Laporan Praktikum IPA Modul 2

dokumen-dokumen yang mirip
LEMBAR KERJA PRAKTIKUM KONSEP DASAR IPA DI SD PDGK 4107 MODUL 2 EKOSISTEM

Apabila terdapat sepetak padi, 2 ekor ular, 10 ekor katak dan 20 ekor cacing dalam suatu ekosistem sawah. Maka 10 ekor katak disebut...

EKOSISTEM KOLAM. Di susun oleh : Ayu Nur Indah Sari ( )

Rantai Makanan. Dalam rantai makanan ada makhluk hidup yang berperan sebagai produsen, konsumen dan decomposer.

Komponen rantai makanan menurut nicia/jabatan meliputi produsen, konsumen, dan pengurai. Rantai makanan dimulai dari organisme autotrof dengan

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 8. HUBUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP DALAM EKOSISTEMLatihan soal 8.1

Ilmu Pengetahuan Alam

BAB IV E K O S I S T E M

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer

HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP

Aliran energi dalam ekosistem

Geografi LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN I. K e l a s. Kurikulum 2006/2013. A. Pengertian Lingkungan Hidup

LEMBAR KERJA SISWA 1 EKOSISTEM (Rancangan Percobaan)

Tujuan : 1. Mengetahui komponen penyusun ekosistem 2. Mengetahui interaksi antar komponen penyusun ekosistem 3. Mengetahui definisi ekosistem

EKOLOGI TERESTRIAL. Ekologi adalah Ilmu Pengetahuan

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLatihan Soal pengurai memegang peranan penting dalam proses fotosintesis

2) Komponen Penyusun Ekosistem

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLatihan Soal 12.1

1. Individu. 2. Populasi. 3. Komunitas. 4. Ekosistem. 5. Bioesfer

Ekologi ilmu tentang rumah atau tempat tinggal organisme atau rumah tangga mahluk hidup.

Contoh Soal Try Out IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 SMP/MTs. Hindayani.com

Daftar Isi. Halaman Sampul... Daftar Isi... A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan D. Manfaat Bab II Dasar Teori...

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLATIHAN SOAL BAB 12

MODUL MATA PELAJARAN IPA

BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM IPA SD

Berdasarkan kemampuan menyusun bahan organik, organisme penyusun ekosistem dibedakan menjadi organisme autotrof dan heterotrof.

TINGKAT ORGANISASI KEHIDUPAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS XII SEMESTER

MODUL ONLINE 22.1 ARTI PENTING LINGKUNGAN HIDUP BAGI MANUSIA PENDALAMAN MATERI ISU-ISU LINGKUNGAN HIDUP

Komponen Ekosistem, Peran dan Interaksinya

INTERAKSI DALAM EKOSISTEM BENTUK INTERAKSI PIRAMIDA EKOLOGI SIKLUS BIOGEOKIMIA

Kelas X.2, SMA 3 Padang : Cindy Medrina Olivia Septiana Putri Ovyra Ramadhani Sardiman EKOSISTEM

EKOLOGI DRA. SRI UTAMI, MS

CREATED BY : AGUNG BAHRONI / SMK N 2 PENGASIH / TKR 2015 MENGETAHUI PERANAN KOMPONEN BIOTIK DAN ABIOTIK DI LINGKUNGAN SEKITAR KITA BAB I PENDAHULUAN

MAKALAH. Jaring-Jaring Makanan di Laut. Tugas Mata kuliah Dasar Akuakultur. Dosen Pendamping : Soko Nuswantoro, S.Pi, M.Si.

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,!


EKOLOGI TERESTRIAL Ekologi adalah Ilmu Pengetahuan Ekologi berasal dari bahasa Yunani, yangterdiri dari dua kata, yaitu oikos yang artinya rumah

EKOSISTEM. Yuni wibowo

IPA SD Kelas IV 1

LAPORAN HASIL PENGAMATAN MENGAMATI PERKECAMBAHAN KACANG IJO

RUANG LINGKUP EKOLOGI

EKOLOGI TANAMAN. Pokok Bahasan II KONSEP EKOLOGI (1)

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,!

Nama : Kelas : Berilah tanda cek ( ) pada kolom dengan jujur sesuai dengan keadaan diri sendiri setelah mengikuti materi ekosistem!

BAB I PENDAHULUAN. sebagai sumber daya alam untuk keperluan sesuai kebutuhan hidupnya. 1 Dalam suatu

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 8. GEJALA ALAMLatihan Soal 8.1

AZAS AZAS DAN KONSEP KONSEP MENGENAI ENERGI DI DALAM EKOSISTEM

BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa Penerapan

45 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Kisi-Kisi UKK IPA Kelas VII

Nama :... Biologi kelas 7

Pembahasan ekologi tidak lepas dari pembahasan ekosistem dengan berbagai komponen penyusunnya, yaitu faktor abiotik dan biotik.

Individu adalah satu makhluk hidup, misalnya seekor semut, seekor burung dan sebuah pohon.

KONSEP DASAR EKOSISTEM BAB I PENDAHULUAN

Tim Dosen Biologi FTP Universitas Brawijaya

5/4/2015. Tim Dosen Biologi FTP Universitas Brawijaya

1. ENERGI DALAM EKOSISTEM 2. KONSEP PRODUKTIVITAS 3. RANTAI PANGAN 4. STRUKTUR TROFIK DAN PIRAMIDA EKOLOGI

Pembahasan Video : 2/SMP/Kelas 7/BIOLOGI/BAB 11/BIO smil/manifest.

Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku

EKOLOGI TANAMAN. Pokok Bahasan II KONSEP EKOLOGI (1) Lanjutan...

EKOLOGI SEBAGAI DASAR ILMU LINGKUNGAN. Ina Rosdiana Lesmanawati Jurusan Biologi IAIN Syekh Nurjati Cirebon

EKOLOGI 2/10/2013 REDOCOSSOVA

Faktor-Faktor Abiotik Utama dalam Persebaran Organisme. Assalamualaikum Wr. Wb. Ina Septi Wijaya BIOLOGI III-A

BAB I PENDAHULUAN. yaitu mendapatkan makanan, suhu yang tepat untuk hidup, atau mendapatkan

HUBUNGAN SESAMA MAKHLUK HIDUP

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada lembar jawaban yang tersedia!

PENDAHULUAN. rumah tangga dapat mempengaruhi kualitas air karena dapat menghasilkan. Rawa adalah sebutan untuk semua daerah yang tergenang air, yang

PERTEMUAN XIV: EKOSISTEM DAN BIOLOGI KONSERVASI. Program Tingkat Persiapan Bersama IPB 2011

BAB IV EKOLOGI PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP EKOLOGI. Spektrum Biologi. Komponen Biotik. Gene Sel Jaringan Organ Organisme Populasi Komunitas

BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat di simpulkan bahwa:think

menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi, dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem.

Siklus energi, siklus materi, siklus biogeokimia, daur biogeokimia,dan nitrifikasi. (Pertemuan 4)

EKOLOGI (EKOSISTEM) SMA REGINA PACIS JAKARTA

4. Menjelaskan saling hubungan antarkomponen. 5. Membuat contoh diagram rantai makanan dan jaringjaring

MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN

1. Menipisnya lapisan ozon. 2. Pemanasan global. Permasalahan Bumi, Sebagai Rumah bagi Manusia

UNIT V MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN

PELESTARIAN EKOSISTEM FLORA DAN FAUNA

Unit 5 MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN. Nana Djumhana. Pendahuluan

MODUL XIV ORGANISME DAN LINGKUNGANNYA

Lembar Kerja Siswa (LKS) Praktikum Piramida Ekologi

II. TINJAUAN PUSTAKA. dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang

2. EKOSISTEM. Universitas Gadjah Mada

KONSEP ENERGI DAN PRODUKTIVITAS DALAM PENGELOLAAN SISTEM PERIKANAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Ekosistem dan Pelestarian Sumber Daya Hayati

PANDUAN MATERI SD DAN MI

POTENSI SUMBER BELAJAR BIOLOGI SMA KELAS X VERSI KURIKULUM 2013 UNTUK MATERI EKOSISTEM SAWAH DI SEKITAR GUNUNG PUYUH PUNDONG KABUPATEN BANTUL

INTERAKSI ANTAR KOMPONEN EKOSISTEM

Pengertian, Ruang Lingkup Ekologi, dan Ekosistem Energi dalam Ekosistem Siklus Biogeokimiawi

EKOLOGI & AZAS-AZAS LINGKUNGAN. Oleh : Amalia, S.T., M.T.

ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kuliah ke-2. R. Soedradjad Lektor Kepala bidang Pengelolaan Sumberdaya Alam

AGROEKOSISTEM PUSAT PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN HORTIKULTURA

MAKALAH EKOLOGI TUMBUHAN

BAB I PENDAHULUAN UKDW. bumi, namun demikian keanekaragaman hayati yang ada di dalamnya sangat

Konsep Ekologi PHT. Dr. Akhmad Rizali

BAGIAN II BAHAN AJAR KTK 211 EKOLOGI EKOSISTEM

SOAL KONSEP LINGKUNGAN

Transkripsi:

Laporan Praktikum IPA Modul 2 MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA A. KEGIATAN PRAKTIKUM I : EKOSISTEM 1. Percobaan 1 : Ekosistem Darat b) Hasil pengamatan Tabel 2.1. Komponen abiotik ekosistem darat alami No Komponen abiotik Kondisi/keadaan 1 Tanah Kering 2 Udara 32º C 3 Cahaya Redu, tidak panas 4 Angin Semilir, perlahan 5 Air Keruh, tidak jernih Tabel 2.2. Komponen biotic ekosistem arat alami No Jenis tumbuhan Jenis hewan Pengurai 1 Rumput Semut Jamur 2 Pohon talok Katak Bakteri 3 Singkong Belalang 4 Pisang Ulat 5 Padi Kucing Tabel 2..3. Komponen abiotik ekosistem darat buatan No Komponen abiotik Kondisi/keadaan 1 Tanah Kering 2 Udara 32º C 3 Cahaya Redp 4 Angin Semilir 5 Air Keruh Tabel.2.4. Komponen biotik ekosistem darat buatan

No Jenis tumbuhan Jenis hewan Pengurai 1 Bunga kamboja Burung Jamur 2 Evorbia Kecapung Bakteri 3 Akasia Kelelawar 4 Pohon mangga Tikus 5 Pohon palem Ulat c) Pembahasan Ekosistem adalah dimana pada suatu kawasan yang didalamnya terdapat unsure biotik (hidup) dan abiotik (tak hidup) terjadi hubungan timbale balik antara unsure-unsur tersebut membentuk system ekologi. Jadi ekosistem merupakan suatu fungsional dan structural dari lingkungan. Ekosistem berdasarkan terjadinya bisa secara alami atau buatan. d) Kesimpulan Dari pengamatan pada lingkungan sekitar dapat disimpulkan bahwa peredaan ekosistem darat alami dengan darat buatan yaitu dengan mengacu pada bentuk terjadinya. Jika pada ekosistem darat alami dalam proses terjadinya tidak ada unsure campur tangan dari makhluk hidup lain yang komponen-komponen didalam ekosistem darat buatan bisa diatur oleh manusia. e) Jawaban Pertanyaan Ekosistem manakah yang mempunyai komponen biotic lebih banyak? Didalam ekosistem mempunyai jenis komponen yang bermacam-macam, namun ekosistem yang mempunyai komponen biotic dengan jumlah yang banyak adalah kosistem darat alami. Ditinjau dari data yang diperoleh, jumlah yang lebih banyak adalah eosistem darat alami. Hal ini dapat dicontohkan pada kosistem hutan. Hutan mempunyai omponen biotic yang banyak dan hewannya mempunyai berbagai jenis dan bermacam spesies 2. Ekosistem Perairan d. Hasil pengamatan Tabel 2.5 Komponen abiotik ekosistem perairan No Komponen abiotik Kondsi/keadaan 1 Udara Lembab 2 Tanah Basah 3 Air Keruh

4 Cahaya Redup 5 Iklim/cuaca Mendung Tabel 2.6 Komponen biotik ekosistem perairan No Jenis tumbuhan Jenis hewan Pengurai 1 Kangkung Katak Cacing 2 Tales Ular Jamur 3 Tetean Cacing tanah Jentik-jentik 4 Lumut Kepiting Bakteri 5 Enceng gondok Ikan e. Pembahasan Ekosistem mempunyai struktur penyusun, yaitu : - Bahan tak hidup (faktor-faktor abiotik) - Produsen (organisme autotrof) - Konsumen (organisme heterotrof) - Pengurai (decomposer) - Detritifor Didalam komponen-komponen ekosistem terutama ekosistem perairan komponen bahan tak hiduk mengisi hamper banyak dari komponen hidup, dapat dicontohkan yaitu air. f. Kesimpulan Dari pengamatan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa ekosistem perairan merupakan suatu ekosistem yang komponen abiotiknya yaitu air merupakan suatu komponen yang jumlahnya paling banyak dibandingkan dengan komponen-komponen lainnya. g. Jawaban Pertanyaan Perbedaan antara ekosistem darat dan ekosistem perairan adalah terlihat jelas dari komponen abiotiknya. Komponen tersebut mempunyai jumlah yang paling banyakekosistem. Jika di dalam ekosistem darat terdapat banyak tanah, namun di dalam tersebut adalah terdapatnya air yang banyak pada ekosistem perairan. 3: Rantai Makanan, Jaring-jaring Makanan, dan Piramida Ekologi d. Hasil Pengamatan Rantai makanan 1 : Padi ----- Tikus ----- Ular Rantai makanan 2 : Padi ----- Belalang ----- Katak ----- Ular Rantai makanan 3 :

Padi ----- Ulat ----- Burung ----- Kucing Tabel 2.7. Tingkat trofik komponen biotik pada ekosistem darat No Tingkat trofik 1 2 3 4 1 Rumput Bakteri 2 Singkong 3 Pisang 4 Padi 5 Pohon talok 6 Belalang 7 Tikus 8 Ulat 9 Katak 10 Ular Pengurai 2. Ekosistem perairan Rantai makanan 1 : Lumut ----- Ikan ----- Ular Rantai makanan 2 : Enceng gondok ----- Katak ----- Ular Rantai makanan 3 : Lumut ----- Cacaing tanah ----- Ikan ----- Ular Tabel 2.8 Tingkat trofik komponen biotik pada ekosistem peraian Tingkat trofik No+ 1 2 3 4 1 Kangkung 2 Tales 3 Tetean 4 Lumut Enceng 5 gondok 6 Cacing 7 Katak Pengurai

8 Ikan 9 Ular 10 Bakteri e. Pembahasan Dalam ekosistem terjadi interaksi antara komponen biotik dan abiotik, dimulai dari matahari sebagai sumber energi utama, tumbuhan hijau menerima sebagian radiasi dan mengubahnya sebagai makanan, maka tumbuhan di sebut produsen. Interaksi suatu individu dengan lingkungannya terjadi untuk mempertahankan hidupnya. Perpindahan energi yang berbentuk makanandari mahluk hidup yang satu k mahluk hidup yang lain melalui serangkaian urutan makanan dan dimakan dsebut ranai makanan. Peristiwa makan dan dimakan antar idividu dalam suatu ekosistem membentuk struktur trofik. Stktur trofik ini berdiri dari tingkat trofik yaitu: a) Tingkat trofik pertama / produsen b) Tingkat trofik kedua / konsumen f. Kesimpulan Dari pengamatan dan data yang diperoleh dari percobaan dapat disimpulkan bahwa didalam suatu ekosistem terjadi interaksi antar individu satu dengan yang lain, dalam proses makan dimakan. Tujuan interaksi ini hanyalah untuk mempertahankan kelangsungan individu tersebut. g. Jawaban pertanyaan 1. Komponen yang sama terdapat pada ekosistem darat maupun ekosistem perairan adalah ular, kata, dan bakteri.sebab dai ketiga komponen yaitu ular, katak, dan bakteri dapat hidup di ekosistem darat maupun perairan 2. Dari data yang diperoleh ternyata komponen biotik banyak terdapat pada ekosistem darat. Karena ekosistem darat mempunyai bermacam-macam ekosistem.contoh : hutan, sawah, kebun. B. KEGIATAN PRAKTIKUM 2 : PENCEMARAN LINKUNGAN Pengaruh deterjen terhadap pertumbuhan akar bawang merah (Aillium cepa) d. Hasil Pengamatan Tabel 2.9. Pengaruh deterjen terhadap pertumbuhan akar bawang merah No. Konsentrasi Rata-rata panjang akar 1 Kontrol 4 0 2 3,1 % 3 25 3 6,25 % 2 50 IG (%)

4 12,5 % 1 75 5 25 % 0 100 6 50 % 0 100 7 100 % 0 100 120 Hambatanp ertumbuha n (%) 100 80 60 40 20 0 0% 3,1% 6,25% 12,5% 25% 50% 100% Konsentrasi Grafik 2.1 Grafikhambatanpertumbuhanakarbawangmerah e. Pembahasan Untuk meningkatkan kualitas hidupnya manusia berusaha memanfaatkan kekayaan alam. Melalui pikiran dan akal manusia menciptakan alat dan bahan yang digunakan untuk membantu meningkatkan kualitas hidup manusia. Namun dalam kenyataannya kualitas hidup yang hendak dicapai, karena ada dampak negative yang dihasilkan dari usaha manusia itu sendiri. Dampak negative tersebut dapat disebut dengan pencemaran. Dewvinisi pencemaran yaitu sebagai masuknya bahan atau energi ke dalam lingkungan yang menyebabkan timbulnya perubahan yang tidak diharapkan baik yang bersifat fisik, kimiawi maupun biologi, sehingga menganggu kesehatan, eksistensi manusia dan aktivitas manusia serta organisme lainnya. f. Kesimpulan Dari percobaan yang telah dilakukan dapat disimpilkan bahwa hasil usaha manusia dengan contoh deterjen mempunyai dampak negative terhadap organisme/makhluk hidup lain yaitu ditandai dengan terhambatnya pertumbuhan atau jika semakin parah akan berakibat tidak hidupnya makhluk hidup tersebut. g. Jawaban Pertanyaan Konsentrasi larutan deterjen minimum yang dihentikan proses pertumbuhan akar bawang merah adalah 50 %. 2. Percobaan 2 : Pengaruh deterjen terhadap perkecambahan

d. Hasil Pengamatan Tabel 2.10. Pdengaruh deterjen terhadap tumbuhan Konsentrasi larutan deterjen No. Hari ke-1 (24) 100% 50% 25% 12,5% 6,25% 3,1% Kontrol 1 1 1 2 2 2 3 5 2 1 2 2 2 3 4 6 3 1 2 3 3 3 4 6 4 1 2 2 2 3 3 5 5 1 1 2 0 4 3 7 6 0 2 3 2 3 4 7 7 1 0 0 2 3 4 6 8 1 1 2 2 2 3 7 9 0 2 0 2 3 3 6 10 1 0 0 3 3 4 7 Jumlah 8 13 16 20 29 35 62 Ratarata 1 1 2 2 3 4 6 Konsentrasi larutan deterjen No. Hari ke-2 (24 jam) 100% 50% 25% 12,5% 6,25% 3,1% Kontrol 1 2 2 3 3 3 5 7 2 3 3 3 3 3 5 6 3 2 3 5 4 4 4 6 4 1 3 4 3 4 3 7 5 2 2 4 0 4 6 7 6 0 3 6 3 3 3 6 7 3 0 0 3 3 4 7 8 2 2 4 3 3 6 8 9 0 3 0 4 4 3 7 10 3 0 0 4 4 6 8 Jumlah 18 21 29 30 35 45 69 Ratarata 2 2 3 3 4 5 7

PanjangKecambahkacanghijau 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 3,1% 6,25% 12,5% 25% 50% 100% e. Pembahasan Konsentras Grafik 2.1 Grafik rata rata pertumbuhankecambahperkonsentrasipada 24 jam Pencemaran lingkungan menimbulkan banyak kerugian bagi manusia serta lingkungan. Ada 4 tahap pencemaran 1. Pencemaran tidak menimbulkan kerugian, dilihat dari kadar dan waktu. 2. Pencemaran yang mulai menimbulkan gangguan pada komponen ekosistem 3. Pencemaran yang sudah mengakibatkan reaksi yang fatal. 4. Pencemaran yang menimbulkan kematian, dari kadar yang tinggi. f. Kesimpulan Dari percobaan dapat disimpulkan bahwa kecambah pada kadar konsentrasi tertentu (rendah) masih bisa mengalami pertumbuhan walaupun ada hambatan, tetapi pada konsentrasi tinggi kecambah tumbuh namun tidak mengalami pertumbuhan dan pada akhirnya akan mati. g. Jawaban Pertanyaan 1. Fungsi larutan 0 (control) : Sebagai pembanding dengan onsentrasi larutan deterjen dan sebagai bukti bahwa larutan 0 (kontrol) adalah larutan yang paling baik dalam pertumbuhan karena tidak mengandung deterjen. 2. Jika pada larutan 0 (control) ada kacang hijau yang mati, mungkin kacang hijau tersebut bukan bibit unggul (mandul)