DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi Metodelogi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Depdiknas Kurikulum Jakarta: BP Dharma Bhakti

dokumen-dokumen yang mirip
Jadwal Penelitian Tindakan Kelas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

34 LAMPIRAN - LAMPIRAN

MIZRUNA NPM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN NGARINGAN SD NEGERI 3 BELOR Alamat : Jl. Singosari, Desa Belor, Kec. Ngaringan Kab.

(Elektonik Tugas Akhir) OLEH JUNIWATI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS. 1 Semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK SIKLUS I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Lampiran I SURAT PERNYATAAN TEMAN SEJAWAT. Nim : : S 1 PGSD FKIP UKSW. SRI SUKISWATI, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Lembar Observasi Guru Dalam Pembelajaran

Kompetensi Dasar : 1. IPS : Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga.

RPP Tematik Kelas 1 SDN 1 Pagerpelah Halaman: 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I. I. Standar Kompetensi 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Lampiran 52. Daftar Siswa KelasIV SDN 3 WayGalih Kec Tanjung Bintang Kab.Lampung Selatan Tahun 2011/2012 Nomor

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1. I. Identitas Mata Pelajaran SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI 1 GEDONGTATAN

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Sukarame Bandar Lampung.

PROGRAM PEMBELAJARAN IILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1

INSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN

BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN. 3.1 Metode Penelititan Adapun pelaksanaan penelitian tindakan kelas, digunakan seperti berikut: Siklus I.

SURAT IJIN PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

SILABUS TEMATIK. Satuan Pendidikan : SD/ MI Kelas/ Semester : I/ 1 : Diri Sendiri

: Ngatmiatun : : S1 PGSD PJJ BERBASIS ICT MENYETUJUI

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan terhadap siswa kelas V SD Negeri 1


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. bersaing dengan negara-negara maju di dunia, oleh karena itu ditiap jenjang

Nama Sekolah : SDN Sekarsari. Kelas/Semester : I / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun untuk Praktik Pengalaman Lapangan di SDN Percobaan 2

ARTIKEL ILMIAH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CORPORAT IDENTITY

LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

BAB III METODE PENELITIAN. pembelajaran.penelitian tindakan kelas ini hakikatnya merujuk pada suatu gerak

NASKAH PUBLIKASI Untuk Memenuhi sebagaian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

BAB III METODE PENELITIAN. 10 siswa perempuan dan 19 siswa laki-laki. Penelitian ini dilakukan di SDN 1 Kaliawi Bandar Lampung.

BAB III METODE PENELITIAN. sendiri. PTK dilakukan untuk meningkatkan dan menyempurnakan proses

Skripsi. Oleh. Nama : SRI KUSNARI NIM :

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE BRAINSTORMING JURNAL OLEH SEPTI WULANDARI SUGIYANTO SYAIFUDDIN LATIF

ARTIKEL ILMIAH UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUICK ON THE DRAW

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI PADA PELAJARAN MENGHAFAL AL QUR AN MELALUI STRATEGI PEER LESSON PADA SISWA KELAS IA SDIT NURUL ISTIQLAL 2013/2014

PEMBELAJARAN APRESIASI PROSA FIKSI MELALUI PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TIPE CIRC PADA KELAS V SD JURNAL. Oleh

( Elektronik Tugas Akhir ) Oleh TAMRIN ELWANI

Kompetensi Dasar : 1. IPS : Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. 2. IPA : Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat.

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA DENGAN MENERAPKAN METODE EKSPOSITORI PADA SISWA KELAS IV

SILABUS. STANDAR KOMPETENSI 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah.

Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Penyebab Benda Bergerak Di Kelas II SD No.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

PROGRAM STUDI PGSD STRATA SATU GURU DALAM JABATAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG

PROGRAM EVALUASI. Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : Ganjil Kelas : I (Satu) Tahun Pelajaran : 2011/2012

RPP TEMATIK KELAS III SEMESTER I

BAB I PENDAHULUAN. siswa sangat rendah. Hasil penelitian Suryanto dan Somerset terhadap 16

III. PROSEDUR TINDAKAN. dilaksanakan oleh guru dan siswa untuk melakukan perbaikan dan berdampak

Tabel 5 Daftar Nilai Pra siklus

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELAS 1 SEMESTER 1 TEMATIK TEMA 2 KEGEMARANKU SUB TEMA1 PEMBELAJARAN 3

METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR JURNAL. Oleh DITA TRICANDRIA NINGSIH MUGIADI HERMAN TARIGAN

BAB III METODE PENELITIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 2

SILABUS. STANDAR KOMPETENSI 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah.

LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK (SIKLUS I)

PENERAPAN TEKNIK EXAMPLE NON-EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN HASIL BEAJAR JURNAL. Oleh

Lembar Observasi/ Pedoman Panduan Observasi. No Variabel Sub Variabel Deskripsi. cara yang benar

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Negeri 04 Karang Tinggi. tahun pelajaran 2012/2013 Penelitian ini

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan di SDN2 Labuhan Ratu Kecamatan Kedaton. Bandar lampung pada semester II tahun 2011.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

NASKAH PUBLIKASI UNTUK JURNAL ILMIAH

PENGGUNAAN KARTU KATA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT SEDERHANA. e TA (elektronik Tugas Akhir)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik

BAB III METODE PENELITIAN. 1. Penelitian ini dilakukan di kelas II SD Negeri 6 Sindurejo, Kecamatan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. (Classroom Action Research) yaitu suatu bentuk penelitian dengan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

JARINGAN INDIKATOR KE DALAM TEMA SDLB TUNAGRAHITA RINGAN (C) KELAS I SEMESTER I

BAB III METODE PENELITIAN. memperbaiki pekerjaannya, memahami pekerjaannya, serta memahami

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Hari / Tanggal : Jum at / 26 Agustus 2016

JURNAL PENELITIAN. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Program Studi PG PAUD.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OLEH: SRI WAHYUNI NIM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan Ke : II /Siklus 11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan pendidikan : SDN Percobaan 2. Tema : 1 (Selalu Berhemat Energi )/ Sub 1 Pembelajaran : 3

Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Lampiran 1 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

PENDEKATAN SCIENTIFIC BERMUATAN KARAKTER SIAP SIAGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MITIGASI JURNAL. Oleh

STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MELALUI CONCEPT MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA JURNAL. Oleh ADI PRASETYO ASMAUL KHAIR SISWANTORO

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. research) yaitu suatu penelitian yang dikembangkan bersama-samauntuk peneliti

SKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh SUSILOWATI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) OLEH : ULFAH KHUMAYASARI

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Prasiklus Jumlah siswa Presentase (%) , ,33 JUMLAH

Transkripsi:

1 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2007. Metodelogi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta Depdiknas. 2007. Kurikulum 2006. Jakarta: BP Dharma Bhakti Kunandar, 2007. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Amico. Winkel, WS. 1996. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia Hisyam Zaini, Bermawy Muntha, Sekar Ayu Aryani, 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani Dra. Dyah Suntari, Dra. Ari Pujiastuti, 2006. Pembelajaran Terpadu dengan Pendekatan Tematik. Erlangga.

LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL Judul: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR YANG MEMBIASAKAN HIDUP SEHAT MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 1 SEMESTER GENAP DI SDN 03 PERUMNAS WAY HALIM TAHUN PELAJARAN 2010 2011 Identitas Peneliti: Nama : NURYANA NPM : 1013069103 Prog. Studi : S1 PGSD Dalam Jabatan Jurusan : Ilmu Pendidikan Jenis Penelitian : Penelitian Tindakan Kelas Lokasi Penelitian : SDN 3 Perumnas Way Halim Lama Penelitian : 3 bulan Bandar Lampung, Januari 2011 Mahasiswa NURYANA NPM. 1013069103 Dosen Pembahas Mengetahui Dosen Pembimbing Drs. SUGIMAN, M.Pd Drs. NGADIMUN H.D, M.Pd NIP. 19560906 198010 1001 NIP. 19500107 197710 1001

DAFTAR ISI HALAMAN HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PENGESAHAN... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... iv I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Rumusan Masalah... 3 1.3 Tujuan Penelitian... 3 1.4 Manfaat Penelitian... 4 II. TIJAUAN PUSTAKA A. Pengertian Belajar... 5 B. Prestasi Belajar... 5 C. Tinjauan Tentang Media Pembelajaran... 6 1. Pengertian Pembelajaran... 6 2. Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam... 9 3. Tinjauan Tentang Siswa... 10 D. Hipotesis Tindakan... 11 III. PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN A. Subyek Penelitian... 12 B. Deskripsi Per Siklus... 13 DAFTAR PUSTAKA

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Per Siklus... B. Pembahasan... V. KESIMPULAN, SARAN DAN TINDAK LANJUT A. Kesimpulan... B. Saran dan Tindak Lanjut... DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN...

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR YANG MEMBIASAKAN HIDUP SEHAT MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 1 SEMESTER GENAP DI SDN 03 PERUMNAS WAY HALIM TAHUN PELAJARAN 2010 2011 PROPOSAL OLEH NURYANA NPM : 1013069103 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG TAHUN 2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Tema : Pengalaman Kelas : 1 Semester 1 Waktu : 2 x 30 Menit A. STANDAR KOMPETENSI 1. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 2. B. Indonesia : Mendengarkan Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan 3. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta perawatannya. B. KOMPETENSI DASAR 1. Matematika : Menjelaskan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 2. B. Indonesia : Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita 3. IPA : Membiasakan hidup sehat C. INDIKATOR 1. Matematika : Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan 2. B. Indonesia : Menceritakan tokoh yang berperan dalam dongeng 3. IPA : Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum makan. D. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa Dapat : 1. Menyatakan masalah yang berhubungan dengan pengurangan 2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan isi dongeng. 3. Memberi contoh cara mencuci tangan sebelum makan. E. MATERRI AJAR 1. Pengurangan dan penjumlahan 2. Tokoh-tokoh dalam cerita 3. Hidup sehat

F. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Demonstrasi 5. Pemberian Tugas G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Kegiatan Awal Salam Absensi Informasi Apersepsi guru dan siswa mengulang pelajaran yang lalu. Mengumpulkan tugas atau PR. b. Kegiatan Inti Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan pengurangan Siswa dapat menceritakan kembali isi dongeng dengan menggunakan kalimat sendiri. Siswa memperagakan cara mencuci tangan yang benar. c. Kegiatan Akhir Membuat kesimpulan dari tiap materi Tes akhir Pemberian tugas / PR Pesan H. ALAT DAN SUMBER BELAJAR a. Alat Peraga 1. Gambar cara merawat bagian tubuh 2. Kartu bilangan 3. Buku cerita b. Buku Sumber 1. Buku matematika Gemar Berhitung untuk kelas 1 SD oleh Suparjo penerbit Tiga Serangkai Kota Solo Tahun 2004

2. Buku Bina Bahasa dan Sastra Indonesia untuk kelas 1 SD oleh Syamsuddin dkk Penerbit Erlangga Kota Jakarta Tahun 2004 3. Buku IPA kelas 1 SD oleh Handayani dkk Penerbit Sahabat tahun 2004 I. PENILAIAN Teknik Tes Tes Tertulis SOAL 1. Tangan untuk... 2. Mata untuk.... 3. Telinga untuk... 4. Hidung untuk... 5. Kaki untuk... 6. Mulut untuk... 7. Kebersihan pangkal... 8. Sebelum makan kita mencuci... 9. Menggosok gigi menggunakan... 10. Mandi menggunakan... dan... Kunci Jawaban : 1. untuk makan 2. untuk melihat 3. untuk mendengar 4. untuk bernafas 5. untuk berjalan 6. untuk makan 7. kesehatan 8. tangan

9. sikat gigi 10. sabun dan air. Pedoman Penilaian 10 n x 100 atau x100 % 10 10 Mengetahui B. Lampung, Januari 2011 Kepala SDN 03 Perumnas Way Halim Praktikum SILAWATI, S.Pd NURYANA NIP. 194510111975112001 NIP. 195904171978032001

Matematika Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan penjumlahan dan pengurangan PENGALAMAN B. Indonesia Menceritakan kembali isi Dongeng dengan kalimat sendiri IPA Mengenal Anggota tubuh dan kegunaannya serta perawatannya