.2.3.2 Gejala Sosial Budaya yang Berdimensi Horizontal... 95 BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan... 97 5.2 Saran... 98 DAFTAR PUSTAKA... 99 LAMPIRAN 101 DAFTAR RIWAYAT HIDUP..