RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) : D III Kebidanan. : Biologi Reproduksi : 3 SKS (T:2 P:1) : Fauziah Winda Gurnita, SST., Keb

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN SIKAP

PROGRAM STUDI S2 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TRISAKTI

Rasional. Visi, Misi, dan Tujuan

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INIDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

WORK SHOP KURIKULUM MIH

LEARNING OUTCOME (CAPAIAN PEMBELAJARAN) PROGRAM STUDI S1, S2 DAN S3 ILMU LINGKUNGAN ASOSIASI PROGRAM STUDI ILMU-ILMU LINGKUNGAN INDONESIA (APSILI)

PROGRAM DIPLOMA SATU, DIPLOMA DUA, DAN DIPLOMA TIGA DIPLOMA SATU DIPLOMA DUA DIPLOMA TIGA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP

PROGRAM STUDI MAGISTER (S2) TEKNIK MESIN PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala, Kec. Medan Johor - Medan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI PUBLIK SIKAP

PROGRAM STUDIS1 TEKNOLOGI PANGAN SIKAP

PROGRAM STUDI S1 JURNALISTIK SIKAP

PROGRAM STUDI S3 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

PROGRAM STUDI D3 MEKANISASI PERTANIAN SIKAP

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN IPA. A. Identitas Program Studi

A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDIS1 TEKNIK KOMPUTER SIKAP

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

A. PROFILE Program Studi D-III Bahasa Inggris diarahkan untuk menghasilkan sarjana diploma D-III yang memiliki keahlian sebagai:

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) Kode/ SKS : GFI 14308/ 2. : Dra. Murniati, M.Si./ Saparini, S.Pd., M.Pd.

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

Visi Misi. Published on Program Pascasarjana ( published by admin on Wed, :46 VISI

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK LINGKUNGAN SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI S1 BAHASA INGGRIS SIKAP

PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP

UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTAMBANGAN SIKAP

PROGRAM STUDI D3 SENI PENGOLAHAN PATISERI SIKAP

TUJUAN Dalam rangka melaksanakan misi dan pencapaian visi PS MTM Universitas Lampung, maka ditetapkan tujuan Program Studi sebagai berikut:

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL SIKAP

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERKEBUNAN SIKAP

PROGRAM STUDI D3 BUDIDAYA IKAN SIKAP

PROGRAM STUDI D3 MULTIMEDIA SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

PERTEMUAN ORANG TUA MAHASISWA BARU TAHUN AGUSTUS 2017

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN KIMIA. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

PROGRAM STUDIS1 DESAIN INTERIOR SIKAP

tip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Tekno

Matriks Perubahan Pasal-Pasal dalam Permendikbud No. 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

BUKU RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN PGSD

II. PROGRAM STUDI : TEKNOLOGI PENDIDIKAN. A. Identitas Program Studi

DIAGRAM ALUR PENYUSUNAN KURIKULUM PT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR. A. Identitas Program Studi

Pusat Pengembangan Relevansi Pendidikan LP3M - UB 11/6/2017 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA. Tanggal Penyusunan 29/01/2016 Tanggal revisi -

LEARNING OUTCOME S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

A. Identitas Program Studi

KUESIONER 1: Berikan tanda silang (X) pada MK KKNI. Organisasi. Manajemen. Kebijakan Publik. Azas azas. Birokrasi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. FISIOLOGI PERKEMBANGAN BIO 4208 (3 SKS) Semester VI

PROGRAM STUDI D3 DIVISI KAMAR SIKAP

PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI SIKAP

I. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN MATEMATIKA. A. Identitas Program Studi

KURIKULUM PROGRAM STUDI S1 FARMASI FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS ANDALAS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANGGARAN PERUSAHAAN. EKM 205 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

V. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN FISIKA. A. Identitas Program Studi

RAPIMNAS PII 10 Oktober 2016

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS AIRLANGGA SPESIFIKASI PROGRAM STUDI

I. PROGRAM STUDI : BIMBINGAN DAN KONSELING. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI KONSTRUKSI BANGUNAN SIPIL SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

LAPORAN RAKORNAS PROGRAM STUDI BIOLOGI, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI DAN PROGRAM STUDI BIOTEKNOLOGI SE INDONESIA Purwokerto, Februari 2017

PROGRAM STUDI D3 OPERASIONAL HOTEL SIKAP

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA:

DRAFT 2014 PANDUAN PENYUSUNAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM PENDIDIKAN TINGGI

S1 Ekonomi Pembangunan

KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS MURIA KUDUS NOMOR : 10/FH.UMK/A.52.06/VII/2015. Tentang

Lampiran SM UB. (1) Rumusan Capaian Pembelajaran minimal aspek keterampilan kerja

Rencana Pembelajaran Semester Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Sistem Komunikasi 1 MKB2263

BAB I PENGANTAR MANAJEMEN KEUANGAN

PROGRAM STUDI D4 KETEKNIKAN SIKAP

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) Program Studi: Biologi Semester Genap Tahun 2015/2016

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH INTI (RPS MANAJEMEN KEWIRAUSAHAAN INSTITUSIONAL)

SILABUS MATA KULIAH. 5. Capaian Pembelajaran Mata kuliah ini untuk mencapai capaian pembelajaran : pemberi asuhan (care provider)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN STRATEJIK. EKM 205 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

Transkripsi:

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi Mata Kuliah : D III Kebidanan : Biologi Reproduksi Kode Mata Kuliah : Bd. 203 Semester SKS : II (dua) : 3 SKS (T:2 P:1) T : 2 x 50 x 14 minggu = 1400 @100 = 14 TM P : 1 x 160 x 14 minggu = 2240 @100 = 23 TM Nama Dosen Pengampu : Fauziah Winda Gurnita, SST., Keb Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami struktur biologi reproduksi dengan penekanan pada integritas ilmu dan praktek kebidanan meliputi sistem reproduksi, struktur dan fungsi reproduksi, genetika, hormon, fertilisasi, plasentasi, embriogenesis, dan fisiologi kehamilan. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mempraktikkan konsep biologi reproduksi dalam praktek kebidanan masyarakat secara komprehensif 1. Sikap a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. b. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila. c. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain. d. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. e. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. f. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 2. Keterampilan Umum a. Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis, dan memublikasikan tulisan dalam jurnal ilmiah terakreditasi tingkat nasional dan mendapatkan pengakuan internasional berbentuk presentasi ilmiah atau yang setara.

b. Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya. c. Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas. d. Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin. e. Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data. f. Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas. g. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri. h. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. 3. Keterampilan Khusus a. Mampu menjelaskan dan mengidentifikasi anatomi sistem reproduksi pria dan wanita b. Mampu menjelaskan hormon-hormon yang berhubungan dengan gametogenesis, embriogenesis dan sistem reproduksi c. Mampu menjelaskan fisiologi kehamilan d. Mampu menjelaskan tumbuh kembang fetus, pertumbuhan plasenta dan faktor yang mempengaruhinya e. Mampu menjelaskan perkembangan janin f. Mampu mengidentifikasi kode genetik Prinsip Hereditas Mamire g. Mampu menjelaskan fisiologi persalinan h. Mampu menjelaskan fisiologi nifas i. Mampu menjelaskan hubungan struktur payudara dan fisiologi laktasi 4. Pengetahuan a. Menguasai anatomi sistem reproduksi pria dan wanita b. Menguasai hormon-hormon yang berhubungan dengan gametogenesis, embriogenesis dan sistem reproduksi c. Menguasai fisiologi kehamilan d. Menguasai tumbuh kembang fetus, pertumbuhan plasenta dan faktor yang mempengaruhinya e. Menguasai perkembangan janin f. Menguasai kode genetik Prinsip Hereditas Mamire g. Menguasai fisiologi persalinan h. Menguasai fisiologi nifas i. Menguasai hubungan struktur payudara dan fisiologi laktasi

Kemampuan Akhir yang Minggu Ke Diharapkan 1-4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi anatomi sistem reproduksi pria dan wanita 5 Mahasiswa mampu menjelaskan hormon-hormon yang berhubungan dengan gametogenesis, embriogenesis dan sistem reproduksi 6 Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi kehamilan 7 8 Mahasiswa mampu menjelaskan tumbuh kembang fetus, pertumbuhan plasenta dan faktor yang mempengaruhinya 9 Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan janin Bahan Kajian (Materi Ajar) Struktur dan fungsi sel Organ-organ yang berperan dalam reproduksi Macam-macam hormon dan fungsinya Gametogenesis Embriogenesis Proses menstruasi Proses kehamilan Fisiologi kehamilan Perubahan alat internal dan eksternal Proses pertumbuhan embryogenesis Fungsi dan ciri-ciri amnion Pertumbuhan, bentuk dan ukuran, letak, bagian-bagian dan faal plasenta di dalam rahim Proses tumbuh kembang janin Bentuk Pembelajaran, Tugas Kelompok Presentasi, Penugasan Individu Portofolio Proses Tumbuh Kembang Janin Kriteria Penilaian (Indikator) sikap, penguasaan materi, kesesuaian dengan teori, kerjasama kelompok, hasil identifikasi organ reproduksi, kesesuaian hasil portofolio dengan teori Alokasi Waktu T : 300 P : 480 T : 200 P : 480 Bobot Nilai 10% 20%

10 Mahasiswa mampu mengidentifikasi kode genetik Prinsip Mendel 11 Mahasiswa mampu mengidentifikasi kode genetik Prinsip Hereditas Mamire 12 Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi persalinan 13 Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi nifas 14 Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan struktur payudara dan fisiologi laktasi Prinsip Hukum Mendel Prinsip Hukum Mendel I dan II Prinsip Hereditas Mamire Dasar-dasar Genetika DNA, RNA, Sintesis Profens Penentuan jenis kelamin Rangka jenis kelamin Fisiologi proses persalinan Sebab-sebab mulainya persalinan Persalinan normal Mekanisme persalinan normal Perkembangan dan persiapan kehidupan neonatus dari intra ke ekstra uterus Fisiologi masa nifas Puerperium normal Perubahan pada masa nifas Struktur payudara Anatomi payudara Struktur makroskopis Tahap-tahap perkembangan payudara Kolostrum Fisiologi laktasi Produksi air susu Pengeluaran air susu Pemeliharaan laktasi Air Susu Ibu (ASI), Praktikum, Praktikum, Role Play proses penyuluhan kesehatan reproduksi, kelompok, observasi penerapan konsep reproduksi, keterampilan sikap, penguasaan materi, kesesuaian, observasi penerapan konsep reproduksi, keterampilan P : 480 20% T : 200 T : 200 P : 640 20%