BAB III MÉTODE JEUNG TÉHNIK PANALUNGTIKAN. ieu nyaéta ku jalan mikanyaho métode jeung téhnik panalungtikan nu bakal di pedar

dokumen-dokumen yang mirip
Bagan 3.1 Desain Panalungtikan

BAB III MÉTODOLOGI PANALUNGTIKAN. Métodé anu dipaké dina ieu panalungtikan téh métodé deskriptif analisis,

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III METODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Panalungtikan Silva Eka Fauziah, 2013

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN. 3.1 Desain jeung Sumber Data Panalungtikan. Ieu panalungtikan ngagunakeun métode kuasi ékspérimén.

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Dede Solihah, 2014 Éféktivitas Métode Kolaborasi Dina Pangajaran Nulis Aksara Sunda

Gambar 3.1 Peta Tempat Panalungtikan

NO. 540/FPBS.0251/2013

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III METODE PANALUNGTIKAN. Mètode mangrupa cara anu dipigawé atawa anu dicokot ku panalungtik

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III METODE PANALUNGTIKAN

2015 KECAP PANYAMBUNG D INA SURAT PRIBAD I SISWA KELAS VIII-C SMP NEGERI 45 BAND UNG TAUN AJARAN

BAB 1 BUBUKA. (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X SMA Negeri 1 Manonjaya Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2012/2013)

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Nessa Fauzy Rahayu, 2015

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA. Bangsa Indonésia mibanda artéfak-artéfak budaya warisan luluhur anu

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Karina Barliani, 2013

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Prosés diajar basa Sunda di jaman kiwari kurang minatna, ku sabab siswa nganggap yén pangajaran basa Sunda téh

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan Sri Nurbaeti, 2013

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah

BAB V KACINDEKAN JEUNG SARAN

BAB III METODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN RUMPAKA KAWIH STRUKTURAL JEUNG SÉMIOTIK

BAB III MÉTODOLOGI PANALUNGTIKAN

Mangrupa syarat ngaréngsékeun perkuliahan: makalah, laporan buku, anotasi bibliografi.

BAB I BUBUKA. Ngaregepkeun, maca, nyarita jeung nulis mangrupa opat komponén dina

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Mardian Chindra Ramadhan, 2013

MODÉL MIND MAPPING DINA PANGAJARAN NULIS CARITA PONDOK (Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Kuningan Taun Ajaran 2012/2013)

BAB I BUBUKA. 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan

BAB I BUBUKA. bangsa jeung bangsa séjénna téh diantarana nyaéta budaya. Nurutkeun Kurdi,

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan Esa Hilma,2015

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah

MODEL PEMBELAJARAN SASTRA SUNDA BERBASIS KOMPETENSI DI SMP Ku Drs. Dedi Koswara, M.Hum.

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan

BAB III METODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III METODOLOGI PANALUNGTIKAN. 3.1 Métode, Desain, jeung Téknik Panalungtikan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Muhammad Yogi Hamdani,2013

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

1.1 Kasang Tukang BAB I BUBUKA

BAB I BUBUKA. 1.1 Kasang Tukang Masalah

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah

KARANGAN EKSPOSISI. Temmy Widyastuti, S.Pd., M.Pd. Pendidikan Bahasa Daerah, FPBS UPI

2015 BABANDINGAN PARIBASA SUNDA JEUNG INDONÉSIA

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan Cahmawati Ningrum, 2013

BAB I BUBUKA. Bangsa Indonesia kiwari keur ngalaman rupa-rupa pasualan. Salah sahiji

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah

BAB III METODE PANALUNGTIKAN

MODUL GURU PEMBELAJAR BAHASASUNDA SMP

MODEL PEMBELAJARAN SASTRA SUNDA BERBASIS KOMPETENSI DI SAKOLA DASAR Ku Drs. Dedi Koswara, M.Hum.

NGOKOLAKEUN KELAS NU EFEKTIF

Undak Usuk Basa. (speech level) Drs. Dede Kosasih, M.Si.

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Indah Purnama Cahyani, 2013

MODEL PANGAJARAN KAPARIGELAN NULIS

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan Krisna Amelia,2014

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA. Winda Rohayani, 2013

Nganalisis jeung ngadeskripsikeun data.

MODUL GURU PEMBELAJAR BAHASA SUNDA SMP KELOMPOK KOMPETENSI J

MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

MODUL GURU PEMBELAJAR BAHASA SUNDA SMP KELOMPOK KOMPETENSI H

MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

Ngaregepkeun jeung maca miboga sifat Reseptif (narima) Nyarita jeung nulis miboga sifat Produktif (ngasilkeun)

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah MIRA OKTAVIANA, 2014

VII. WANDA JEUNG FUNGSI KALIMAH

B. Capaian Pembelajaran Peserta PPG mampu menguasai pengetahuan tentang Tiori Nulis (Teori Menulis) bahasa Sunda.

BAB V KACINDEKAN JEUNG SARAN. karya sastra modéren anu miboga ajén-inajén anu luhung diantarana nya éta ajén

BAB 1 BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Tati Rosmiati, 2013


BAB V KACINDEKAN JEUNG SARAN. Tina hasil analisis patali jeung eusi téks, kontéks, jeung ma na semiotik

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan

BAB III METODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1. Kasang Tukang Panalungtikan

BAB I BUBUKA. Sapir nétélakeun yén basa atawa omongan téh nya éta kagiatan manusa

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SASTRA SUNDA. Oleh : Ruswendi Permana. Tahun 2003 tentang pemeliharaan Bahasa, Sastra, dan Aksara Daerah yang

MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Iis Aisah, 2013

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1. Kasang Tukang Masalah

BAB I BUBUKA. maluruh ajén budaya hiji bangsa, bisa ditingali tina rupa-rupa hasil budayana,

Transkripsi:

BAB III MÉTODE JEUNG TÉHNIK PANALUNGTIKAN Salah sahiji cara pikeun mikanyaho kamana arah jeung tujuan panalungtikan ieu nyaéta ku jalan mikanyaho métode jeung téhnik panalungtikan nu bakal di pedar ieu di handap. 3.1 Métode Panalungtikan Métode nu digunakeun dina panalungtikan ieu nya éta métode déskriptif. Gurat badagna métode ieu ngamangfaatkeun cara-cara panafsiran jeung nyajikeun dina wangun déskriptif. Métode déskriptif méré perhatian kana data alamiah, data dina patalina jeung kontéks kalungguhanana. Dina panalungtikan karya sastra, umpamana waé bakal di libatkeun pangarang, lingkungan sosial dimana pangarang aya, ka asup unsur-unsur kabudayaan dina umumna. Dina paélmuan sastra sumber datana nyaéta karya, naskah, data panalungtikan, salaku data formal nya éta kecap, kalimah jeung wacana (Ratna, 2004:46-47). Numutkeun Atar Semi (1990:27), panalungtikan jeung objék hiji karya sastra bakal leuwih sarasi, payus, lamun ngagunakeun panalungtikan kualitatif déskrifsi nu medar data ku kecap-kecap atawa gambar-gambar, lain dina bentuk angka-angka, jeung data dina umumna mangrupa tulisan-tulisan, catetan-catetan, poto-poto, jeung rékaman- rékaman ngeunaan hiji hal laina. Bentuk palaporan ngagunakeun basa vérbal jeung simpulan-simpulan nu sacara vérbal dina bentuk déskrifsi. 35

3.2 Téhnik Panalungtikan Téhnik panalungtikan mangrupa salah sahiji tarékah nu kudu dilakonan tur ngagunakeun métode nu tangtu pikeun kahontalna tujuan nu hayang kacangking dina panalungtikan, Suyatna (2002:18). Téhnik anu digunakeun dina ieu panalungtikan nya éta telaah pustaka, studi dokuméntasi jeung analisis. 1. Telaah pustaka Téhnik telaah pustaka maksudna téhnik anu mangrupa kagiatan mutalaah buku anu dijadikeun objék panalungtikan nya éta novel Kembang-kembang Petingan sarta buku liana ngeunaan téori anu tumali jeung naon anu ditalungtik. Téhnik telaah pustaka dipigawé pikeun nyangkem téori-téori jeung sumber anu ngarojong sarta baris dijadikeun tatapakan dina ngalaksanakeun ieu panalungtikan. Tina ieu kagiatan talaah pustaka dipiharep ngahasilkeun téori ngeunaan novel, sumber-sumber novel Sunda katut kamekaranana, jeung téori féminisme (kritik sastra féminis). 2. Analisis Téhnik analisis digunakeun pikeun néang jeung nganalisis sakabéh data anu aya dina novél Sunda saméméh perang nepi ka ngahasilkeun data anu luyu jeung anu dipiharep. 36

3.3 Sumber Data Sumber data dina panalungtikan ieu nyaéta novél Kembang-Kembang Petingan karangan Holisoh M. É. Nu jumlah halamanana 185, di terbitkeun ku penerbit Girimukti. Novél ieu ngandung eusi nu medar perkara wanoja nu ancrub ka dunya prostitusi ku jalan jadi PSK. Hal ieu ngabantu panalungtik pikeun naliti karakteristik wanoja nu aya dina ieu novél sacara sosial, fisik/waruga, karakteristik psikis/jiwa, karakteristik wanoja di kulawarga, jeung karakteristik wanoja di masarakat. Salian éta bisa ngabandingkeun karakteristik wanoja nu aya dina novél jeung réalita di masarakat Indonésia pikeun ngababarikeun ningali cicirén wanoja. Sumber data lain nya éta artikel, buku hasil panalungtikan, jeung nu séjéna nu patali jeung wanoja, sarta téori-téori ngeunaan kritik sastra féminis. Ayana sumber data nu ngadukung ngeunaan karakteristik wanoja ieu, novél di rasa cukup méré gambaran nu jelas ngeunaan naon nu di titénan tanpa kudu ngalakukeun panalungtikan ka lapangan. Di lapangan ngan saukur di jadikeun babandingan gambaran réalita kanyataan jeung nu aya dina karya sastra. 3.4 Téhnik Ngolah Data Léngkah garapan ngolah data dina ieu panalungtikan ngawengku : 1. mariksa deui kalawan gemet data anu geus dikumpulkeun; 2. data anu geus di kumpulkeun téh satuluyna dianalisis dumasar kana métode anu geus ditangtukeun. 37

Cara analisisna saperti anu kaunggel ieu dihandap: a. nyirian sakabéh unsur anu ngandung gambaran tokoh wanoja (gambaran pisik, psikis, wanoja di lingkungan kulawarga, wanoja di lingkungan masarakat) dina novel; b. ngainterprétasi (napsirkeun) sakabéh data anu kapanggih dina novel. 3. ngageneralisasikeun/nyindekeun hasil analisis data. 3.5 Léngkah-Léngkah Panalungtikan Léngkah-léngkah nu di lakukeun dina ieu panalungtikan nya éta saperti di handap ieu. 1. Léngkah kahiji, ngumpulkeun data-data nu patali jeung wanoja, kaasup novél Kembang-Kembang Petingan karangan Holisoh M.É. sarta nu bentukna makalah, buku, artikel, hasil panalungtikan batur jeung nu liana. 2. Léngkah kadua nganalisis struktur novél Kembang-Kembang Petingan. Analisis struktur novél ieu ngabantu pikeun mikanyaho karakteristik wanoja dina novél. Pamarekan kritik sastra féminis di fokuskeun dina nganalisis tokoh wanoja nu jadi wanoja, jeung karakteristik sosial, fisik, sarta psikis wanoja. 3. Léngkah ka tilu nyieun tinjauan atawa titénan kana karakteristik wanoja nu aya dina novél pikeun mikanyaho gambaran karakteristik wanoja, kalungguhanana, peranan wanoja, jeung kalakuan wanoja di bandingkeun jeung lalaki. 5. Léngkah pamungkas nu ka lima nyaéta nyieun kacindekan tina hasil analisis jeung interprétasi dina bentuk déskripsi ngeunaan karakteristik wanoja. 38

3.6 Modél Analisis Sacara sistematis, prosés panalungtikan ieu bisa di gambarkeun dina modél analisis wangun bagan, saperti di handap ieu : Galur Latar Unsur Intrinsik Téma - Citra pisik - Citra psikis/jiwa - Citra di kulawarga - Citra wanoja di masarakat Penokohan Sudut pandang - Tina paripolah - Tina omongan - Tina degdeg-pangadegna - Tina pipikiranana - Tina katerangan torojongan anu ditepikeun ku pangarang KARAKTERISTIK WANOJA 39