HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BULUTANGKIS DITINJAU DARI

dokumen-dokumen yang mirip
: PRADIPTA ARDI PRASTOWO K

HUBUNGAN KOORDINASI MATA TANGAN, POWER OTOT LENGAN,

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR PUKULAN BACKHAND

: MOCH. SEPTIAN IMAN ARIFFIN K

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MEMUKUL BOLA DENGAN PITCHEDBALL

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN DAN KOORDINASI

SKRIPSI. Oleh : SIGIT PUNTO PRASONGKO K PROGRAM PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Skripsi Oleh : Mahlich Ibrahim NIM. K

PENGARUH PEMBELAJARAN TEKNIS DAN TAKTIS TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TEKNIK DAN BERMAIN

SKRIPSI PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PASSING MENYUSUR TANAH SECARA DRILL DAN GAME TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PASSING MENYUSUR TANAH

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SENAM KEBUGARAN JASMANI (SKJ)

ANALISIS KEBUTUHAN PUKULAN BULUTANGKIS PEMAIN TUNGGAL PUTRA USIA TAHUN PADA KEJUARAAN NASIONAL BULUTANGKIS DI SURAKARTA TAHUN 2012

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PEMBEBANAN LINIER

SKRIPSI. Oleh : BAGUS ADI TRIYANTYA K

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN

PENINGKATAN KECEPATAN LARI ANTAR BASE

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN INDIVIDU

PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR FOREHAND

SKRIPSI WISNU PRIMAASTAMA K

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS BULUTANGKIS

PENGARUHPENDEKATAN KETEPATAN DAN PENDEKATAN KECEPATAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BULUTANGKISPADA MAHASISWA PUTRA SEMESTER IV

PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN

STUDY MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET DI SMK KRISTEN 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PERBEDAAN PENGARUH METODE MASSED PRACTICE

PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN

SKRIPSI. Oleh: SULTON X

SKRIPSI OLEH LIES ROOSNA WARDHANY X FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2014 commit to user

HUBUNGAN UKURAN PANJANG LENGAN, UKURAN TINGGI BADAN,

STUDI PERBANDINGAN TINGKAT KETERAMPILAN TEKNIK DASAR

AGIPTA ADHI WIRASTRATMAJA K

PENYUSUNAN NORMA TEKNIK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA PADA SISWA USIA TAHUN SEKOLAH SEPAKBOLA SE KARESIDENAN SURAKARTA TAHUN 2013 SKRIPSI.

PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN ROLL

HUBUNGAN ANTARA POWER OTOT TUNGKAI, POWER OTOT LENGAN, PANJANG LENGAN TERHADAP PRESTASI LEMPAR LEMBING GAYA JINGKAT

Bambang Wijanarko. Pendidikan Kepelatihan Olahraga JPOK FKIP Universitas Sebelas Maret

SKRIPSI. Oleh : Imanuel Agus Santoso K

RUZI MUHARROM IRSAD K

SKRIPSI. Oleh : UMARYANI NIM: X FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2012 commit to user

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PLIOMETRIK ANTARA DOUBLE LEG BOUND DAN ALTERNATE LEG BOUND TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK

PENGARUH LATIHAN ALTERNATING PROGRESSIVE

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN FARTLEK

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERMAIN DAN

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR BERLARI

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN DAN KEKUATAN

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN KETEPATAN DAN

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PASSING BOLA BAWAH

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT TINGGI

OLEH: ARNILA PUSPA MUKTI K SKRIPSI

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama NIM Jurusan/Program Studi : Sutrisno : X : FKIP/Penjaskesrek Menyataka

ANALISIS TEKNIK PERMAINAN BOLAVOLI PUTRA PADA FINAL FOUR PROLIGA TAHUN 2009 DI MAGETAN JAWA TIMUR. Skripsi Oleh : Edwin Taufik Hidayat NIM K

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga

PENGARUH METODE LATIHAN KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN MELEMPAR BOLA BOCCE PADA SISWA TUNAGRAHITA DI BBRSBG KARTINI TEMANGGUNG TAHUN AJARAN

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN HAND SPRING

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 (S-1) Program Studi Pendidikan Akuntansi

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN LATIHAN

ERIK SUPRIANTO K

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MENGGIRING DENGAN

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LOMPAT

SKRIPSI. Oleh : YUDHA PRASETYA K

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK MENENDANG

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUANN PASING ATAS BOLA VOLI

UPAYA PENINGKATAN PASSING

DESY NUR ROHMAWATI A

PENGARUH INTERAKSI BELAJAR DAN INTENSITAS PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 2 PADA MAHASISWA

PENGARUH ALAT BANTU PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE PADA SISWI KELAS XI SMK N 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

ROSYIDA RAHMA IZZATI A

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Olah Raga Dan Kesehatan

: DANDUNG WIDYATMOKO K

LAPORAN PENELITIAN DOSEN MUDA

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh. Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

Oleh : WISNU SEPTYADI NIM : X

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING

MENINGKATKAN POWER OTOT TUNGKAI ATLET BOLAVOLI IVOP PACITAN MELALUI WEIGHT TRAINING SKRIPSI. Oleh: SKRIPSI Oleh : DICKY ALFINDANA K

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLA

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana Strata 1 (S-1) Progam Studi Pendidikan Akuntansi.

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: NURYATI A

HUBUNGAN POWER OTOT LENGAN, KOORDINASI MATA TANGAN,

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

STUDI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH UNTUK PEMBELAJARAN MATERI LARUTAN PENYANGGA SMA KELAS XI

PENGARUH LATIHAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP TINGKAT KESEGARAN JASMANI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016

SUISWATI A SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna mencapai derajad Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi.

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS XI IPA 1 DI SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2014/2015

SKRIPSI. Oleh: Rizky Andriyanto K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Desember 2014 commit to user

: SRI HARTANTI A

PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES SD NEGERI SE-KECAMATAN BATANG KABUPATEN BATANG

Oleh: UTHA CAHYA SEPTIADI A

PENGARUH PROFESIONALISME DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU (STUDI KASUS PADA SMA MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA) SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN

PENGARUH LATIHAN DENGAN VARIASI GERAK DAN KOORDINASI

SUMBANGAN KELINCAHAN TERHADAP KEMAMPUAN BERMAIN TENIS MEJA PESERTA UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) TENIS MEJA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh : Agus Tri Haryanto K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SKRIPSI. Oleh : SUMINAH NIM: X FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2012 commit to user

PENGARUH PENGGUNAAN MODIFIKASI MEDIA BELAJAR DENGAN RAKET MINI TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS PANJANG,

Transkripsi:

HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BULUTANGKIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN MOTORIK, KOORDINASI MATA-TANGAN, DAN PERSEPSI KINESTETIK PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR SEMESTER IV JPOK FKIP UNS TAHUN AKADEMIK 2013/2014 SKRIPSI Disusun Oleh: Muhammad Cahya Buana K5610054 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015

ii

HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BULUTANGKIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN MOTORIK, KOORDINASI MATA-TANGAN, DAN PERSEPSI KINESTETIK PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR SEMESTER IV JPOK FKIP UNS TAHUN AKADEMIK 2013/2014 Oleh: Muhammad Cahya Buana K5610054 Skripsi Ditulis dan diajukan memenuhi syarat mendapatkan gelar sarjana pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2015

HALAMAN PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Persetujuan Pembimbing Pembimbing I Pembimbing II Drs. Bambang Wijanarko, M. Kes NIP. 19620518 198702 1 001 Islahuzzaman Nuryadin, S.Pd. M.Or NIP. 19780113 200604 1 001 iv

PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan. Pada hari : Selasa Tanggal : 6 Januari 2015 Tim Penguji Skripsi : Nama Terang Ketua : Fadilah Umar, S.Pd. M.Or Sekretaris : Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd Anggota I : Drs. Bambang Wijanarko, M. Kes Anggota II : Islahuzzaman Nuryadin, S.Pd. M.Or Tanda Tangan Disahkan Oleh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan, Prof.Dr.H.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd NIP. 19600727198702 1 001 v

ABSTRAK Muhammad Cahya Buana. HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BULUTANGKIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN MOTORIK, KOORDINASI MATA-TANGAN, DAN PERSEPSI KINESTETIK PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR SEMESTER IVJPOK FKIP UNS TAHUN AKADEMIK 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari2015. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan kemampuan motorik dengan hasil belajar keterampilan bulutangkis pada mahasiswa putra Penkepor Semester IV JPOK FKIP UNS Surakarta. (2) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan koordinasi mata-tangan dengan hasil belajar keterampilan bulutangkis pada mahasiswa putra Penkepor Semester IV JPOK FKIP UNS Surakarta. (3) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan persepsi kinestetik dengan hasil belajar keterampilan bulutangkis pada mahasiswa putra Penkepor Semester IV JPOK FKIP UNS Surakarta dan bila ada seberapa besar hubungan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan studi korelasional. Populasi penelitian ini adalah Mahasiswa Penkepor Semester IV JPOK FKIP UNS surakarta yang mengikuti perkuliahan bulutangkis pada tahun akademik 2013/2014. Penetapan sampel yang digunakan adalah purposive sampling berjumlah 58 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan tes dan pengkuran yang terdiri dari empat variabel yaitu kemampuan motorik, koordinasi mata-tangan, persepsi kinestetik dan hasil belajar keterampilan bulutangkis. Untuk mengukur kemampuan motorik dengan tes medicine ball, standing broad jump dan dogging run. untuk mengukur koordinasi mata-tangan dengan lempar tangkap bola tenis. Untuk mengukur persepsi kinestetik dengan vertical dan horizontallinear space test. Dan tes keterampilan bulutangkis. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dan analisis regresi tiga prediktor dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : (1) Ada hubungan yang signifikanantara kemampuan motorik dengan hasil belajar keterampilan bulutangkis, r hitung =0,461 >r tabel = 0,260 dan memberikan sumbangan sebesar 19,40%. (2) Ada hubungan yang signifikan antara koordinasi mata-tangan dengan hasil belajar keterampilan bulutangkis, r hitung = 0,341 >r tabel = 0,260 dan memberikan sumbangan sebesar 8,85%. (3) Ada hubungan yang signifikan antara persepsi kinestetik dengan hasil belajar keterampilan bulutangkis, r hitung = 0,367 >r tabel = 0,260dan memberikan sumbangan sebesar 12,48%. (4) Ada hubungan yang kemampuan motorik, koordinasi mata-tangan, persepsi kinestetik dengan hasil belajar keterampilan bulutangkis. Nilai F hitung 12,371>F tabel 2,78 dan memberikan commit sumbangan to user sebesar 40,73%.Besarnya R² vi

antara kemampuan motorik (X 1 ), koordinasimata-tangan (X 2 ), persepsi kinestetik (X 3 ) dengan hasil belajar keterampilan bulutangkis (Y) adalah 0,407. vii

MOTTO Tiada kepuasan dan kebahagiaan tanpa rasa syukur. Salah satu jalan kebaikan adalah membuat orang lain bahagia. Akan sirna berbagai halangan, ketika kau yakin pada tujuan. Dunia adalah Ladangmu, Akhirat adalah rumahmu. viii

PERSEMBAHAN Segala puji syukur hamba kepada Allah SWT, yang telah memberiku kenikmatan keimanan, serta memberiku petunjuk akan jalan kebenaran. Kupersembahkan karya ini untuk : Muhammad Cahya Buana Bersabarlah atas apa yang menimpamu, sungguh kesabaran adalah cahaya bagimu. Bertaubatlah akan segala dosa dan kesalahanmu, karena kelak pertanggungjawabanmu sangat berat dihadapan Rabb mu. Langkahkan dirimu diatas jalan kebenaran, sungguh kehidupan dunia dipenuhi syahwat yang melalaikan dan dunia pasti hancur sedangkan kampung akhirat adalah kehidupan yang nyata. Dunia adalah ladangmu dan akhirat adalah rumahmu. Ingatlah, kematian dekat denganmu, maka bersegeralah memohon ampun kepada Rabbmu, jauhi segala dosa dan keburukan sebelum menimpamu, perbanyak amal selagi kau mampu, dan pastikan kemenangan diakhir hidupmu. Bapak dan Ibu Kakak dan Adikku Sahabat-sahabatku Rekan-rekan Penkepor Angkatan 2010 Almamater JPOK FKIP UNS ix

KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah Nya, sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. Disadari bahwa dalam penulisan skripsi ini banyak mengalami hambatan, tetapi berkat bantuan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.,Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Drs. H. Mulyono, M.M., Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Drs. H. Agustiyanta, M.Pd., Ketua Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 4. Drs. Bambang Wijanarko, M. Kes sebagai pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi. 5. Islahuzzaman Nuryadin, S.Pd. M.Or selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi. 6. Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd yang telah memberikan pengarahan, nasehat dan bimbingan dalam penyusunan skripsi. 7. Sahabat dan Rekan-rekan yang telah memberiku arahan dan semangat. 8. Mahasiswa Penkepor angkatan 2012 yang telah membantu penelitian. 9. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini. Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian yang sederhana ini dapat bermanfaat. Surakarta, Januari 2015 x Penulis

DAFTAR ISI Halaman JUDUL... i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii PENGAJUAN... iii PERSETUJUAN... iv PENGESAHAN... v ABSTRAK... vi MOTTO... vii PERSEMBAHAN... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah... 5 D. Perumusan Masalah... 5 E. Tujuan Penelitian... 6 F. Manfaat Penelitian... 7 BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka... 8 1. Permainan Bulutangkis... 8 a. Permainan Bulutangkis... 8 b. Teknik Dasar Permainan commit Bulutangkis to user... 10 xi

2. Belajar dan Pembelajaran... 19 a. Pengertian Belajar... 19 b. Hakikat Pembelajaran... 22 c. Hasil Belajar... 26 3. Kemampuan Motorik... 28 a. Pengertian Kemampuan Motorik... 28 b. Unsur-Unsur Kemampuan Motorik... 29 4. Koordinasi... 30 a. Koordinasi Mata Tangan... 30 b. Faktor Penentu Koordinasi Mata Tangan... 31 c. Peran Koordinasi Pada Bulutangkis... 32 5. Persepsi Kinestetik... 33 a. Pengertian Persepsi kinestetik... 33 b. Faktor-faktor yang mempengaruhi Persepsi kinestetik... 34 c. Peranan persepsi kinestetik dalam permainan bulutangkis 34 B. Kerangka Pemikiran... 36 C. Hipotesis... 40 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 41 1. Tempat Penelitian... 41 2. Waktu Penelitian... 41 B. Metode dan Rancangan Penelitian... 41 C. Variabel Penelitian... 41 1. Jenis Variabel... 41 2. Definisi Operasional Variabel... 41 D. Populasi dan Sampel... 42 1. Populasi... 42 2. Teknik Pengambilan Sampel... 42 E. Teknik Pengumpulan Data... 42 F. Teknik Analisis Data... 43 1. MencariReliabilitas... 43 xii

2. Uji Persyaratan Analisis... 43 a. Uji Normalitas... 43 b. Uji Linearitas... 43 3. Uji Hipotesis... 44 BAB IV HASIL PENELITIAN... 46 A. Deskripsi Data... 46 B. Pengujian Prasarat Analisis... 46 1. Uji Reliabilitas... 46 2. Uji Normalitas... 47 3. Uji Linieritas... 48 C. Hasil Analisis Data... 49 1. Analisis Korelasi Masing-Masing Prediktor... 49 2. Analisis Korelasi Masing-Masing Prediktor... 52 3. Sumbangan Masing-Masing Prediktor... 53 D. PengujianHipotesis... 54 1. Hipotesis 1... 54 2. Hipotesis 2... 54 3. Hipotesis 3... 55 4. Hipotesis 4... 56 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN... 59 A. Simpulan... 59 B. Implikasi... 60 C. Saran... 60 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii

DAFTAR TABEL Tabel 4.1.Deskripsi Data HasilTes... 46 Tabel 4.2. Hasil Uji Reliabilitas... 47 Tabel 4.3. Range Kategori Reliabilitas... 47 Tabel 4.4 Hasil Uji Normalitas... 48 Tabel 4.5. Hasil Uji Linieritas... 48 Tabel 4.6.Ringkasan Hasil Analisis Regresi... 53 Tabel 4.7 Ringkasan Hasil Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif Masing-Masing Prediktor... 53 xiv

DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1. Raket Bulutangkis... 8 Gambar 1.2. Lapangan Bulutangkis... 8 Gambar 1.3. Pegangan gebuk kasur ( american grip )... 11 Gambar1.4. Pegangan kampak (forehand grip )... 11 Gambar 1.5. Pegangan backhand... 12 Gambar 4.1. Diagram Pencar (Scatter) Korelasi Antara Kemampuan Motorik (X 1 ) Dengan Hasil Belajar Keterampilan Bulutangkis(Y)... 50 Gambar 4.2. Diagram Pencar (Scatter) Korelasi Antara Koordinasi Mata-Tangan (X 2 ) Dengan Hasil Belajar Keterampilan Bulutangkis (Y)... 51 Gambar 4.3. Diagram Pencar (Scatter) Korelasi Antara Persepsi Kinestetik (X 3 ) Dengan Hasil Belajar Keterampilan Bulutangkis (Y)... 52 xv

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Petunjuk Pelaksanaan Tes Kemampuan Motorik... 64 2. Petunjuk Pelaksanaan Tes Koordinasi Mata-Tangan... 67 3. Petunjuk Pelaksanaan Tes Persepsi Kinestetik... 69 4. Petunjuk Pelaksanaan Tes Keterampilan Bulutangkis... 70 5. Data Sampel Penelitian... 72 6. Hasil Tes Kemampuan Motorik... 78 7. Data Koordinasi Mata-Tangan... 86 8. Data Persepsi Kinestetik... 88 9. Data Tes Keterampilan Bulutangkis... 90 10. Rekapitulasi Data... 94 11. Uji Reliabilitas... 96 12. Uji Normalitas... 108 13. Uji Linieritas... 116 14. Diagram Pencar (Scatter)... 128 15. Analisis Korelasional... 130 16. Analisis Regresi... 135 17. Dokumentasi Penelitian... 140 xvi

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan