PENGARUH MINAT MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN TERHADAP KEDISIPLINAN PADA SISWA KELAS V SD SE GUGUS II KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO SKRIPSI Diajukan kepada Fakulltas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Akhmad Faiz Abror Rosyadi NIM. 08108249116 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN PRA SEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA MEI 2012 i
ii
iii
iv
MOTTO Semua akan berjalan mudah bila kita awali dengan mengucapkan bacaan Basmallah (Penulis) v
PERSEMBAHAN Karya ini penulis persembahkan kepada: 1. Ibu dan ayah tercinta yang telah mencurahkan segenap cinta, kasih sayang, untaian doa dan segala pengorbanannya. 2. Kakakku tercinta yang selalu memberikan petuahnya. 3. Nusa dan bangsa. 4. Almamaterku. vi
PENGARUH MINAT MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN TERHADAP KEDISIPLINAN PADA SISWA KELAS V SD SE GUGUS II KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO Oleh Akhmad Faiz Abror Rosyadi 08108249116 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan terhadap kedisiplinan pada siswa kelas V SD se-gugus II Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD se-gugus II Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo yang berjumlah 120 siswa yang terdiri dari 60 siswa putra dan 60 siswa putri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket atau kuesioner. Instrumen dikembangkan dengan validitas isi yang di judgment oleh ahlinya. Teknik analisis data dilakukan secara analisis regresi. Hasil penelitian ini, menunjukkan adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara minat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan terhadap kedisiplinan. Hal ini dapat dilihat dari koefisien korelasi yang terjadi antara minat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan (X) dengan kedisiplinan (Y) dalam penelitian ini sebesar 0,361 dengan arah positif. Oleh karena r hitung > r tabel (0,361 > 0,178) pada taraf kesalahan 5%. Berdasarkan hasil analisis regresi diperoleh nilai konstan sebesar 56,878 koefisien regresi untuk varibel minat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan sebesar 0,431, sehingga model regresi sederhana yang diperoleh dapat dinyatakan sebagai berikut Y = 56,878 + 0,431X. Hal ini berarti setiap kenaikan 1 unit skor maka akan diikuti kenaikan kedisiplinan sebesar 0,431 dengan asumsi bahwa minat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan bersifat tetap. Kata kunci: minat, ekstrakurikuler kepramukaan, kedisiplinan vii
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufik, hidayah serta inayah-nya sehingga pada kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan tugas membuat Skripsi yang berjudul Pengaruh Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Terhadap Kedisiplinan Anak Pada Siswa Kelas V SD Se Gugus II Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo. Skripsi ini ditulis sebagai realisasi untuk memenuhi tugas mata kuliah Tugas Akhir Skripsi, sekaligus diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Program Studi PGSD Universitas Negeri Yogyakarta untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Dasar. Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd.M.A., selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan saya kesempatan untuk menyelesaikan pendidikan di UNY. 2. Bapak Dr. Haryanto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan yang telah memberikan ijin penelitian. 3. Ibu Hidayati, M.Hum. selaku Ketua Jurusan PPSD yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam pengambilan tugas akhir. 4. Bapak Mardjuki, M.Si., selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah memberikan bimbingan selama menyelesaikan tugas ini. 5. Bapak dan Ibu Kepala Sekolah SD Negeri se-gugus II Kecamatan Pengasih yang telah memberikan izin tempat penelitian. viii
6. Bapak dan Ibu Wali Kelas V SD Negeri se-gugus II Kecamatan Pengasih atas kerjasama dan bantuannya selama pelaksanaan penelitian. 7. Kedua orang tua yang selalu mendoakan, memberi semangat dan dukungan. 8. Teman-teman yang selalu memberikan saran dan kritikan. 9. Seseorang yang selalu memotivasiku. 10. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungan dalam penyusunan skripsi. Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan tugas ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun dari berbagai pihak sangat diharapkan. Semoga Skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca. Penulis, Akhmad Faiz Abror Rosyadi ix
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... SURAT PERNYATAAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii x xii xiii xiv BAB I BAB II PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 6 C. Pembatasan Masalah... 7 D. Rumusan Masalah... 7 E. Tujuan Penelitian... 8 F. Manfaat Penelitian... 8 PEMBAHASAN A. Kajian tentang Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan... 10 1. Minat... 10 a. Pengertian Minat... 10 b. Faktor yang Mempengaruhi Minat... 12 c. Aspek-aspek Minat... 12 2. Kegiatan Ekstrakurikuler... 13 a. Pengertian Kegiatan Ekstrakurikuler... 14 b. Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler... 16 c. Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler... 19 3. Kepramukaan... 19 a. Pengertian Kepramukaan... 20 b. Tujuan Kepramukaan... 22 c. Fungsi Kepramukaan... 24 x
d. Macam-macam Kegiatan Kepramukaan... 25 B. Kajian tentang Kedisiplinan... 44 1. Pengertian Kedisiplinan... 44 2. Tujuan Kedisiplinan... 48 3. Faktor yang Mempengaruhi Kedisiplinan... 49 C. Karakteristik Anak Kelas V SD... 52 D. Pengaruh Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Terhadap Kedisiplinan... 55 E. Penelitian yang Relevan... 58 F. Kerangka Berpikir... 59 G. Hipotesis Penelitian... 61 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian... 62 B. Variabel Penelitian... 62 C. Definisi Operasional Variabel... 63 D. Tempat dan Waktu Penelitian... 64 E. Populasi dan Sampel Penelitian... 64 F. Teknik Pengumpulan Data... 67 G. Instrumen Penelitian... 69 H. Teknik Analisis Data... 77 1. Analisis Deskriptif... 78 2. Analisis Inferensial... 79 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 83 1. Lokasi Penelitian... 83 2. Deskripsi Data... 86 3. Hasil Uji Prasyarat... 99 4. Pengujian Hipotesis... 100 5. Analisis Regresi... 102 B. Pembahasan... 104 C. Keterbatasan Penelitian... 105 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 106 B. Saran... 107 DAFTAR PUSTAKA... 108 LAMPIRAN... 111 xi
DAFTAR TABEL Tabel 1. Jumlah Sampel Tiap SD... 67 Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan... 71 Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Kedisiplinan... 72 Tabel 4. Alternatif Jawaban Instrumen... 73 Tabel 5. Butir-butir Gugur dan Valid... 76 Tabel 6. Kategori Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan dan Kedisiplinan... 79 Tabel 7. Hasil Uji Korelasi Product Moment... 101 Tabel 8. Model Summary... 102 Tabel 9. Coefficients... 103 xii
DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Pengaruh Variabel Bebas - Variabel Terikat... 63 Gambar 2 Diagram Indikator Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan... 93 Gambar 3. Diagram Indikator Kedisiplinan... 98 Gambar 4. Diagram Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan dan Kedisiplinan... 98 xiii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Kuesioner Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan... 111 Lampiran 2. Kuesioner Kedisiplinan... 116 Lampiran 3. Data Hasil Uji Coba Instrumen Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan... 120 Lampiran 4. Data Hasil Uji Coba Instrumen Kedisiplinan... 121 Lampiran 5. Data Hasil Penelitian Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikurikuler Kepramukaan... 122 Lampiran 6. Data Hasil Penelitian Kedisiplinan... 127 Lampiran 7. Hasil Validitas Instrumen Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan... 132 Lampiran 8. Hasil Reliabilitas Instrumen Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan... 133 Lampiran 9. Hasil Validitas Instrumen Kedisiplinan... 134 Lampiran 10. Hasil Reliabilitas Instrumen Kedisiplinan... 135 Lampiran 11. Hasil Uji Normalitas Data... 136 Lampiran 12. Hasil Uji Linieritas... 137 Lampiran 13. Hasil Uji Hipotesis... 138 Lampiran 14. Foto Kegiatan Kepramukaan... 140 Lampiran 15. Program Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan... Lampiran 16. Surat-surat... xiv