KOMUNIKASI INTERPERSONAL DITINJAU DARI KONSEP DIRI PADA MAHASISWA PAPUA DI SEMARANG SKRIPSI R.A.Kusuma Dewi Suryaningtyas 05.40.0103 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2009
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DITINJAU DARI KONSEP DIRI PADA MAHASISWA PAPUA DI SEMARANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi R.A.Kusuma Dewi Suryaningtyas 05.40.0103 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2009 ii
HALAMAN PENGESAHAN Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi Pada Tanggal 16 Oktober 2009 Mengesahkan, Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Dekan, (Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si.) 1. Drs. Sumbodo Prabowo, M.Si... 2. Drs. Pius Heru Priyanto, M.Si... 3. Dra. R.A. Praharesti Eriany, M.Si... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN Karya sederhana ini kupersembahkan untuk : kedua orang tuaku tersayang, sahabatsahabatku, keluarga dan seseorang yang aku cintai dengan segala ketulusannya membimbing, mengasihi, dan mencintaiku selamanya iv
HALAMAN MOTTO Karena Sesungguhnya sesudah Kesulitan Itu Pasti ada Kemudahan (Qs. Al-Insyirah : 94) Keberhasilan dan Kesuksesan Diri adalah Ketika Kita merasa Mampu Menjalani dan Meraih Apa yang Menjadi Tujuan Kita. (Rohmawan) v
UCAPAN TERIMA KASIH Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas sumber ilmu pengetahuan, berkat dan rahmat-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, penyusunan skripsi ini tidak dapat berjalan dengan lancar. Untuk itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memberi dukungan, semangat, nasihat serta doa pada penulis. Dengan segenap hati penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. 2. Bapak Drs. Pius Heru Priyanto, M.Si selaku Dosen Pembimbing Utama yang telah bersedia meluangkan waktu untuk memberi bimbingan dan pengarahan dengan penuh kesabaran hingga terselesaikannya skripsi ini. 3. Bapak Drs. HM.Edy Widiyatmadi, M.Si selaku Dosen Wali penulis untuk semua saran dan bimbingan yang telah diberikan 4. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah memberikan bimbingan dan ilmu pengetahuan selama penulis menempuh studi. 5. Seluruh Staf Tata Usaha / pengajaran Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah memberikan pelayanan vi
administrasi akademik selama kuliah dan membantu segala pengurusan surat ijin penelitian. 6. Ketua HIPMAPAS (Himpunan Pelajar Mahasiswa Papua Semarang) Dujan Kogoya yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk mengadakan penelitian dan membantu kelancaran pelaksanaan penelitian. 7. Bang Fran dan seluruh subyek penelitian atas waktu yang disediakan dan kerjasamanya. 8. Keluarga tercinta, Romo, Ibu, Mas Bimo terima kasih banyak atas doa yang tiada henti, terimakasih atas semua cinta, perhatian dan semangat yang selalu diberikan untukku. 9. Keluarga Besar Soeradi Hadinoto Husodo dan R.M.Soemarsono terima kasih banyak atas dukungan dan cinta kasih yang diberikan. 10. Mama, Abah, Naci, Jeng Wah, Montok terima kasih atas semua kasih sayang yang diberikan, kehangatan, doa dan semangat. 11. My someone special Rohmawan Juli P (Ayah), yang selalu setia disampingku,makasih atas cinta, perhatian dan sayang dalam memberi dukungan dan semangat serta mendampingi penulis sampai proses skripsi ini selesai. 12. Sahabat-sahabat terbaikku Lala, Lina, Arsen, Angi terima kasih atas kebersamaan dan keceriaan yang tak terlupakan serta memberikan dukungan dan dorongan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini. vii
13. Pak Nardi, Mas Tri, Mas Anggoro, Mas El, Mbak Nca terima kasih telah memberikan dukungan dan keceriaan. 14. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyususn skripsi ini namun tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga Allah SWT membalas jasa dan budi baik serta selalu mencurahkan rahmat-nya kepada mereka semua. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi kemajuan pengetahuan khususnya Ilmu Psikologi dan untuk kepentingan masyarakat pada umumnya. Penulis menyadari akan kekurangan-kekurangan yang ditemukan dalam penyusunan skripsi ini, maka dengan lapang dada penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun guna kemajuan bagi penulis. Semarang, Oktober 2009 Penulis viii
DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERSEMBAHAN... iv HALAMAN MOTTO... v UCAPAN TERIMA KASIH... vi DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Tujuan Penelitian... 9 C. Manfaat Penelitian... 9 1.Manfaat Teoritis... 9 2.Manfaat Praktis... 9 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 10 A. Komunikasi Interpersonal... 10 1. Pengertian Komunikasi Interpersonal... 10 2. Faktor-Faktor Penghambat Komunikasi Interpersonal... 12 3. Faktor-Faktor Komunikasi Interpersonal... 15 4. Aspek-Aspek Komunikasi Interpersonal... 18 B. Konsep Diri pada Mahasiswa Papua... 21 1. Pengertian Konsep diri... 21 2. Pengertian Mahasiswa... 22 3. Pengertian Konsep Diri pada Mahasiswa Papua... 28 ix
4. Aspek-Aspek Konsep Diri... 29 C. Hubungan Konsep Diri pada Mahasiswa Papua dengan Komunikasi Interpersonal... 31 D. Hipotesis... 35 BAB III METODE PENELITIAN... 36 A. Identifikasi Variabel Penelitian... 36 B. Definisi Operasional Variabel Penelitian... 36 1. Komunikasi Interpersonal... 36 2. Konsep Diri pada Mahasiswa Papua... 36 C. Subyek Penelitian... 37 1. Populasi... 37 2. Teknik Pengambilan Sampel... 37 D. Metode Pengumpulan Data... 38 1. Skala Komunikasi Interpersonal... 38 2. Skala Konsep Diri... 40 E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur... 41 1. Validitas Alat Ukur... 41 2. Uji Reliabilitas Alat Ukur... 42 F. Metode Analisa Data... 43 BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN... 44 A. Orientasi Kancah Penelitian... 44 B. Persiapan Penelitian... 46 1. Penyusunan Alat Ukur... 46 2. Permohonan Ijin Penelitian... 48 3. Pengambilan Data... 49 x
4. Uji Validitas dan Reliabilitas... 50 BAB V HASIL PEMBAHASAN... 53 A. Hasil Penelitian... 53 1. Uji Asumsi... 53 2. Uji Hipotesis... 54 B. Pembahasan... 55 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN... 62 A. Kesimpulan... 62 B. Saran... 62 1. Bagi Himpunan Pelajar Mahasiswa Papua... 62 2. Bagi Mahasiswa Papua... 63 3. Bagi Penelitian Lainnya... 63 DAFTAR PUSTAKA... 64 xi
DAFTAR TABEL 1. Tabel Ciri-Ciri Ras Negroid dan Mongoloid... 25 2. Tabel Blue Print Komunikasi Interpersonal... 39 3. Tabel Blue Print Konsep Diri... 41 4. Sebaran Nomor Item Skala Komunikasi Interpersonal... 47 5. Sebaran Nomor Item Skala Konsep Diri pada Mahasiswa Papua... 48 6. Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Komunikasi Interpersonal... 51 7. Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Konsep Diri pada Mahasiswa Papua... 52 8. Kategori Konsep Diri pada Mahasiswa Papua di Semarang... 57 9. Kategori Komunikasi Interpersonal... 58 xii
DAFTAR LAMPIRAN A. SKALA PENELITIAN... 68 1. Skala Konsep Diri... 70 2. Skala Komunikasi Interpersonal... 72 B. DATA KASAR... 74 1. Data Kasar Konsep Diri... 75 2. Data Kasar Komunikasi Interpersonal... 81 C. UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS... 87 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Konsep Diri... 88 2. Uji Validitas dan Reliabilitas Komunikasi Interpersonal... 92 D. DATA ITEM VALID... 94 1. Data Item Valid Skala Konsep Diri... 95 2. Data Item Valid Skala Komunikasi Interpersonal... 99 E. UJI ASUMSI... 103 1. Uji Normalitas... 104 2. Uji Linieritas... 107 F. UJI HIPOTESIS... 109 G. KORELASI ASPEK KONSEP DIRI DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL... 111 H. SURAT PENELITIAN... 116 1. Surat Ijin Penelitian... 117 2. Surat Bukti Penelitian... 118 xiii